高考英语一轮复习 语法专题 第四讲 代词It的用法 新人教版.docx
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高考英语一轮复习语法专题第四讲代词It的用法新人教版
第四讲 代词、It的用法
一、代词考点透析
1.人称代词的主格、宾格,两种物主代词及反身代词。
人称代词的主格在句中作主语,宾格作宾语。
形容词性物主代词作定语,即其后必须有一个名词。
名词性物主代词在句中的作用相当于一个名词,可作主语、宾语、表语等,其后没有名词。
反身代词在主语、宾语、表语后作这些成分的同位语,意为“亲自”、“亲眼”、“某某本人”。
在语法填空中,这个知识点出现的频率相当高。
如:
(1)ItwasJohnhimselfthatputhimintrouble.
是约翰本人自找麻烦。
(2)Youcanbelieveme.Isawitmyself.
你可以相信我,我亲眼看见的。
2.one,ones,theone,that,those可以代替前面出现的名词,以避免重复。
one=a+名词单数,theone=the+名词单数,that=the+名词单数。
ones,those代替前面的名词复数,those=the+名词复数。
one,ones前可以有形容词修饰。
如:
(1)Idon'tlikethisskirt.Iliketheredone.
我不喜欢这条裙子,我喜欢那条红色的。
(2)I'mplanningtobuyahouse.I'dlikeonewithagarden.
我正计划买房子,我想买座带花园的。
(3)ThepopulationinGuangzhouisbiggerthanthatinChangsha.
广州人口比长沙多。
(4)Iprefertheapplesinthebaskettothoseinthebox.
我宁愿要篮子里的苹果,也不愿要那些盒子里的苹果。
3.none,nothing,nobody(noone)的区别。
none既可指人,也可指物,且表特指概念,回答howmany,howmuch等问题;nobody(noone)只能指人,且表泛指概念,常回答who引起的问题;nothing只能指物,常回答what引起的问题。
另外,noone后不带of短语,none后可带of短语。
4.few,afew,quiteafew,many修饰可数名词;little,alittle,quitealittle,much修饰不可数名词。
5.another,theother,others,other,theothers的区别。
another泛指另一个;theother特指两个中的另一个;others泛指“其他”,后不带名词;other后带名词复数;theothers指特定范围中其他的人或物,后不带名词。
如:
(1)Thiscoatdoesn'tfitme.Willyoushowmeanother?
这外套不合身,请拿另一件给我看看好吗?
(2)Thirtystudentsinourclassaregirls,andtheothersareboys.
我们班三十人是女生,其余的是男生。
6.注意下列句型:
One...theother...
一个……另一个……
Some...others...andstillothers...
有的……有的……还有的……
7.not与all,everybody,everyone,everything等连用,或“notevery+名词”结构,都表示部分否定。
如:
(1)Notallthestudentsagreewiththisopinion.
并非每个学生都同意这个观点。
(2)Noteveryoneisinterestedinfootball.
并不是每个人都对足球感兴趣。
(3)Noteveryboylikessmoking.
不是每个男孩都喜欢吸烟。
8.everyone表示某一范围内的每个人,anyone意为任何人。
如:
EveryoneofClass17isfortheideatogoouting.
17班的每个人都赞成郊游。
Anyonewithcommonsenseknowsitisimpossible.
任何有常识的人都知道这是不可能的。
Ⅰ.按照句子结构的语法性和句子连贯的要求,在空白处填上适当的代词。
1.WhenIwasachildin1970s,myfamilywasverypoor,justlikeotheraveragefamiliesinthecountryside.Thesecondhandclothes,rainleakingroofofoldhousebecamepartof________memory.
2.Intheearlyyearsof1980s...mychildhooddreamcametrue.Andthen,________dreambecameclearerandclearerinmymind.Imusttrymybesttoescapeoutofmypoorandbackwardhometown.
3.Thelittleboypulled________righthandoutofthepocketandstudiedanumberofcoinsinit.
4.Heseldomfinishedhisworkbecauseherepeatedlycheckedwithmetobesurehehadn'tmadeamistake.Itriedmybesttobuildup________selfconfidence.
5.Oldpeopleshouldbetreatedasfinegold.Theymaybegraduallytarnished(失去光泽)byage,buttheycanbepolishedwithrespect.Youmightbesurprisedby________brightandshiningqualities.
6.Anincreaseinemploymentopportunitiesforwomenwouldincrease________householdpower,thereportsaid.
7.Ifyoudon'tput________heartintostudies,youtendtofallbehindthe________studentsinyourclass.
8.Doyouwantmetocome________FridayornextFriday?
9.Ithinkyou'llfind________chairsmorecomfortablethanthoseones.
10.________studentcaughtcheatinginexaminationswillbeseverelypunished.
11.Someofmyclassmatesarediligentwhilethe________onesarequitelazy.
12.Godhelps________peoplewhohelpthemselves.
13.Whichstyledoyouprefer?
Thisoneor________one?
14.Theeraserwaspassedfromonestudentto______oneanditfinallyreturnedtotheteacher.
15.Ipayavisittomyrelativeseverytwomonths.That'stosay,Ivisitmyrelativesevery________month.
16.Therearestoreson________sideofthestreet.Inotherwords,storesline________sidesofthestreet.
17.IborrowedtwomagazinesfromTomtheotherday,butIregrettedreadingthembecauseIfound________bookwasinterestingoreducational.
18.Salariesaremuchhigherherethan________inmycountry.
19.Thereisno________thingasafreelunchintheworld.
20.Thereis________inhiswords.Weshouldhaveatry.
Ⅱ.在下文空白中填入恰当的代词。
“Withouttheball,I'mhalfcompleteof1.________,”LuisFigo,oneoftheworld'sgreatestfootballplayersoncesaid.
ThePortugueseplayedhisfirstinternationalmatchin1991attheageof18andhaskeptscoringeversince.
HereachedanewmarkonFebruary18byplaying2.________onehundredthmatchforhisnationalteaminafriendlymatchagainstEngland.Acrowdofmorethan30,000fanswatchedandcheeredfor3.________inLisbon.“Figo,Figo,”4.________(all,both)shoutedexcitedlywhenhewalkedontothefield.
TheRealMadridplayer,31,wantstohelphiscountryinEuro2004andtowin5.________(another,other)SpanishCupwithRealMadrid.MadridboughtFigofromFCBarcelonafor60.1milliondollarsin2000,andheshowed6.________(everyone,anyone)whatagreatplayerhewasbywinningFIFA'sFootballeroftheYearawardin2001.
“Figoworkslikeanartistandhastheskillstobethemostcompleteplayer,”saidFIFAPresidentJosephBlatterin2001.“Figo7.________isarealleader8.________alwaystrieshisbestonthefieldandagoodteamplayer.Hedoesn'thaveanyproblemsworkingtogetherwithhisteammateatRealMadrid,starfootballerDavidBeckham.”Infact,Figowasthefirst9.________towelcomeBeckhamwhenhearrived.“Wehaveastrongteam,andwecanhelpone10.________andworktogethertobesuccessful,”Figosaid.
答案:
Ⅰ.1.my 2.another 3.his 4.his 5.their 6.their
7.your;other 8.this 9.these 10.Any 11.other
12.those 13.that 14.another 15.other 16.either;both 17.neither 18.those 19.such 20.something
Ⅱ.1.myself 2.his 3.him 4.all 5.another
6.everyone 7.himself 8.who 9.one
10.another
Ⅲ.下列各句都有一个错误,请改正。
1.Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthaninsomelargerschools.
2.Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainsttheanother.
3.Nikiisalwaysfullofideas,butnooneisusefultomyknowledge.
4.HowwouldyoulikeifyouwerewatchingTVandsomeonecameintotheroomshoutingloudly!
5.Thebookisofgreatvalue.Everythingcanbeenjoyedunlessyoudigestit.
6.Today'shospitalsaredifferentfromthatofthepast.
7.Givenonemoreweek,I'llgetanythingready.
8.Mr.RodprefersarestaurantinasmalltowntotheoneinsolargeacityinBeijing.
9.ThetiesarealltooexpensivesoI'dliketobuyone.
10.IusedtotraveltoCanadaandwassurprisedatit'srichnaturalresources.
答案:
1.than后加that
2.another→other
3.noone→none
4.like后加it
5.Everything→Nothing
6.that→those
7.anything→everything
8.theone→one
9.one→none
10.it's→its
二、it的用法考点透析
(一)it作为代词,与one,that的辨析
1.it
特指,代替单数可数名词,一般代替一个具体的事物,不带修饰成分。
(1)用作人称代词,代替前文提到的事物。
-What'sthis?
-It'sapen.
——这是什么?
——钢笔。
(2)代替指示代词this,that。
(3)表示时间、天气、距离、季节、明暗等。
HowfarisittoNewYork?
It's400kilometers.
纽约有多远?
400公里。
2.one
(1)泛指,代替前面出现过的名词单数,避免重复。
(用ones代替前面出现过的复数名词)。
可用this/that/each/which及形容词修饰,也可与冠词连用,或带后置定语。
如:
Hehasnochild,andhewantstoadoptone.
他没有孩子,想认养一个。
(2)作不定代词时,可以泛指人,意为“一个人,一种人”。
如:
Oneshoulddoone'sduty.
人人应该尽责。
比较:
Therewasapianointheshop,soIdecidedtobuyitatonce.
店里有一架钢琴,我决定立刻买下来。
(it特指上文出现的piano,与piano是同一事物)
IwantedtobuyahouseandI'dlikeonewithagarden.
(one=ahouse)
我想买个带花园的房子。
Therearemanygoodflatsforyoutochoose.Wouldyouliketobuyone?
有许多公寓让你选择,你要买一套吗?
(one=aflat,one指manygoodflats中的一个)
3.that
代替单数可数名词或代替不可数名词,只可带后置定语。
只能代替物,不能代替人。
those可指人,也可指物。
在比较状语从句中,特指前面提到的同一类东西。
ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.
上海的人口多于北京。
(二)it作为引导词
1.it指时间时的重要句型
(1)Itis(high)time(that)主语+shoulddo/didsth.
Itis(high)timethatthisproblemwassolved.
是时候解决这个问题了。
(2)Itis...since...
Itistwoyearssincehecametoworkinthiscity.
自从他来到这个城市工作已经两年了。
(3)Itbe...before...
Itwillbethreeyearsbeforewecanmeetagain.
我们要三年才能相见。
2.it作形式主语的常用句型
(1)Itis/was+adj.+for/ofsb.todosth.
Itwasdifficultforhertomovesoheavyabox.
叫他搬这么重的箱子有点难。
(2)Itis/was+adj.+that...
Itwasclearthathewaslyingtous.
很明显他在对我们说谎。
(3)Itis+Ved+that...
Itisreportedthatourteamhaswonthegoldmedal.
据报道我们队获得了金牌。
(4)Itseems/appears/happensthat...
Itseemedthathehadknownthetruth.
看来他已经知道了真相。
ItsohappenedthatIwasstandingatthegatewhentheguestsarrived.
客人到的时候我碰巧就站在门口。
(5)Itmatters/doesn'tmatterthat...
Itmattersalotwhetherhewillagreetoourplan.
他是否同意我们的计划关系重大。
(6)Itisnouse/nogood/noharmdoingsth.
It'snogoodarguingwithhim.
与他争吵没好处。
3.it作形式宾语的常用句型(S代替主语,V代替谓语动词)
(1)S+V+it+adj./n.+todosth.
Weconsideritagreathonortobeabletohostthe2008OlympicGames.
我们认为能举办2008奥运会是极大的荣幸。
(2)S+V+it+adj./n.+doingsth.
Theyfinditnousesearchingtheemptyhouse.
他们发觉搜寻这座空房子没用。
Doyouconsideritanygoodtryingagain?
你认为再试一次没有任何好处?
(3)主语+谓语+it+that/when...
Idon'tlikeitwhenyoushoutatme.
我不喜欢你对我大喊大叫。
4.强调句:
Itis/was+被强调成分+who/that...
如:
可对下列句子中四处画线部分进行强调。
WesawTomin_the_parkyesterday.
我们昨天在公园看见汤姆。
Itwaswewho/thatsawTomintheparkyesterday.(强调人,可用who或that)
是我们昨天在公园看见汤姆的。
ItwasTomwhom/thatwesawintheparkyesterday.(强调宾语)
昨天我们在公园看见的是汤姆。
Itwasin_the_parkthatwesawTomyesterday.(强调地点)
我们昨天是在公园看见汤姆的。
ItwasyesterdaythatwesawTominthepark.(强调时间)
我们是昨天在公园看见汤姆的。
♨温馨提示:
(1)Itis...that不能用来强调谓语动词,强调动词要用“do+动词原形”。
如:
Docomeearlytomorrow.
明天一定要早点来。
Thelittleboydidworkouttheproblem.
小男孩的确做出了那个题目。
(2)强调时间、地点、某个事物时都要用that,而不能用when,where,which。
Ⅰ.按照句子结构的语法性和句子连贯的要求,在空白处填上适当的词。
1.Sarahmade________totheairportjustintimetocatchherplanethismorning.
2.Nomatterwhereheis,hemakes______aruletogoforawalkbeforebreakfast.
3.Ifyou'rebuyingtoday'spaperfromthestand,couldyouget________forme?
4.Shesaidthat________wasveryimportanttomakethestudentsunderstandtherule.
5.________washightimethatweshouldsettletheargument.
6.________wasintheschoolli