山东省济宁市金乡县届九年级上学期期中质量检测物理试题解析版.docx
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山东省济宁市金乡县届九年级上学期期中质量检测物理试题解析版
山东省济宁市金乡县2019届九年级上学期
期中质量检测物理试题
一、选择题（每题2分，共20分）
1．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）
A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热
B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热
C．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热
D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热
2．如图所示是某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象，根据图象可知，该物质（ ）
A．在2min至6min过程中内能不变
B．液态的比热容比固态的比热容小
C．在4min时，没有出现液态
D．是晶体，熔点是0℃
3．如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（ ）
①
冬天搓手
②
压缩空气
③
给水加热
④
小孩下滑
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
4．关于热和能，正确的说法是（ ）
A．热传递过程中，内能大的物体放出热量
B．热机做功冲程中，内能转化为机械能
C．物体内能减少，温度一定降低
D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
5．铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（ ）
A．铜块的末温高B．铁块的末温高
C．铜块的温度降低得多D．铁块的温度降低得多
6．小柯在科技馆看到许多奇思妙想一六冲程引擎。
这种引擎在完成四冲程工作后，会把水注入汽缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动力第六冲程是让水蒸气进入冷凝器，变成可再次注入汽缸的水。
则第五冲程相当于图中四冲程汽油机的（ ）
A．
B．
C．
D．
7．如图所示，把一根中间戳有小孔的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。
则（ ）
A．吸管带正电
B．吸管与玻璃棒带同种电荷
C．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子
D．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上
8．如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1．当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。
下列电路图符合上述要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因是（ ）
A．甲灯短路B．乙灯短路C．甲灯开路D．乙灯开路
10．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表的指针偏转均为
图乙所示，则灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.2A0.22AB．0.98A0.22A
C．0.96A0.24AD．0.24A1.2A
二、填空题（每空1分，共1分）
11．生活中常用的温度计里面的液体不使用水，请写出两个原因：
； 。
12．实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢。
小明探究的问是：
水蒸发的快慢与 是否有关。
13．小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。
乙方案相对于甲方案，其优点是 ，实验过程中温度计的变化情况是
14．用天然气烧水，水烧开后，壶盖不断向上跳动，此过程中能量转化与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同；若天然气完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，在1标准大气压下把50kg的水从20℃加热至沸腾，需完全燃烧 m3天然气。
（c水＝4.2×103J/（kg•℃），q天然气＝4×107J/m3）
15．实验情况如图所示，P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置。
①小球偏离竖直方向的原因是
②据图示情景，你还能得出的结论是
16．在如图所示的电路中，闭合开关S时，电压表的示数为4.5V；若开关S断开时，电压表的示数为1.5V，则此时灯L1及L2两端的电压分别为 、 。
三、实验与作图题（17题4分，18题5分，19题4分，20题6分，共19分）
17．（4分）如图所示，现提供如下实验器材，分别为两节干电池、开关、小灯泡（标有3V、0.5A）、小电动机、电流表和电压表。
要求小灯泡与小电动机并联，电流表测量通过小灯泡的电流，电压表测量小灯泡两端电压，开关闭合两个用电器同时开始工作。
（1）根据要求在虚线框中画出电路图；
（2）根据电路图连接实物图。
18．（5分）小明同学对100g冰加热，实验装置如图甲所示。
（1）图乙中的温度计示数为 ℃。
（2）小明绘制的温度一时间图象如图丙所示由图可知冰是 （晶体/非晶体），理由是
0～4min升温比8～12min快，原因是 。
（3）设相同时间内物
质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了 J的热量，[c冰＝2.1×103J（kg•℃），c水＝4.2×103J/（kg•℃）
19．（4分）某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。
（1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和 。
（2）两烧杯中所装液体应满足的条件是 。
（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随时间变化的图象，由图象（图丁）可知，水的温度随时间变化的图象是 （选填“a”或“b“）。
（4）同学们对图甲的装置进行了改进，采用图乙的装置完成实验，这样做的好处是 。
20．（6分）探究并联电路的电流规律。
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。
但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是 的（“正确”或“错误”），理由是 。
（2）若在某次测量时，按甲图连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则应该 ；排除问题后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 。
位置
IA/A
IB/A
IC/A
电流（A）
0.18
0.18
0.36
（3）纠正
（2）中错误后，分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示。
由此得出结论：
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。
这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：
（写出一条）。
（4）小军连接了如图丙的实物连接图，此时，电流表测的是 （“L1”、“L2”、“干路”）的电流。
若要测灯L1的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。
（在需改动的导线上打“ⅹ”，再画出重新连接后的导线）
四、计算题（21题6分，22题4分，共10分请将正确答案填入答案卷的答题空上）
21．（6分）太阳能热水器利用真空热水管给水加热，如图为某太阳能热水器接收太阳能的面积为3m3，每平方米面积上1h得到太阳辐射的能量平均为2.5×106J．该热水器仅能把接受太阳能的42%转化为水的内能，若光照为6h，求：
（1）水吸收的热量；
（2）若热水器中水的体积为100L，初温为15℃，这些热量可使热水器内的水温度升高到多少℃？
[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
22．（4分）如图所示，当开关S闭合后，电压表的示数为4.8V，电流表A1、A2、A3的示数分别为2.4A、1.5A、1A，则电源电压是多少？
通过L1、L2、L3的电流分别是多大？
参考答案
一、选择题
1．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）
A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热
B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热
C．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热
D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热
【分析】
（1）物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
（2）物态变化中吸热的有：
熔化、汽化和升华；放热的有：
凝固、液化和凝华。
解：
A、“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热，故A正确；
B、斜月沉沉藏海雾，雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故B错误；
C、“霜叶红于二月花”，霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热。
故C错误；
D．“已是悬崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故D错误。
故选：
A。
【点评】此题考查了生活中的物态变化现象，要求学生运用所学知识解答生活、自然现象。
2．如图所示是某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象，根据图象可知，该物质（ ）
A．在2min至6min过程中内能不变
B．液态的比热容比固态的比热容小
C．在4min时，没有出现液态
D．是晶体，熔点是0℃
【分析】要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：
晶体在熔化过程中，吸热温度不变，内能增加，熔化过程处于固液共存状态；非晶体在熔化过程中温度不断上升。
会分析晶体的熔化图象。
知道晶体熔化时的温度为熔点。
解：
由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体，熔点为0℃，则此晶体熔化前是冰，熔化后是水。
A、t＝2min至t＝6min晶体在熔化过程中，熔化过程吸热，温度
不变，但内能增加，故A错误。
B、此晶体熔化前是冰，熔化后是水，水的比热容大于冰，故液态的比热容比固态的比热容大，故B错误。
C、t＝2min至t＝6min晶体在熔化过程中，熔化过程中处于固液混合状态，故在4min时，有液态出现，故C错误。
D、由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体。
并且熔点为0℃，故D正确，
故选：
D。
【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象。
要学会从图象中找出与晶体有关的信息。
关键是掌握晶体的熔化特点：
吸热但温度保持不变。
3．如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（ ）
①
冬天搓手
②
压缩空气
③
给水加热
④
小孩下滑
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
【分析】做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程。
解：
①冬天搓手，克服摩擦做功，使手的温度升高、内能增大，是通过做功方式改变物体的内能；
②压缩空气，对空气做功，使其温度升高、内能增大，是通过做功的方式改变物体内能；
③给水加热，是通过热传递方式改变物体的内能；
④小孩下滑时，克服摩擦做功，是通过做功方式改变物体的内能；
所以，属于做功改变物体内能的一组是①②④，故D正确。
故选：
D。
【点评】本题考查了改变物体内能方式的判断，知道内能改变过程中发生的是能量的转化还是能量的转移是正确解题的关键。
4．关于热和能，正确的说法是（ ）
A．热传递过程中，内能大的物体放出热量
B．热机做功冲程中，内能转化为机械能
C．物体内能减少，温度一定降低
D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
【分析】
（1）热传递的条件是存在温度差；
（2）热机做功冲程中，内能转化为机械能；
（3）内能的大小与温度、状态等因素有关；
（4）燃料放出热量的多少与燃料的热值和质量有关。
解：
A、热传递过程中，温度高的物体放出热量，故A错误；
B、热机做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞运动，内能转化为机械能，故B正确；
C、晶体在凝固的过程中，放出热量，但温度不变，故C错误；
D、燃料放出热量的多少与燃料的热值和质量有关，燃料的热值越大，燃烧时放出的热量不一定多，故D错误。
故选：
B。
【点评】本题考查了改变内能的方法、内燃机的冲程、热量的多少，属于基础知识。
5．铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（ ）
A．铜块的末温高B．铁块的末温高
C．铜块的温度降低得多D．铁块的温度降低得多
【分析】由吸热公式Q吸＝cm△t可知，质量相同的不同物质，放出相同的热量，比热容大的温度降低少，比热容小的温度降低多。
解：
质量相同的铁块和铜块，因为铁的比热容大于铜的比热容，放出相同的热量后，由Q吸＝cm△t可知，铜块的温度降低的多；因为铁和铜的初温未知，所以无法判断末温的高低。
故选：
C。
【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸＝cm△t掌握和运用，理解并记住：
质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多。
6．小柯在科技馆看到许多奇思妙想一六冲程引擎。
这种引擎在完成四冲程工作后，会把水注入汽缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动力第六冲程是让水蒸气进入冷凝器，变成可再次注入汽缸的水。
则第五冲程相当于图中四冲程汽油机的（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】
（1）由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化；
（2）热机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中做功冲程为热机提供动力，其余的靠飞轮的惯性完成。
解：
A、进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，是吸气冲程，没有能量转化；
B、两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为内能；
C、两个气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程，将内能转化为机械能；
D、排气门打开，进气门关闭，活塞向上运动，是排气冲程，没有能量转化。
做功冲程是高温高压的燃气推动活塞对其做功，将内能转化为机械能；六冲程引擎中的第五冲程，是水变为水蒸气推动活塞做功，从而为汽车提供动力，所以相当于四冲程内燃机的做功冲程。
故选：
C。
【点评】本题考查了做功改变内能以及内燃机冲程的能量转化，是比较基本的问题，要重点掌握。
7．如图所示，把一根中间戳有小孔的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。
则（ ）
A．吸管带正电
B．吸管与玻璃棒带同种电荷
C．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子
D．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上
【分析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；通电电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；物质失去电子带正电。
解：
AB、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；玻璃棒能吸引吸管，说明玻璃棒与吸管带有异种电荷，故AB错误；
CD、用餐巾纸摩擦吸管时，餐巾纸失去电子带正电，吸管得到了电子带负电，故C正确，D错误；
故选：
C。
【点评】知道带摩擦起电的实质是解答本题的关键。
8．如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1．当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。
下列电路图符合上述要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意确定两开关与电动机的连接方式，然后分析电路图答题。
解：
由题意可知，只有开关S1、S都闭合后，才开始榨汁，即电动机才开始工作，说明两开关相互影响，一个开关不能单独控制电动机，两开关是串联的，两开关、电动机与电源组成串联电路，由图示电路图可知，B正确。
故选：
B。
【点评】
（1）根据电路元件是否相互影响，判断出它们的连接方式，相互影响为串联，互不影响为并联；
（2）根据开关的控制作用，确定开关的位置，控制整个电路，开关在干路上，单独控制某个用电器，开关在支路上。
9．如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因是（ ）
A．甲灯短路B．乙灯短路C．甲灯开路D．乙灯开路
【分析】先分析电路的连接方式，即两灯泡串联连接，电流表测量电路中的电流，电压表测量甲灯两端电压，然后根据选项逐一分析，并选出符合要求的选项。
解：
分析实物图可知，两灯串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量
甲灯两端的电压：
A、如果甲灯短路，则甲灯熄灭，电路中电阻变小，电流变大，即电流表示数增大；因电压表与甲灯并联，则电压表也被短路，电压表示数减小到几乎为零，故A符合题意；
B、如果乙灯短路，则乙灯熄灭，电路中电阻变小，电流变大，即电流表示数增大；此时电压表测电源电压，所以电压表的示数也增大，故B不符合题意；
C、若甲灯开路，两灯都不发光，电流表没有示数，电压表与电源两端相连，则电压表有示数，故C不符合题意；
D、若乙灯开路，两灯都不发光，电流表没有示数，电压表与电源两端不相连，则电压表没有示数，故D不符合题意。
故选：
A。
【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力。
10．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表的指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.2A0.22AB．0.98A0.22A
C．0.96A0.24AD．0.24A1.2A
【分析】分析电路可知：
两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；
由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以电流表A1选用的应该是大量程（0～3A），A2选用的是小量程（0～0.6A）；
然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数。
结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小。
解：
经分析可知，电流表A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为I总＝1.2A，即干路电流为1.2A；
电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I2＝0.24A，即通过灯L2的电流为0.24A；
那么通过灯L1的电流大小为：
I1＝I总﹣I2＝1.2A﹣0.24A＝0.96A。
故选：
C。
【点评】对于这类题目要先分析电路的构成，然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析。
二、填空题（每空1分，共1分，请将正确答案填入答案卷的答题空上）
11．生活中常用的温度计里面的液体不使用水，请写出两个原因：
水的反常膨胀 ； 水的比热容大 。
【分析】常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，
水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量水的温度变化小；
水在0～4℃，当温度升高时体积缩小（反常膨胀）；据此回答。
解：
因为水的比热容较大，吸收相同的热量，水的温度变化小，用水做温度计灵敏度低；
另外水还有反常膨胀，在0～4℃，当温度升高时，水体积缩小；因此制造温度计不用水。
故答案为：
水的反常膨胀；水的比热容大。
【点评】本题考查了水的比热容大在生活中的应用，理解水的比热容大的含义（相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多）是本题的关键。
12．（1分）实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢。
小明探究的问是：
水蒸发的快慢与 温度 是否有关。
【分析】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流
动速度等，我们也可以猜想其与液体的种类等有关。
在进行实验探究时，要运用控制变量法，每次只探究与其中一个量的关系。
解：
实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，另一块不加热，
说改变了水的温度，而水的表面积和水上方的空气流速一定，因此是探究的是水蒸发快慢和
液体温度的关系；
故答案为：
温度。
【点评】了解影响蒸发快慢的因素，能运用控制变量法对实验的过程进行设计和分析，是解答本题的关键。
13．小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。
乙方案相对于甲方案，其优点是 使物质均匀受热 ，实验过程中温度计的变化情况是 先升高，后不变，再升高
【分析】利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；
晶体在熔化的过程中，温度保持不变。
解：
小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。
乙方案相对于甲方案，其优点是利用水浴法加热，不但能使试管中物质受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度；
实验过程中，海波在熔化前吸收热量、温度升高，海波在熔化过程中温度不变，熔化结束后（全部变为液态），温度逐渐升高；由此可知，实验过程中温度计的变化情况是先升高，后不变，再升高。
故答案为：
使物质均匀受热；先升高，后不变，再升高。
【点评】本题考查了固体熔化特点实验，知道晶体与非晶体的特点，属于基础知识。
14．用天然气烧水，水烧开后，壶盖不断向上跳动，此过程中能量转化与四冲程汽油机的 做功 冲程的能量转化相同；若天然气完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，在1标准大气压下把50kg的水从20℃加热至沸腾，需完全燃烧 0.84 m3天然气。
（c水＝4.2×103J/（kg•℃），q天然气＝4×107J/m3）
【分析】
（1）在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，水烧开时壶盖会向上跳动，也是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能。
（2）在标准大气压下水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，利用Q吸＝cm△t求水吸收的热量；知道效率，利用η＝
＝50%求天然气完全燃烧放出的热量，再利用Q放＝Vq求天然气的体积。
解：
（1）水烧开以后，水蒸气膨胀对壶盖做功，把壶盖顶起来，将水蒸气的内能转化为壶盖的机械能。
这与汽油机的做功冲程的能量转化相同，在汽油机的做功冲程中，是将燃气的内能转化为活塞的机械能；
（2）在标准大气压下水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，
水吸收的热量为：
Q吸＝c水m水△t＝4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（100℃﹣20℃）＝1.68×107J。
由η＝
＝50%得天然气完全燃烧放出的热量：
Q放＝
＝
＝3.36×107J，
由Q放＝Vq得天然气的体积：
V气＝
＝
＝0.84m3。
故答案为：
做功；0.84。
【点评】本题考查了四冲程汽油机的能量转化、吸热公式、燃料完全燃烧放热公式以及效率公式的应用。
计算时注意热值单位是J/m3。
15．实验情况如图所示，P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置。
①小球偏离竖直方向的原因是 同种电荷相互排斥
②据图示情景，你还能得出的结论是 电荷间的距离越大，其相互间的作用力越小
【分析】小球偏离竖直方向，说明其受到了力的作用，要从其受力的角度去分析，小球偏离竖直方向的角度大小，反应力小球受到的力的大小不同，将小球受到的力的大小不同，与小球距离A的距离的远近不同联系起来，即可解题。
解：
小球在重力的作用下应该在竖直方向上静止，小球向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，同种
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