高中生物学业水平考试必修一模拟题五附答案.docx
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高中生物学业水平考试必修一模拟题五附答案
2017-2018年高中生物学业水平考试必修一模拟题（五）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
已知天冬酰胺的R基为—C2H4ON，现有分子式为C63H103N17S2的多肽链，其中含有2个天冬酰胺。
在上述多肽中最多有肽键（ ）
A．17个B．16个C．15个D．14个
科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。
其配方如下：
离 子
K＋
Na＋
Mg2＋
Ca2＋
NO
H2PO
SO
Zn2＋
培养液浓度/mol·L－1
1
1
0.25
1
2
1
0.25
1
其中花卉根细胞吸收最少的离子是（ ）
A．Ca2＋ B．SO
C．Zn2＋ D．H2PO
构成月季和孔雀的主要化学元素有（ ）
A．C、H、O、N、P、FeB．C、H、O、S、N、P
C．H、O、K、S、P、MgD．N、P、K、Ca
科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。
这说明了细胞核是（ ）
A．细胞代谢的主要场所
B．遗传物质的储存和复制场所
C．细胞遗传特性的控制中心
D．细胞生命活动的控制中心
细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起着重要作用。
那么，对于叶肉细胞来说，细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是（）
①线粒体②叶绿体③内质网④高尔基体⑤核糖体
A.③，①④B.④，②③
C.⑤，①②D.⑤，①③
如图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出（）
A．图中S代表载体，C代表离子
B．膜外一定是高浓度，膜内一定是低浓度
C．这种物质的跨膜方式一定是主动运输，因为有C和能量参与
D．图中C这种移动方式是错误的，它应是固定不变的
如图中的曲线是用过氧化氢作实验材料，根据有关实验结果绘制的。
其中能说明酶具有高效性的是（）
2005年6月5日，英国食品标准局在英国一家知名的超市连锁店出售的鲑鱼体内发现一种名为“孔雀石绿”的成分，孔雀石绿是一种带有金属光泽的绿色结晶体，具有致癌、致畸、致突变等副作用。
由此可推知孔雀石绿最有可能属于
A．物理致癌因子B．化学致癌因子C．病毒致癌因子D．以上都不是
细胞膜的表面除含有糖蛋白外，还含有糖类与脂质分子结合而成的糖脂。
它们都与细胞识别和信息传递有关。
下列有关叙述不正确的是（ ）
A．细胞癌变后，糖蛋白减少
B．在糖蛋白中加入双缩脲试剂并加热，出现砖红色沉淀
C．细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子大都是运动的
D．不同种类的细胞膜上糖脂的种类不同
生物界与非生物界具有统一性，是因为
A．构成细胞的化合物在非生物界都存在B．构成细胞的无机物在非生物界都存在
C．构成细胞的化学元素在非生物界都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能
下列有关酶的叙述中，不正确的是（ ）
A．酶是活细胞产生的一类有机物
B．酶催化功能的本质是提高反应的活化能
C．酸碱或温度会改变酶的空间结构
D．酶不会随催化反应而减少
细胞核具有什么功能？
科学家通过下列实验（见下图）进行探究：
①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。
下列叙述中，不正确的是（）
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组
C.实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照
D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关
如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。
下列叙述中错误的是（ ）
A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变
B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小
C．B/A值能表示细胞失水的程度
D．A、B分别表示细胞和液泡的长度
下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（ ）
A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分
B．有些脂质能激发和维持动物第二性征
C．某些蛋白质在生命活动中能够传递信息
D．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能
淀粉、脂肪、胰岛素和DNA共有的化学元素是
AC、H、OBC、H、O、N
CC、H、O、N、PDC、H、O、N、P、S
下列叙述错误的是（）
A.酵母菌有核膜，而固氮菌没有
B.酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有
C.黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有
D.黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有
人体中的某一体细胞，如果连续分裂了60次以上还在继续分裂，此细胞很可能是发生了
A．分化能力增强B．全能性增强C．衰老D．癌变
3月24日是世界结核病防治日，结核病是由结核杆菌引起的一种疾病，下列关于结核杆菌的叙述正确的是（）
A．高倍显微镜下可以观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D．该菌的蛋白质在核糖体中合成，经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位
细胞核中与核糖体的形成有关的结构是
A.核膜B.染色质C.核仁D.核孔
春天，用显微镜观察植物地下根毛细胞，下列结构中均不能观察到的是
A．液泡和中心体B．高尔基体和核糖体C．叶绿体和中心体D．液泡和内质网
有氧呼吸产生ATP最多的阶段是
A、葡萄糖分解成丙酮酸B、丙酮酸分解成二氧化碳和还原氢
C、释放出二氧化碳D、氢和氧结合成水
下列关于显微镜的使用，错误的是（ ）
A．观察切片时，先低倍镜后高倍镜观察，是因为低倍镜下易找到观察的目标
B．换用高倍镜后视野将变暗，为提高亮度，可换大光圈或换平面镜为凹面镜采光
C．低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物像，此时不需移动装片，直接换高倍镜并调节细准焦螺旋
D．观察质壁分离时不需用高倍镜，因为洋葱鳞片叶表皮细胞较大
下列说法错误的是（ ）
A．DNA和RNA共含有8种碱基
B．DNA和RNA共含有5种碱基
C．DNA含有4种碱基
D．RNA含有4种碱基
下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（ ）
A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA
D．盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合
对如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是（ ）
A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快
C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量
下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是（ ）
A．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同
B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U
C．人体内的酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质
D．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键
下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量的变化关系；图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．处于图1AB时期的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的2倍
B．图2乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体
C．图2乙、丙细胞处于图1中的BC时期，甲细胞处于DE时期
D．图2甲细胞含有4个染色体组，染色体数∶核DNA分子数＝1∶1
人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的ATP没有明显增加。
这是因为（ ）
A．机体产热增加，能量以热能的形式散失了
B．葡萄糖分解不彻底，能量没有完全释放出来
C．ATP合成酶量减少，无法大量合成ATP
D．机体代谢加快，大量能量随汗水流失了
一条肽链共有76个肽键，则它所含有的氨基和羧基的数目至少是（ ）
A．77和77B．76和76
C．6和6D．1和1
（2011年淄博一模）在下列四种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件记录于下表中。
根据实验结果绘制成的曲线如右图所示。
实验
CO2浓度（%）
温度（℃）
1
0.10
30
2
0.10
20
3
0.03
30
4
0.03
20
下列对上述实验中限制光合作用速率主要因素的分析，正确的是（ ）
A
B
C
D
实验2
光强度
CO2浓度
温度
温度
实验4
CO2浓度
光强度
光强度
CO2浓度
P点
温度
温度
CO2浓度
光强度
二、填空题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）
某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行如下实验：
实验原理：
（略）
实验目的：
探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具：
显微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活鸡胚，DNA酶，RNA酶等。
实验步骤：
第一步：
取等量活鸡胚两组，运用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步：
在适宜条件下培养。
第三步：
分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生了禽流感病毒。
请将相关内容填入下表：
注射物质
实验现象预测（有无禽流感病毒）
相关判断（禽流感病毒的遗传物质）
第
一
组
核酸提取物
＋__________
（1）如果__________
（1）则RNA是遗传物质
（2）如果__________
（2）则DNA是遗传物质
第
二
组
核酸提取物
＋__________
（3）如果__________
（3）则DNA是遗传物质
（4）如果__________
（4）则RNA是遗传物质
某小组确定研究课题：
探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。
该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并做实验假设：
假如将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
该小组设计实验步骤如下：
①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B值（如图A为细胞的长度，B为原生质体的长度。
）
在此基础上，请你参与设计、分析与讨论。
（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）。
（2）该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。
请你对该结果进行分析并得出结论。
（3）讨论
①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图？
________。
②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？
（4）该小组同学想进一步了解“生长在盐碱地上的植物与水生植物的细胞液浓度是否有差别”，请你设计实验并简要分析
（1）无机盐离子在细胞中含量较少，仅占细胞总质量的1.5％，但许多无机盐离子在细胞和生物体结构、功能方面发挥着重要的、其他物质无法取代的功能，下面列举了部分无机盐离子及相关功能，请将其正确连线。
无机盐 功能
ⅡI-（碘离子）A．骨骼和牙齿的主要成分
ⅡCa2+（钙离子）B．维持细胞内液的渗透压
ⅢMg2+（镁离子）C．维持细胞外液的渗透压
ⅣFe2+（亚铁离子）D．维持机体酸碱平衡
ⅤK+（钾离子）E．血红蛋白分子的重要成分
ⅥNa+（钠离子）F．生物体内某些重要化合物（如磷脂、核苷酸及三磷酸腺苷）
的构成成分
ⅦPO3-4（磷酸根离子）G．甲状腺激素的重要成分
ⅧHCO-3（碳酸氢根离子）H．参与组成叶绿素分子,对于光合作用至关重要
（2）将下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果用线连接起来。
Ⅰ苏丹Ⅲ染液A豆浆a砖红色沉淀
Ⅱ斐林试剂B马铃薯汁b橘黄色
Ⅲ双缩脲试剂C葡萄汁c蓝色
Ⅳ碘液D花生子叶d紫色
下图A为两个渗透装置，溶液a、b为不等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞。
请回答：
（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的________相当于图A中的2，图B细胞此时所处的生理状态是___________________。
（2）图B细胞是高度分化的细胞，已丧失分裂能力，要使其恢复分裂能力，首先要进行________处理，再进行________处理。
（3）根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程中装置1、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度为0，且a溶液浓度＞b溶液浓度）
如图甲表示某高等植物一个细胞内的几个生理过程（字母A～F表示物质名称），图乙表示该植物光合作用效率随光照强度变化而变化的曲线。
请据图回答问题：
（1）在图甲中，场所Ⅰ是________，其内光能的转换由色素中的________________________完成，场所Ⅰ中发生的能量变化是_______________________。
（2）场所Ⅱ、Ⅲ分别是______________与______________，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所工，需穿过______________层磷脂分子。
（3）物质A～E依次为A______________、B______________、C______________、D______________、E______________，如果用放射性同位素对B示踪，若只考虑细胞内的变化，则放射性物质最先出现在[ ]______________（填物质）中。
（4）场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应，在人体细胞内不具有的酶包括________。
（5）炎热的夏季中午③过程往往减弱的原因是________。
植物在生长季节，________（填序号）生理过程大量发生不利于增产。
A．光合作用B．细胞呼吸C．根系吸水D．根系吸收矿质元素
（6）列举X可能代表的生命活动________、________（写出两项即可）。
（7）在图乙中a点时，反应“ADP+Pi+能量（箭头）ATP”需要的酶存在于场所________中（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（8）如果图乙表示的是该植物在25℃时的曲线，则将温度提高到30℃，其他条件不变，理论上图中的c点将________移动（填“向上”“向下”或“不”）。
答案解析
一、选择题
D
C
解析：
根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同，分成大量元素和微量元素。
大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等。
由于植物体内含有大量的Ca、S、P等元素，这些元素只能靠根从培养液中吸取，而培养液能为花卉提供Ca、S、P的离子分别是Ca2＋、SO
、H2PO
，因此花卉对这些离子的吸收量较大。
而Zn属于微量元素，因此花卉对Zn2＋的吸收量较少。
B
D
C
解析细胞色素c是由氨基酸组成的蛋白质分子，其合成场所是核糖体；由于它在合成ATP的过程中起重要作用，而细胞中与ATP合成有关的细胞器有线粒体和叶绿体，所以它发挥生理作用的细胞器是线粒体和叶绿体。
C
A
D
解析：
癌细胞膜上糖蛋白减少。
双缩脲试剂用于检测蛋白质，颜色为紫色且不需要加热。
膜上磷脂分子和蛋白质分子大都是运动的。
由题干信息可知，糖脂具有识别功能，故不同细胞膜上糖脂不同。
答案：
B
C（提示：
生物界与非生物界之所以具有统一性，是由于构成生物体的化学元素中没有特殊的“生命元素”，它们都可以在非生物界找到。
）
B
解析：
本题考查酶的本质、功能及影响因素。
酶的本质是蛋白质或RNA，反应前后酶本身不变。
酶的作用机理应是降低化学反应的活化能，过酸、过碱或高温能使酶变性失活。
D
解析本题为实验现象的分析说明试题。
整个实验并没有涉及细胞的寿命，故D错误。
有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。
a部分相当于去核和重新植入核，是实验组。
实验②中，a部分植入核，与实验①中的无核形成对照。
D
解析：
本题考查植物细胞的质壁分离过程，意在考查考生对实验现象的理解分析能力。
图示为处于质壁分离状态的植物细胞。
因细胞壁的伸缩性很小，故若将该细胞置于清水中，A仍将保持不变。
若该细胞处于40%的蔗糖溶液中，与图示相比，A不变，但B因失水更多而变小，所以B/A值将变小，可见B/A值能表示细胞失水的程度。
图中A表示的是细胞长度，但B表示的并不是液泡的长度，而是失水后的原生质体的长度。
解析：
葡萄糖是细胞的主要能源物质，但并不是所有的糖类均为细胞供能，如：
核糖、脱氧核糖等；某些蛋白质在生命活动中能够传递信息，如：
胰岛素、胰高血糖素等；性激素的化学本质是脂质，可以激发并维持个体的第二性征；胆固醇属于固醇类物质，是细胞膜的组成成分。
答案：
D
A
B
解析原核生物具备细胞膜，并且有唯一的一种细胞器——核糖体。
D
C
C
C
D
D
A
B
解析：
新鲜土豆片中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解产生氧气（气泡）。
增加土豆片的数量即增加酶的数量，可使反应速度加快。
一段时间后，因底物过氧化氢全部被消耗分解掉，产生的氧气（气体）量不再增加。
答案：
C
A
B
解析：
剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，细胞进行无氧呼吸，葡萄糖分解产生乳酸，同时释放少量的能量，ATP产生量少，大量的能量仍储存在乳酸中。
答案：
B
D
解析：
依题意，这条肽链有76个肽键，则是有77个氨基酸，每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，但是处于肽链中间的氨基酸的氨基和羧基参与形成了肽键。
多肽两端的两个氨基酸，一个含有一个氨基，一个含有一个羧基，但对于氨基酸来说，除了主链上碳原子上的氨基和羧基外，R基上还可能含有氨基和羧基。
因此对一条多肽链来说，至少含有一个氨基和一个羧基。
解析：
实验1、2对照，CO2浓度相同，实验1温度高，光合速率大，说明限制实验2光合作用速率的主要因素是温度。
实验3、4CO2浓度相同，温度不同，但光合速率相等，实验3与实验1对照、实验4与实验2对照，说明限制实验4的因素是CO2浓度。
P点无论CO2浓度高低，光合速率一样，但随光照增强，光合速率增大，说明限制因素是光强度。
答案：
D
二、填空题
答案：
DNA酶
（1）有
（2）无 RNA酶 （3）有 （4）无
解析：
本探究实验研究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
若是DNA，在DNA酶作用下，DNA水解，将用酶处理过的核酸注射入活鸡胚细胞中，鸡胚细胞中无禽流感病毒；若用RNA酶处理，DNA不水解，注射入活鸡胚细胞中，鸡胚细胞中有禽流感病毒。
若禽流感病毒的遗传物质是RNA，经相同的处理，结果相反。
解析：
（1）本实验探究的是植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。
植物细胞外界溶液浓度是自变量，实验过程中设置的10%、20%、30%的蔗糖溶液相互对照；质壁分离程度是因变量，测量其A、B值并计算B/A值（%），将B/A值（%）作为衡量质壁分离程度的指标。
（2）根据曲线图分析，注意B/A值（%）与质壁分离程度的关系，B/A值（%）的变化与外界溶液浓度的关系。
（3）①计算平均值可以有效避免实验的偶然性，减少实验误差；②设置对照组：
黑藻细胞置于清水中，观察A、B、B/A值，若三者都不变，说明未发生质壁分离，实验中的质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的。
（4）本实验设计题的实验自变量是盐碱地上的植物与黑藻植物的叶片，因变量是B/A值，具体方案见答案。
答案：
（1）
细胞
10%的蔗糖溶液
20%的蔗糖溶液
30%的蔗糖溶液
B（μm）
A（μm）
B/A值（%）
B（μm）
A（μm）
B/A值（%）
B（μm）
A（μm）
B/A值（%）
1
2
3
4
5
平均值
（2）分析：
①B/A值越小，说明质壁分离程度越大；②随着溶液浓度的增加，B/A值下降，说明质壁分离程度随溶液浓度的增加而增大。
结论：
细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
（3）①平均值 ②设置清水对照组，观察清水中的黑藻细胞，确认其细胞形态正常，无质壁分离现象 （4）方案一：
①取盐碱地上的植物与黑藻植物的叶片若干，用吸水纸吸干水分；②配制相同浓度的蔗糖溶液，将上述两种叶片放入蔗糖溶液中，浸泡10分钟；③将上述两种叶片制成装片，显微镜下观察，比较其B/A值的大小；④B/A值小，质壁分离程度大，说明细胞液浓度低。
或方案二：
①选用盐碱地上的植物叶片，在方案一的基础上增加低于10%的浓度并细化浓度梯度；②黑藻细胞增加低于10%的浓度并细化浓度；③刚开始发生质壁分离的浓度与细胞液浓度相当；④比较黑藻与盐碱地上的植物的细胞液浓度。
（1）I—G，Ⅱ—A，Ⅲ—H，Ⅳ—E，V—B，Ⅵ—C，Ⅶ—F，Ⅷ—D
（2）I—D—bⅡ一C—aⅢ—A—d Ⅳ—B—c
解析：
2是半透膜，植物细胞的原生质层相当于半透膜。
高度分化的细胞丧失分裂能力，要使其恢复分裂能力，可借助于植物的组织培养的方法。
答案：
（1）原生质层 质壁分离状态
（2）离体 脱分化（或去分化）
（3）
（1）叶绿体 特殊状态的叶绿素a分子光能→ATP中的化学能→（CH2O）（或C6H12O6）中的化学能
（2）细胞质基质 线粒体 8 （3）H2OO2CO2丙酮酸 H2OE H2O （4）酶l和酶4（5）气孔关闭B （6）主动运输物质合成（7）Ⅱ、Ⅲ（8）向下
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