高二语文上学期期末考试试题无答案.docx

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高二语文上学期期末考试试题无答案

松桃民族中学期末考试试卷

高二语文

注意事项:

1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.

2.作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

第I卷阅读题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

王安石曾赋诗咏梅:

“遥知不是雪,为有暗香来。

”在这里,当白梅和落雪引起人们视觉上的混淆时,发挥重要辨别作用的就是嗅觉。

人类能够识别和记忆大约1万种不同的气味,其生理机制却一直是个谜。

为此,许多科学家孜孜不倦地进行研究,以求找到解开奇妙的嗅觉世界之谜的钥匙。

在嗅觉的早期研究中,气味的识别,一般被认为是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。

1977年,科学家发现这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛上。

一旦将这些嗅纤毛移除,嗅觉能力也将随之丧失。

这说明嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点。

但是,气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢?

美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克发现,当气味分子与嗅觉受体结合后,作为化学信号的气味分子经过属于GTP蛋白(通称G蛋白)的嗅觉受体的复杂作用,转变为电信号后,便沿着嗅觉神经开始一场拉力跑。

这些信号先从鼻腔进入颅内,最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域,在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息,即人们感知。

这就是阿克塞尔和巴克为我们描述的完整的嗅觉信号通路理论。

其实,在上世纪80年代末期,科学家就发现在探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路,而且前人的生物化学和生理学研究成果也暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导过程。

当阿克塞尔和巴克在构建嗅觉信号通路理论时,他们发现嗅觉受体属于G蛋白受体家族,蒙在嗅觉系统这个谜团上的“盖头”终于被掀开了一角。

作为优秀的科学家,阿克塞尔和巴克并没有在这里停下脚步。

他们将嗅觉系统的研究提升到了分子水平,尤其是侧重基因方面的研究。

他们认为人类能够识别众多气味分子,其自身必有多种能识别这些气味分子的属于G蛋白的嗅觉受体,并且还存在着编码这些蛋白的基因家族。

阿克塞尔和巴克这种创造性的研究为他们2004年获得诺贝尔生理学和医学奖奠定了基础。

1、下列对阿克塞尔和巴克的嗅觉信号通路理论理解错误的一项是(  )(3分)

A、气味分子在属于G蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号

B、嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。

C、嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。

D、作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。

2、下列对文中嗅觉研究成果的承接顺序表述正确的一项是(  )(3分)

A、在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后,科学家进一步认识到气味的识别是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。

B、在嗅觉信号通路理论提出后,科学家又发现了探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通道。

C、在生物化学和生理学研究成果暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导后,科学家发现了在探测气味的神经元中有一套G蛋白通路。

D、在得知G蛋白可能参与嗅觉信号的传导过程后,科学家即确认嗅觉受体属于G蛋白受体家族。

3、根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是(  )(3分)

A、从2004年诺贝尔生理学和医学奖的评选可以看出,基因研究很有可能成为嗅觉系统研究的重要方面。

B、王安石的咏梅诗和阿克塞尔、巴克的嗅觉研究说明,中国人关注的是审美,外国人关注的是科学。

C、人类能够识别约1万种气味,按照阿克塞尔和巴克的理论,人类自身也应该有约1万种属于G蛋白的嗅觉受体。

D、嗅觉研究的历史说明,科学研究应该继承前人的研究成果,沿袭前人的研究方向和研究方法,这样都能取得进展。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成4~8题。

况钟传

况钟,字伯律,靖安人。

初以吏事尚书吕震,奇其才,荐授仪制司主事。

迁郎中。

宣德五年,帝以郡守多不称职,会苏州等九府缺,皆雄剧地,命部、院臣举其属之廉能者补之。

钟用尚书蹇义、胡濙等荐,擢知苏州,赐敕以遣之。

苏州赋役繁重,豪猾舞文为奸利,最号难治。

钟乘车至府。

初视事,群吏环立请判牒。

钟佯不省,左右顾问,惟吏所欲行止。

吏大喜,谓太守暗,易欺。

越三日,召诘之曰:

“前某事宜行,若止我;某事宜止,若强我行。

若辈舞文久,罪当死。

”立捶杀数人,尽斥属僚之贪虐庸懦者。

一府大震,皆奉法。

钟乃蠲①烦苛,立条教,事不便民者,立上书言之。

当是时,屡诏减苏、松重赋。

钟与巡抚周忱悉心计画,奏免七十余万石。

凡忱所行善政,钟皆协办成之。

所积济农仓粟岁数十万石,振荒之外,以代居间杂办及逋租。

其为政,纤悉周密。

尝置二簿识民善恶,以行劝惩。

又置通关勘合簿,防出纳奸伪。

置纲运簿,防运夫侵盗。

置馆夫簿,防非理需求。

兴利除害,不遗余力。

锄豪强,植良善,民奉之若神。

初,钟为吏时,吴江平思忠亦以吏起家,为吏部司务,遇钟有恩。

至是钟数延见,执礼甚恭,且令二子给侍,曰:

“非无仆隶,欲藉是报公耳。

”思忠家素贫,未尝缘故谊有所干。

人两贤之。

钟尝丁母忧,郡民诣阙乞留。

诏起复。

正统六年,秩满当迁,部民二万余人,走诉巡按御史张文昌,乞再任。

诏进正三品俸,仍视府事。

明年十二月卒于官,吏民聚哭,为立祠。

钟刚正廉洁,孜孜爱民,前后守苏者莫能及。

(节选自《明史》卷一六一)

【注】①蠲(juān):

免除②逋(bū):

欠交,拖欠。

4、对下列句子加点的词语的解释,不正确的一项是(  )(3分)

A、尝置二簿识民善恶  识:

识别

B、以行劝惩劝:

奖励

C、至是钟数延见延:

邀请

D、未尝缘故谊有所干干:

求取

5、下列各组句子中,加点的词语的意义和用法不相同的一组是(  )(3分)

A、 钟用尚书蹇义、胡濙等荐,擢知苏州

  广用善骑射杀首虏多,为汉中郎

B、凡忱所行善政,钟皆协力成之

而智勇多困于所溺

C、执礼甚恭,且令二子给侍

北山愚公者,年且九十

D、

前后守苏者莫能及

夫夷以近,则游者众

6、以下六句话,分别编为四组,全都表明况钟“孜孜爱民”的一组是(  )(3分)

①立捶杀数人,尽斥属僚之贪虐庸懦者

②钟乃蠲烦苛,立条教,事不便民者,立上书言之

③凡忱所行善政,钟皆协力成之

④振荒之外,以代民间杂办及逋租

⑤锄豪强,植良善,民奉之若神

⑥执礼甚恭,且令二子给侍

A、①②④B、②④⑤C、③④⑥D、②⑤⑥

7、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )(3分)

A、况钟刚一上任,采取欲擒故纵的策略,狠狠惩治了苏州那些舞文弄墨以奸求利的豪强猾吏,接着痛斥属僚中的一些贪赃枉法和昏庸无能者,使得全府上下大为震动,全都奉法行事。

B、况钟在苏州为政期间,不仅办事周密,而且下大力气惩恶扬善,兴利除害,这些措施起到了很好的效果,老百姓把他当作神明看待。

C、因当初平思忠对况钟有恩,况钟上任后,知恩图报,不仅邀请他相见,待他礼节非常周到,还命令自己的两个儿子侍奉他。

D、况钟几次因故要卸任或离任,都被老百姓请示并经朝廷批准而继续留任,直至死于任上。

无论是前任还是后任,苏州的知府在廉洁奉公、勤政爱民方面都没有一个比得上况钟的。

8、把文中画线的句子译成现代汉语。

(8分)

(1)钟乃蠲烦苛,立条教,事不便民者,立上书言之。

译文:

(2)思忠家素贫,未尝缘故谊有所干。

人两贤之。

译文:

(二)古代诗歌阅读(10分)

9、阅读下面一首诗,回答问题。

(10分)

水口行舟 宋朱熹

昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。

今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。

(1)这首诗在抒写舟行江上的见闻感受时,诗人的情感富有变化而有层次。

请结合本诗的具体词语对此作简要赏析。

(4分)

(2)这首诗主要运用了哪些艺术手法?

诗人在所描绘的画面中,蕴含着怎样的人生哲理?

请细加品味,说一说你的看法?

(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出句子中的空缺部分。

(6分)

(1)在《滕王阁序》中,王勃用“______________,____________”两句写出了雨后天晴,阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔;大雨后的江水显得异常的充盈,远远望去,江水似乎和天空连接在一起了的美景。

(2)杜甫在《蜀相》中,从大处着眼,言简意赅,高度地概括和评价了诸葛亮一生的功绩和才得的两句是,。

(3)屈原在《湘夫人》中写道:

“帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。

___________,。

三、实用类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

(25分)

许老二的心病

王云奎

许老二在庄子里是个出了名的大好人,谁提起谁翘大拇指。

可是,对于李家的儿子隶录,他却藏了个大心病,到死也没有人能解开这个谜。

老二六十开外了,一辈子没儿没女。

前几年老伴去世后,他便再也无牵无挂,在全庄子的大人小孩跟前,一心积德行善。

前庄的张家就经过这么一回事情。

老俩口都过了七十了,住的是单家独院,儿子不大孝顺,他便常去屋里看看。

去年春季有天傍晚,他刚一进去,发现老俩口一齐病倒了,躺在炕上光呻唤不能动弹。

他二话没说,找了个车子,立即把他们送到了乡医院。

等到他们的儿女知道了赶来时,老俩口已经挂上了吊瓶。

对于小孩子,老二更是爱得心切,他甚至把全庄的孩子都当成了自己的亲孙子。

有一天,在庄子小学的门口,刚放了学,老师们离老远就看见孩子们围着一个人争着抢着什么。

他们很吃惊,便赶紧上前查看。

因为,在别的学校,就发生过有些商店的人向孩子兜售乱七八糟的玩具的事情。

一看,才是许家老二端了几盒子的糖果,挨个儿给孩子们散发着。

当问他为什么这样时,老二说,他就爱这些孩子,睡梦里都和孩子在一起。

过一段不是给孩子们买图书,就是买作业本,一时成了全乡关心下一代的典范。

庄子里有的人说,老二那是叫孩子想的,但有人反驳:

庄子里也有没孩子的人,为啥又不那样?

还是人家心好,善良!

可是,连许老二也没有想到,在李家儿子隶录的事情上,他至死都觉得心里不安。

他想,自己今辈子对这个孩子有亏哩。

隶录是个好小伙子,上学时学习一直很好,高中毕业后他没考大学,原因是母亲病重,父亲身体不好,眼看着没人照顾,便毅然决然地放弃了学业,回来挑起了家庭生活的重担。

姐姐劝他重返学校,但他铁了心,决心在农村闯出一条自己的路。

隶录用学得的知识,搞起了多种经营,地里种果树,屋里搞棚栽,眼看着快有收入了,一场突然的事变,不但使小伙子的产业无人照看,他本人还陷入了一起官司。

去年冬季的一天傍晚,天阴得很重,刀子似的北风刮得正紧。

隶录去县城办完事正往回赶。

骑车走到离庄子不远的一块果园旁,忽然听见有人喊“救命”,他二话不说就朝出事地点跑去。

原来,是一个坏人想强暴这个女人。

女人拚命反抗,两人正博斗着。

隶录离老远大喊一声:

“坏蛋,我看你敢!

”听见有人来了,只见歹徒起手一拳,狠狠地击在了女人的心窝。

女人便昏死过去了,歹徒乘机而逃。

隶录上前扶起女人,看到她仍昏沉沉的,便想抱到自己的车上,送她去医院。

正在他往车上放的时候,女人醒来了,见这人仍袍着她在怀里,便挣扎着喊了声“你……放开我……”便又昏过去了。

这一切,被当时的一双眼睛全看到了。

隶录也不曾想,路见不平拔刀相助的一桩事,竞使他蒙上了不白之冤。

女人一口咬定想强暴她的就是他,因为在她的印象里,就是这个人朝她的心窝里打了一拳,又抱了她的。

隶录被拘留后,庄前庄后的人都感到吃惊,为他不平,可后来有人就怀疑了。

其实,不管是谁,怀疑是没有根据的,因为他们就不清楚事实的真相。

在庄前庄后的这些人里边,心里最清楚的只有一个人,那便是许家老二。

那天,许家老二去邻村看了一个朋友,回来得晚了些,刚好碰上了那桩事,前后经过他一清二楚。

只要他出来说句话,不但隶录能被解脱,凶手也早就归案了。

但是,他却前怕狼后怕虎的不敢。

凶手是从他面前跑过去的。

他认出了这是邻村一家的儿子。

他家和他们家是世交,他和他的父亲是好朋友,他不想为这事伤了和气。

还有一层,这小子是瞎熊,啥事都做得出来,有时候连他的父母都不放过。

只但……这样一来,他就没有安生的日子过了。

所以,当听说隶录出了事以后,他明白只要他出来说一句话,事情就清楚了。

但是,他不能,他也不敢。

有好几回,他都走到了院门口,可叹一口气又转回来了。

从此以后,老二就有了一块心病,夜间还常常做恶梦。

特别是隶录回来之后一——因那小子在县城作案被逮住,自己供出了事实的真相——老二的心病就更加的沉重了。

他甚至不敢见隶录,不敢见隶录的一家人。

远远地看见他们过来了,他老早就避开了。

有时候突然打了招面,避之不及,他的心就猛跳起来。

虽然,隶录仍像过去一样,隶热地称呼他二叔长二叔短,他却觉得自己的脸没处搁,恨不得找个地缝钻进去。

不知道从哪一天起,他感到头昏沉沉的,浑身乏圉无力,他自知时日不多了,几次鼓足了劲,想找隶录说明真相,认个错——老辈给小辈认个错,也少不了自己的啥,咋么也不能把这个心病带到棺材里去——可是,事到临头,他总就没有了勇气,他一辈子也太好面子了……

终于,有一天傍晚,他拄着拐杖,颤巍巍地出了门,向隶录家苹果地头的看护房走去。

半路上,他跌了一跤,一下子便人事不省了……

那天入殓的时候,许老二总是合不上眼,嘴也张着,好像总有些啥话还没有说完。

任凭几位老者,坐在他的头前,慢慢地不停地用手捋,总也是不顶用。

隶录看见了,便说,我来试试。

二叔最爱我了,上学的时候,我还吃了二叔不少的糖呢……

奇了,在埸的人都看见了,隶录的话刚说完,许老二的眼和嘴,随着隶录的手,一下子就合上了。

(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)()

A.许老二因为沉默而愧对了隶录,所以经常做善事来弥补内心的愧疚。

B.许老二和隶录面对女人遭侵害,表现出了不同的行为。

通过二人行为的对比,表现出了许老二和隶录各自的性格特征。

C.许老二好几次走到院门口又转了回来,这鲜明地表现出许老二好面子的人物性格。

D.文章前半部分与后半部分构成对比,通过许老二性格中的优点和性格中的缺点对比,生动地表现了他的复杂性格。

E.作者以“庄子里的人”的视角来写这篇小说,文章语言质朴,侧重心理描写,使许老二这个人物得以丰满体现。

(2)小说在情节设置上用了什么手法?

这样处理有什么好处?

请简要分析。

(6分)

(3)小说在刻画许老二这个形象时,突出了他的哪些性格特征?

请简要分析。

(6分)

(4)小说的题目是“许老二的心病”,如果以“好人许老二”为题,你认为是否合适?

请谈谈你的观点和具体理由。

(8分)

第II卷表达题

四、语言文字运用(20分)

12.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )(3分)

①对于那些苦心孤诣的人,上天往往会,对我也未曾遗忘。

②当母亲一头大汗找到我时,我扑到她怀里得大哭。

③刚开始那年,我每天都如坐针毡,觉得自己有,也有能力,可以胜任更多有挑战性的工作。

A、眷顾  委屈  抱负B、照顾  委曲  报复

C、眷顾  委曲  抱负D、照顾  委屈  报复

13.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。

B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。

C.在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。

D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,从此以往,将影响到汉字文化能否很好的传承。

14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)

马远画山水布局简妙,他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。

                  。

       。

        ,        。

       ,        。

这真是“虚实相生,无画处皆成妙境”!

①他的山水画,画面上常常留出大片空白,空旷渺漠,意境十分深远

②他的名作《寒江独钓图》,只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁

③他画山,常画山之一角;画水,常画水之一涯,其他景物也十分简练

④然而,就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬托了江上寒意萧瑟的气氛

⑤四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白

⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气,也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间

A.③①②⑤④⑥              B.②⑤④⑥①③

C.①②⑤⑥④③              D.①③②⑤④⑥

15.简要概括德国救援车辆从来没有因堵车而误事的原因。

(不超过20字)(5分)

德国交通法规定,如果遇到正在执行任务的消防车或急救车,“所有道路使用者必须立即让路”。

在实际执行中,如果是双车道,则里道车尽量往里靠,外道车尽量往外靠,在中间给急救车让出一条路;如果是三车道或多车道,则紧急通道位于最里车道与紧靠其右侧的车道之间,最里车道的车辆往里靠,其右侧所有车道的车辆依次向右靠。

德国人开车不随意并线、不加塞、不抢行。

因此,从来没有发生过因堵车致救援车辆无法及时到达救护现场或医院而误事的情况。

16.

下图是法律援助中心的图标,命名为“携手同心”。

请仔细观察,说明图标的构图特点并揭示其寓意。

(6分)

六、写作(60分)

17.读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想--—

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:

①你从这首小诗中得到什么启示?

联想自己、周围人或社会上的事物,写一篇不少于800字的作文。

②立意自定,题目自拟

③除诗歌外,文体自选;

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