三年级下册语文复习资料.docx
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三年级下册语文复习资料
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专项复习
（一）生字
一、给容易读错的字注音。
临（ ）时邻（ ）居弹琴（ ）印（ ）象小卵（ ）
熟（ ）悉玲（ ）珑孙悟（ ）空辛（ ）勤坚（ ）硬
卞（ ）和花冠（ ）模（ ）样枸杞（ ）洞穴（ ）煞（ ）白浸（ ）泡膝（ ）盖勉强（ ）瞭（ ）望蒙（ ）古处（ ）死潜（ ）水揽（ ）住我俩（ ）血（ ）型纸鸢（ ）萌（ ）发
二、多音字组词。
抹mā（ ） 长 zhǎng（ ） 散 sǎn（ ） 调diào（ ）
mǒ（ ） cháng（ ） sàn（ ） tiáo（ ）
号hào（ ） 爪 zhuǎ（ ） 几 jǐ（） 重zhòng（ ）
háo（ ） zhǎo（ ） jī（ ） chóng（ ）没 méi（ ） 冲chòng（ ） 转zhuàn（ ） 兴 xīng（ ）
mò（ ） chōng（ ）zhuǎn（ ） xìng（ ）
担dān（ ） 载 zǎi（ ） 累 lěi（ ） 处chǔ（ ）
dàn（ ） zài（ ） lèi（ ） chù （ ）
喝hē（ ） 舍 shě（ ） 担dān（ ） 模mó（ ）
hè（ ） shè（ ） dàn（ ） mú（ ）
的dí（ ） 塞sè（ ） 蒙méng（ ）
de（ ）sāi（ ） mēng（ ）
dī（ ） sài（ ） měng（ ）
颤zhàn（ ） 将jiāng（ ） 累lěi（ ）
chàn（）jiàng（ ） lèi（ ）
三、选字填空。
幼幻（）想（）稚（）儿梦（）
要耍需（）玩（）（）求
彩采精（）（）茶喝（）神（）奕奕兴高（）烈
两俩他（）（）个
戴带佩（）海（）穿（）携（）皮（）爱（）
震振地（）（）撼（）作（）奋人心（）耳欲聋
撒洒飘（）（）水泼（）播（）
长常细（）经（）（）久平（）
抓爪 （ ）紧（ ）子（）捕前（）
脚角（ ）落山（ ）（ ）步桌（）
艰坚（ ）苦（ ）信（ ）难（）定（）持（）巨
启起（ ）发（ ）身（ ）事（）动（）立开（）
生升（ ）起（ ）旗（ ）气产（）上（）（）级
阔扩（ ）展 广（ ）（）大宽（）（）建辽（）
熟热（ ）闹成（）（）悉闷（）
闭闲关（ ）休（）（）门悠（）
按安（ ）装（）照平（）（）兵不动
已己（ ）经自（）（）然
模摸（ ）范抚（）（）型（）到
辨辩（ ）解分（）（）论析（）
轻清（ ）声 （ ）松（ ）除（）快（）楚
流留（ ）心（ ）行 保（ ）（）水（）下
严炎（ ）格（ ）热 庄（ ）（）肃烈日（）（）
良凉（ ）快（ ）药 优（ ）（）爽（）好
邻临 （ ）居（ ）时相（）（）死
材财（ ）物（ ）料器（ ）（）产木（）
座坐（ ）落（ ）位（ ）钟一（）（）坐
量谅 原（ ） 体（ ）测（） 打（ ）丈（）
需须 （ ）要必（ ）（ ）知胡（）（）求
付负 （ ）出 （ ）责 辜（ ）支（）（）担
棉绵 （ ）花 连（ ） （ ）延丝（）（）绸
四、形近字组词。
幼（）戴（）要（）俩（）震（）抱（）
幻（）带（）耍（）两（）振（）饱（）
考（）陪（）杨（）清（）财（）阻（）
烤（）倍（）扬（）轻（）材（）组（）
棒（）竖（）楼（）哪（）型（）邻（）
捧（）坚（）搂（）那（）形（）临（）
稍（）酒（）抓（）长（）脚（）侧（）
捎（）洒（）爪（）常（）角（）则（）
踩（）哨（）爆（）决（）册（）镜（）
睬（）梢（）暴（）绝（）策（）境（）
尊（）优（）旅（）泳（）榜（）撒（）
遵（）忧（）族（）咏（）傍（）洒（）
辛（）粉（）趴（）席（）坚（）生（）
幸（）份（）扒（）度（）艰（）升（）
阔（）密（）挣（）起（）辩（）轮（）
扩（）蜜（）睁（）启（）辨（）论（）
熟（）闭（）已（）摸（）般（）峰（）
热（）闲（）己（）模（）搬（）蜂（）
费（）暑（）斥（）纪（） 阻（）连（）
废（）著（）斤（）记（）祖（）联（）
严（）留（）荒（）赌（）凉（）性（）
炎（）流（）谎（）堵（）谅（）姓（）
座（）谅（）辉（）惜（）史（）顽（）
坐（）量（）挥（）借（）吏（）玩（）
需（）棉（）付（）侧（）综（）博（）
须（）绵（）负（）测（）踪（）搏（）
专项复习
（二）词语
一、课文中的四字词语。
相（ ）为（ ）（ ）重（ ）事 （ ）头（ ）气
胸（ ）成（ ） （ ）奋（ ）心 完（ ）无（ ）
一（ ）莫（ ）（ ）手（ ）策 无（ ）之（ ）
（ ）值（ ）城 （ ）不（ ）言 救（ ）扶（ ）
铺（ ）盖（ ）（ ）紫（ ）红 （ ）平（ ）静
安（ ）乐（ ）怀（ ）在（ ）（ ）魔（ ）怪
（ ）寒（ ）暑 萎（ ）（ ）振鸟（ ）花（ ）
（ ）井（ ）乡 （ ）隐（ ）约 手（ ）足（ ）
高（ ）大（ ）（ ）先（ ）后 （ ）二（ ）三
无（ ）无（ ） （ ）（ ）不堪（ ）火（ ）天
目（ ）口（ ） 小心（ ）（ ）置若（ ）（ ）
跃跃（ ）（ ）（ ）（ ）发光转（ ）为（ ）
天（ ）地（ ）（ ）（ ）珍宝（ ）（ ）大雨
（ ）（ ）春雨 （ ）天（ ）地 （ ）（ ）来迟
（ ）光（ ）彩 （ ）（ ）夺魁（ ）难（ ）症
（ ）（ ）挺立山（ ）路（ ） （ ）（ ）向荣
二、积累词语。
1、AABB _____________________________________
______________________________________
2、ABAB_____________________________________
______________________________________
3、AABC_____________________________________
______________________________________
4、ABCC_____________________________________
______________________________________
5、ABAC_____________________________________
______________________________________
6、又A又B___________________________________________________________________________
7、越A越B___________________________________________________________________________
8、ABB_____________________________________
______________________________________
9、带“石”字的四字词________________________________________________________________________
10、带“玉”字的四字词______________________________________________________________________
11、带“马”字的四字词______________________________________________________________________
12、含有一对近义词的四字词__________________________________________________________
13、含有一对反义词的四字词__________________________________________________________
14、描写人物外貌的四字词__________________________
________________________________
15、描写人物神态的四字词__________________________
________________________________
16、描写人物心理活动的四字词__________________________________________________________
17、描写人物品质的四字词__________________________
________________________________
18、来源于寓言故事的成语__________________________
________________________________
19、来源于历史故事的成语___________________________________________________________
20、来源于神话故事的成语___________________________________________________________
21、描写春天的四字词____________________________
_______________________________
22、描写夏天的四字词____________________________
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23、表示动作的动词：
捧______蹦_______退_______叫_______
24“石”字旁的字：
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专项复习（三）句子
一、关联词练习。
（一）选择合适的关联词填空。
不但……而且……因为……所以……如果……就…………
之所以……是因为……无论……总是……如果……就……
虽然……但是……不是……就是……只有……才…………因此……
只要……就……不管……总……即使……也……不仅……还……
1、（）困难再大，他（）能按时完成各项任务。
2、（）前进的道路上还有困难，（）我们一定能克服。
3、水上飞机（）能给船只输送物资，（）能扑灭森林火灾。
4、（）勤于思考的人，（）会发现大自然无穷无尽的奥秘。
5、为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。
6、（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。
7、后人（）为法布尔建造了一座雕像，（）纪念法布尔。
8、（）他热情为同学服务，（）受到同学们的欢迎。
9、（）你答应找金明领同学去玩，（）应该准时去找他。
10、（）勇敢的劳动、创造，（）能体会到劳动、创造的幸福.
（二）从以上关联词中选择三组造句。
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（三）用合适的关联词将两个句子连成一句话
1、鲁迅是伟大的文学家。
鲁迅是伟大的思想家和革命家。
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2、他热情地为同学们服务。
他受到同学们的好评。
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3、同学们走着。
同学们谈论着。
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4、王平和我同桌三年。
我很了解他。
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5、李老师身体不好。
李老师一直坚持给我们上课。
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二、句型练习。
1、森林里飞着无数只小鸟。
（扩句）
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2、小河里的水就像一面光洁的镜子一样清澈透底。
（缩句）
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3、炮手服从命令，炸毁了自己家的房子。
（改为“把”字句。
）
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4、清晨初升的太阳拥抱着上学的孩子。
（改为“被”字句。
）
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5、蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）
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6、一丝风都没有，湖水很平静。
（改为比喻句）
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7、蝌蚪在水中游泳，不就想黑色的“逗点”吗？
（改为陈述句）
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8、大禹的行为值得人们敬仰和爱戴。
（改为反问句）
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9、这间屋子很小。
（改为夸张句）
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10、朱德笑着说：
“吃饭有我，挑粮也应该有我呀！
”（改为转述句）
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三、读一读，体会句子的特点，仿照例子写一写。
1、工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。
（先写现象，再写感受。
）
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2、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们，你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的食物。
（前面写想法，后面作解释。
）
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3、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。
（把炮手与别的人对比，更突出了他的心情。
）
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4、“为什么要这样做？
这么大的一个公园，我们来了，别人就不能来？
这个规矩不能有！
”彭总反身走出了公园。
（先写彭总发怒时说的话，再写彭总发怒时的行为。
）
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5、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：
“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。
”（前面写奶奶的动作，后面写奶奶说的话）
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6、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两个飘带，因为我长大想当海军。
（前面描写“我”的风筝，后面写“我”的想法）
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7、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
（要写清材料、工具和做的过程）
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8、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？
（先观察石头，然后展开想象，提出问题。
）
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9、女生和男生一样聪明。
（表达尊重与平等）
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10、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行
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