全国“创新杯”学前教育类说课大赛优秀作品：钢琴课洗衣歌.pptx

全国“创新杯”学前教育类说课大赛优秀作品：钢琴课洗衣歌.pptx

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,2013年“创新杯”全国中职学前教育专业教师信息化教学设计及说比赛,说课流程,说,教,材,说教学策略,说教学过程,说教学反思,说教材,教材,地位,洗衣歌,作品,该教材中含有较多中外经典钢琴曲，,能很好的训练学前教育专业学生的钢琴演奏技能。

说教材,运用目标,正确把握洗衣歌这首作品的风格，能灵活运用同音换指手法并准确弹奏作品。

了解6/8拍的节奏律动，掌握D大调音阶。

认知目标,情感目标,体验作品的风格特点和情绪特征，培养学生喜爱幼儿钢琴曲，为从事幼儿教师职业做好准备。

说教材,教学重点6/8拍的韵律感教学难点同音换指的弹奏,授课对象,学前教育专业一年级学生,授课基础,已初步掌握：

经过学习，基本掌握钢琴弹奏方法，具备一定的乐理基础和视唱能力。

动手能力强，喜爱流行音乐90的学生入学前没有钢琴基础教学现状采用大班集体教学模式,学生特点,说教学策略,示范引导,分层练习,职业体验,合作探究,教法,学法,说教学策略,教,学,以教师为主导,以学生为主体,教学实施过程,说教学过程,22分钟,10分钟,8分钟,2分钟,1分钟,2分钟,课堂总结,布置作业,情景导入,新知巩固,素质拓展,新知学习,演唱：

流行歌曲春天里,6/8拍以八分音符为一拍，每小节6拍,引出节拍流行歌曲,情景导入（2分钟）,全班分为AB两组,新知学习（22分钟）,新知学习（22分钟）,新知学习（22分钟）,新知学习（22分钟）,教师示范,视唱作品主旋律,观看视频,http:

/a4badb469111.html,同音换指,新知学习（22分钟）,新知巩固（10分钟）,布置：

练习钢琴曲洗衣歌，A、B两组进行展示。

自主学习,分层教学,分组探讨,合作探究,演奏展示,教师点评,素质拓展（8分钟）,B组,A组,课堂总结（2分钟）,6/8拍的律动,D大调音阶,新知回顾,必做：

弹奏洗衣歌,选做：

移至C大调弹奏洗衣歌,作业布置（1分钟）,分层次布置作业,板书设计,钢琴课洗衣歌,1=D一、6/8拍：

1、定义2、节奏练习二、D大调三、作品风格,2、示范,3、同音换指,1、视唱四、展示五、作业,说教学反思,示范教学法，引导学生发现音乐特点职业体验，安排节奏练习,巧妙运用学生自制教具“听、唱、看、练、演”实现课堂师生互动、生生互动针对个别学生的指导，实现有效课堂,谢谢,