福建宏翔高级中学学年第二学期第二次段考高二语文文理试题.docx

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福建宏翔高级中学学年第二学期第二次段考高二语文文理试题

福建宏翔高级中学2017—2018学年第二学期第二次段考高二语文(文理)试题

命题人:

王丽娜

班级________姓名________座号________成绩________

★祝考试顺利★

第Ⅰ卷(选择题)

一、语文基础知识(每小题只有一个选项符合题意。

共8小题,每小题3分,共24分)

1、下列加点词的解释,全都不正确一项是()3分

A.闻其言而壮之(推崇、赞许)汝之纯明宜业其家者(继承)

B.不抑耗其实而已(抑止、耗费)意有所极,梦亦同趣(志趣)

C黟然黑者为星星(形容头发花白)汝之纯明而不克蒙其泽(能够)

D.与嬴而不助五国(结交)洎牧以谗诛(等到)

2、下列加点词,用法不相同的一组是()3分

A.①长吾女与汝女待其嫁②然卫懿公好鹤则亡其国

B.①理固宜然②而木之性日以离矣

C①小则获邑,大则得城②予乃摄衣而上

D.①望西山,始指异之②饮酒于斯亭而乐之

3.下列文言句式,不相同的一组是()3分

A.凡长安豪富人为观游及卖果者②以为凡是州之山水有异态者

B.①大丈夫之遇知于太子②皆我有也

C.①惟兄嫂是依②胡为而来哉?

D.①奈何以非金石之质②举以予人,如弃草芥

4.下列加点词,古今义相同的一组是()3分

A.①人之称大丈夫者,我知之矣②方其得意于五物也,太山在前而不见

B.①虽曰爱之,其实害之②风雨晦明之间,俯仰百变

C.①夫人之有一能,而使后人尚之如此②如此孩提者,又可冀其成立邪

D.①齐人勿附于秦,刺客不行②至于颠覆,理固宜然

5.对下列句子的翻译,不正确的一项是()3分

A.诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。

译文:

确实知道会像这样(的结局),即使(让我做)高官厚禄的公卿宰相,我也不愿因此离开你一天而去赴任啊。

B.奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?

念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!

译文:

为什么要用不是金石的身躯,(却)想和草木争(一时)的荣盛?

(人)应当考虑是谁给自己造成伤害,又何必去怨恨这秋声呢!

C.然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。

译文:

既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望不会满足,(诸侯)送给他的(土地)越多,他侵犯得就越急迫。

D.且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。

译文:

况且,燕赵两国处在秦国把其他国家消灭干净的时候,可以说是智谋穷竭,国势孤立危急,因战败而灭亡,实在是不得已。

6、下列各句中加点成语的使用,全部不正确的一项是()3分

①隋代玻璃瓶采用无模吹制技术制作而成,表面光滑,玲珑剔透。

瓶口处有一精雕的凤首,备显精致。

②明代清官史事展览馆的文史资料,详尽记载了明代官员犯颜直谏,兴利除弊,赢得吏民称赞的故事。

③国家最高科学技术奖获得者赵忠贤时常谈及从前的科研工作,条件异常艰辛,以致冬日里席不暇暖。

④元代画家黄公望是画雪高手,他擅长在极短时间内用水墨勾勒出大雪初霁后的世界,笔势斩截,倚马可待。

⑤现今有些人为了显示自己学富五车,违背了经典解读的基本原则,对经典进行随意性解读,造成了不良的文化影响。

⑥福州是国家历史文化名城,旅游文化资源丰富,其中三坊七巷被誉为“里坊制度活化石”,游览者不绝如缕。

A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥

7、下列各句中,没有语病的一句是()3分

A.平昌冬奥会闭幕式上的“北京八分钟”,用智能科技完美营造了唯美中国的气度和神韵,展现了文明古国的现代活力。

B.生活条件尽管那么优越,富豪巴菲特却有着理性的消费准则,他崇尚简单和节俭,永远不吃超过3.17美元的早餐。

C.在中国人的餐饮中,远不是一个“吃”字能够概括的,它包含了独具中国特色的文化内涵和异常丰厚的人文情怀。

D.鼓浪屿拥有众多中西合璧的建筑,享有“万国建筑博览”的美名,我们有必要将这座小岛视为国家的瑰宝。

8、下列各句中,表达得体的一句是()3分

A.我虽然毕业于名校,但短时间未能找到理想的工作,只好暂时在这个单位屈就。

B.足下一向敢为人先,此番在“阿里云”创客大赛上斩获佳绩,实在是可喜可贺。

C.我拜读了你的辩论稿,发现在个别词语的使用上有失斟酌,很冒昧地做了雅正。

D.化学竞赛冬令营报名即将截止,来不及回家和您磋商,只能擅自做主先报了名。

第Ⅱ卷(非选择题共115分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成9—12题。

王克敬,字叔能,大宁人。

幼颖悟,丞相完泽见之曰:

“是儿貌秀伟,异日必令器也。

” 辟江浙行省照磨,擢检校。

徽州民汪俊上变诬富人反,省臣遣克敬往验之。

克敬察其言不实,中道为开陈福祸,俊后悔,将对簿,竟仰药以死。

延祐四年,监四明倭人互市。

先是,监者惧夷情叵测,必严兵自卫,克敬悉去之,抚以恩意,皆帖然受约束。

有军士陷于倭者,至是从至中国,诉于克敬,愿还本乡。

或恐为他变,克敬曰:

“岂有军士还乡,而不纳邪?

脱有衅,吾当坐。

”事闻朝廷,嘉之。

 鄱阳大饥,总管王都中以官仓米减价粜之,行省欲罪其擅发。

克敬曰:

“鄱阳距省千里,比待命,民且死,彼为仁而吾罪之,顾不自愧耶?

”都中因得免。

 泰定初,出为绍兴路总官。

郡中计口受盐,民困于诛求。

乃上言,乞减盐五千引。

行省檄克敬抽为舶货,拗蕃①者例籍之。

克敬曰:

“某货出某国,地有远近,货有轻重,冒重险出万死,舍近而趋远,弃重而取轻,岂人情邪!

”具以上闻,众不能夺,商人德之。

明年,擢湖南道廉访使,调海道都漕运万户。

是岁,当天历之变②,海漕舟后至直沽者,不果输,复漕而南还,行省欲罪督运者,勒其还直沽。

克敬谓:

“督运者蹈万死,完所漕而还,出于不得已,请令其计石数,附次年漕舟达京师。

”省臣从之。

 元统中,起为江浙行省参知政事。

松江大姓有岁漕米万石献京师者其人死子孙贫且行乞有司仍岁征弗足则杂置松江田赋中令民包纳克敬曰:

“匹夫妄献米,徼名爵以荣一身,今身死家破,又已夺其爵,不可使一郡之人均受其害。

”奏免之。

岭海瑶贼窃发,朝廷调戍兵往讨之,会提调军马官缺,故事,汉人不得与军政,众莫知所为。

克敬抗言:

“行省任方面之寄,假令万一有重于此者,亦将拘法坐视耶?

”乃调兵往捕之。

 视事五月,请老,年甫五十九。

克敬历官所至,俱有声绩,明称名卿。

著诗文、奏议,传于世。

三年卒,年六十一。

追封梁郡公,谥文肃。

(选自《新元史》,有删改)

【注】①拗蕃:

违背货运规定。

②天历之变:

元代宫廷政变,泰定帝崩,燕帖木儿起兵于大都,复立文宗。

9.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)

A.异日必令器也令:

美好的B.脱有衅,吾当坐脱:

如果

C.行省欲罪其擅发发:

打开D.不果输,复漕而南还果:

结果

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.松江大姓/有岁漕米万石献京师者/其人死子孙/贫且行乞有司/仍岁征弗足/则杂置松江田赋中/令民包纳

B.松江/大姓有岁漕米万石献京师者/其人死/子孙贫且行乞/有司仍岁征/弗足则杂置松江田赋中/令民包纳

C.松江大姓/有岁漕米万石献京师者/其人死/子孙贫且行乞/有司仍岁征弗足/则杂置松江田赋中/令民包纳

D.松江大姓有岁漕米万石/献京师者/其人死子孙贫且行乞有司/仍岁征/弗足则杂置松江田赋中/令民包纳

11.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

A.王克敬目光敏锐。

任检校一职时,行省指派他去调查徽州人汪俊告发谋反一事,

他很快察觉汪俊的状词不实,汪俊后悔,后来在要对簿公堂前服毒自杀。

B.王克敬心系百姓。

担任绍兴路总官时,郡中计算人口强制征收盐,百姓们深受其

苦,于是王克敬就上奏章,减免了百姓们要缴纳的盐额五千引。

C.王克敬体恤海商。

行省要求他对货物收税和没收违背规定的货物,他认为商人事

出有因,情有可原,于是据实向朝廷上报,商人们对他非常感激。

D.王克敬遇事果断。

当岭海爆发叛乱时,朝廷调戍兵征讨,恰逢行省缺少军事官员,

他无暇顾及汉人不得参与军政的旧例,调动士兵前去平乱。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)有军士陷于倭者,至是从至中国,诉于克敬,愿还本乡。

(5分)

译:

(2)鄱阳距省千里,比待命,民且死,彼为仁而吾罪之,顾不自愧耶?

(5分)

译:

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

阅读下面这首宋诗,完成13~14题。

游赏心亭

王珪

六朝遗迹此空存,城压沧波到海门。

万里江山来醉眼,九秋天地入吟魂。

于今玉树

悲歌起,当日黄旗王气昏。

人事不同风物在,怅然犹得对芳樽。

【注】①赏心亭:

建康(今南京)名胜,北宋丁谓所建。

②玉树:

即《玉树后庭花》,南朝陈后主所作,公认的亡国之音。

13.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()(5分)

A.诗的首句写景是从宏观着眼。

“此空存”,一“空”字含有无限感慨,与刘禹锡“潮打空城寂寞回”是类似境界。

B.“城压沧波到海门”是从空间上写六朝古都,“压”写出了江城的险峻强固;“沧波”写出江水浩渺;“到海门”写出江水一泻千里。

C.第三、四句紧承第二句,暗示出诗人襟怀郁勃,举杯遣怀,登高远眺,触景生情,感慨弥深。

D.“黄旗”“王气”是指帝王气象,诗人由耳边不时传来的悲歌之声,想起宋王朝开国之初,王气强盛,横扫六合,结束混乱局势的辉煌历史。

E.第八句中“对芳樽”对应前文“醉眼”。

诗人面对精致的酒器开怀畅饮,足以见出诗人在怅然之余,仍有乐观豁达的精神。

14.诗中表达了哪些“怅然”之感?

是如何表达的?

请结合全诗简要分析。

(6分)

(三)补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)

15、

(1)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成鲜明对比,表现莲高洁品质的句子是“          ,          ”。

15、

(2)《逍遥游》中庄子说明“逍遥”的最高境界是“     ,     ,     ”,即能够顺应自然的规律,把握六气的变化,才能够“无所待”。

三、现代文阅读(23分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面文字,完成16—18题。

智慧停车,这一概念试图通过技术支持,实现在线查询和泊位预订,并支持诱导停车、反向寻车、智能支付。

发展智慧停车,首要目的就是解决停车信息不对称。

2015年《中国城市智慧停车指数报告》有过这样一组数据:

北上广深停车位平均缺口率达76.3%,而停车场泊位平均空置率却高达44.6%。

车位绝对缺口与相对利用不足并存的状况足够说明:

加强停车位的供给固然关键,但盘活车位资源的作用同样不可小觑。

近两年来,智慧停车已经迎来了一轮大发展。

据不完全统计,全国已有超过200家企业研发了各种智慧停车APP。

然而诸多实践也表明,技术固然是化解难题的手段,真正的推广却离不开“兼容”。

因为企业分头行动,城市内部“山头林立”、数据彼此独立,用户不方便,城市管理也难以升级,停车也就难以真正“智慧”。

能不能建立一个城市级智慧停车系统?

面对千万级人口、超160万辆乘用车,不亚于京沪的拥堵程度,哈尔滨城投集团通过联合优先科技股份公司,充分运用互联网、物联网、地磁传感、近场支付等技术,搭建了一个实时化、可视化的城市级智慧停车平台,为国内解决停车难问题提供了一个有益的创新样本。

停车问题一头直通动态交通,一头扎进社区,甚至路内路外的管理方式都不尽相同。

智能停车面临各种权利关系的界定与处理,涉及一个城市的综合治理问题。

具体而言,泊位的普查与认证最为关键,没有完备的基础数据,后续管理无从谈起;管理短板也必须补上,只有避免“路面归交警、小区不要紧”的治理空白,才不会涌现“见缝插针”式的乱停放。

再比如,有学者提出可以利用社区白天闲置车位实现车位共享,但增收的停车费如何共享,却有赖于更完善的业主委员会治理。

这一系列问题都表明:

解决停车难,仅有一个城市级的智慧交通基础架构还不够,关键要有一个政府、企业、社会、个人相调适的智慧治理架构。

智慧停车系统的目标,绝不止于方便停车,更在于有效调节车流,这便需要人们直面一个烧脑的思考题:

停车管理到底是公益还是生意?

从2015年底国家发改委推行“不同区域、不同位置、不同车型、不同时段停车服务差别收费”来看,停车费尤其是民营资本独资的停车场收费已经放开;然而因为担心乱收费,各地对停车费的事实价格管制依然存在。

智慧停车,能否实现明码标价之下的价格浮动。

助推各地突破价格管理的矛盾心态?

这可能是影响停车智慧程度的一个重要环节。

应该说,加快发展智慧停车已经成为建设智慧城市的重要子课题,考验着企业的技术创新能力,更检验着城市运用互联网+交通管理的现代化治理能力。

如果每一个城市都能落实城市级的智慧停车方案,不仅有助于化解停车不便带来的心塞,也有望纾解城市交通拥堵,让城市多点从容。

(摘编自何鼎鼎《智慧停车,让城市更从容》)

16.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)

A.发展智慧停车,首要目的就是解决停车信息不对称问题,盘活车位资源远比加强停车位的供给更重要。

B.智慧停车,离不开技术支持,但真正的推广却离不开“兼容”,建立一个城市级智慧停车系统有利于解决停车难问题。

C.解决停车难,仅有一个城市级的智慧交通基础架构还不够,关键还要有一个政府交通部门的智慧治理架构。

D.实现明码标价之下的价格浮动,助推各地突破价格管理的矛盾心态,是影响停车智慧程度的重要环节。

17.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)

A.文章先阐释智慧停车的内涵,然后从建立城市级智慧停车系统和智慧治理架构以及停车收费管理等方面,多层次论述了智慧停车这一创新管理手段。

B.第二段通过哈尔滨搭建城市级智慧停车平台这一例证,论述实现智慧停车是一项系统工程,同时证明建立城市级智慧停车系统的可行性。

C.第三段通过列举泊位普查认证、管理短板、停车收费等一系列具体问题,归纳推理出智慧停车所要面临的关键所在。

D.第四段对智慧停车系统目标的定位,旨在论证智慧停车目的在于有效调节车流,而非方便停车,从而使论述走向了深入。

18.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)

A.智慧停车,其智慧不只体现在对互联网等信息技术的运用上,还体现在智慧化综合管理上。

B.如果拥有更加完善的业主委员会治理,解决好停车费共享问题,社区白天闲置的车位实现共享的设想就可能变为现实。

C.发展智慧停车是建设智慧城市的重要方面,它检验着城市运用互联网+交通管理的现代化治理能力。

D.城市级的智慧停车方案如果得到落实,既解决了停车难的问题,也解决了城市交通拥堵的大问题,让城市多一份从容。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)

阅读下面的文字,完成19-21题。

夜渔

周天红

江田湾,一条小河从村子口绕着流过,九湾十八沱,沱沱有鱼。

最大的当数泡子沱了。

泡子沱有五六个大簸箕那么大,水深,鱼也多。

泡子沱是村里人最喜欢去钓鱼的地方。

那沱里,只要把钓杆放下去,大大小小的,鲫鱼鲤鱼草鱼大口鲢,什么品种都有,少有放空的。

白天,那里可是热闹着呢,多时有十好几人,少时至少也有一两个人,钓鱼呀。

大家都知道,要钓鱼,就得去泡子沱。

村里人常说,吃鱼没得钓鱼欢。

钓杆上拉着鱼的感觉,和吃鱼相比,又是一种味道了。

二爷喜欢钓鱼,但二爷从来不在白天去泡子沱钓鱼。

用村里人的话说,二爷喜欢夜渔。

夜渔是个什么感觉和味道呢?

村里好多人尝试过,但村里好多人都不去泡子沱夜渔了。

泡子沱那地方,晚上,拈胆子,吓人。

泡子沱水深得蓝汪汪的,泡子沱旁边就是滩子口,滩子口是村里人去镇子上的必经之道。

那地方险着呢,没有桥,在石滩子上只有五个竖着的石礅子。

上百年来,江田湾的人要出门,就得踩着石礅子过河。

天干时节好多了,要是涨了水,河水漫过了石墩子,那就吓人了,一不小心踩虚了脚,掉在石滩子上被水冲下去,能把命捡回来,那就是上天保佑了。

那石滩子上被水冲了去死了人的事儿,也不是没发生过。

再说泡子沱那地方,两河两岸是竹林子阴着,有点风吹草动,竹林子吹得哗哗响,再来上几声怪头怪脑的鸟叫,胆小的,吓得你汗毛儿根子都要立起来。

可再怕,还得从滩子口经过呀。

抬个肥猪儿到镇子上去卖得经过那里,出门走亲戚会个朋友得经过那里,就是娃娃上学放学,还得经过那里,江田湾就这个条件,三面都是大山,村子门前一条小河围着,就泡子沱那个石滩子踩着石墩子过河,那是最好的出脚路了。

怕能起个什么用?

得生存下去呀,祖祖辈辈都是这样过来的,就赌个命大了。

二爷不怕,二爷就不怕赌命,二爷就敢趁着夜色或是月黑风高的时候,到泡子沱去夜渔。

二爷指着村子里爱熊模狗样钓鱼的说:

你几个,都不晓得,夜深,人静,才是钓鱼的最好时候。

只要用手电筒一照着,那鱼呀,牵起绳索索一样往杆儿上爬,好钓得很呀。

二爷说得村里几个羡慕得直流口水,但没一个敢去夜渔的。

那几个说起来胆子大的,成天想钓鱼想疯了的,都不敢给二爷比。

就是比了两回,晚上去了,听到几声野猫子叫,吓得赶紧收了杆儿,走人。

只有二爷一直坚持着,夜渔。

村里人说:

二爷天生就是个怪人。

当年村子里没人敢背起包包出门做生意到城里山外闯荡,他就一个人出去闯了。

等大家都忙着出去闯荡时,他呆在村子里,偏就不出去了。

人家白天钓鱼钓得欢,他却在家里睡大觉,等晚上吓得人不敢去钓鱼,他又偏去了。

这回二爷却放空了,不但鱼没钓上,还把命搭上了。

那晚,二爷又去夜渔,天突然下起大雨,泡子沱的洪水猛涨。

等二娘打着电筒去送雨具时,二爷没了。

只有两个上学回家的娃站在岸边吓得发抖,话都说不出来。

村里人说:

这下子,二爷真被夜晚的鱼给带走了。

夜渔,不吉利呀。

村长说:

你们瞎说啥?

二爷是为了救那俩个上晚自习夜晚回家的娃才被洪水冲走了的!

现在还没找着人呢。

村里人一地哗然。

天亮了,洪水退后,村长带着人在泡子沱下五里地的一个竹林窝子里找到了二爷,早没气了。

二娘说,自从那年我家二娃从镇子学校里上完晚自习回来,在滩子口石墩子过出事儿后,他就一直坚持晚上去钓鱼。

他哪里是钓鱼哟,就是想晚上护着村里娃过滩子口那石墩子!

他不放心呀,他怕村子里有娃还像我家二娃一样,再出事。

二娘话音刚落,整个村子一下安静了。

静,像一口铁锅罩着,死一般的静。

半年后,江田湾还是江田湾,泡子沱还是泡子沱。

只是那里早没人钓鱼了,留下的,只有一座桥和二爷夜晚钓鱼的故事。

(有删改)

19.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.小说以“夜渔”为中心,开头写江田湾的人喜欢吃鱼、钓鱼,由此引出二爷夜渔的故事,而后揭示二爷夜渔的原因,情节展开自然,构思巧妙。

B.滩子口是去镇子的必经之道,小说较为详尽地描写村里人来往经过滩子口的艰难,突出了滩子口地势的险要,为下文埋下了伏笔。

C.小说运用衬托手法表现人物,“泡子沱那地方,晚上拈胆子,吓人”,没人敢去夜渔,而二爷偏偏喜欢夜渔,着力表现出二爷艺高胆大、与众不同。

D.二爷坚持夜渔、为救两个孩子搭上性命的故事感人至深,其中蕴含着作者对主人公大爱情怀的赞美,也是小说的主旨所在,对读者有着积极的影响。

20.“二娘话音刚落,整个村子一下安静了。

静,像一口铁锅罩着,死一般的静”,“静”有什么含义?

(5分)

21.小说以“只是那里早没人钓鱼了,留下的,只有一座桥和二爷夜晚钓鱼的故事”结尾,这样处理有怎样的效果?

请结合作品进行分析。

(6分)

四、语言运用题。

(8分)

22、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(3分)

在影响花期的环境条件中,气象因素占了很大一部分。

①________,而低温和阴雨等不良条件,均会影响开花。

喜欢赏花的公众常根据花期安排出游时间,②________。

花期预报是以温度作为指标,建立物候模型来进行预报。

但导致花期变化的原因非常复杂,开花前几天的温度变化会对花期造成很大影响。

因此,③________,需要有较为长期的物候资料。

23.下面语段在表达上有三处不同类型的逻辑错误,请参考①的方式,说明另外两处逻辑错误。

(5分)

5月8日是世界微笑日。

微笑沟通着人们的情感,所谓“一笑泯恩仇”就是说微笑能化解人们之间的恩与仇。

微笑,因为体现的都是亲切友善的情感,所以往往比言语更真实、更富魅力。

面露平和欢愉的微笑,说明心情愉快,充实满足,乐观向上。

可以说,只有有微笑的人生才能趋于幸福,只有有微笑的社会才会更加和谐。

1不合事理(否定失当):

人们之间的“恩”,不应该被化解;

②:

;(2分)

③:

(3分)

五、作文(60分)  

24.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)

日前,某中学发出“未来7天,落叶不扫”的倡议,校园内启动“只捡垃圾,不扫落叶”模式。

校园里香樟树的红叶与银杏树的黄叶簌簌落下,在地上铺了一层地毯。

不少在读学子、毕业校友、校外人士纷纷走进校园。

人们置身校园,信步于大自然馈赠给人类的地毯之上。

学校此举收获如潮好评,但也有人认为这是学校的炒作。

请以“落叶的遐想”为副标题,写一篇文章。

要求结合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字【试题结束,请认真检查】

 

福建宏翔高级中学2017—2018学年第二学期第二次段考

高二语文(文理)答案

1、B趣通“趋”到

2、C小、大是形容词做名词;上是方位名词做动词,向上登

3、D①固定句式②省略句

4、A

5、D殆:

几乎

6、D(玲珑剔透:

形容器物精致通明,结构细巧。

也比喻人精明灵活。

此处使用正确。

兴利除弊:

兴办对国家和人民有益的事业,除去各种弊端,此处使用正确。

席不暇暖:

形容事务繁忙。

此处望文生义。

倚马可待:

倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿。

比喻文章写得快。

此处成语使用对象错误。

学富五车:

形容读书多,学识丰富。

此处使用正确。

不绝如缕:

形容形势危急或声音、气息等低沉微弱,时断时续。

此处望文生义。

7、D(A项搭配失当。

B项语序失当。

C项缺少主语。

8、B(A.屈就:

常用作请人担任职务的客气话。

此处使用错误。

B.足下:

下称上或同辈相称的敬词。

此处使用正确。

C.雅正:

请别人修改文章时的敬词。

此处使用错误。

D.磋商:

多用于正式场合,表示双方仔细商量和研究并交换意见。

此处使用错误。

9.D果:

完成、实现

10、C松江大姓人家中有人每年漕运万石大米献给京城,那人死后,他的子孙穷得将要行乞,有关部门仍然每年征收大米,不够就混杂在松江田赋之中,让百姓负责交纳。

11.B。

于是王克敬就上奏章,(请求)减免了百姓们要缴纳的盐额五千引。

有关部门不听从。

12.

(1)有一个身陷日本的士兵,到这时跟从日本商人(从日本)来到中国,向王克敬申诉,希望回到家乡。

(定语后置句1分;至是,译为到这、到这时1分;介宾短语后置句1分。

句子大意2分。

(2)鄱阳距离省治(省会、省府)有上千里之远,等到行省发布命令,老百姓就快要饿死了,他做了仁爱之事我们却怪罪他,自己难道不会感到惭愧吗(我们自己反而不感到惭愧吗)?

(比,译为等、等到1分;罪,译为怪罪、归罪1分;顾,译为难道,反而1分。

大意2分。

13.DE(答出一项给2分,答出两项给5分。

D项中“王气”是指王朝的运数;颈联是说,耳边响起的《玉树后庭花》的歌声,使人想起当年陈后主沉湎歌舞,荒废朝政,导致国破身俘。

E项“乐观豁达”表述错误,作者是借酒浇愁。

14.①帝都风物犹在、人事不同的变迁之感(物是人非的历史沧桑之感)(1分)。

首联、颔联寓情于景,诗人大笔勾勒赏心亭风物,寄寓沧桑变迁之感。

(亦可分析“空”“压”“来”“入”等的炼字之妙)(2分)②统治者不以前车为鉴、沉迷亡国之音的忧虑之感。

(1分)诗人用典,悲叹北宋统治者不

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