讲话与当代青年健康成长的正确道路1.docx

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讲话与当代青年健康成长的正确道路1

<<讲话>>与当代青年健康成长的正确道路

摘要：

《讲话》是我党思想和理论建设的光辉文献，是重要的中国化的马克思主义文艺理论著作。

《讲话》指出了当时延安文艺界存在的问题，指出了文艺工作者存在的问题，对现在的青年健康成长具有重要的借鉴意义，为现在的青年的健康成长指明了明确的方向。

关键词：

历史背景；问题；现状；

一、《讲话》的历史背景与《讲话》里反映出的文艺青年存在的问题

（一）《讲话》的历史背景

延安文艺座谈会召开的1942年前后，对于世界和中国来说都是一个非常重要的历史时期。

1941年世界的法西斯势力猖獗，持续不断的扩大侵略战争，企图重新瓜分世界。

在战争的初期，法西斯阵线在军事上处于暂时的优势地位，整个国际形势面临着急剧的变化，全世界人民的反法西斯斗争处于重要的历史关头。

1941年12月日本帝国主义发动了太平洋战争，企图进一步灭亡中国，把中国变为其支援和扩大太平洋战争的后方基地，一方面继续加紧对国民党政府的诱降活动，一方面又加紧兵力对解放区连续扫荡，实行野蛮的“三光”政策。

与此同时，代表大地主大资产阶级利益的蒋介石集团，从消极抗日转向积极反共，实行“防共、限共、融共”的反动政策，与日军狼狈为奸联合进攻，致使我党在1941年和1942年这两年内处于极端困难的时期，解放军的生产、经济遭到严重的破坏。

值得注意的是，这个时期我们党存在着无产阶级思想与非无产阶级思想的尖锐矛盾，在学风、党风和文风中，还存在着许多不正的地方。

国内外敌人的两面夹击给我们物质生活造成了很大的损失，党内存在的这些问题、矛盾，则使我们党的精神生活出现了“相当严重”的问题。

这种情况表明，中国人民的革命斗争遇到了巨大的困难，处于一个重要的历史关头。

在这样重要的历史关头，为了使整个局势朝着有利于人民的方面转化，为了取得革命的不断胜利，我党中央从客观实际出发，分析形势，抓住主要矛盾，决心开展大生产运动和整风运动。

作为克服困难的两个决定性的运动，以能够使得我们的斗争继续前进。

因此，在1941年前后，解放区开展了以“自己动手，丰衣足食”为口号的轰轰烈烈的、卓有成效的大生产运动，各个机关、部门、学校广大干部群众，积极响应党的号召，为我们打败国内外敌人的联合进攻，打下了坚实雄厚的物质基础。

同时，从1941年5月起，毛泽东同志相继发表了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》等重要的著作，领导全党开展了具有重大历史意义的整风运动，使我党子在政治上、思想上和组织上达到了前所未有的统一，为我们坚持革命胜利，取得抗日战争和解放战争的胜利，奠定了坚实的思想基础。

中国共产党长期以来，受教条主义和小资产阶级思想的影响，党内曾经连续出现过“左”右倾机会主义的统治，这是小资产阶级思想在党内的反映，给革命造成了重大损失。

另外，自抗战以来，我党吸收了几十万新党员，他们中大多数是农民及其他小资产阶级出身的。

他们是革命的动力之一，有着彻底的革命积极性，愿意在当的领导下为人民的事业做出有益的贡献。

但是，他们也必然会把小资产阶级思想带进党内，渗入自己所从事的经济、政治、军事、文化等各方面的工作中去。

抗日战争爆发以后，革命的文艺工作者来到延安和各个抗日民主根据地的多了起来，他们怀着满腔热血，背负民族希望，为抗战服务，通过实际革命工作，初步实现了和根据地的农民结合起来，写出了不少洋溢着革命热情的好作品，为革命事业的发展做出了积极的贡献，达到了为抗日战争服务的目的。

但仍存在一些明显的思想混乱和偏差，文艺工作者同工农兵结合的思想准备很不足。

而且他们之间也存在着一些分歧和不团结的现象，包括宗派主义的问题、思想上的个人主义、平均主义、极端民主化、轻视工农、一些文艺工作者在为什么人服务的问题上还认识不清；创作上的资产阶级自我表现、片面强调“暴露”等等。

他们本身存在的这些固有弱点，适当革命文艺运动存在着这些始终没有彻底解决的问题，到了适当的时机，又自然会明显地暴露出来。

为了解决这些问题，为了使文艺能有丰富的内容和正确的方向，也为了能够保护党的清洁的面貌和健全的肌体，顺利的进行伟大的革命斗争，毛泽东深入了解实际情况，接触了许多文艺界的朋友，请他们帮助收集文艺界意见。

毛泽东弄清了情况，决定召开文艺座谈会。

（二）《讲话》里反映出的文艺青年存在的问题

1、文艺工作者的立场问题

首要的问题是立场问题，是站在人民的立场上还是站在敌人的立场上？

是站在千千万万劳动者的立场上，还是站在剥削阶级的立场上？

是站在工农兵的立场上，还是站在帝王将相、才子佳人的立场上？

文艺工作者应该站在无产阶级和人民大众的立场。

对于共产党员来说，也就是要站在党的立场，站在党性和党的政策的立场上。

在这个问题上，还有许多文艺工作者认识不正确或者认识不明确，许多文艺青年经常失掉自己的立场。

2、没有采取正确的态度（在歌颂还是暴露的问题上）

文艺工作者对各种事物所采取的具体态度是歌颂还是暴露呢?

究竟那一种态度是我们所需要的呢？

毛泽东说两种都需要，都需要运用好，而我们的有些文艺工作者则没有针对性的运用好这两种态度，以至于分不清敌我的界限，错误地用只能对付敌人的办法来对付革命队伍内部，说什么“暴露人民”，对人民内部的缺点和错误进行暴露，讽刺，混淆了敌我界限，没有注意区分不同矛盾，最终不利于文艺工作的顺利进行。

3、脱离了群众，没有同工农兵熟悉

文艺工作的的对象是工农兵及其干部，这就发生了一个了解它们熟悉他们的问题，而为了了解他们，熟悉他们，就需要在农村，在工厂，在八路军新四军中了解各种人，了解各种事情，熟悉各种事情，同工农兵的思想打成一片，就需要做很多工作。

而我们的文艺工作者却同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简直生疏的很。

不熟悉工农兵，不熟悉干部，不懂得农民群众的丰富的生动的语言。

许多文艺工作者自己都脱离了群众，生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，他们的作品也就显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。

他们的作品、行动与群众的需要，实际斗争不相符合，所以他们的作品不能得到群众的赏识，他们的智慧得不到群众的认可。

4、缺少马克思主义的观点，采取教条式的马克思主义

文艺工作者应该学习文艺创作，但是马克思主义是一切革命者都应该学习的科学，文艺工作者不能例外，文艺工作者应该端正对马克思主义的态度，学习马克思主义的知识。

而我们有些文艺青年却缺少马克思主义的观点，不能用辩证唯物论和历史唯物论的观点去观察世界，观察社会观察文学艺术。

又或者一些文艺青年把马克思主义教条化了，空洞干燥的教条公式破坏了马克思主义，破坏了创作情绪，没有把马克思主义的立场观点同实际情况结合起来，而是套用理论来分析，解决问题，致使理论同实际脱离，文艺也没有了丰富的内容和正确的方向了。

5、文艺界还存在着宗派主义情绪

“当时，鲁迅艺术学院住了一批作家，延安文艺界抗敌协会也住了一批作家。

两边各办了一个刊物。

鲁迅艺办的刊物叫《草叶》（从惠特曼的诗集里来），延安文艺界抗敌协会办的刊物叫《谷雨》（大概是从日历上来的），两个刊物的名称都很和平，可是两边作家的心里面却不很和平。

不知道为什么，又说不出彼此间有什么仇恨，可是看着对方总觉得不顺眼，两个刊物像两个堡垒，虽然没有经常激烈地开炮，但彼此却都戒备着，两边的人互不往来。

”（注；严文井；《延安座谈会前后》，载1957年5月23日《新疆日报》），这种不团结和搞敌视的现象，这种思想上的个人主义，说明了我们的战线不统一，我们的目的不一致，可以说是为了某个小团体，也可以说其实还是为了个人。

宗派情绪的存在严重影响了革命文艺的正确发展，阻碍了革命文艺对整个革命文艺应作的贡献。

6、没有正确处理普及与提高的关系

普及工作和提高工作是不能截然分开的，有些文艺工作者在过去是相当地或者严重地轻视了和忽视了普及，又不适当的太强调了提高，提高是应当强调的，但是片面地孤立地强调提高，没有在普及基础上强调提高，或者强调到不适当的程度，那就错了。

另外普及工作也不应该永远停留在一个简单水平上，否则，这种普及工作就没有什么意义了。

这种脱离实际，忽视普及、片面强调提高的状况是延安文艺界存在的比较普遍的现象。

应该在适当的时候提高，在普及的基础上提高，找到两者的正确关系，对于搞好文艺工作，至关重要。

7、没有正确处理动机与效果的关系

毛泽东指出：

“文艺批评有两个标准，一个是政治标准，一个是艺术标准。

”在抗日战争时期，“按照政治标准来说，一切利于抗日和团结的，鼓励群众同心同德的，反对倒退、促成进步的东西，便都是好的；而一切不利于抗日和团结的，鼓动群众离心离德的，反对进步、拉着人们倒退的东西，便都是坏的。

”“按着艺术标准来说，一切艺术性较高的，是好的，或较好的；艺术性较低的，则是坏的，或较坏的。

”对于文艺批评的标准，究竟是看动机（主观愿望），还是看效果（社会实践）呢?

部分文艺青年没有正确认识到动机与效果的统一，片面的强调为了个人的和狭隘集团的动机，有的是为大众的动机却没有得到被大众欢迎、对大众有益的效果，割裂了动机与效果的统一，自然对文艺不能做到恰当的批评。

二、当代青年成长的现状

青年人才的培养关系到我国现代化建设的未来，关系到国家的前途和命运。

当代青年人才的顺利成长对当代社会的发展进程具有非常深远的意义。

胡锦涛指出，“青年只有在党的领导下，积极投身人民创造历史的火热实践，坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，才能拥有壮丽的青春，才能实现人生的美好理想”。

因此，当代青年人才只有将个人成长成才与国家的前途、人民的利益紧密联系起来，坚定走中国特色社会主义道路，才能确定正确的发展方向，获得不断进步的动力和支持，实现个人的幸福和社会价值。

我们在研究、分析当代青年的同时，既要看到当代青年人才与时俱进的一面，同时也要不无忧虑地看到，在一部分青年人那里，仍然存在着值得警惕的问题，这突出地表现在以下几个方面：

（一）在理想上、信念上，部分青年人缺乏正确的认识。

改革开放之后，社会形态的多元化给青年人的发展带来了更加广阔的空间，也对一代人的思想和信仰产生了深刻的影响，给社会的思想带来了混乱，给思想不成熟的青年人的信念和价值判断带来了冲击，如一些青年偏向于对物质利益的追求，个别人甚至偏离了人生的目标，失去了人生的信仰；有的青年人对共产主义认识模糊，即使是要求入党也更多地是从个人的自身发展角度出发；有的青年人过分崇尚物质利益，把对物质利益的追求作为人生的最终目的；有的青年人处处讲究实用，急功近利，完全忽视了精神上的追求，导致了不少青年人对理想缺乏正确的认识，出现信仰缺失，价值判断错误等情况。

（二）知与行的不统一

随着互联网的发展，我们已经步入了信息社会的时代，生活在信息社会里的当代青年，生活和学习变得非常便利，了解外界事务的渠道多了，眼界开阔了，接收的信息种类繁多，加上个体自主性和独立性的增强，他们对国内外各种事务的认识丰富而多彩。

但由于自身生活经验和知识获取的局限，同时受到社会环境的制约，他们实际处理各种社会事务的能力相对较弱，有时甚至会表现出知与行的矛盾，反应出他们在态度和自我行为取向上的不协调，这将极大地影响他们的社会行为，影响着一代人的成长和发展趋势。

（三）理论与实践相脱离

现存的教育体制，最大的弊病就在于把活生生的做人、做事的道理僵化成死记硬背的条条本本，青年学学生基本上是在书斋里过来的。

只注重学习课本上的马列主义，政治理论以及其他科学文化知识，而很少深入实践，接触社会生活。

只掌握了一些空洞的理论知识，而不能与实践结合起来，不能将所学理论运用于实践，解决实际问题，青年学生的实践能力低，影响了青年学生的全面发展，甚至可以影响一部分青年学生的人生道路。

（四）不能理性的看待当前出现的社会问题

在经济飞速发展，社会转型的同时，一些关系人民群众根本利益的社会问题也随之凸显出来，给民众的心理带来了巨大的冲击，同时也严重影响了党和政府在人民心中的威信。

使得部分青年由此产生悲观，消沉，失望的情绪，无法理性的看待这些社会问题，对党和政府产生了不信任，对国家未来前景的预期较为模糊。

（五）青年干部脱离了群众，不能切实做到为人民群众服务

现在，我们有的党员青年干部脱离了人民群众，思想上没有真正树立起全心全意为人民服务的宗旨，不能正确地理解党的事业和人民利益的关系，不能坚定不移地在思想上、行动上做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，说的话、做的事违反了党的原则、损害了党的形象又伤了人们的心。

更有些干部只将为人民服务体现在口头上，没有落到实际，只注重形式上的宣传，实际上对群众的问题是能拖则拖，能躲则躲，消极的对待，不能切实的做到为人民服务。

三、《讲话》对当代青年健康成长的现实意义

（一）坚定立场，树立正确的世界观，价值观、人生观，努力成为社会主义事业的建设者和接班人

青年是祖国的希望和民族的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，所以应该在学习科学文化知识的同时，还应该积极加强思想品德的修养，树立远大的理想，坚定共产主义的信念，以正确的世界观、人生观、价值观指导自己的行为，提高自身素质，完善人格品质，真正担当起传承历史的重任，真正成为合格是社会主义事业的建设者和接班人。

（二）注重青年与群众相结合、投身社会主义事业的正确道路。

青年干部应该树立全心全意为人民服务的宗旨，努力让大家都过上好日子，不能只关注个人感情，要服务大众，要深入社会了解民意，一切相信群众，一切依靠群众，善于总结群众的智慧和经验，为民谋利益，满足人民的需要，解决人民群众最关心、最直接、的问题。

建立一个令人们满意的和谐社会。

（四）要做知行统一、脚踏实地的人。

空闲、幻想而不付诸于行动是不能够成就大事业的，只有将认知付诸于实践，才具有彻底的可能意义。

青年大学生一定要发扬从自己做起，从现在做起的精神，将理想付诸于实践，言行一致，表里一致，知行统一，兢兢业业，踏踏实实，从自身做起，从现在做起，从点滴小事做起，努力为国家，为人民做出自己应有的贡献。

（五）坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。

青年要全面健康的成长，不仅要学习书本上的理论知识，同时还要投身于社会实践，将自己所学理论知识应用于实践，在社会这个大课堂里磨练意志、完善人格。

实践是检验真理的唯一标准，只有把所学知识用于实践，在实践中检验知识，在实践中继续学习。