Visual Basic程序设计实验报告册.docx
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VisualBasic程序设计实验报告册
学生实验报告册
（理工类）
课程名称：
VisualBasic程序设计专业班级：
学生学号：
学生姓名：
所属院部：
龙蟠学院指导教师：
马丽芳
2012——2013学年第1学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需打印的，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。
纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。
教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。
实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。
实验报告装订要求
实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：
VisualBasic基础实验学时：
8
同组学生姓名：
实验地点：
工科楼A207
实验日期：
9.14；9.21；9.28；10.12实验成绩：
批改教师：
批改时间：
实验1VisualBasic基础
一、实验目的
（1）掌握VB的启动方法，熟悉VB的开发环境；
（2）掌握常用控件（文本框、标签、命令按钮、列表框）的基本特性及应用；
（3）掌握VB的常量、变量、函数使用方法；
（4）掌握顺序结构程序设计方法；
（5）学会建立、编辑和运行一个VB应用程序，初步了解调试程序的方法。
二、实验要求
（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录；
（2）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境
586以上的计算机，安装有VisualBasic6软件。
四、实验内容
【题目1】
1、“交换”按钮代码
2、“清空”按钮代码
【题目3】
1、“List2”列表框单击代码
2、“清空”按钮代码
【题目7】
1、
【题目10】
1、“产生”按钮代码
五、思考题
1、答：
2、答：
3、答：
4、答：
六、实验体会
实验项目名称：
简单程序设计 实验学时：
8
同组学生姓名：
实验地点：
工科楼A206
实验日期：
10.17；10.24；10.31；11.7实验成绩：
批改教师：
批改时间：
实验2简单程序设计
一、实验目的、要求
（1）掌握分支程序（选择结构）的设计方法；
（2）掌握循环的概念，灵活使用3种循环结构，即For、DoWhile/Until…Loop与
Do…LoopWhile/Until3种循环语句的使用；
（3）学会如何控制循环条件，防止死循环或者不循环；
（4）掌握循环的嵌套与退出循环的方法。
二、实验要求
（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录；
（2）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境
586以上的计算机，安装有VisualBasic6软件。
四、实验内容
【题目1】
1、“判断升序数”按钮代码
【题目5】学号为单号的做题目5
1、“运行”按钮代码
2、“清空”按钮代码
【题目6】学号为双号的做题目6
1、“确定”按钮代码
2、“清空”按钮代码
【题目10】
1、“确定”按钮代码
【题目11】
1、“转换”按钮代码
五、思考题
1、答：
2、答：
3、答：
六、实验体会
实验项目名称：
数组实验学时：
10
同组学生姓名：
实验地点：
实验日期：
11.14，11.21，11.28，12.5实验成绩：
批改教师：
批改时间：
实验3数组
一、实验目的
（1）掌握数组的定义方法及数组元素的引用方法；
（2）掌握固定大小数组与动态数组的使用方法；
（3）掌握控件数组的创建方法，并明确控件数组中控件名称的组成特点。
二、实验要求
（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录。
（2）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境
586以上的计算机，安装有VisualBasic6软件。
四、实验内容
【题目4】
1、“产生数组“按钮代码
2、“选择排序“按钮代码
【题目6】
1、“产生数据“按钮代码
2、“统计数据“按钮代码
【题目12】
1、“产生数组“按钮代码
2、“删除指定数“按钮代码
五、思考题
答：
六、实验体会
实验项目名称：
过程实验学时：
8
同组学生姓名：
实验地点：
实验日期：
12.12，12.17，12.19，12.24实验成绩：
批改教师：
批改时间：
实验4过程
一、实验目的
（1）掌握通用Sub过程、函数过程的定义和调用方法；
（2）掌握实参和形参按值传递和按地址传递的不同用法；
（3）掌握全局、模块和局部变量的作用域及变量的生命期。
二、实验要求
（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录。
（2）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境
586以上的计算机，安装有VisualBasic6软件。
四、实验内容
五、思考题
将运行结果写出来，标明题号
六、实验体会
实验项目名称：
程序设计与调试实验学时：
4
同组学生姓名：
实验地点：
实验日期：
12.26，12.31实验成绩：
批改教师：
批改时间：
实验5程序设计与调试
一、实验目的
（1）掌握VB常用的程序调试方法；
（2）利用调试窗口观察、跟踪变量中间结果。
二、实验要求
（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录。
（2）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境
586以上的计算机，安装有VisualBasic6软件。
四、实验内容
将每题的错误行标出，打X，在其后面写出正确的代码
五、实验体会
实验项目名称：
文件实验学时：
2
同组学生姓名：
实验地点：
实验日期：
1.2实验成绩：
批改教师：
批改时间：
实验6文件
一、实验目的
（1）掌握顺序文件的建立和数据的写入与读出方法；
（2）学会ActiveX控件的添加方法，了解通用对话框（CommonDialog控件）的常用属性、事件、方法，并学会其基本使用方法；
（3）了解其它类型文件的使用方法。
二、实验要求
（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录。
（2）根据教师要求，完成相应实验内容及书写相应程序代码。
三、实验设备、环境
586以上的计算机，安装有VisualBasic6软件。
四、实验内容
将正确代码写在横线上
五、实验体会
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