中考生物知识分类练习卷生物圈中的其他生物.docx
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中考生物知识分类练习卷生物圈中的其他生物
生物圈中的其他生物
1．【湖北省黄冈市2018年中考生物试题】下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是
A.家蚕的发育过程经过四个时期，在幼虫期吐丝结茧
B.将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖
C.青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞
D.哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率
【
答案】C
2．【山东省潍坊市2018年中考生物试题】节肢动物适应陆地生活的重要原因是
A.身体分部B.足和触角分节C.具有外骨骼D.具有足和翅
【答案】C
3．【山东省潍坊市2018年中考生物试题】对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是
A.身体流线型——减小飞行阻力B.体内有许多气囊——减轻体重
C.骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固D.胸肌发达——提供充足动力
【答案】B
4．【山东省潍坊市2018年中考生物试题】海龟每年按时从上千公里外的海域游到特定的岛屿,在夜间爬上沙滩完成产卵活动。
相关叙述正确的是
A.雌海龟产卵后用沙子遮盖是一种后天性行为
B.骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础
C.海龟用肺呼吸、心脏四室,为生命活动输送氧气的能力强
D.海龟体温恒定、陆地产卵,生殖过程摆脱了对水的依赖
【答案】B
5．【山东省潍坊市2018年中考生物试题】下列动物中，身体结构呈辐射对称的是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
6．【江苏省淮安市2018年中考生物试题】“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。
关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是
A.侧线感知水流方向B.尾鳍保持鱼体平衡
C.鳃进行气体交换D.身体纺锤形减小阻力
【答案】B
7．【江苏省淮安市2018年中考生物试题】下列关于家鸽适应空中飞行特征的叙述中，错误的是（ ）
A.翼宽大B.胸肌发达C.嗉囊储存食物D.气囊辅助呼吸
【答案】C
8．【广东省2018年初中学业考试生物试题】下列动物属于鱼类的是
A.鲍鱼B.鳄鱼C.鲨鱼D.鲸鱼
【答案】C
9．【2018年江苏省连云港市中考生物试题】蚯蚓适应土壤中生活，鲫鱼适应水中生活。
有关叙述正确的是
A.蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动
B.鲫鱼向前的动力来自尾鳍
C.蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换
D.鲫鱼的身体呈流线型
【答案】C
10．【2018年江苏省连云港市中考生物试题】下列生物特征中，可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是
A.身体是否被鳞片
B.是否用肺呼吸
C.是否胎生哺乳
D.是否生活在水中
【答案】C
11．【福建省2018年中考生物试题】动物的结构与功能相适应。
下列说法错误的是
A.河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体B.鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸
C.蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失D.蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活
【答案】D
12．【福建省2018年中考生物试题】“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是
A.前肢为翼B.骨骼轻便C.体表覆羽D.变温动物
【答案】D
13．【黑龙江省绥化市2018年中考生物试题】下列选项中，属于扁形动物的是
A.蜘蛛B.涡虫C.虾D.蝗虫
【答案】B
14．【四川省成都市2018年初中毕业会考生物试题】下列对生物分类的叙述中，不正确的是
A.海带和紫菜都属于藻类B.鱿鱼属于软体动物
C.“小龙虾”属于节肢动物D.乌龟属于两栖动物
【答案】D
15．【四川省成都市2018年初中毕业会考生物试题】下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是
A.利用光能合成有机物B.食物链结构的组成成分
C.促进植物的繁殖和分布D.
参与生态系统的物质循环
【答案】A
16．【河北省保定市2018年初中毕业生升学文化课考试生物试卷】下列关于动物结构与功能相适应的叙述，错误的是
A.鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活B.家鸽气囊辅助呼吸,适应飞行生活
C.蛔虫消化管结构简单，适应寄生生活D.河蚌体表有角质层，适应两栖生活
【答案】D
17．【江苏省扬州市2018年中考生物试题】以下几种动物中，不属于爬行动物的是
A.大鲵B.蜥蜴
C.中华鳖D.扬子鳄
【答案】A
18．【江苏省扬州市2018年中考生物试题】鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。
下列说法错误的是
A.鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力
B.鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色
C.鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动
D.鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置
【答案】A
19．【江苏省扬州市2018年中考生物试题】哺乳动物后代的成活率比其他动物高，主要原因是
A.具有胎盘B.体温恒定C.胎生哺乳D.大脑发达
【答案】C
20．【湖北省黄冈市2018年中考生物试题】下列有关动物的叙述，正确的是
A.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征
B.动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的
C.蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为
D.长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
【答案】C
21．【2018年甘肃省武威市（凉州区）中考生物学试题】下列动物中，不属于爬行动物的是
A.蜥蜴B.青蛙C.鳄鱼D.海龟
【答案】B
22．【福建省2018年中考生物试题】香菇是一种食用真菌，下列属于香菇特征的是
A.无细胞核B.有叶绿体C.孢子生殖D.单细胞
【答案】C
23．【福建省2018年中考生物试题】酿制葡萄酒时，能把葡萄糖分解成酒精的是
A.青霉B.根瘤菌C.酵母菌D.醋酸菌
【答案】C
24．【黑龙江省绥化市2018年中考生物试题】下列生物中，属于细菌的是
A.酵母菌B.蘑菇C.大肠杆菌D.霉菌
【答案】C
25．【浙江省杭州市2018年中考生物试题】下列广告语中，有明显科学性错误的是
A.本化肥含磷元素，可以促进幼苗的生长发育
B.本洗衣粉含能高效分解油污的蛋白酶，洗涤效果佳
C.本酸奶含乳酸菌，适量饮用有益于人
体健康
D.本药品含抗生素，可以治疗细菌性感冒
【答案】B
26．【四川省成都市2018年初中毕业会考生物试题】微生物与人类关系非常密切，下列事例对人类不利的是
A.青霉菌产生青霉素B.甲烷细菌产生沼气
C.痢疾杆菌生活在人的肠道中D.醋酸菌用于酿醋
【答案】C
27．【四川省成都市2018年初中毕业会考生物试题】下列关于细菌的叙述中，正确的是
A.细菌的生殖方式都是孢子生殖B.细菌没有成形的细胞核
C.细菌都是生物圈中的分解者D.细菌既有单细胞的，也有多细胞的
【答案】B
28．【湖北省荆门市2018年中考生物试题】下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是
A.依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌
B.细菌的芽孢和真菌的孢子，都是用来繁殖后代的
C.大多数细菌和真菌，在生物膜中充当分解者，促进物质循环
D.地衣是真菌和藻类的是共生体，真菌为藻类提供水和无机盐
【答案】B
29．【湖北省荆门市2018年中考生物试题】2014年，埃博拉出血热在利比里亚、塞拉利昂、几内亚和尼日利亚等西非国家爆发流行，该病有埃博拉病毒引起。
有关该病及病毒的相关叙述错误的是
A.病毒只有寄生在活细菌内才能生活
B.病毒依靠自己的遗传信息和宿主细胞内的物质制造新的病毒
C.病毒侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体
D.给埃博拉出血热患者，注射该病痊愈者的血清进行治疗，属于非特异性免疫力
【答案】D
30．【河北省保定市2018年初中毕业生升学文化课考试生物试卷】微生物和人类生活有密切的关系，下列关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是
A.细菌通过芽孢繁殖后代B.真菌都是多细胞生物
C.病毒都寄生在活细胞内D.微生物对人类都有害
【答案】C
31．【山东省潍坊市2018年中考生物试题】关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是
A.它们的遗传物质都是DNA
B.细菌和病毒对人类都是有害的
C.细菌和真菌都营腐生生活
D.细菌和真菌主要依据结构特征进行分类
【答案】D
32．【湖北省黄冈市2018年中考生物试题】下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是
A.细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌
B.细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
C.防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品腐败
D.病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内
【答案】D
33．【山东省泰安市2018年中考生物试题】下列特征与生物个体对应关系正确的是
A.由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇
B.根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓
C.种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生
D.植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨
【答案】A
34．【山东省聊城市2018年中考生物试题】艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是
A.生活在细菌内的病毒又叫噬菌体B.病毒需借助电子显微镜才能观察到
C.病毒只能生活在活细胞中D.病毒利用自身的物质进行繁殖
【答案】D
35．【湖北省襄阳市2018年中考理综生物试题】襄阳人的一天，是从一碗香醉的牛肉而配上地道的老襄阳黄洒开始的。
在黄洒酿制过程中与转化酒精有关的微生物是
A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.醋酸菌
【答案】A
36．【山东省潍坊市2018年中考生物试题】超级细菌是因滥用抗生素导致的多重耐药菌,位居三大最难解决的感染性疾病首位。
相关叙述错误的是
A.超级细菌是营寄生生活的原核生物
B.超级细菌的形成是人工选择的结果
C.抗药性是超级细菌形成的有利变异
D.侵入人体的超级细菌在免疫学上称为抗原
【答案】B
37．【山东省潍坊市2018年中考生物试题】关于细菌、真菌和病毒的描述,正确的是
A.它们的遗传物质都是DNAB.细菌和病毒对人类都是有害的
C.细菌和真菌主要依据结构特征进行分类D.细菌和真菌都营腐生生活
【答案】C
38．【山东省潍坊市2018年中考生物试题】用三种不同的培养基（1mL）培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。
能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是
培养皿
培养基
培养皿上的菌落数
I
琼脂、糖类
35
Ⅱ
琼脂、糖类、维生素
250
Ⅲ
琼脂、维生素
0
A.I和ⅡB..Ⅱ和ⅢC.I和ⅢD.Ⅱ
【答案】A
39．【湖南省娄底市2018初中毕业学业考试生物试题】下列有关病毒的说法正确的是
A.病毒属原核生物
B.病毒由细胞构成
C.病毒繁殖能力强，能独立繁殖自己的后代
D.病毒在基因工程中能携带外源基因进入正常细胞
【答案】D
40．【湖南省娄底市2018初中毕业学业考试生物试题】真菌分布非常广泛，下列有关真菌描述正确的是
A.蘑菇能进行光合作用B.某些真菌可以与藻类共生
C.制作酸奶与酵母菌将关D.青霉菌产生的青霉素能杀死真菌
【答案】B
41．【广东省2018年初中学业考试生物试题】为探究饮水机中细菌数量的变化,分别定时从冷、热水口接等量的水,测定结果如下。
分析错误的是
测定时间
第一天
第四天
第七天
第十天
冷水口细菌数（个）
34
560
935
1220
热水口细菌数（个）
15
3
25
46
A.冷水口接的饮用水细菌数量随时间延长而增多
B.使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康
C.本实验只探究时间对饮水机中细菌数量的影响
D.使用饮水机,应在保质期内尽快将整桶水喝完
【答案】C
42．【广东省2018年初中学业考试生物试题】肝炎是由病毒引起的疾病,关于肝炎病毒说法正确的是
A.属于细菌病毒B.遗传物质在细胞核
C.观察结构需用电子显微镜D.可以寄生或独立生活
【答案】C
43．【浙江省宁波市2018年中考科学生物部分试题】甲型流行性感冒是甲型流感病毒引起的人禽共患的传染病。
下列有关说法正确的是（）
A.甲型流感病毒是该病的病原体
B.甲型流感病毒具有完整的细胞结构
C.甲型流感病毒性状由体内蛋白质控制
D.接种流感疫苗获得的免疫是非特异性免疫
【答案】A
44．【江苏省扬州市2018年中考生物试题】鸟
类与人类生活有着密切的关系，它们啄食害虫、传播种子、传递信息，对维护自然界的生态平衡起着重要作用。
图1为家鸽的外形，图2和图3是观察鸡卵的结构实验。
请回答下列问题：
（1）家鸽适应飞行的形态特点是身体呈流线型，并被覆羽毛，_____。
其适应飞行的特点还有骨骼很薄，有的愈合在一起，长骨_____，充满空气；胸骨发达，两侧附有发达的胸肌等；除了用肺呼吸外，体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫_____。
（2）在鸡卵的结构中，能供给营养物质的是图2中的_____。
（填写标号）
（3）用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有_____，其作用是贮存供给胚胎发育所需要的氧气。
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图3所示）仔细观察，卵黄的表面有一个乳白色的小圆点是将来发育成雏鸟的部位，该结
构就是图2中的_____。
（填写标号）
【答案】
（1）前肢变成翼中空气囊
（2）⑧（3）气室（4）⑥
45．【山东省泰安市2018年中考生物试题】各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。
请分析回答：
（1）某些生物与生活环境和习性相适应，形成不同的呼吸结构。
如蚯蚓生活在潮湿的土壤中，与此相适应的呼吸结构及其特点分别是________；家鸽飞行需要大量氧气，与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是________。
（2）某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。
如蛔虫体表有________，能防止人体消化液侵蚀，适于奇生生活；蝗虫和蜥蜴体表分别有________，起保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。
（3）某些生物与生活环境和习性相适应，以一定的生殖发育方式维持种族的延续。
如青蛙的发育方式是________。
蝌蚪生活在水中，主要以藻类为食，青蛙成体水陆两栖生活，主要以昆虫为食。
这些生活习性，可以减少同种生物之间________的生存斗争。
（4）生物进化是________共同作用的结果，经过亿万年的进化，形成多种多样的生物。
【答案】
（1）体壁，湿润、内含毛细血管双重呼吸、气囊
（2）角质层外骨骼、角质鳞片（3）变态发育争夺食物和空间（4）生物的遗传变异和环因素
（4）地球上多种多样的生物，是由35亿年前的原始生命进化而
来；化石是研究生物进化的重要的直接的证据，通过对化石在地层中出现的顺序的研究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律；化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系这说明现在的各种生物是由原始生命经过漫长的地质年代变化而来的，而不是一次在地球上出现的；在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。
这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
而生物进化和发展的原因是遗传变异和环境因素共同作用的结果。
按照达尔文的自然选择学说，恐龙灭绝的重要原因就是不能适应变化的环境。
46．【山东省聊城市2018年中考生物试题】东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。
下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:
①身体呈______________，
可________飞行过程中的空气阻力。
②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：
①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。
②胸骨有高耸的〔〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔〕__________，该结构具有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
【答案】
（1）①流线型减少②翼
（2）①中空减轻体重②〔2〕龙骨突胸肌（或肌肉）（3）〔5〕气囊辅助呼吸（或储存空气）
47．【湖北省襄阳市2018年中考理综生物试题】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。
图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：
（1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。
（2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。
（3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。
（4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。
（5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。
（6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。
生物种类的多样性实质上是______的多样性。
【答案】
（1）分解者（或细菌和真菌）
（2）叶绿体（3）外骨骼（4）白鹭（5）社会行为（6）基因
48．【山东省聊城市2018年中考生物试题】请阅读下面材料。
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。
李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。
老师为此立即采取了一系列措施：
①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要
戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
根据以上材料，回答下列问题。
（1）该病的病原体结构简单，没有______结构，由______组成。
（2）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。
从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于______。
（3）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有______（填序号），属于保护易感人群的有______（填序号）。
（4）尽管是传染
病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有______和______。
（5）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做______，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做______。
【答案】
（1）细胞蛋白质外壳和内部的遗传物质
（2）传染源（3）②③④⑤⑥⑦（4）免疫器官免疫细胞（5）抗体抗原
49．【山东省聊城市2018年中考生物试题】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：
第一步：
将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步:
将4个培养皿做如下处理。
组号
培养皿号
操作
A组
1号
置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养
2号
置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养
B组
3号
打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养
4号
打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养
第三步：
每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）你认为这两组实验的对照组应该是________号。
A组实验的变量是________，B组实验的变量是__________。
（2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？
__________，理由是__________。
（3）下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是__________。
观察1号培养皿发现，菌落〔1〕呈黑色、绒毛状，应该是__________菌。
【答案】
（1）2、4空气笔帽
（2）需要确保变量唯一（或会出现两个变量）（3）不同环境中有细菌和真菌（或教室和笔帽有细菌和真菌）真（或霉）
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