揭阳市揭东区云路镇申报广东省教育强镇复评.docx

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揭阳市揭东区云路镇申报广东省教育强镇复评

自评分说明

揭阳市揭东区云路镇人民政府

二○一七年八月

云路镇申报广东省教育强镇分项自评结果

一级指标

二级指标

三级指标

分值

自评分

自评小计

政

府

责

任

（一）规划与机制（18分）

1.1.1

1.1.2

1.1.3

1.1.4

1.1.5

1.1.6★

（二）改善办学条件（38分）

1.2.1★

1.2.2

1.2.3★

1.2.4★

1.2.5★

1.2.6★

1.2.7

1.2.8

（三）师资队伍建设（13分）

1.3.1★

1.3.2

教

育

管

理

（四）规范办学行为与素质教育（22分）

2.4.1★

2.4.2★

2.4.3★

2.4.4★

2.4.5

2.4.6

2.4.7

2.4.8★

办

学

水

平

（五）办学成效（9分）

2.5.1★

2.5.2★

2.5.3★

2.5.4

自评得分

97分

注：

带“★”的含有必达指标。

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.1

评

估

标

准

制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。

评分

方法

本指标需通过查阅乡镇（街道）党代会、政府工作报告、党委、政府文件等档案和听取汇报进行评分。

已制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作得1分，没有制定教育“创强”实施方案的扣0.5分，没有推进教育强镇创建的扣0.5分，有推进教育强镇创建工作但成效不明显的扣0.2分（扣分是在本要素满分1分里扣除，下同）。

镇党委政府教育领导体制健全，把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，有效解决教育改革与发展中的困难和问题的得1分，镇党委政府教育领导体制不健全的扣0.5分，未把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，未能较好地解决教育改革与发展中的困难和问题的扣0.5分。

政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况的得0.5分，否则0分。

尊师重教的社会氛围良好的得0.5分，否则0分。

自

评

说

明

历届镇委、镇政府坚持全面实施“科教兴镇”战略，坚持把教育事业摆在优先发展的战略地位，结合我镇实际把教育事业的改革和发展列入了镇经济社会发展总体规划，努力办好让人民满意的教育。

建设教育强镇工作落实，措施有力。

镇委、镇政府专门制定并实施了《揭东区云路镇教育强镇复评暨创建广东省推进教育现代化先进区工作实施方案》（云办【2016】43号），大力实施“教育强镇”战略，推动全镇各类教育事业加快发展、均衡发展。

建立健全镇党委政府教育领导体制，镇长江海彬主管全镇教育，镇党委委员徐锦峰协助分管教育；镇教育组为区教育局派出机构，也是镇政府管理教育的职能部门，镇教育组负责全镇中小学的日常管理工作。

我镇历届党政领导班子高度重视教育工作，坚持把教育工作列入镇委、镇政府的重要议事日程。

把抓好教育工作列为镇、村（居）委会及有关部门领导任期目标和政绩考核的重要内容，坚持实行层级责任制，把每年的教育工作指标列入“镇、村领导班子和领导干部实绩考核”方案，与干部评先、提拔和年终奖惩挂钩，使教育优先发展的战略地位得到充分保证。

每年9月，镇人民政府定期向镇人民代表大会报告教育工作。

我镇政府高度重视教师队伍建设,尊师重教氛围浓厚，镇党委、政府认真落实相关政策，把尊师重教落到实处。

2010年我镇成立云路镇教育基金会，每年教师节前由镇政府主持召开颁奖大会，对成绩突出的社会组织和个人给予相应的表彰及奖励。

激励一大批优秀教师为云路教育努力工作，再创佳绩。

该指标要素都达标，自评3分。

资

料

目

录

序号

文件资料

盒次

1.1.1-1

云路镇教育强镇复评暨创建广东省推进教育现代化先进区工作实施方案

1.1.1-2

云路镇党代会、党委工作报告

1.1.1-3

云路镇人民政府工作报告

1.1.1-4

二00二年县关于基础教育管理体制改革有关文件

1.1.1-5

镇教育组人员及分工情况表

1.1.1-6

镇领导挂钩联系学校文件

1.1.1-7

近三年云路镇党委政府为教育办实事情况统计表

1.1.1-8

社区居委会基础教育绩效考核资料

1.1.1-9

镇分管教育领导个人述职报告

1.1.1-10

镇教育组长个人述职报告

资料负责人

郭丽芝江少斌

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.2

评

估

标

准

多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。

评分

方法

本指标需通过听取汇报和访谈进行评分。

积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学并且成效明显的得3分，积极发动过没有成效的扣1.5分，成效不明显的扣0.5分。

自

评

说

明

近年来，镇委、镇政府积极发动乡贤和社会各方面力量为教育事业捐资139.3万元，用于云路中学、棋盘初级中学、象岗小学、赵埔教学点等学校校舍建设及全镇奖教奖学的投入。

外出乡贤、企业家等热心人士捐资成立的云路镇教育基金会，带动全镇社会各界齐心协力对教育事业的支持和投入，全镇尊师重教氛围浓厚。

该指标要素都达标，自评3分。

资

料

目

录

序号

文件资料

盒次

1.1.2-1

近年乡贤及社会力量捐资助学情况统计表

1.1.2-2

近三年各村、社区、居委会为教育办实事情况统计表

资料负责人

江光细江少斌

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.3

评

估

标

准

镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。

评分

方法

本指标需查阅建设用地、学校土地使用证等证明材料并通过听取汇报和访谈进行评分。

积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题、有土地使用证的学校比例逐年提高的得3分，否则，未采取措施解决上述问题的扣3分，已采取措施但新增建设用地和解决学校土地使用证等问题成效不明显的一个要素扣1.5分。

自

评

说

明

近年来，镇委、镇政府积极建设规范化学校，积极解决棋盘初中、永和教学点等中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，促进了我镇教育事业的发展。

该指标要素都达标，自评3分。

资

料

目

录

序号

文件资料

盒次

1.1.3-1

近年中小学新增建设用地情况表

1.1.3-2

云路镇中小学分布平面图

1.1.3-3

各中小学平面图

资料负责人

郭丽芝张锐标

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.4

评

估

标

准

依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。

评分

方法

本指标需通过查阅档案、访谈和听取汇报进行评分。

依法履行职责，依法依规组织和督促适龄儿童、少年入学的得1分，否则0分；采取措施切实帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难的得2分，未采取措施的扣2分，已采取措施但成效不明显的扣1分。

自

评

说

明

我镇认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，依法履行教育职责，大力推进素质教育，依照《关于进一步加强保障外来适龄儿童、少年就近入学工作的通知》，按“按属地安排和就近入学”原则招生，确保招生范围区内所有适龄儿童就近免试入学。

镇党委、政府建立镇、村和学校责任制，各村委会制定了保证适龄儿童、少年入学和防止辍学的乡规民约，实行镇、村（居）委“防流控辍目标责任制”，积极宣传《义务教育法》，组织适龄儿童、少年入学，积极采取有效措施防止适龄儿童、少年辍学。

切实解决困难家庭子女读书问题，进一步完善对贫困家庭学生资助体系。

近几年来，全镇共筹集资金13.78万元用于解决困难家庭子女读书难问题，镇基金会设立扶贫奖为经济困难的优秀学生提供补助，全镇适龄少年儿童没有出现因家庭经济困难而辍学现象。

该指标要素都达标，自评3分。

资

料

目

录

序号

文件资料

盒次

1.1.4-1

关于保障适龄儿童、少年免试就近入学接受义务教育的文件

1.1.4-2

各居委会组织和督促适龄儿童、少年入学的乡规民约

1.1.4-3

近三年帮扶困难学生入学的情况统计表及典型材料

资料负责人

江少斌张锐标

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.5

评

估

标

准

积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。

评分

方法

本指标需通过查阅档案、访谈和听取汇报进行评分。

积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学的得1.5分，否则，没有防止辍学措施的扣1.5分，已采取措施但成效不明显的扣1分。

辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象，得1.5分，否则，有违法招用童工现象的扣1.5分。

自

评

说

明

镇党委、政府建立镇、村和学校责任制，实行镇、村（居）委“防流控辍目标责任制”，积极宣传《义务教育法》，组织适龄儿童、少年入学，积极采取有效措施防止适龄儿童、少年辍学。

切实解决困难家庭子女读书问题，近几年来，全镇共筹集资金13.78万元用于解决困难家庭子女读书难问题，全镇适龄少年儿童没有出现因家庭经济困难而辍学现象。

为确保所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，镇政府与辖属各单位签订了无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年责任书。

定期或不定期督查辖镇内企事业单位招用人员情况，保障义务教育制度的实施。

近几年，镇辖内企事业单位无出现招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的情况。

该指标要素都达标，自评3分。

资

料

目

录

序号

文件资料

盒次

1.1.5-1

县（区）镇防流控辍、组织入学的文件

1.1.5-2

镇关于督查辖区内企事业单位招用人员情况的文件

1.1.5-3

镇、学校组织入学工作防流控辍总结

资料负责人

江少斌张锐标

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.6★

评

估

标

准

扎实推进依法治校，全镇80%以上的中小学校实现“一校一章程”；依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。

评分

方法

本指标需通过实地调查、访谈和听取汇报进行评分。

全镇（乡、街道）80%以上的中小学校实现“一校一章程”，全镇及各学校有依法治校实施方案且落实，教育普法工作有规划、有措施、有总结，全体教师每年至少参加一次专门的学法培训。

上述要素均达到的得2分，否则0分。

能采取措施依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境，成效明显的得1分，否则，未采取措施的扣1分，采取措施但成效不明显、周边环境不符合有关要求的扣0.5分。

自

评

说

明

我镇扎实推进依法治校，所有学校制订章程，并全部通过学校章程核准委员会审核，取得章程核准委员会的章程核准书，实现“一校一章程”。

镇委、镇政府坚决贯彻《义务教育法》、《教师法》、《加强和改进未成年人思想建设的实施意见》，努力构建中小学、幼儿园及少年儿童安全综合治理的立体防线，聘请公安干警担任学校的法制副校长，协助学校进行法制教育活动。

各有关部门和单位还共同加强对中小学（幼儿园）周边环境的监管和整治，共同治理校内外各种安全隐患，防止安全事故发生。

镇教育组与各中小学（幼儿园）负责人签订了《学校安全责任书》，使责任落实到人，切实保障了学生、教师、学校的合法权益，为学校和师生提供了安全保障。

多年来，全镇学校无发生安全责任事故，校园秩序良好。

该指标要素都达标，自评3分

资

料

目

录

序号

文件资料

盒次

1.1.6-1

章程核准书

1.1.6-2

各校章程

1.1.6-3

云路镇整治校园周边环境文件、通知

1.1.6-4

云路镇各社区护校巡逻队伍名册

1.1.6-5

各学校聘请法律顾问情况表

1.1.6-6

各校学法成绩登记表

资料负责人

江少斌郭丽芝

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.1★

评

估

标

准

中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率100%，民办标准化学校覆盖率60%以上（教育强镇复评时达100%）；平均班额小学不超过45人、初中不超过50人，且起始年级小学无51人以上、初中无56人以上大班额现象。

评分

方法

本指标需通过对镇内所有中小学（含民办及非完全小学、教学点）实地调查、查阅档案并根据学年初教育事业统计数据进行评分。

主要看中小学布局调整规划是否公示并经过县级政府批准，是否按批准的规划调整完毕。

义务教育标准化学校需经地级以上市教育督导部门复查认定。

义务教育标准化学校覆盖率=已通过的义务教育标准化学校数÷义务教育学校总数。

义务教育学校总数以学年初教育事业统计数据为准，包括独立初中、九年一贯制学校、完全小学、非完全小学、教学点。

中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率达100%、民办标准化学校覆盖率达60%（教育强镇复评时达100%）；平均班额小学不超过45人、初中不超过50人，且起始年级小学无51人以上、初中无56人以上大班额现象。

上述3个要素全部达到的得10分，否则0分。

自

评

说

明

镇党委、政府结合实际，制定了《云路镇中小学布局调整方案》，按照“科学规划，分步实施”的策略，全力推进全镇中小学校布局调整工作，完成棋盘初中、北洋中心小学等12所中小学和云路镇中心幼儿园等16所幼儿园的规划建设，促成“三片一块”（即小学东西北片、幼儿园一块）的规范化建设总格局，经过布局调整，全镇保留并建成规范化学校12所，17所小学调整为7所完小和10个教学点。

通过校布局调整和规范化学校建设，教育资源得到有效整合，全镇完全小学和初中义务教育规范化学校覆盖率100%。

依法规范办学行为，严格控制班额规模，全镇中小学没有56人以上大班额现象。

该指标要素已达标，自评10分。

资

料

目

录

序号

文件资料

盒次

1.2.1-1

云路镇规范化学校建设实施细化方案

1.2.1-2

云路镇中小学布局调整工作方案

1.2.1-3

各中小学规范化学校建设台帐

1.2.1-4

市“规范化学校建设”验收确认文件

1.2.1-5

全镇中小学（含教学点）基本情况统计表

1.2.1-6

全镇中小学（含教学点）班额规模统计表

1.2.1-7

云路镇中小学发展规划

资料负责人

郭丽芝洪璇

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.2

评

估

标

准

重视学校体育卫生艺术教育,中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。

评分

方法

本指标需通过现场检查并根据县上报数据进行评分。

中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率=体育卫生和艺术教育基本条件都达标的学校数÷中小学校总数×100%。

当达到100%时，得3分。

每降低1个百分点扣0.2分，扣完本指标分为止。

体育卫生和艺术教育基本条件达标学校由县级教育行政部门依据《广东省学校体育卫生基本条件标准》（试行）《广东省学校艺术教育基本条件标准》（试行）进行评估认定。

自

评

说

明

我镇党委、政府重视学校体育卫生艺术教育，学校体育、卫生、艺术设备设施均按规范化学校的标准配备，符合建设部和教育部的规定标准和广东省中小学教育装备标准。

全镇中小学校认真贯彻落实国家有关体卫艺教育的文件精神，依法管理、积极推进学校体卫艺教育工作，中小学体育卫生和艺术教育基本条件达标率100%。

该指标要素已达标，自评3分。

资

料

目

录

序号

文件资料

盒次

1.2.2-1

“体育卫生和艺术教育基本条件达标学校”验收确认文件

1.2.2-2

1.2.2-3

1.2.2-4

资料负责人

江光细张锐标

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.3★

评

估

标

准

中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达100%；中小学校按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，并提高师生阅读率，新增图书比例不少于藏书标准的1%；生均图书册数小学达到20册以上，初中25册以上，高中40册以上。

评分

方法

本指标需通过现场检查并根据学校上报数据进行评分。

常规仪器设备达标是指达到《初中理科教学仪器配备标准》（JY/0386-2006）、《初中科学教学仪器配备标准》（JY/0387-2006）、《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/0388-2006）和《高中理科教学仪器配备标准》（JY/T0406-2010）等标准。

实验开出率是指每个学校实际开出实验总时数与计划开出实验总时数之比，计划开出实验总时数是指按照教学大纲或者所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。

中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达100%；中小学校按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，并提高师生阅读率，新增图书比例不少于藏书标准的1%；生均图书册数小学达到20册以上，初中25册、高中40册以上。

上述4个要素都达到，得6分，否则0分。

自

评

说

明

我镇党委、政府主要领导高度重视学校设备、设施添置，完善教学仪器的配备，各学校常规教学仪器设备达标率为100%。

各学校重视学科实验教学，充分挖掘利用学校资源，中小学校的实验开出率均达到100%。

中小学校按照规定每年补充图书，新增比例达到藏书标准的1.02%。

全镇学校的图书藏书量达313205册，生均藏书小学26册，初中52册。

该指标要素已达标，自评6分。

资

料

目

录

序号

文件资料

盒次

1.2.3-1

各中小学强镇复评、创先设备台帐

1.2.3-2

全镇中小学常规教学仪器配备达标情况统计表

1.2.3-3

高中常规教学仪器配备情况表

1.2.3-4

各中小学实验开出率统计表

1.2.3-5

全镇中小学计算机室配备情况统计表

1.2.3-6

近三年全镇中小学图书种类数量统计表

1.2.3-7

各中小学实验（演示）计划表

资料负责人

郑少忠张锐标

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.4★

评

估

标

准

推进数字化校园建设，全部学校接通互联网；普通中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于60%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台，100名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端；全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。

评分

方法

本指标需通过现场检查、登录广东省教育信息平台、学籍管理平台并根据学年初教育事业统计数据进行评分。

本指标共4个要素：

推进数字化校园建设，全部学校接通互联网；中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于60%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台，100名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端；全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。

4个要素全部达到得6分，否则0分。

网络多媒体教室指配备计算机、数字显示设备，且具备宽带互联网接入能力的教室。

教学用终端是指计入学校固定资产且使用年限未满5年的专门用于教与学的终端，主要包括为服务学生学习活动而配备的个人计算机、平板电脑、掌上电脑等数字化学习终端设备。

学习终端是指学生专用的教学用终端。

自

评

说

明

全镇中小学100%接通了互联网，实现了“校校通”；2016年全镇中小学新增多媒体教室56间，多媒体教室座位数占比逐年提高，2013年达到59.6%，目前达100%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端超过20台，我镇各中小学能按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100%。

该指标要素已达标，自评6分。

资

料

目

录

序号

文件资料

盒次

1.2.4-1

全镇中小学接入互联网情况统计表

1.2.4-2

近三年全镇中小学多媒体教室配备情况统计表

1.2.4-3

全镇中小学基本信息录入情况表

1.2.4-4

云路镇教育发展基本情况表、基层统计报表

1.2.4-5

全镇学年初基础教育综合报表（纸质在2-5-3）

资料负责人

张锐标江少斌

指标内容

指标系数

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.5★

评

估

标

准

建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园，幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表；常住人口4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；民办园基本达到设置标准要求，许可证办证率100%；规范化幼儿园比例达50%以上且逐年提高。

评分

方法

本指标需查阅档案资料和通过现场检查进行评分。

建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园且幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表的得2分，否则0分。

消防合格证明文件包括：

对新建、改（扩）建的1000㎡以上的幼儿园，需提供消防验收合格意见书，1000㎡以

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