高二作文之虚掩着的门高中作文.docx
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高二作文之虚掩着的门高中作文
虚掩着的门高中作文
【篇一：
虚掩着的门】
“虚掩着的门”材料作文写作指导及佳作展示
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的，尤其是成功之门。
请选择一个角度构思，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，诗歌、剧本除外。
【写作指导】
⒈这是一篇命题作文，在审题上要注意：
⑴“门”的理解。
门具体的说是房屋、车船或用围墙、
篱笆围起来的地方的出入口，是能开关的障碍物；抽象的说是在人的思想、情感、人生、事业等方面起到像门一样作用的不利于正常沟通的挫折、困难、阻碍等。
⑵“虚掩着”的作用。
“虚掩着”这个修饰语旨在强调门的状态——没有完全关紧，至少还有与外界相通的一条缝隙，只要用一点劲，门就可以打开。
⑶“虚掩着的门”的理解。
考生若单纯写实指的虚掩着的门，文章立意上很可能流于肤浅，最好由实指到虚指，写出人的心之门、情感之门、理智之门，而且要突出“虚掩”二字。
这就是说“虚掩着的门”是人与人之间不费多大力气就能消除的不理解、误会、，隔膜，只要你真心付出，一切都会柳暗花明。
⒉考生作文中经典话语摘录：
⑴推开那扇虚掩着的门，我见到了最平凡也最深沉的爱。
⑵你用你的微笑推开我虚掩的心门。
⑶天上从不会掉下馅饼来，虚掩着的门内可能只是一片荒原，但它却可能因为你的真心付出而遍地黄金。
⑷一扇虚掩着的门，构建成了母亲和女儿之间的一座桥梁，通过这虚掩的门，让彼此爱得更深，爱得更真。
⑸一扇虚掩的门，是通道，也有可能成为障碍，它能从根本上阻碍你前进。
⑹醒醒吧，现在的人们趁思维的那扇虚掩的门还没有关实，找回那些失落的思想，创造新的世界。
【佳作展示】
虚掩着的门
“你根本不了解我，你的心里只有你自己！
我恨你！
我再也不会回来了！
?
?
”
“轰——”
桑妮重重地摔上门，提着行李，头也不回地走了，她的脸上还挂着泪水，怨恨的泪。
屋内，只有一位孤独的妇人，坐在椅子上，面对四周空荡荡的墙壁，静静流着泪，顺着脸颊，一滴，一滴?
?
几年过去了。
桑妮一直独自在外打拼。
生活真的很苦，卖报，家教，女佣，她都做过。
她住在一间狭小的阁楼里，有时风吹进来，好冷。
“在家的时候，妈妈会给我煮热腾腾的面，烤着炉火，一起欣赏窗外的白开心，那么灿烂?
?
旁边贴着一段文字：
亲爱的女儿：
回来吧，妈妈在等你，是妈妈错了，你原谅妈妈好吗？
外面很冷吧？
这些年过得好吗？
别在外面受苦了，妈妈会心疼的?
?
桑妮再也忍不住了，揭下照片飞似的冲向家的方向，奔
向那个她曾无数次梦回的地方。
终于到了家门口，已到了夜里，周围只听见风呼呼的声音。
桑妮停在门前，望着几年前她重重摔上的门，许久，终于伸出手，颤颤的轻扣。
刚碰到。
门“吱呀”一声开了，那是一扇虚掩着的门！
该不会出事吧？
桑妮急忙跑进母亲的卧室，这个她久违了的地方。
床上的母亲苍老了许多，银丝冲出黑发的阻隔，一根根的，很显眼，望着母亲她又一次流泪了。
母亲轻轻睁开眼睛，看见眼前的女儿，那个她日夜思盼的孩子，一把抓住她的手：
“孩子，是你吗？
你终于回来了?
?
”泪水顺着皱纹静静流淌，“是的，妈妈，我回来了，我看门没有关，还以为出事了呢！
”
“傻孩子，自从你离家那天起，这扇门就一直虚掩着，我一直盼望着有一天，你能推开它，走进来，今天，我终于等到了?
?
”
虚掩着的门？
是的，就在那夜，桑妮终于推开了那扇虚掩的门，家里的，也是心里的?
?
【简评】：
本文通过一个故事给我们重复了虚掩着的门的另一版本。
虚掩着的门
木门，虚掩着，院子里静静的。
夜里，那门，依旧虚掩着，透出昏黄的灯光。
一个女子坐在灯下，挑着灯花。
容颜，
在几十年的等待中如莲花般开落?
?
他走了，在一个晨曦微露的清晨匆匆跨上那匹白色的骏马，头也不回的离开了新婚燕尔的小屋。
我倚在门槛边，默默的送他远行，直到白马渐行渐远的消失在街巷中，听着笃笃的马蹄淹没在尘世的杂音中。
他说他会回来，等到“不教胡马度阴山”的那一天；他说他会回来，等到“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的那一天；他说他会回来，等到“一举成名天下知”的那一天。
那一天，他会骑着他的马，佩着他的剑，带着郝郝功勋回到家乡。
我等着那一天的到来，等着他回到我身边，去城里，去华殿。
为了这一天，我从来不关门。
一个女子独自在家而不关院门是很不规矩的事情。
然而为了他回家方便，为了能第一时间听到他的马蹄声，看见他的身影，我宁愿虚掩着院门，期盼着大门在瞬间被推开，他的笑容轻轻的绽放?
?
一年又一年，虚掩的门从来没有被推开过；一年又一年，我坐在灯下，挑挑灯花，望穿木门。
我不再渴望那富裕的日子，我只要，他回来，平平淡淡却充实快乐。
二
我的马行到这座江南小镇上时，已接近中午了。
三月的柳絮翻飞着，更加映衬出夹岸桃花的绚烂。
东风揭开了春帷，我也只是路过而已。
【篇二：
材料作文】
高中语文命题作文审题立意
（一）
一、探究寓意法
寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。
1、【典例精选】2006年高考作文（辽宁卷）题目：
肩膀。
要求：
除诗歌外，文体自选。
不少于800字。
2、【类题训练】阅读下面的文字，根据要求作文。
一天，公司总经理叮嘱全体员工：
“谁也不要走进8楼那个没挂牌的房间。
”但他没解释为什么。
在这家效益不错的公司里，员工们都习惯了服从，大家牢牢记住了领导的吩咐，谁也不去那个房间。
一个月后，公司又招聘了一批年轻人，同样的话，总经理又向新员工重复了一遍。
而有个年轻人偏偏想去看看到底是怎么回事。
同事们纷纷劝他，冒这个险干吗，不听总经理的话有什么好果子吃？
而小伙子执意要去看个究竟，他轻轻地叩门，没有人应声。
他随手一推，门开了，不大的房间中只有一张桌子，桌子上放着一张纸条，上面写着：
“拿这张条子给总经理。
”小伙子很失望，但既然做了，就做到底，他拿着纸条去了总经理办公室。
当他从总经理办公室出来时，不但没有被解雇，反而被任命为销售经理。
请以“虚掩着的门”为题目写一篇文章。
要求自定立意，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
2013社会热点作文素材解读
【素材展示一】沈思的创业路
沈思，80后女孩，上高中时就立志打造中国的“苹果”。
为了实现创业梦想，她努力学习，连跳两级，16岁就考入清华大学。
她说：
“我从来不觉得自己比别人聪明，如果没人家聪明就一定要笨鸟先飞，比别人多做一分才行。
”
毕业后，去斯坦福大学继续深造，攻读计算机。
尽管没有奖学金，生活困难，但她咬牙坚持，系统认识互联网行业，思考创业该做什么项目，怎样做产品，怎样筹备公司等。
从美国毕业后，进入了谷歌工作。
谷歌领导招聘时问她“五年以后你会做什么”时，她说：
“创业。
”她在谷歌“潜伏”4年，工作非常勤奋，每天只睡4个小时，从什么也不懂的学生蜕变成各方面都比较成熟的管理者。
在沈思看来，谷歌两位创始人都是理想主义者，做为人类创新的事情，为信念在做事情，这对她影响非常大。
2007年，她开始自主创业，成立木瓜移动，并在北京、旧金山、伦敦开办分公司，开始全球化布局。
目前，木瓜移动已成为全球安卓平台上最大的游戏社区。
【材料解读】
【素材展示二】季羡林抄书
20世纪50年代，季羡林在北京大学讲授语言学。
一天，一个学生来向他借一本语言学方面的书籍。
学生要借的这本书是孤本古籍，稍有污损，都将是不可估量的损失。
季羡林犯了难，但面对学生渴求的目光，又不忍心拒绝，便让他一个礼拜后再来取。
一个礼拜后，学生如约来了。
当他接过书时，感到非常意外，这根本不是一本书，而是一叠厚达几百页的信纸，上面写满了蝇头小楷。
季羡林歉疚地笑道：
“很对不起！
我没能将原本借给你，是因为原本太珍贵了，我打算以后将它捐给国家。
现在这本书我概不外借，我怕万一被人损坏，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。
今天给你的是我的手抄本，尽管看起来有些麻烦，但基本上一字不错、一字不落，是可以一用的?
?
”
学生一听，异常震惊，连连向季羡林鞠躬致谢。
一本十几万字的书籍，要将它完完整整地抄录下来，要有多大的耐心、该有多大的工作量啊！
整整一个星期，季羡林日夜伏案，才完成了抄录任务。
【材料解读】
1、【审题指导】“肩膀”是一道寓意（比喻义）性的命题作文题，实体的肩膀谁都知道，但要写成作文就一定得找到实体意义之外的意义，即“肩膀”的深层次含义——比喻义、象征义。
肩膀是用来干什么的呢？
——担当、承受；是用来承担什么的？
——责任、勇气等。
只有这样立意，才算读懂了“肩膀”的比喻义或内涵。
接下来要确立所写的中心论点，作者可以捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点（寓意）去写作文。
例如你若对肩膀的寓意“担当”理解最深，那么可以依托着“铁肩担道义，妙手著文章”等来写。
类似的题目还有如2007年高考作文上海卷的《必须跨过这道坎》中的“坎”，其寓意（比喻义）为“成长、发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不合。
如家庭变故、升学挫折、心理失衡等”。
又如2007年高考作文安徽卷的《提篮春光看妈妈》中“春光”比喻（象征）“希望”“真诚的心”“浓浓的爱”等。
2、【审题指导】命题作文题“虚掩着的门”是一个偏正式短语，“门”是中心词，它的本义是指房屋、车辆等的出入口，它的比喻义（寓意）是指人生、事业等的出入口。
“虚掩着”是修饰语，点明了“门”的特点——只要去推，便可打开。
如果你的写作选择了本义实指的“门”，那么这扇“虚掩着的门”在文中就可以作为一个意象、一个道具、一个细节等，由此来生发出为文、为事、为人之道，最后文章的中心可能还要升华到“门”的比喻义、象征义、双关义上。
如果你的写作选择了比喻义的“门”，那么这扇“虚掩着的门”在文中就可以作为主旨的凝结点——知识的大门是虚掩着的，只等“不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”的人去推开；生活的大门是虚掩着的，只等“能体味爱心，而又能付出爱心”的人去推开；事业的大门是虚掩着的，只等“勇于开拓，敢于创新”的人去推开等等。
三、2013社会热点作文素材解读：
1、角度一：
用行动实现梦想
谷歌创始人拉里?
佩奇说，当一个伟大的梦想出现时，要抓住它，并实现它。
实现梦想的最好方式是付出行动，沈思没有让自己的创业梦想昙花一现，而是抓住它，并努力实现它。
为此，她考取最好的大学，远赴美国深造，进入谷歌从基层做起，当时机成熟时，开始创业，最终实现梦想。
角度二：
坚持是成功的资本
荀子曰：
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
持之以恒很重要，可以让人最终达到目的地，获得成功。
沈思从高中时代就开始为自己的事业铺路，多年来一直默默坚持，即使遇到很多困难障碍，也没有畏惧，没有退缩，坚持是她成功的资本。
角度三：
勤奋造就成功
有天资，更要勤奋，勤奋造就成功，懒惰摧毁天才。
沈思是一个天资聪慧的女孩，但她取得成功的重要因素，却是勤奋。
无论在校学习还是在谷歌工作，她都比别人多付出很多努力，做到了“笨鸟先飞”。
如果没有勤奋，她的梦想就毫无价值，创业计划就渺如尘埃，一切的一切都毫无意义。
角度四：
厚积才能薄发
很多取得辉煌成就的人，好像是一夜成名，但回望他们走过的路，才知道是厚积薄发。
草根明星朱之文在家乡田间地头苦练30多年，才有了今天的成绩；在nba赛场上迅速崛起的林书豪，用训练场上洒下的无数汗水换来了今天的辉煌。
沈思也是如此，没有在计算机领域的多年积淀和探索，便不会有现在的异军突起。
无数成功人士的事迹都证明：
厚积才能薄发。
2、角度一：
对文化有敬畏之心
很多文人墨客，大师学者，都非常尊崇祖国的文化，把文化视为最为神圣的东西。
只有敬畏，才能孜孜不倦地追求，才能不遗余力地传承。
季羡林先生对于极其珍贵的语言学古籍孤本，非常爱护，为了防止外借损坏，他不惜花费巨大的精力抄写整本书，敬重文化之心让我们感动。
现在，很多人不尊重祖国文化，不读书，不写字，对书籍、文章、文字随意糟蹋，这种行为和季羡林先生相比，有天壤之别，应该改正。
角度二：
诚信至上
为人要讲诚信，守信于人，就是守住对别人许下的承诺，是对别人也是对自己最大的尊重。
季羡林先生答应借给学生书籍，但不能借出原本，为了按时兑现诺言，他用了整整一周时间，日夜伏案抄录，付出了大量劳动。
他用辛苦自己的方式，保护了孤本古籍，也守住了诚信至上的品质。
角度三：
做事一丝不苟
态度决定一切，拥有一丝不苟的态度，事情必能做得圆满。
反之，如果敷衍了事，马马虎虎，必然是另一种结果。
季羡林先生在一周内抄完一本书，工作量巨大，但他凭着一丝不苟的精神，几乎一字不错，一字不落。
有了一丝不苟的精神，再庞大的工程都不会出错；有了一丝不苟的精神，再繁杂的任务也能做得完美。
角度四：
呵护追求进步的心
季羡林先生有大家风范，有博大的胸怀，懂得尊重他人，呵护年轻人追求进步的心。
学生来借书，虽然有难处，但他没有拒绝，而是换一种方式满足了学生的要求。
这种做法让学生感动，更会给他激励，让他日后更加努力学习。
面对他人的请求，不宜轻易拒绝，如果是进步的，积极的，要尽力呵护，这或许是为他搭建了一个台阶，会让他上升到更高的人生高度。
1化虚为实显真情
迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带
有魔力一样驱走了我的困意。
微微睁开沉重的双眼，
我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌
角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入
心脾，幽而不浮，漫而不浊。
妈妈刚刚定是来过，
因为怕打扰我学习，她总是轻手轻脚地为我做好一
切，以至好几次我都没察觉。
剔透的玻璃杯中渐渐
浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打
卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来，
甘而不苦，醇而不浓。
茶不似醇厚香浓的咖啡，味道浓了可以加水冲
淡，也不似淡而无味的白开水，即使凉了也不影响
口感。
母爱也是如此，亲情是掺不得水的，爱若凉
了就不再有当初的温存。
甘而不苦，醇而不浓的茶
让我在这个安静的夜晚品到了平凡而不平淡的爱。
它是盛开在梦想途中的一朵栀子花，淡淡的芬芳让
我在跋涉时舒缓压力；它是黑暗中的一缕阳光，让
我有足够的信心和勇气坚定信念；它是寒冬傲立的
腊梅，给我足以泪流满面的感动
我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
2细节描写的方法：
细化动作、延长过程
运用修辞，画其神韵
精炼词语，表现特征
类比联想，添其内涵
同类对比，侧面烘托
高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校
复习。
您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，
自己去清理一间教室出来。
我一人待在办公室里无
聊，就走下楼去，走到那间教室门口。
教室里您忙
碌的身影晃动着。
我突然意识到我很久没有好好看
看您了。
我一声不响地走进去。
您还在忙着。
光线并不
明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。
我头一次
注意到您有白头发了。
您费力地搬着桌子，额头上
已经闪着莹莹的光。
那一刻，我突然找回了被父爱
包围的感觉。
抒议结合点情理
诉说真情突出实感
一、化虚为实显真情
二、细节描写动人心
三、抒议结合点情理
课标卷作文命题特点
1.体现语文学科人文性特点，培养学生高尚的道德情操。
2.引导学生关注生活，关注社会发展。
3.从材料中提取观点，开放与限制并存。
4.淡化审题能力考查，强调明确文体。
5.反对套作，杜绝抄袭。
写作四）写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用e
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1．基础等级
（1）符合题意
（2）符合文体要求
（3）感情真挚，思想健康
（4）内容充实，中心明确
（5）语言通顺，结构完整
（6）标点正确，不写错别字（注：
每一个错别字扣1字，重复的不计）
2．发展等级
（1）深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
（2）丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3）有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4）有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用e
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
【篇三：
高中优秀作文七篇】
宋词鸡汤
诗词曲赋，独爱宋词。
唐诗偏向于大气，汉赋侧重于堆砌，元曲倾向于惨淡，唯有宋词意境绵长而浑然天成，清新缠绵又气势磅礴。
《宋词三百首》贮存着古今人生意蕴，堪称古代版的“心灵鸡汤”。
品尝着“宋词鸡汤”，即便冷雨淅沥，即使寒意来袭，“宋词鸡汤”的热量也会暖彻心扉。
宋词中有抵御外侮、忧国忧民的豪放之情，也有山水风月、伤春怀人的婉约之意。
前者慷慨激昂、振奋人心；后者悱恻缠绵，荡气回肠。
豪放词是壮美的。
精忠报国，赤胆忠心的岳飞发出“莫等闲，白了少年头，空悲切”的喟叹。
怀揣天下的诗人辛弃疾因壮志难酬发出“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的悲叹！
面对贬谪，苏轼始终以一颗坦荡而真诚的心坚守自我，依然“竹林芒鞋”吟啸徐行，从容自如，“一蓑烟雨任平生”。
这种“达而不骄，穷而不馁”的人生信念正是苏轼的人格魅力所在。
这种种报国无门的拳拳赤诚和失意无奈的悲怆令人泫然涕下。
这分明是一声声震破苍穹的呐喊，一句句誓死报国的誓言！
婉约词是柔美的，艳而不妖，华而不俗，情深而不造作，意重而不赘人。
它虽无“渡江天马南来”的威武，却有“凝是湖中别有天”的涛情；虽无“淡笑洗尽古今愁”的豪迈，却有“杨柳岸，晓风残月”的画意。
这就使宋词在铿锵的韵律外平添了几分悠扬婉转。
但李清照却是让人心碎的，“人生黄花瘦”的痴心，“却上心头”的深情，“寻寻觅觅”的愁苦，字字句句皆是泣血而成，读之怎不令人心酸！
这便是宋词，没有“前无古人，后无来者”的无上地位，没有“会当凌绝顶”的巍巍气势，甚至没有“回眸一笑百媚生”
的惊艳，却让人“松了金钏，减了玉肌”，让人“别是一般滋味在心头”。
读好书，品宋词，提素养，“数风流人物，还看今朝！
”
点评：
题目“鸡汤”一词先发夺人，新颖别致，给人以新鲜之感，此文条分缕析，总分总的结构一目了然。
文章旁征博引，并且把诗句灵活转化成“为我所用”。
尽显诗意和才情，可见作者有一定的文学功底。
读出一世繁华
水悠悠，荡起千波愁；风萧萧，吹来万里香?
?
——题记
可曾想过在一个古朴的世界里安静下来，烹一杯香茗，搬一把摇椅，读一本古书，将心灵带至一个高洁的境界。
轻轻推开虚掩着的门，走进古色古香的房间，外界的喧嚣就这么被硬生生的隔在门外，独留一份宁静与恬适。
在古朴的空间，将心放逐，让书中的雨露去滋润它、洗涤它。
看的是书，读的却是世界；沏的是茶，品的却是生活。
穿越幽深漫长的黑夜，书却在尽头点亮一盏希望的灯。
树轻摇，小院静回首，烛影摇红?
?
泛黄的书卷在指尖跳跃，曾经的辉煌与屈辱，虽被古书完整的记录下来，却亦不过短短几行而己。
那些斑驳的印记，那些被时光遗忘的名字，像极了沧海桑田的一声叹息。
在不断延
展的古书上，留下轻描淡写的痕迹。
一灯依旧，静夜温软?
?
那一场盛世流年，是谁为它在中间打了个结？
定格的记忆，倏忽间烟消云散了，落在墙壁上的暗影，依稀拉住了千古的视线。
抬起头，走至窗前，那一轮皎洁的明月逍遥地挂在天边，洒下一大片的银白，让人醉心于这迷人的夜。
月光像猫咪的脚步，将万千思绪一一踏响，旧日时光，是经年累月的过往；以书为伴，是赢取明天的筹码。
辗转回肠，感慨万千?
?
时空轮转，夏秋更替。
是谁打翻了酒杯，醉了这烟雨的画卷？
风月无情人已逝，望不尽的杨柳依依，转眼便又是千年?
?
一页页地翻阅，那书中的故事，如烟波中的一朵白莲，被一缕寂寞的风，诗意地缠绵。
踏着历史的节点，走向傲岸的节操。
那些破碎的画面，像蝴蝶破茧而出般，飞过苍蓝色的天空，缓缓落在我的心间。
时间像河，温柔地湮没那一世的花开花落。
刀光剑影，白驹过隙。
将岁月铸成一本书，伴着杯中茶飘出的缕缕清香，去体会那未曾开放的声音?
?
把生活琐事都放放吧！
因为，生命中最美好的景致并不是用浓墨重彩去描绘，而是在一个优雅的午后走进书的世界。
读书，读出一世繁华?
?
点评：
避开尘世的喧嚣，走进书的古朴世界。
本文通过写对读书的思考，悟出时光流逝，岁月无情，要想被历史记住，就必须有所作为，要想有所作为必须通过读书丰富自己，保持心灵的高洁和宁静，语言含蓄隽永，意味深长。
一生与书为友
书是人类的朋友。
因为书可以使你思绪宁静，找到温暖的港湾；因为书可以让你开拓视野，乘上时光机，饱览上下五千年；因为书可以提高你的品味修养，让你举手投足间魅力无限；
因为书可以纯净你的灵魂，让你完美永远。
读书吧，读书可以安抚你的心灵！
霓虹灯下，车水马龙，络绎不绝，在这钢筋水泥筑造的森林中，每个人的神经都是紧绷的，让人感觉疲惫而又烦躁。
这时，你可以坐在舒适的沙发上，捧起一本书静静品读。
你会发现自己的心静了，神宁了，仿佛找到了一个温暖的港湾，让你酣醉其中，久久不愿醒来。
读书吧，读书可以开拓你的视野！
有人说：
读书可以让生活过得充实，感受世界的多姿多彩。
是啊，因了读书，我们挣脱了时间与空间的枷锁；因了读书，我们了解了世界的角角落落；因了读书，宇宙太空清晰地展现在我们眼前。
读书丰富了我们的生活，拓宽了我们的眼界；同时，读书也让我们了解了世间的冷暖情怀和奇文趣事，也让我们插上了一双振飞的翅膀，徜徉遨游于无限的时空。
读书吧，读书可以让你修身养性！
古人曾说：
“书，犹药也；善读可以医愚。
”高尔基曾说：
“热爱读书吧，这是知识的源泉。
”人只有不断地读书才能获得更多的知识，才能陶冶自己的情操，净化自己的灵魂。
在书中我们学到了礼仪智慧，学会了明辨是非曲直，懂得了优雅矜持。
读书让我们举止大方，谈吐得体，一颦一笑间散发无限魅力。
读书吧，读书可以让你完美无暇！
书是心灵宁静的港湾，书是视野开阔的宇宙，书是反照心灵的镜子。
一生与书为友、一生有书相伴是多么幸福而又惬意的事啊！
点评：
读书可以开拓视野，读书可以净化灵魂，读书可以修身养性。
小作者以自己青春的心灵解读了读书的意义。
本文运用排比段的样式使文章的思路清晰，有条不紊。
本文的语言质朴简洁，自然生情。
这不正是好读书、读好书、读书好的最好体现吗！
漫步在诗歌王国中
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。
诗文奇奇丽丽美，待我认认真真游。
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？
”漫步在黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美；悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望；看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”漫步在杜甫的诗词里，读到的是“安得广厦千万间，大庇天下塞士俱欢颜”的真情；悟到的是“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的豪壮；看到的是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的和谐。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”漫步在李白的诗歌中，读到的是“一夫当关，万夫莫开”的气势；悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新；看到的是“举头望明月，低头思故乡”的伤感。
漫步在诗歌王国中，我不仅看到了“娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的林黛玉；“草堂留后世，诗圣著千秋”的杜甫；“樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生”的李白。
我还看到了“孤忠报楚国，余风波及汉湘人”的屈原，“笔净时政，心在苍
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