高一家长会方案.docx

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高一家长会方案

高11

（1）班家长会方案

一、目的：

1、进一步了解学生在的家庭情况以及他们的家庭情况 2、通过相互交流，了解学生们在学校的表现，通过段考成绩成绩分析，让家长们看到他们的子弟的前途  3、汇报班级工作状况  4、分析学生带有普遍性的问题   5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手6、树立家长的信心，让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校，了解自己的孩子7、更好的促进家校联系和沟通，形成学生、家长、学校之间三方的合力，促进学生的发展。

二、步骤：

（一）由班干部代表向家长们的致词：

（二）、班主任汇报：

1、班主任作半学期来的工作汇报和小结：

（1）班级的基本情况分析

（2）学生的学习情况分析以月考的和段考小结的一些数据作一些情况分析和

（3）学生入校以来的情况总结以及学校的值周制度的改革以后对学生们的作用：

他们能吃得好，睡得好。

（4）学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成

（5）学生相比刚入学时的变化

（6）学生平时的表现：

用真实事例学生们在校的良好表现

（7）让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心”

2、对家长们提出几点建议：

对于下学期的文理科的选择问题是比较重要的；同时还向家长们提出平时和孩子交流的重要性等方面向家长们提出一些建议。

3、了解家长们的所思所想：

问家长们有什么意见和建议，及时记录下来。

4、向家长们介绍跟班的科任教师，让家长们和科任教师交流。

三、预期的效果：

通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况，同时介绍班级里面的科任教师的情况，让家长们知道班里科任教师的配备是学校最重视的一环，这让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解，对孩子就读的学校有更好的了解。

对自己的孩子有信心，对他们的前途有信心，对学校也有信心的，可以看到家长们也是比较满意和放心的。

高11

（1）班家长会方案

一、目的：

1、进一步促进家校联系，建立起一个更加完整的教育平台 2、通过相互交流，促进和加深对学生的情况的掌握，通过是成绩分析，让家长们对于自己的子女的前途更有信心  3、汇报班级工作状况  4、分析学生带有普遍性的问题   5、帮助家长提高家教水平，让家长们深刻的认识到他们在教育孩子中的重要作用6、树立家长的信心，让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校，了解自己的孩子7、更好的促进家校联系和沟通，形成学生、家长、学校之间三方的合力，促进学生的发展。

二、步骤：

（一）、由班干部代表向家长们的致词：

向家长们传达学生们的心愿，对于家长们的到来表示他们的敬意，以及他们对家长的对他们的关怀和关爱表示他们深深的感谢，同时表明学生们对于家长的感恩之心。

（二）、班主任汇报：

给家长们分发段考成绩，用准备好的材料作汇报工作，让家长们能够更好的了解自己的孩子在学校里的学习和生活情况，家长们放心的把孩子留在这读书。

让家长们意识自己的孩子并不比别人差。

同时让家长们不要用这一次的成绩来断定自己的孩子的前途，分析成绩只是前段学习的一种参考，以后的路还很长，要多加鼓励自己的孩子。

1、班主任作半学期来的工作汇报和小结：

（1）班级的基本情况分析：

本班是学校里的一个文化班（另外还有特长班）。

是本年级里的一个示范班。

一共有65个学生组成。

学生的学习情况是文化班里比较好的一个班级等情况作分析和说明。

（2）学生的学习情况分析以月考的和段考小结的一些数据作一些情况分析和。

通过月考和段考，大部分教师对于学生的情况还是比较满意的。

部分学生的成绩在这个学期的第一次的月考和段考中出现了比较大的波动的情况等，作一些具体的数据分析和对比。

（3）学生入校以来的情况总结以及学校的值周制度的改革的情况

本班的大部分学生入学以来，绝大多数人都能遵守学校的规章制度。

违规的现象比较少，多数学生都能以较快的速度融入到学校的学习生活和学校的管理中来。

这过程中也出现了极个别同学违反学校的学校规章制度的事，但都能及时改正过来。

（4）学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成

学生入学以后，通过学校领导和年级里的领导以及班主任和各科任教师的齐抓共管，大部分学生都以很快的速度融入到学校中，

（5）学生相比刚入学时的变化：

学习的意识更强了，并且有了一定的学习能力（更加独立，逐渐形成相对独立的人格和思考品质；能够合理安排时间，将八门学科合理分配；各方面的能力提高较快等）

（6）学生平时的表现：

用真实事例告诉深长们他们的子弟在校的良好表现

（7）让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心”

2、对家长们提出几点建议：

（1）、多和孩子沟通，和班主作沟通（同时留给学生家长们电话号码），多关心自己的孩子，了解孩子们的学习情况。

建议家长们尽量每个月跟班主任通个电话，了解子女在校的情况。

此外，家长们还要及时与其他科任教师交流。

（2）、家庭教育和学校教育要紧密结合起来，同时说明家长在爱的教育的重要性及一些实例。

（3）、要科学的分析自己的孩子的成绩。

对于自己的孩子的成绩一时下降，要能够理解，不能过早对孩子下结论。

（4）、重视孩子的心理健康教育，要多加了解孩子的所思所想。

（5）、要正确对待自己的孩子的某些科目成绩较差的现象（强调一些学科是可以慢慢提升的）

（6）、孩子在家时，家长要管理好自己的孩子，要尽量避免外界的干扰。

高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。

”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响自己的孩子在学校的学习情绪。

（7）、让家长们重视并且和孩子们做好沟通和交流，如何选择文理科。

3、了解家长们的所思所想：

问家长们有什么意见和建议，及时记录下来。

4、向家长们介绍跟班的科任教师，让家长们和科任教师交流。

三、预期的效果：

通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况，让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解，对孩子就读的学校有更好的了解。

对自己的孩子有信心，对他们的前途有信心，对学校也有信心，看到了学校的良好的良好的管理制度之下，自己的孩子的变化和收获，他们也是比较放心的。

八年级家长会总结

12月13日上午8点，根据学校工作安排，我班组织召开了一次家长会。

应到家长人数为30人，实到人数28人。

此次家长会的目的主要是为了加强家长与学校、老师之间的联系，便于家长加深对学校教育教学工作情况的了解，更好地掌握孩子在校的学习、生活情况，有针对性地实施家庭教育，共同帮助孩子改进学习方法，提高学习效率，养成良好的行为习惯。

也便于老师能够及时调整教学方法，提高教育教学质量。

首先，今天参加家长会的家长很多，说明家长对孩子学校生活非常重视，对学校老师工作很支持。

其次，家长对于孩子的教学成绩与学校表现非常关心。

我先总体谈了一下班级的情况后，又对我的教学中学生存在的问题与家长进行了交流，家长给我献计献策，提了很多很有价值的建议。

再次，家长具有超前的意识。

很多家长嫌我给布置的作业太少，应该多给学生布置作业，对于这一点，我感到很高兴，说明家长很重视学生的学习。

通过与家长的交流，总结以下几个问题：

（1）看电视问题。

很多学生看电视时间过长。

有的学生甚至痴迷看电视，影响了正常的休息与学习，尤其是视力。

（2）与家长沟通问题

我汇报了开学以来学校和我们班级组织的一系列的活动，还有一次小测验，结果大部分家长表示不知道，没听说过，测验题也没有看到过。

再就是我从和家长的交流中看到有的家长嫌学校老师和家长交流的太少，不了解学校组织的一些活动。

从这些事中可以看出，我们的学生和家长交流的太少了！

负责的家长可能每天会问一下孩子的作业，不负责任的家长连作业也不会询问，而且对待孩子的方式也不对，经常是非打即骂，导致了孩子不敢跟家长交流。

所以才出现了上面的情况。

在家长会上我也就这个问题跟家长做了交流，以后注意跟孩子交流的方式，多表扬鼓励孩子，和孩子做好朋友，能够走进孩子的心灵，多倾听孩子的心声，做一个称职的家长。

（3）零花钱问题

有些家长反应，孩子经常跟家长要钱。

我这段时间也发现了，学生买零食玩具的现象挺严重。

所以我也要求家长以后尽量少给孩子零花钱，买必要的东西，不能在学校买零食和玩具。

希望家校联合起来，彻底改掉一些学生乱花钱的习惯。

总体来是这次家长会还是非常成功的。

对我来说也是受益匪浅，了解了很多我不清楚的学生的一些情况，便于以后的教育管理，因人而异，因材施教。

通过这次家长会也增强了家长的责任感，有利于学校一些工作的开展，而且让家长明确一些自己的责任，有利于学生的管理和发展。

家长会家长代表发言稿

尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们，大家晚上好！

我是XXX同学的妈妈，今天非常感谢X老师给我这么一个机会，让我在这里和各位家长相聚、沟通，共同探讨孩子的成长教育问题。

昨天是感恩节，在这里请允许我代表XX班所有的家长，感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师，正是因为你们呕心沥血的辛勤教育，才成就了我们孩子的优秀，谢谢你们！

说实话，站在这里，我感到一些惶恐。

因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，今天和大家说的，算不上什么经验，只能说是自己的一些体会和感受，如能在某些方面引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。

下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。

第一，家长是孩子最好的老师

家长既是孩子的第一位老师，也是孩子一生的老师，家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。

我看过一个故事，说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门，只扔给老人一床毯子，当他回头时，他的儿子站在门口看着他说，你应该只给半床毯子，他吃惊地问为什么，儿子说，那一半留着你老了的时候用。

这个故事告诉我们，言传身教有多么的重要。

比如说，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人；要孩子刻苦用功，我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴……所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。

第二，少一点压力，多一些理解

前几天看到一则小故事:

一个孩子期中考试没考好，他爸爸斥责他读书不认真，连笨鸟先飞的道理都不懂，孩子回答说，你知道这世界上最笨的鸟是什么吗？

就是那种自己飞不起来，在窝里下了一个蛋，然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。

这虽然是一个笑话，却普遍反应出现在家长的心理。

让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成；因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你；看到邻居家孩子钢琴弹得好，你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师；看到亲戚家的孩子考上重点高中，你生怕自己的孩子考不好丢了脸面，逼着孩子昏天黑地的去做题。

让孩子失去童年，失去快乐，失去自由，失去健康，严重的会不堪重压，采取极端的做法，到那时一切都悔之晚矣!

望子成龙，望女成凤，是所有家长的愿望，但是真正“成龙成凤”的又有几个。

我们做家长的要深知，孩子不只是你生命的延续，他们同样都是独立的个体，有独立的思维，所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐，给予他们自由成长的空间。

爱玩是每个孩子的天性，我女儿上小学的时候，因为是学校“红领巾”艺术团的成员，每个星期天要去学习舞蹈，六年级时，不再参加艺术团了，这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班，女儿对我说：

“妈妈，这一年我什么兴趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。

”我爽快地答应了，因为我知道一进入中学，她就没有那么多自由的时间玩了，一个人的童年只有一次，至少要让她少些遗憾，多点快乐。

作为孩子，学习固然是他们的首要任务，但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。

现在的孩子，他们已经有与生俱来的压力，学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边，我们无须再给他们太大压力，相反，我们要理解他们，及时的鼓励他们，让他们有一个积极健康的心态。

女儿以前总害怕考试，一到考试前就紧张，我总是对她说，没事，就当明天不上课做一天作业。

考试完了，我从不问她考得怎么样，她愿意跟我说分数我就听，她不愿意说我也不问。

这次期中考试她认为考得不好，自己做了个考后分析给我看，我说知道原因很好，下次改就行了。

以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话，说班上有个同学问她，你这次考这么点分，你妈妈说你了吗？

她说没有，那个同学就羡慕地说，太好了，我们两个换个妈妈吧。

在这样的放松要求下，女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。

我并不是不重视她的学习，但我认为，健康快乐地成长比一时的成绩更重要。

第三，多和孩子沟通，做孩子的朋友

初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。

我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。

现在孩子每天早出晚归，和父母呆在一起的时间很少，我们可以在他们下自习回家后聊聊天，谈谈学校里学习的事情，跟同学相处的事情，当他们表现出疑惑时，做家长的适时给予一些建议。

总之，家长要让孩子感觉你对他（她）并不是不闻不问，要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。

但家长与孩子的沟通也要注意方法，初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，如果处理不当，孩子很容易产生逆反心理，和父母对着干。

那么这个时候应该怎么做呢？

首先，要心平气和。

父母的心平气和是孩子成长的最大养分。

父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。

如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。

其次，要尊重孩子的隐私。

我女儿写作业的时候我有时候去看看，当我走近的时候，她赶紧用胳膊把作业盖上，我笑说是不是有什么秘密呀，然后就走开，有时候她感觉不好意思就主动地跟我说了。

她常常收拾自己的抽屉并加上锁，这个时候我从来都不问里面有什么。

我觉得做家长的，必须尊重孩子的隐私权，不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。

再次，不要一味的在孩子耳边唠叨说教，那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧，只会增加他“她”的反感。

你可以用适当的小故事或案例，起到事半功倍的作用。

比如安全教育是家长讲得最多的，可是多了孩子就觉得麻木了。

前段时间总是出现一些女生失联受害的报道，我让女儿和我一起看，有了这些事例，再看到后面那些公安机关提醒注意事项等等，不用我多说，她看了就明白，以后自己出门应该怎么做。

第四，是积极配合老师和学校

有些父母认为孩子交到学校，由学校去教好了，这种态度是不对的。

孩子的成长，光靠学校教育肯定是不够的，虽然老师的心情和父母一样，希望每个孩子都获得成功，但试想一下，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大是可以想象的。

我们家长只有与学校，与老师积极配合，倾听老师的意见，了解孩子的学习情况，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

鼓励他们多参加集体活动，增强集体荣誉感，培养团队协作精神。

只有形成家校合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师们的辛勤培育，同样，也离不开家庭的关怀。

以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

再次感谢辛勤耕耘的老师们，祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利，身体健康，祝愿所有的孩子健康快乐的成长！

谢谢大家！