大学生村官创先争优活动理论研讨文章.docx

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大学生村官创先争优活动理论研讨文章

大学生村官创先争优活动理论研讨文章

　　当前，全县上下正在掀起深入开展创先争优活动热潮，根据中央和省、州、县各级党委的部署要求，开展以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动是学习实践活动的延展和深入。

那么，大学生村官应该如何借鉴和运用学习实践活动经验，结合我县农村基层实际，充分发挥自身优势，在创先争优活动中发挥作用？

应当自觉成为全体大学生村官朋友以及大学生村官管理服务部门思考的问题。

　　作为管理和服务于大学生村官的工作人员，结合当前农村基层组织建设工作，我认为应该从以下几个方面发挥大学生村官在创先争优活动中的作用，仅表达个人的一些观点和看法，希望可以为大学生村官朋友们提供一些有益的分享与借鉴。

　　一、提高认识，积极参与，充分把握领会创先争优活动的目标任务和基本步骤

　　“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。

是胡锦涛总书记在全党深入学习科学发展观活动总结大会上提出的，要求在党的基层组织和党员中广泛开展创先争优活动，将学习实践科学发展观活动引向深入。

这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。

大学生村官是农村基层组织的骨干力量，是农村基层组织“创先争优”活动的生力军，在农村基层组织“创先争优”活动中具有不可替代的重要作用。

因此，大学生村官必须充分认识深入开展创先争优活动的重大意义，深刻领会创先争优活动的内涵，积极参与到活动当中。

　　首先，要认真学习创先争优的基本理念。

要从我们党和我们共产党人的革命苦难历程中去用心感受，从放眼未来改革创先的体制机制转型中去回顾体会，从新时期面对世界金融危机和战胜自然灾害以及国际国内形势复杂局面中去重新认识。

大学生村官作为农村基层最有知识水平的一份子，首当其冲必然要在创先争优的基本理念上先人一步去感知、去学习、去理解。

　　其次，要认真领会创先争优的目标任务。

深入开展创先争优活动，要达到的目标任务是：

能够更好地组织动员基层党组织和广大共产党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。

具体来讲，就是要达到“五好五带头”，创建先进基层党组织要达到“五好”，即：

领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好这；争当优秀共产党员要达到“五带头”，即：

带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

　　再次，要认真把握创先争优的基本步骤。

开展创先争优活动主要要把握三个基本步骤：

一是制定“创先争优”活动规划。

内容包括：

活动的指导思想和目标，基本内容和要求，活动方式，评比条件、方法和奖励办法以及活动的组织领导措施等。

二是活动规划的实施。

活动中经常掌握情况，进行检查指导，及时发现和纠正存在的问题，总结推广好的经验。

三是评比表彰。

采取自下而上，民主评选，集中审议的方法，评选出先进基层党组织和优秀共产党员，按有关规定进行表彰。

　　二、结合实际，发挥优势，坚定信心树立开展好创先争优活动的“三种意识”

　　大学生村官作为农村青年中的优秀群体，应当充分借鉴和运用学习实践活动的经验，结合农村基层实际，发挥自身优势，坚定信心树立开展好创先争优活动的“三种意识”。

　　一是要树立“我能我行我成功”的强势心理意识。

有句话这样说：

“相信‘能’的人就会赢！

”。

态度决定一切，相信“能”的人，就会信心百倍，坚定不移，排除万难去达到目标，去争取胜利。

树立“我能我行我成功”的强势心态意识，具体在创先争优活动中表现出来，就是要进一步解放思想，更新观念；就是要进一步认真学习，提升素质；就是要进一步锐意进取，勇于创新；就是要主动请缨，勇挑重担！

只有树立“我能我行我成功”的强势心态意识，才能更好体现大学生村官朝气蓬勃昂扬向上的精神风貌，争当创先争优活动的“尖兵”，以自身行动影响和带动周围的人，激流奋进，在基层组织建设的伟大实践中更快成长，勇创佳绩。

　　二是要树立“创新创优创一流”的奋勇竞争意识。

在创先争优活动中，大学生村官要充分发挥自身的优势，以超前的观念审时度势，以创新的勇气破解难题，以创新的精神拥抱未来，将基层农村当做提升自我、服务群众的“练兵场”和“赛马场”。

要围绕新农村建设二十字要求，立足实际、着眼长远，在强化团结、促进农村基层党组织建设上作表率，在更新观念、构建社会主义和谐新农村上下功夫，在创业富民、壮大村级集体经济上做文章。

要主动融入当地农村发展的洪流，激发创新活力和创造潜力，勇做改革的探索者、创新的实践者。

以大学生村官群体创业创新创一流的“百舸争流”带动全村全乡乃至全县创先争优的“千帆竞发”。

　　三是要树立“遵纪守法好干部”的高尚品质意识。

大学生村官从“校门”到“农门”，肩负着时代的重托和群众的期盼，一举一动都代表着整个群体在农民群众中的威信和形象。

三年的村官生涯也是人生观、世界观和价值观逐步走向成熟的关键时期，在复杂的农村工作和生活中，特别是在创先争优活动中，要把自身作为一名真正的村干部来对待，切实加强自身修养，树立高尚的道德情操；要努力工作，树立勤政为民的良好形象；要遵章守纪，争做勤政爱民的标准模范；要弘扬正气，营造农村经济社会各项事业发展的良好环境。

对自身负责、对组织负责、对社会负责。

以个人的遵纪守法、弘扬正气，来影响和带动周围的干部群众以过硬的素质、优良的作风、奋发有为的精神状态，将新时期农业农村各项工作推向前进。

　　三、摆正位置，甘于奉献，努力在创先争优活动中扮演好“三种角色”争当“四种模范”

　　大学生村官作为新时期注入到农村基层的新鲜血液，在创先争优活动中，要认真结合所在农村基层的实际，摆正自身位置，甘于吃苦奉献，努力扮演好“三种角色”争当“四种模范”，积极协助村党组织做好创先争优各项工作，确保活动取得实效。

　　一是努力在创先争优活动中扮演好“三种角色”。

即：

扮演好“宣传员”的角色。

充分利用传播媒介、如村广播、宣传单、报纸、宣传栏等各种有效途径，把中央和省、州、县各级党委关于开展创先争优活动的总体要求和工作部署通知到每位党员，让他们了解和掌握。

只有吃透了文件精神，才能用正确的行动诠释共产党员的先进性，推动农村经济发展和社会进步。

扮演好“实践员”的角色。

充分利用自己的专业知识和特长、合理设置服务岗位。

同时摸清村里的困难群众情况，让条件较好的党员与他们开展结对帮扶活动，带领他们脱贫致富。

逢重大节假日，及时做好困难群众的慰问工作，把党和政府的温暖及时送到他们手上。

扮演好“推动员”的角色。

及时总结创先争优活动的成效和不足，紧紧围绕新时期农村基层党组织建设的目标和要求，提出具体的整改意见。

对活动中涌现出来的成功事例、先进典型等要给予表彰宣传，使创先争优活动成为推动农村各项工作的重要载体。

同时，以开展创先争优为契机，不断提升农村党建科学化水平，夯实党在农村全部工作和战斗力的基础，为新农村建设提供强有力的组织保证。

　　二是努力在创先争优活动中争当“四种模范”。

即：

争当学习实践的模范。

学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。

大学生村官应自觉将建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，坚定理想信念，努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力；同时要做到虚心向基层广大干部群众学习，做到在干中学，学中干，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。

争当服务群众的模范。

坚持全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。

大学生村官处在农村基层最一线，最根本就是要做到真心实意帮助群众排忧解难，要扑下身子，经常深入田间地头，深入群众，掌握村情民意，真正了解群众的所需、所想、所急；同时还要主动联系服务群众，力所能及地为群众特别是生活困难的群众解决生活困难，与广大党员共同努力真正实现好、维护好、发展好群众的根本利益，不断密切同群众的血肉关系。

争当敬业奉献的模范。

干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。

大学生村官应牢记“农村广阔天地大有作为”的教诲，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，带头弘扬正气，做好干部群众的表率；同时要充分发扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对群众和组织高度负责的精神，以极强烈的责任感尽职尽责，真正做到埋头苦干，无私奉献，为社会主义新农村建设贡献青春才智。

争当发展致富的模范。

发展是永恒的主题，作为农村发展的骨干力量，农村党员干部带头强村富民具有十分重要的意义。

大学生村官应与村两委干部带头解放思想，苦学发展致富的本领，因地制宜探讨村寨发展之路和兴村富民新方法，不断增强科学发展的信心；同时要学习借鉴先进典型，从看、学名村、致富村发展和优秀农村致富带头人的榜样经验，整合土地资源，加大农业结构调整力度，积极通过发展壮大村集体经济、党组织建在产业链上等形式引进好项目，带领广大群众共同致富。

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　　学生工作者在创先争优活动中做到五个模范的思考

　　党的十七大报告明确指出:

“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质党员来体现。

”为贯彻落实十七大精神，XX年4月5日，中共中央办公厅下发《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，提出今后一个时期，在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。

本次活动对于进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，激发各级党组织和广大党员生机活力、保持和发展党的先进性都具有十分重要的意义。

作为战斗在大学生思想政治教育第一线的党务工作者，肩负着党的重任和家长的重托，要不辱使命，必须按照“创先争优”活动中党员的“五个模范”要求，研究工作，踏实开展工作，努力提升学生工作科学化水平。

　　一、研究工作规律，争当自觉学习的模范。

　　学生工作是一项重要的工作，它在维护学校的稳定，确保学校正的教学、科研和管理工作的正常运转等方面起着保障作用，是一项基础性的工作。

学生工作有着自己独特的内涵和外延，有着自己既有的运行规律。

学生工作者要在在工作中居于主体地位，把握学生工作的主导方向，必须把握学生工作规律。

要达到这一要求，必须“教育者先受教育”，学生工作者首先要受系统的思想政治理论教育，成为学生工作的行家里手，并在工作中研究前沿问题，紧跟时代步伐，要掌握思想政治教育原理、思想政治教育方法论、比较思想政治教育学、思想政治教育心理学、社会学和法律等理论知识，培养处理突发事件的能力，群体组织控制能力，心理健康疏导能力和指导学生职业规划和就业指导能力等，在工作中不断增长才干，提高自身综合素质，做自觉学习的模范。

　　二、践行工作理念，争当服务师生的模范。

　　学生工作的对象是21世纪的青年大学生，学生工作的全部出发点和最终落脚点都在学生身上，离开学生，学生工作失去了复存的意义和价值。

所以，我们在工作中，必须坚持“以人为本”的理念。

以人为本，就是以学生的安全为本，确保学生的人身和财产安全；以学生的权利为本，保障学生的受教育权、知情权、获益权、参与权和申诉权等正当权益；以学生的成长成才为本，树立服务的思想，帮助学生解决在成长、发展中遇到的困惑和问题，创建适合学生成才、发展的激励、约束、保障和资助机制；以学生的全面发展为本，明确学生工作的切入点主要是以培养学生的非智力因素，引导学生有理想、有道德、遵纪守法，明礼诚信，学会感恩，认同社会，热爱生活，从而与教学、科研相结合，智力因素和非智力因素相结合，使得学生德才兼备，德、智、体、美全面发展；以关爱学生为本，把学生当亲人，尊重学生的主体地位，使学校成为学生生活的家庭、精神的家园和成长的摇篮。

　　三、踏实开展工作，争当执行政策的模范。

　　学生工作是科学，但是科学化水平高低来自于工作实践的强度和深度。

学生工作者积极响应党组织号召，踏踏实实开展工作，既要有理论研究的向上求索，如学风建设、宿舍管理、班级建设、大学生文明行为养成、大学生社会实践活动、大学生就业、干部培养和管理等问题的理论探讨，又要要克服畏难情绪，下得深水，深入课堂，深入宿舍、深入学生活动和深入学生公共场所，将理论研究与工作实践相结合，把执行政策的力度和执行政策的效果有机结合起来，踏实开展工作，争当执行政策的模范。

　　四、克服职业倦怠，争当爱岗敬业的模范。

　　学生工作是做人的思想和为学生排忧解难的工作，工作的实际决定了其具有繁琐型、复杂性、反复性和艰巨性等特点，但是育人的工作是一项高尚的工作，其社会价值远远大于个人价值。

所以，学生工作者要克服职业倦怠，自觉克服厌烦抵触思想，克服敷衍应付思想，克服急于求成思想，克服好大喜功的思想，认真履行岗位职责，不断提高业务水平与工作能力，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，努力做好本职工作，爱岗敬业的模范。

　　五、坚守职业道德，争当遵纪守法的模范。

　　学生工作者要育人，必须坚守职业道德，争当遵纪守法的模范。

“桃李不言，下自成蹊”，“其身不正，虽令不从”从正反两方面说明职业道德好坏对其工作影响的道理。

学生工作者在学生中拥有很高的地位，是大家关注的焦点，要自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，带头弘扬正气，文明守法；谦虚谨慎、艰苦奋斗，彰显共产党员的先进本色。

以身作则，廉洁自律。

带头执行党内廉洁自律有关规定，做到自醒、自警、自励，积极同腐败现象作斗争，不断增强自身拒腐防变的能力。