部编中考语文根据语境补写句子练习含答案Word版.docx

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部编中考语文根据语境补写句子练习含答案Word版

一、中考语文专项练习：

根据语境补写句子

1．语段修改。

①因为认知到自我的局限与狭隘，并了解到世界的广大与多元，②所以允许自己不懂得他人，________________；③所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系，这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。

（1）第①句语序有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（2）根据句意在第②句话横线上补一句话，使句子能衔接自然，符合整个句子的意境。

（3）第③句中的标点有错误，应改为：

________。

【答案】

（1）因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘，

（2）也允许他人不懂得自己

（3）所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系——这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。

【解析】【分析】

（1）这句话是一个递进句，后面的句子意思比前面句子的意思更近一层，它按照从外到内的逻辑顺序写的，因此应该为：

因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘。

（2）根据横线前面的句子“允许自己不懂得他人”和后面的句子“所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系”可知，横线上应该填入的句子是：

也允许他人不懂得自己。

（3）“这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆”是对前一句的解释说明，中间应该用破折号。

故答案为：

⑴因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘。

⑵也允许他人不懂得自己

⑶所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系——这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。

【点评】⑴本题考查辨析并修改病句的能力。

要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。

⑵本题考查根据语境补写句子的能力。

要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。

注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。

⑶本题考查正确使用标点符号的能力。

应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一．考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。

2．仿写句子。

要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。

      在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是________，________；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。

【答案】闪亮的明灯；照亮人生的道路

【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致；其次要恰当地运用比喻的修辞手法。

【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序，还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E

3．仿写句子。

生命像向东流的一江春水，又像一棵破壳而出的小树。

生命像________，又像________。

【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海；一棵充满生机活力的紫藤萝

【解析】【分析】仿写时除了要句式相同，还要注意语意连贯。

【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序，还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E

4．根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。

      独赏，让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中，生命就有了山的巍峨，山的磅礴；独赏，让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中，生命就有了海的旷达，海的博大；独赏，________，________；独赏________，________。

【答案】让心灵像山涧的清泉悄然汇入江河；生命就有了江河的执著和江河的意志；让心灵像空际的星星一样悄然融入月色之中；生命就有了月色的宁静和月色的曼妙

【解析】【分析】本题是对考查学生仿写续写能力。

这里结合上面的内容，续写的对象是“独赏”所用到的句式是“让心灵……，生命就有了……。

”所以本题既有一定的限定，也给学生留下了一定的发挥空间。

是仿写和续写的结合。

【点评】此题考查学生的仿写续写能力。

仿写大致可分为三种：

以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。

5．请在《有用是毒药，无用是解药》第⑤段结尾处作一个关于段落中那个女孩的神态描写和动作描写片段。

要求：

⑴符合上下文的情境；⑵至少写一个比喻句；⑶字数不超过150字。

【答案】答案不要求一致，但要具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点。

【解析】【分析】这是一篇对原文进行补写的片段练习，是一道开放性试题。

只要内容设计合理，表述正确，具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点，作文中应该体现女孩当时的神态，恍然大悟，有所启发；动作描写也要有原来的抵触变为能够接受“我”的观点，注意与上文之间的对应关系。

在作答时要按照要求运用上比喻的修辞。

故答案为：

答案不要求一致，但要具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点。

【点评】所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。

6．请仿照画线的例句。

根据语境，在横线上补写句子。

      生活中，许多人和事的意义常常是丰富的。

父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________，________，________；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。

厚重的生活需要我们用心领悟。

【答案】读书

；不只是知识的积累

；更是心灵的远足。

（示例2：

朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。

成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟）

【解析】【分析】这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。

除了要把握仿句的句式（如果…就…）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所要写出成功的两个方面，这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

故答案为：

读书；不只是知识的积累；更是心灵的远足。

（示例2：

朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。

成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟）

【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。

能力层级E

7．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

      这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，________？

靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。

归根结底，________。

那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。

【答案】为什么这些民谣能走红呢

；追本溯源

【解析】【分析】第一空，要注意前半部分阐述民谣走红的现象，“靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格”这三句是阐述走红原因，可知前面填“为什么这些民谣能走红呢？

”第二空，要注意所填句子与“归根结底”是并列的关系，所表达的意思属于同义反复，填“追本溯源”。

【点评】本道题考查学生补写语句的能力，要注意通读句子，根据句子前后语境来补写。

8．读下面一段文字，根据上下文，在空格处写出恰当的句子，每处不超过10个字。

《诗经》的句子主要是四言，此后《诗经》被视为四言诗之滥觞。

不过，①________，但并不严格受此约束，②________，句子参差变化，显得活泼又自然，表现了错落有致的形式美。

【答案】它虽以四言为主；有长短不齐的句子

【解析】【分析】本题考查语言运用能力，结合上下文灵活用语。

第一空前有“不过”，表转折，因此应填写“它虽以四言为主”。

第二空承接上一句，过渡至下一句，因此要体现对下一句的总结性语句，应填写“有长短不齐的句子”。

故答案为：

①它虽以四言为主;②有长短不齐的句子【点评】本题文本内容较易，需要学生做题时注意理解，认真审题即可回答正确。

9．阅读下列文字，按要求作答。

      对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。

不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。

记者为此采访了他：

“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？

”姚明：

“我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。

”记者又问：

“如果是正在举行一个重要的比赛呢？

”姚明说：

“我依然捐献，因为________。

”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。

【答案】没有什么东西比生命更重要；生命高于一切；奉献爱心是至高无上的

【解析】　【分析】本题是考查学生续写句子的能力。

续写句子首先要结合上下文的内容来进行，这里是在讲姚明在面对一场比赛和一个人的性命哪个更重要的问题的回答。

根据姚明之前对于加入志愿者坚决与真诚态度可以得出正确的答案。

生命比比赛要重要的意思。

【点评】语句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。

10．语言运用

根据下面对话，补全书信内容，100字左右。

   爸爸：

唉，每天早上还没有开出小区，就担心晚上回来没有地方停车。

   妈妈：

是啊！

谁叫我们幸福新村是老小区呢？

都改造过了，车位还是这么少！

   女儿：

咦，对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗？

我们能不能去租一个啊？

   妈妈：

对啊！

他们五百多户人家有一千多个车位呢！

我们如果能停到那边去的话，就不用担心下班没地方停车了，也省得这边早晚堵车。

   女儿：

而且听风苑好像没有多少人住，车位都空着，多浪费啊！

   爸爸：

我们的物业早就去对面问过了，他们不同意我们去租用他们的车位。

   女儿：

那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧，说说以租赁方式共享车位的想法。

   妈妈：

这办法可以试试。

敬爱的市长先生：

您好！

   为解决幸福新村停车难的问题，我们提出与对面听风苑以租赁方式共享车位的设想。

理由如下：

   ①________

   我们期待您的答复。

   ②________

2019年4月20日

③________

【答案】示例：

幸福新村是老小区，改造后还是无法设置更多车位，不能满足业主的停车需求。

对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。

共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。

；此致敬礼！

（“此致”二字单独占一行，首行缩进两字符，“敬礼！

”二字要另起一行，顶格）；幸福新村居民

【解析】【分析】此题考查的是学生从材料中提取信息的能力以及对书信格式的掌握。

①补齐的书信内容，应包括以下几项：

当前小区内存在的停车难问题，建立共享车位的可能性和必要性。

这几点从材料中提取即可，语言要简洁。

②作答时注意“此致”“敬礼”的位置。

③从“那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧”可知，落款应为“幸福新村居民”。

故答案为：

①示例：

幸福新村是老小区，改造后还是无法设置更多车位，不能满足业主的停车需求。

对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。

共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。

②此致敬礼！

（“此致”二字单独占一行，首行缩进两字符，“敬礼！

”二字要另起一行，顶格）

③幸福新村居民

【点评】标题考查考生提取信息的能力和书信写作的掌握。

要求考生熟读材料，结合题干的提示，找准关键语，提取相关的信息，注意书信的格式要求，准确运用。

11．童谣，融入我们的生活，伴随我们的成长。

请根据要求，完成下列题目。

（1）结合下面思维导图的提示，用四字短语补全空缺处。

（2）阅读下面有关“童谣”的短文，联系全文，将空缺内容补写完整，注意语意连贯。

   ①________据史料，童谣最早见于《诗经·魏风》。

②________如古人还将其称为“孺子歌”“童儿歌”“儿童谣”“小儿语”等。

   “胖娃儿胖嘟嘟骑马上成都，成都又好要，胖娃儿骑白马……”一首首川西童谣伴着孩子们清脆的童音，在深深的巷子里，③________，在幽幽的小院中久久回荡。

一代又一代的孩子就这么说着，唱着，长大成人，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。

然而，童谣却④________。

（3）下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣，请在空缺处写出恰当的句子。

三月里，桃花红，桃园结义当英雄。

①________，________，________。

八月里，桂花香，广寒宫里看吴刚。

②________，________，________。

腊月里，梅花开，喜鹊闹梅好运来。

【答案】

（1）①历史悠久；②分布广泛；③内容浅显；④形式多样。

（2）童谣起源于何时；童谣别称很多；在青青的田野上；把那份纯真永远留在了他们心里

（3）六月里；荷花放；花中君子美名扬；九月里；菊花黄；东篱采菊登高忙

【解析】【分析】⑴“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。

童谣历史悠久，有近三千年的历史。

在我国文学史上，能够与它比“老资格”的，就只有《诗经》中的某些篇章。

童谣的内容选择有三个基准点：

童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。

童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一。

童谣语言活泼，富于音韵，琅琅上口。

具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

形式多样。

有摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、拗口令、颠倒歌、字头歌和谜语歌等。

⑵补写句子考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。

根据“童谣最早见于《诗经·魏风》”，1空应是关于起源的提问：

童谣起源于何时；2空说明童谣的别称较多；3句写出地点和前后句构成排比句式；4空总结童谣的作用和影响。

⑶仿写内容要协调一致,前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。

结合示例，根据各个月份代表性鲜花特点，结合初中名著名篇的故事仿写。

比如：

三月-桃花-刘关张桃园三结义，六月-荷花-《爱莲说》花中君子等。

故答案为：

⑴①历史悠久；②分布广泛；③内容浅显；④形式多样。

⑵①童谣起源于何时；②童谣别称很多；③在青青的田野上；④把那份纯真永远留在了他们心里

⑶①六月里；荷花放；花中君子美名扬；②九月里；菊花黄；东篱采菊登高忙。

【点评】⑴本题考查概括材料内容要点。

答题时应注意，仿造示例，对每一项有关童谣的特点提取关键词或自己归纳作答。

⑵本题考查语句的补写衔接。

答题时应注意，所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

⑶本题考查句子仿写。

答题时应注意，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

12．阅读下面一段文字，完成题目。

    汉字是中华文化传播和交流的载体。

汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合；美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐；美在意蕴，_____________________。

如今，以“书写的文明传承，民族的未雨绸móu”为活动宗旨的“中国汉字听写大会”在全国刮起了“最眩民族风”。

在“2014中国汉字听写大会”江苏站的比赛中，连云港市代表队一路过关斩将，最终力拔头chóu．7月，我们将在央视黄金时段的“2014中国汉字听写大会”节目中看到我市选手的精采表现。

（1）根据拼音写出汉字。

móu

chóu

未雨绸________

力拔头________

（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。

（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。

（4）在提笔忘字现象渐趋严重的当下，你觉得举办“汉字听写大会”有什么意义？

【答案】

（1）缪

；筹

（2）“最眩民族风中”“眩”当为炫，“精采”中的“采”当为彩

（3）字词句篇传承华夏文明

（4）汉语中的一字一词，无不彰显着我古老民族的文化生命力．汉字听写唤起了我们对华夏悠久文明的再认识，鼓励着我们继续传承中华民族的精神血脉，此举虽小，意义非凡．

【解析】【分析】

（1）缪；筹；

（2）“最眩民族风中”“眩”当为炫，“精采”中的“采”当为彩；

（3）字词句篇传承华夏文明；

（4）汉语中的一字一词，无不彰显着我古老民族的文化生命力。

汉字听写唤起了我们对华夏悠久文明的再认识，鼓励着我们继续传承中华民族的精神血脉，此举虽小，意义非凡。

【点评】此题考查点较多，既有根据拼音写汉字，也有查找错别字，也有续写句子，也有阅读开放性问题。

解答此类题，要求综合运用语文知识储备，认真审题，逐题应答。

本题考查点较多，属综合阅读题，答题要在认真审题的基础上，正确回答，同时要有一定的速度，防止占时较长。

13．阅读下面一段文字，完成下列各题。

     生命之美源于自然，自然之美焕发àngrán生机。

触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；língtīng一声鸟鸣，你会领略生命的qièyì；____________，____________。

与自然亲近，你会A（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

àngrán

língtīng

qièyì

________

________

________

（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。

A处的成语是________。

（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。

（4）江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。

①八年级将举行郊游活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。

②《汤姆•索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。

③请你以学校文学社的名义，为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。

（80字左右）

【答案】

（1）盎然

；聆听

；惬意

（2）心旷神怡

（3）汲取一口清泉，你会感受生命的起源。

（4）①示例一：

爱护自然，就是爱护我们人类自己。

示例二：

我们不当大自然的统治者，大自然是我们的朋友。

②在摆脱了成人世界的禁锢后，享受大自然中自由自在、无忧无虑、无拘无束的生活情趣。

没有人为制造的命令，没有约束人的规矩，充满着永无止境的新奇和快乐，大自然的温馨和快乐使他忘记了人世间的一切烦恼。

③示例

“生命与自然相爱”征文启示

     生命之美源于自然。

闻着浓郁的花香，欣赏着马儿的奔腾，聆听着百灵的歌唱，你会发现生命是如此的灿烂。

让生命与自然相约，让生命尽情的绽放，今天特举办“生命与自然相爱”征文活动。

学校文学社

5月23日

【解析】【分析】

（1）此题考查拼音拼写以及汉字书写，完成时，注意不要将“盎”误写成“昂”；不要将“聆”误写成“领”，不要将“惬”误写成“怯”。

（2）此题考查对成语含义的理解。

“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。

“心安理得”指自信事情做得合理，心里很坦然。

根据语境，应该是与自然亲近，内心会感到心情舒畅，所以用“心旷神怡”。

（3）此题考查学生仿写的能力，注意句式相同。

（4）①此题考查对广告专题知识的把握，内容围绕爱护自然即可。

②此题考查对文学名著的把握。

比较简单。

③此题考查综合表述，考查对启事这一应用文的把握，完成时注意格式和内容即可。

【点评】本题考查学生根据拼音写汉字的能力、成语含义的理解、仿写的能力和写作能力。

注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法，不写错别字。

选词填空题，要结合语境去选择。

要明确仿写的要求，掌握启事的写法。

本题考查学生根据拼音写汉字的能力、成语含义的理解、仿写的能力和写作能力。

要明确每种题型的特点，扣问而答。

14．我们正值朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。

      青春应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”心年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了赌博的国防科研事业。

（1）请你依据上面一段文字，补写青春座右铭。

青春座右铭：

以天下为己任发奋苦读，________。

（2）青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。

请你设计第三项。

活动一：

讲“励志的青春”故事。

活动二：

宣“拼搏的青春”誓言。

活动三：

________。

（3）“孝”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。

请仿照画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，________；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

【答案】

（1）让中国变强盛毕生奉献

（2）看“奉献的青春”影片

（3）就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养

【解析】【分析】

（1）补写青春座右铭。

上半句“以天下为己任发奋苦读”是从自己的角度来写的，那么下半句应该从国家或民族角度来作答。

（2）仿句，要求有三。

一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

句子结构要抓住前例句“宣‘拼搏的青春’誓言”。

句子内容应该是围绕“奉献”一词。

（3）同样是仿句。

句子结构要抓住前例句“就是真诚回馈双亲长辈的恩泽”，是一个暗喻句。

句子内容应该是围绕“孝亲敬长”这一短语来表达。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：

（1）让中国变强盛毕生奉献

（2）看“奉献的青春”影片（3）就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养

【点评】第二题活动设计：

最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整齐的句子，有时要注意题目是否有对修辞的要求。

15．近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。

某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。

【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9．8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。

截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，_______________________。

【材料二】《见字如面》受众调查

年龄段

18——23岁

24——29岁

30岁以上

观众的人数比

33%

42%

25%

【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。

每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。

看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。

（1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总