统编版三年级下册语文第6单元检测卷D卷.docx

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统编版三年级下册语文第6单元检测卷D卷

统编版2021-2022年三年级下册语文第6单元检测卷D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识。

（共9题；共50分）

1.（7分）词语搭配。

失去________        解决

彻底________        优美

表演________        方式

姿态________        控制

小小的________       道具

虚拟的________       高强

武艺的________       马鞭

必胜的________       信心

2.（6分）查字典填空。

“信”字查字典，按部首查字法应查部首________，再查________画；按音序查字法，应该先查大写字母________，再查音节________。

在词典中的解释主要有:

①信用；②相信；③音信,信息。

课题中“失信”的“信”意思是________ （填序号）。

3.（8分）我来说

闪电越来越________  雷声越来越________ 池水越来越________

空气越来越________  青蛙越来越________ 树木越来越________

4.（4分）一字组多词。

狐________________    假________________

茂________________   寻________________

5.（3分）扩词识字。

骨________ ________

终________ ________ ________

6.（5分）判断正误。

密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠。

漏下斑斑点点细碎的日影。

这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。

7.（8分）照样子改写句子

例：

国王的御厨里有两只罐子。

御厨里有罐子。

①骄傲的铁罐看不起朴素的陶罐。

②其他的人都高兴地叫起来。

8.（5.0分）照样子，写句子。

例：

我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。

（1）小猫________，觉得________。

（2）________，觉得________。

9.（4.0分）把下面的句子补充完整。

（1）夫君子之行，静以________，俭以养德。

非淡泊无以明志，________（诸葛亮）

（2）居安思危，________。

（魏征）

（3）由俭入奢易，________。

（4））一粥一饭，________。

半丝半缕，________。

（朱用纯）

二、阅读与写作（共3题；共50分）

10.（10.0分）阅读下文，回答问题

苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。

他正在欣赏着楼上优美的琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？

”旅客想。

忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。

他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。

他跳了起来，放开喉咙喊道：

“来人呀！

来人呀！

”“什么事，先生？

”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁？

怎么往地上倒水？

”旅客生气地问。

服务员看着漏下的水，答道：

“上面住的是德国大音乐家贝多芬！

”“哦！

贝多芬！

难怪弹得这么好！

”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？

”

“不，不！

你不要打扰他，我自己去看看吧。

”

旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。

他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊！

原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。

因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。

他感叹道：

“真努力呀！

怪不得他能成为伟大的音乐家！

”

（1）滴在旅客脸上的水是（）

A.汗水    

B.茶水    

C.矿泉水    

D.水盆里的水      

（2）文章写的是________在弹琴。

（）

A.旅客    

B.作者    

C.贝多芬      

D.服务员    

（3）旅客轻步走上楼，是因为（）

A.他本身走路很轻。

B.服务员叫他走路轻些。

C.贝多芬不喜欢他打扰。

D.他不想打扰贝多芬弹琴。

（4）文中“抑制不住自己的情感”用________代替最恰当。

（）

A.情不自禁        

B.身不由己    

C.大惊失色    

D.慌慌张张    

（5）“他跳了起来，放开喉咙喊道：

‘来人呀！

来人呀！

’”这句话朗读时应用________的语气。

（）

A.高兴    

B.生气    

C.哀愁    

D.失落    

（6）联系上下文，理解句子。

①“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？

②从文章的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？

从哪里可以看出来？

（7）你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？

（8）你还知道哪些名人勤学苦练的事？

请写一个。

11.（10.0分）阅读

庄严的军礼

“你！

”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码：

“喂，爸爸吗？

爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的自行车。

你快来，我等你。

”

不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人。

他，魁梧的身材，脚步分外沉重。

看见爸爸的身影，她迎上前去，好不神气地盯瞟了哨兵一眼。

陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走去。

他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了军礼。

霎时，热血在战士的心中沸腾了。

他强忍着就要涌出的泪光，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

（1）陈司令员走进了向门岗时脚步为什么分外沉重？

（2）哨兵为什么要流泪呢？

（3）陈司令员怎样处理这件事的？

（4）文中最后一句话的意思是（）

A.他们两个人站得更近了，身体靠得更拢了。

B.他们互相尊敬，互相谅解。

C.老少两代军人互相理解、心心相印。

12.（30分）（2017六上·未央期末）“达人”指的是在某一方面的高于。

作文写得好是“写作达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，做的饭好吃是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”……想一想你自已或身边的同学是哪一方面的高手，是什么“达人”，动手写一写吧。

希望你笔下的“达人”是一个名副其实的达人？

注意内容具体，感情真实。

题目自拟。

参考答案

一、基础知识。

（共9题；共50分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

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4-1、

考点：

解析：

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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8-2、

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9-1、

答案：

9-2、

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9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

二、阅读与写作（共3题；共50分）

答案：

10-1、

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10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

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10-6、

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10-7、

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10-8、

考点：

解析：

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11-1、

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11-2、

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11-3、

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11-4、

考点：

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答案：

12-1、

考点：

解析：