人教新课标六年级语文上册期末试题及答案 9.docx
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人教新课标六年级语文上册期末试题及答案9
2016人教新课标六年级上册语文期末模拟试题及答案
时间：
120分钟满分：
100分
一、词汇，语言积累。
（25分）
1、看拼音，写词语。
（5分）
jìngmìmiǎnlìkuíwúkūjiéshìshì
（）（）（）（）（）
yuèpǔtáozuìzīrùndégāowàngzhòngzhèněryùlóng
（）（）（）（）（）
2、把下列词语补充完整。
（4分）
意（）深（）（）笔（）花不同（）（）可亲（）人口（）吞枣（）扬（）挫（）春（）雪
3、补充上下句。
（8分）
，何人不起故园情。
我们爱我们的民族，。
诚者，；诚之者，。
④鲁迅先生教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵的句子是：
。
⑤横眉冷对千夫指，。
⑥表达“天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临”的句子是：
。
⑦大漠沙如雪，。
4、按要求填诗句。
（4分）
《春夜喜雨》一诗中，表达了人们对春雨来得及时的喜悦心情的句子是：
，。
《西江月•夜行黄沙道中》一词中，描写秋天丰收的句子是：
，。
5、按原文填空。
（4分）
伯牙所念，。
皮鞋匠静静地听着。
他，。
，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
二、阅读。
（一）《詹天佑》片段
詹天佑（）困难，也（）嘲笑，（）接受了任务，（）开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员，说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自（）学生和工人，（）标杆，（）经纬仪，在峭壁上定点、（）。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在灯下绘图计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会中国的工程师失掉信心。
1、在文中找出写列词语的近义词。
（3分）
嘲笑——（）精密——（）鼓励——（）
2、根据原文在括号里填上恰当的词语。
（4分）
3、詹天佑克服困难的精神动力是什么？
（用“——“画出来）（1分）
4、詹天佑经常勉励工作人员，说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”从这句话中，你体会到了什么？
（2分）
。
（二）
假如我是风，我会穿上彩色的衣裳，在人间自由的奔跑。
春天来了，我会穿上粉红色的衣裳，去拜访我的朋友。
我先来到迎春花家里，她张开黄色的花瓣欢迎我，随着我的脚步，抖动着枝条，尽情的展示她的婀娜多姿。
人们欢呼：
“这是春风，春天来了！
”告别了迎春花，我又去拜访了桃花，蜜蜂和桃花嬉闹，惊动了地上的小草，小草悄悄的探出头来张望。
我所到之处，都会留下一片粉红色的美丽，留下水陆草木之花的芳香。
我也把暖意吹向人间，让人们脱去厚厚的冬装。
我把公园里人们的脸吹的红红的，带走他们的烦恼。
我会跑去看老人下棋，谁知一不小心，把老爷爷的白发吹的“怒发冲冠”。
我会把断了线的风筝送回孩子的手中，再拭去他们脸上的泪珠，让风筝重飞蓝天。
夏天到了，我会穿上浅蓝色的短裙，把大海的清凉带给人们。
我会吹干劳动者身上的汗水，让他们觉得浑身舒爽。
夜深了，我轻手轻脚的在纳凉的人群中走过，替孩子们盖上毛巾，收拾好年轻人的杂志，合上老人们的故事，带着他们的疲劳，离开人群，让他们进入安静、甜蜜的梦乡。
有时我要和太阳商量，让他带上一层面纱，收起那贪婪的光芒，我在把乌云和甘霖送到旱区，让那里的人们看到希望。
秋天临近，我换上鹅黄色的秋装，把田里的庄稼吹成片片金黄，让农民伯伯的辛劳得到报偿。
我拉起落叶金色的小手，带他们玩耍，不一会儿，落叶像舞倦了的蝴蝶，躺在地上睡着了。
我轻轻的叫醒他们，把他们送到保洁阿姨的垃圾袋中，和他们依依不舍的告别。
我勤劳的摘下树上的枯叶，却不会使人感到“秋风扫落叶”的凄凉。
我温和的抚摸着女孩的长发，扯动她们的长裙，把秋天最后的美丽毫无保留地送给她们。
冬天降临，我裹紧银灰色的棉袄，很少出门。
这是个寂寞的季节，人们匆匆的赶路，不再来感受我的热情。
偶尔我会停在枝头，与红梅交谈。
我会让雪花变换美妙的舞姿，之后看着孩子们玩雪，听他们欢乐的笑声。
夜晚，我在房外飞快的旋转，尽情的舞蹈。
人们隔着窗子，微笑的看着我，仿佛她们盼望的春天来了。
假如我是风，我要做美丽的、善良的风，穿着彩色的衣裳，在人间自由的奔跑。
1、请给文章加上一个恰当的题目。
（1分）
2、写出下列词语的近义词。
（2分）
拜访——（）舒爽——（）贪婪——（）纳凉——（）
3、按要求找句子。
（2分）
比喻句：
。
拟人句：
。
4、本文是按顺序写的。
（1分）
5、文章的开头和结尾有什么关系？
你认为这样写的好处是什么？
（3分）
。
6、这篇文章的结构是。
（1分）
（3）、校园生活乐无穷
“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色。
”老舍在《养花》一文中写的这句话。
可以说是五彩缤纷的世界的写照，也可以说是我们丰富多彩的学生生活的写照。
有人说：
“学习生活多枯燥。
”又有人说：
“学习生活太苦了，一点儿趣味都没有。
”
是的，在学校整天总是学习，的确有点儿枯燥fáwèi（）。
特别是在考试前夕，天天抱着书本背呀、看哪，握着笔写呀、画呀，弄得人头昏脑胀。
但是，世界上的学者、科学家都是在这种环境中成长的呀！
刻苦学习吧，当考卷上出现那满意的分数，当冥思苦想而huòránkāilǎng（），你会感到无比的快乐、xīnwèi（）用劳动得到的果实最甜美。
只有品尝过困难的滋味，才能体会到快乐的gāntián（）。
一些住校生说，天天早晨，铃声一响，就得从暖和的被窝儿里钻出来，睁开眼睛，打着哈欠，伸着懒腰，不情愿地去穿冷冷的衣服。
穿好后，又得去跑步。
朋友，这的确很苦，但我想说，有哪一位体育冠军不是在“苦”中锻炼出来的呢？
如果你将来举着冠军的奖杯，站在高高的领奖台上，五星红旗伴随着国歌在你身边冉冉升起的时候，你就会觉得当年历经的“苦”确实值得！
有苦才有甜，生活才会变得多姿多彩！
朋友，当和朋友在校园里漫步的时候，你谈理想、论友谊，回想着往日的无限快乐；当同学们欢聚一堂，你说说笑笑，谈论人生观点，享受着集体的幸福与温暖；当向老师请教问题时，老师不厌其烦地讲解，你同老师共同去探索人类知识的“宝库”……你不是常常会从中体会到无限的乐趣嘛！
朋友，我们的学习生活是丰富的，有喜又有忧，有笑又有泪，有花亦有果。
多么好哇！
在这里可以不断进取，可以锤炼性格，还可以陶冶情操，促进自己快快成才。
啊，校园生活乐无穷！
我喜欢校园生活，它让我的生活丰富多彩！
1、按拼音填写文中的词语。
（2分）
2、请用“——”画出文中的排比句，并仿写一个。
（2分）
。
3、“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色。
”老舍在《养花》一文中写的这句话，文中双引号的作用是（1分）
4、写出文中的反问句，并把它改成陈述句。
（2分）
。
5、文章结尾朗读应用语气来读，语调。
（2分）
6、我们爱校园，我们离不开老师、同学，这些对我们来说都是生活中不可缺失，但我们往往并不懂得珍惜。
请根据你的校园生活体验来谈一谈感受。
（2分）
。
（4）爷爷的酒
记得在我很小的时候，爷爷常对我说：
“酒是我的命，你是我的命根子。
”那个时候我也弄不明白这句话的意思。
那时爷爷嗜酒如命，一日三餐，餐餐不离酒，有时三更半夜起来还不忘喝上一口。
听奶奶说，一个冬夜，爷爷搂着我看完电视以后已经10点钟了，一时酒性大发，偏偏酒瓶空空如也，爷爷硬是一个人摸黑跑到离家很远的小店里买回了酒。
回来时，嘴唇都冻乌了，脸上一点儿血色也没有，但心里乐滋滋的。
于是，不用什么下酒菜便一个人津津有味地品尝起来。
印象中，爷爷饭前总是端着一杯白酒，鼻子先凑上去使劲地闻一闻，然后闭上眼睛，好像陶醉在美妙的仙境中。
接着，端起一杯轻轻抿上一口，嘴巴还吧嗒吧嗒两下，尽情回味一番，然后笑眯眯地看我一眼。
有时候还轻轻地捏着我的鼻子说：
“有你有酒，这样的日子赛神仙呦！
”有时候，饭菜都摆好了，碰到酒壶是空的，家人都会劝爷爷：
“这顿就免了吧！
”爷爷立马变了脸色，说：
“你们想要我的老命啊？
”然后就背起我了呵呵地往小店里跑……
那时，我就肯定地认为，这个叫“酒”的东西一定比玉皇大帝的“茶”还要好喝。
突然，一个念头在我幼小无知的心灵中破土而出。
我像爷爷一样从瓶中倒出了一些酒，轻轻闻一闻，一股刺鼻的气味扑面而来，呛得我险些摔倒。
我不甘心，又闻了一下，这回给我的感觉真是大不相同了，香香的，辣辣的，特别好闻。
我禁不住又闻了一下，嗯，真香！
还真有点儿飘飘欲仙的感觉呢，怪不得爷爷餐餐都要享受一番，原来它是那么地醇！
味道一定也不错！
我端起酒杯，学着爷爷的样子，先闻上一闻，然后闭上眼睛，将其一饮而尽，本打算无比陶醉地吧嗒吧嗒两下嘴，可是难言的滋味如同决堤的洪水向我涌来，胸腔内有如一团熊熊烈火在燃烧。
刹那间，害怕、难受，如同一团无线头的细线，将我层层裹住。
脑子里一片空白，眼前一片漆黑……
也不知道过了多久，我醒来了，只见爷爷坐在我身边，紧紧地握住我的手，怔怔地盯着我，眼睛里写满了无限的怜爱与悔意……
那天吃饭时，爷爷破天荒地没有拿酒壶。
从此我再也没有看见爷爷喝过酒了。
即使逢年过节，大家劝他少喝一点儿，他也坚持不断酒杯。
每次开饭前我总会调皮地问：
“爷爷，要酒吗？
”爷爷总是慈爱地摸摸我的头，轻轻叹口气，然后异常坚定地说：
“不要，我可不能失去我的命根子啊！
”我眨眨眼睛，似懂非懂。
后来才从奶奶口中得知：
爷爷的酒龄已经三十多年了，谁劝也戒不掉。
但是因为那次我醉了酒，嗜酒如命的爷爷竟彻底戒酒了，只是为了他疼爱的命根子我不染上恶习，健康成长！
“酒是我的命，你是我的命根子。
”这句话蓦地在我耳边回响，是那样清晰，那样亲切。
爷爷的情寓于酒中，爷爷的爱寓于酒中，爷爷的心寓于酒中，爷爷的酒哇，是那般香醇浓厚！
1、照样子写词语。
（2分）
乐呵呵、津津有味、
2、请你用“——”画出爷爷嗜酒如命的句子。
（1分）
3、作者对爷爷进行了细致地描写，请把描写爷爷喝酒动作的词语谢谢在下面的横线上：
。
（2分）
4、爷爷嗜酒如命，后来竟彻底戒酒了，是因为：
。
（1分）
5、这篇文章按顺序写的，围绕这句话来写的。
（2分）
6、把文中第7自然段中表示转折关系的句子写在横线上。
（1分）
。
3、习作（35分）
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。
这次习作，我们就来写写体现人们相互关爱的事情。
写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，要把发生的过程写详细。
写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。
答案
1、词汇，语言积累
1、看拼音，写词语（每个词语0.5分）
静谧、勉励、魁梧、枯竭、逝世、乐谱、陶醉、滋润、德高望重、震耳欲聋
2、把下列词语补充完整（每个词语0.5分）
意味深长、妙笔生花、不同凡响、和蔼可亲、脍炙人口、囫囵吞枣、抑扬顿挫、阳春白雪（所填词语不唯一）
3、补充上下句（每空1分）
落红不是无情物，化作春泥更护花。
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
③诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
④时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
⑤横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
⑥造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
⑦大漠沙如雪，燕山月似钩。
4、按要求填诗句（每空1分，错一字不给分）
好雨知时节，当春乃发生。
②稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5、按原文填空（每空1分）
①伯牙所念，钟子期必得之。
②皮鞋将静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
③深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
2、阅读
（1）《詹天佑》片段
1、（每空1分）讥笑、周密、勉励2、（每空0.5分）不怕，不怕，毅然，马上，带着，扛着，背着，测绘3、（1分）遇到困难，他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
4、（2分，根据所填内容适量给分）从这句话中，我体会到了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
（二）（1分）1、假如我是风2、（每空0.5分）访问、舒服、贪心、乘凉3、（每个句子1分，答案不唯一）比喻句：
我拉起落叶金色的小手，带他们玩耍，不一会儿，落叶像舞倦了的蝴蝶，躺在地上睡着了。
拟人句：
我先来到迎春花家里，她张开黄色的花瓣欢迎我，随着我的脚步，抖动着枝条，尽情的展示她的婀娜多姿。
4、（1分）四季变化的顺序5、（第一问1分，第二问2分）首尾呼应。
好处是：
6、（1分）总分总
（3）校园生活了无穷
1、（每空0.5分）乏味、豁然开朗、欣慰、甘甜2、（画句子1分，仿写1分）朋友，我们的学习生活是丰富的，有喜又有忧，有笑又有泪，有花亦有果。
仿写（略）3、（1分）引用4、朋友，这的确很苦，但我想说，有哪一位体育冠军不是在“苦”中锻炼出来的呢？
改成陈述句：
这的确很苦，但我想说，每一位体育冠军都是在“苦”中锻炼出来的。
5、（意思对即可）快乐、高兴、喜欢，高6、略
（4）爷爷的酒
1、（每空0.5分）笑眯眯、空落落滔滔不绝、牙牙学语2、那时爷爷嗜酒如命，一日三餐，餐餐不离酒，有时三更半夜起来还不忘喝上一口。
3、（至少4个）闻、闭、抿、吧嗒吧嗒4、但是因为那次我醉了酒，嗜酒如命的爷爷竟彻底戒酒了，只是为了他疼爱的命根子我不染上恶习，健康成长！
5、事情发展顺序，酒是我的命，你是我的命根子。
6、但是因为那次我醉了酒，嗜酒如命的爷爷竟彻底戒酒了，只是为了他疼爱的命根子我不染上恶习，健康成长！
3、习作
评分标准：
A等（30—35）：
切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等（25—30）：
切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等（18—25）：
基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等（18分以下）：
不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
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