部编版九年级上册第一二单元评估检测语文试题.docx

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部编版九年级上册第一二单元评估检测语文试题

部编版九年级上册第一、二单元评估检测语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列句中标点符号用法不正确的一项是()

A.小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。

B.到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。

“补气、健脾、明目的哟!

”母亲总是得意地说。

C.今年的暑假,你是打算去九寨沟旅游呢?

还是去西藏旅游?

D.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:

“阿公阿婆,割麦插禾。

2.下列加点字字音无误的一项是()

A.解剖(pōu)诘责(jié)  锃亮(zhèng) 风雨如磐(pán)

B.匿名(nì) 稽首(ji)  掠起(lüè)   目光灼灼(shuó)

C.号叫(háo) 脂粉奁(lián)蜿蜒(wān)  罄竹难书(qìng)

D.尴尬(jiān)酒肆(sì)  宽恕(shù)     黯然失色(àn)

3.下列词语中书写全对的一项是()

A.深霄   炯炯目光   心不在焉   锋芒必路

B.薪金   历尽心血   莫明其妙   深恶痛疾

C.吩咐   目不窥圆   迥乎不同   言外之意

D.气魄   九曲连环   刮目相待   失群落伍

4.下列句中加点的成语运用不正确的一项是()

A.倘若说这是芝麻,不是脏东西,不等于骂中堂大人孤陋寡闻,没有见识吗?

B.没有蜡笔,姐姐用水彩作画,我也如法炮制。

C.老人从局长位置上退下来后,深居简出,很少在公众场合露面,偶尔出门时也是大模大样,不事张扬。

D.人们都在为有这样勇敢的同志而高兴,而自豪,并对那位烈士的英雄气概肃然起敬。

二、现代文阅读

无悔无怨无憾

田丰

①“青春无悔、中年无怨、到老无憾”,“时代楷模”黄大年曾在朋友圈里感慨,大跨度的经历难免遭遇各种困难,拼搏中聊以自慰的追求正在于无悔、无怨、无憾。

这位众人眼中的“拼命黄郎”,用鞠躬尽瘁的执着和卓越的科研成果,向人们诠释出生命的意义。

②什么是人生?

路遥给出的答案是:

“人生就是永不休止的奋斗!

”无悔、无怨、无憾,展现的是一种追梦的赤诚、奋斗的执着、超脱的追求。

选定好目标,勇往奋进以赴之,百折不挠以成之,这样的生活才是充实的生活,人的精神面貌也会保持年轻。

内心一团火焰,不为诱惑所动,不为困难所惧,不为世俗所扰,这正是奋斗者应有的姿态。

③无悔,就要做正确的事。

“我们的事业是正义的。

正义的事业是任何敌人也攻不破的。

”做正确的事,能让人有成就感,也容易激发人的激情。

做了自己不该做的事情,后悔就可能在所难免。

“我感到了痛,深及肺腑;我充满了愧,无地自容;我无限地悔,肝肠寸断”。

从曾经的高级干部到悔不当初的“阶下囚”,这样的忏悔录警示人们,触碰党纪国法的红线只会一失足成千古恨。

做错事会后悔,想做而不做也会让人心中有愧。

与其以后幡然后悔,不如现在就按既定目标踏踏实实去干。

④无怨,就要正确地做事。

相对于做事,抱怨确实简单许多。

工作上不顺心,便抱怨领导不关照、同事不给力;生活上不满意,便抱怨父母不帮忙、儿女不上进。

其实,不顺利的事情即便真是别人造成的,也无需过多抱怨,不必拿别人的过错来耽误自己的时间,改变自己终究比改变他人更容易。

无怨,意味着肩负起自己的责任,做好自己的事情,而不是总把别人当成负担和拖累。

“改革先锋”称号获得者、电力工人张黎明,常年奋战在抢修一线,无论三更半夜还是刮风下雨。

他常说:

“最欣慰的事莫过于看到万家灯火”。

抱怨等同于对奋斗的放弃,在实干家眼里,认准了该做的事情,一定会尽力把它做到最好。

⑤无憾,就要尽力地做事。

追梦无悔,奋斗无怨,结果必然令人欣慰而无憾。

无憾,正在于不以成败论英雄,朝着理想的目标不懈努力。

即便耗尽一生都无法到达胜利的终点,回首往事时依然可以无憾地说一句:

“我尽力了”。

同样是被授予“改革先锋”称号的上海市高级人民法院原副院长邹碧华,生前曾说:

“如果每个人能让自己完美一点,历史也就会完美一点”。

完美可能没有终点,但追求完美的过程必将让人终生难忘。

⑥“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”,习近平主席在2019年新年贺词中,以此勉励人们努力进取、勇敢追梦。

做奔跑者,当追梦人,这样的人生,需要勇于担当,更要尽力而为。

让我们以奋斗者的姿态,不抱怨,早行动,求极致,尽情翱翔在梦想的天空。

(选自《人民日报》2019年04月12日有改动)

5.选文是从哪些个方面证明中心论点的?

6.选文第段概述“时代楷模”黄大年在朋友圈里感慨有何作用?

7.下面从选文抽出的文字,放在哪一段最恰当?

请简要说明理由

新买的书还没有开封,对家人的许诺还没有兑现,事业上的目标还没有完成……

阅读下文,完成后面小题

红烛

丛维熙

①1948年,我读初二。

开学之后,一位新老师走进了我们的国文课堂。

就是这位老师,激活了我的文学潜能,使我义无反顾地走上了从文之路。

②这位老师名叫田秀峰,上作文课的时候,他从来不出题目,而是让我们自由命题。

他的理论依据是:

同学们来自不同的生活领域,个性相异,若都在一个命题下行文,难以发现人才。

全班的同学对这位老师充满了好奇。

我内心则对这位老师十分欣赏.

③为了摸清他的底细,一天下课之后,我敲开老师宿舍的门,借口来补交作文课上没能完成的作文。

我在他的书架上发现了一本题为《一串念珠》的书,书皮上印有田秀峰的名字。

这是我第一次遇到出版个人著作的国文老师。

尽管那本书开本很小,书页也不太厚,但还是激起我对这位老师的崇敬。

④接下来发生的事情,更出乎我的意料之外。

在下一次作文课上,他兴冲冲地当着全班同学朗读我那篇补交上去的作文。

那篇作文题为《青青的河边》,写的是我们几个同学星期天去通县门外一个叫小闸的水塘边玩水的趣事。

其中一个名叫陈景文的同学,是个水中超人,在游泳比赛中如水中蛟龙,把所有参加游泳比赛的同学远远地甩在了后边。

在作文中,我把他誉为《水浒传》中的“浪里白条——张顺”。

有意思的是,田老师在朗读我的作文时,全然没有了老师之尊,一会儿摇头晃脑,一会儿停步凝思,一会儿开怀大笑。

此举,顿时拉近了与同学们的距离。

⑤第二件难以忘怀的事情,还是与作文有关。

有一次在自由命题作文课上,我写了一篇题为《桃花盛开的时候》的作文。

叙述了我童年时,与山村的小伙伴在遍山的桃花丛林中叠垒石塔的记忆。

一个绰号叫“小马驹子”的小伙伴,是我们中间的头头儿,他臂力过人、胆量很大,曾经骑着一匹没有马鞍的马,在家乡山道上驰骋,到山后一个村镇去看皮影戏,这可是我们谁都不敢做的事情。

可是当他带着我们用石头垒起一个个石塔后,悲剧降临到了他身上——他脖子上长了一个疔疮,没过三天就去世了。

他走了之后,这个小山村失去了宁静。

有的乡亲说,他不该在山巅垒塔,让山神背上驮着塔,山神恼火了……有的乡亲说,那石塔正好对着他的家宅,冒犯了地下神灵……我那时年纪小,心中没那么多迷信,只是再看那满山村桃花时,感到那些艳丽的花瓣如同浸染了血浆……

⑥田老师看了我这篇作文后,没有像上次那样在班上进行朗读,而是拿着去找学校教导主任——我的家叔丛陆人。

当天,我叔叔便把我叫到他的办公室,把我写的作文拿出来,说:

“这真是你写的吗?

”我说:

“是的”。

他告诉我:

“田老师认为你身上蕴藏着有待开发的文学细胞,我觉得很对,你以后要多多向田老师请教,他是个有见识的国文老师。

”得到叔叔的鼓励,我异常兴奋,这一刻,决定了我一生从文的归宿。

⑦从此,田老师的宿舍成了我常去的地方。

他那百无禁忌、心口如一的个性,在我少年时期播下了行文的种子和做人的罗盘。

(选自《浙江日报》,有删改)

8.本文以“红烛”为题,有什么深层含义?

表达了作者什么样的感情?

9.请解释第①段中的加点词语在文中的意思。

10.请赏析第④段中画横线的句子:

田老师在朗读我的作文时,全然没有了老师之尊,一会儿摇头晃脑,一会儿停步凝思,一会儿开怀大笑。

此举,顿时拉近了与同学们的距离。

11.你怎样理解第⑤段末画波浪线的句子?

12.读完全文后,以“田老师是一位”开头为田老师写几句评价语。

阅读下面文章,完成下面小题。

苦瓜,苦瓜,亲爱的菩萨

孙思杰

①外婆从不怨天尤人。

记忆中,外婆从来没有说过一句关于天的坏话,哪怕是愁苦惨淡的日子里,她也只是说,老天爷是有眼睛的,我们的苦,他全都会看在眼里。

②外婆是很能吃苦的。

至少在幼小的我看来,外婆这一生,过得实在太难。

外婆五岁时,老外婆就去了,从此外婆没能再见到她母亲一眼。

童年丧母的痛楚,远比那些刚出生就见不到母亲的人痛苦,因为曾经拥有了,感受了,然后再失去,就是精神上的失去。

③在那个封建落后的年代,外婆的“诗意”便显得有些特别和负罪:

“三从四德”,没能阻碍住她的对镜贴花黄;男尊女卑,也没能埋没了她对读书的渴望。

那时候,外婆是乡里的一枝花,也是墙角的一株草;是男人心底的痒痒挠,也是女人心里的一根针。

④后来等到外婆嫁人,本以为可静心生活,那一年却又遇上大饥荒。

外婆四个孩子,最大的那个因为疾病死了,母亲也差点因为饥荒而丧命。

那时候,外婆常对着天喃喃自语:

老天爷啊,你擦擦眼吧,我就快熬不下去了。

可外婆,却又都咬着牙一次次地挺了下过来。

⑤饥荒过后,外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。

灰突突的村庄,一下就被这绿色给点活了。

从屋外走过的人们,都忍不住要瞟一眼。

⑥外婆很喜欢苦瓜。

喜欢吃苦瓜,也喜欢养苦瓜。

她说,苦瓜是孝子,一生下来就知道土地的苦楚,苦瓜心疼土地,所以要把土地的苦转移到自己的身上。

她说,苦瓜既是好菜,也是好药,它清火、解毒、和胃、护肝、养心。

她还说,苦瓜,苦瓜,土地的苦孩子。

⑦外婆说这些话的时候,我正坐在老屋前的台阶上,感受到日暮和黄昏在我的背后流转,无尽的岁月轰鸣声中,我看见外婆的那双手,那双渐渐变得苍老的手,那双曾托起我一个个梦境的手,正轻轻拂过苦瓜,为它拭去眼角的泪痕。

⑧劳动,是人们低下头来对世界的一次妥协和皈依,也是外婆潜意识里的祈祷仪式。

⑨苦瓜要搭架的时候,外婆便扛着铁锨去松土。

她用农具总是含蓄式的,像在土地上雕花,一次下去,翻起的泥土是叶,再一次下去,勾出的草屑是伏笔。

如此反复,苦瓜便在一个仁慈的环境里蓄势待发了。

⑩等到苦瓜结果,外婆永远是最高兴的那一个。

她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来,捧在怀里,孩子般地高兴,有时真是抬起头喃喃说,老天爷,真好。

⑪外婆的苦瓜,不管是煨汤,还是配菜,贫苦的生活里,总能让我们觉出一丝甜来。

最喜欢的,还是看外婆弯腰进灶房里的背影。

当初老屋的奠基仪式,是在鸡鸣狗吠的鞭炮声里欢呼起来的,风水先生说,这是一座吉宅,坐北朝南,负阴抱阳。

而外婆的灶台,也是老屋光荣的参加者,又或许,它的身份比老屋更加尊贵,因为一座房屋站起来,炊烟升起,许多记忆也围绕着这个灶台开始生长。

⑫外婆煨的苦瓜汤,便是我童年记忆的最深来源。

少油,一抹盐,苦瓜只切一段;温火,加几瓣梨,孩子的口水便出来了。

那时家里没有别的给孩子做吃食,外婆的苦瓜汤便成为我最期待的美味,日子一长,那平淡生活里的点点苦意,已在不知不觉中浸入了我的血液,构成了我的筋骨,形成了我的品性。

⑬老屋前的苦瓜架又冒新绿了,我知道,那是外婆先前苦难开出的花。

她这一生受了无尽的苦,却又把心里的苦转化为世上的善,世代相传。

⑭外婆生活在大自然中,大自然就是一座教堂。

她热爱且怜惜大自然中一切美好的事物,而一切美好的事物,又启示、丰富、培育了她的内心。

外婆接受了苦瓜,所以内心渐渐清淡,归于平和。

我们随从了外婆,所以也嗅到了苦瓜的清香。

⑮苦瓜,苦瓜,亲爱的菩萨……

(选自《做人与处世》2017年第4期,有删改)

13.根据文意,说说文章题目“苦瓜,苦瓜,亲爱的菩萨”的含义。

14.结合语境,品读下面的两个句子,说说加点词语的表

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