五子棋教案15及五子棋开局定式.docx

五子棋教案15及五子棋开局定式.docx

《五子棋教案15及五子棋开局定式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五子棋教案15及五子棋开局定式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五子棋教案15及五子棋开局定式

五子棋兴趣小组活动教案

第一课时认识五子棋

（一）

学习目标:

1、认识五子棋棋盘，知道棋盘是有横竖各15条平行线交叉组成及棋盘上的4星1天元；

2、认识五子棋棋子，知道五子棋棋子是黑白225枚子，黑113枚子，白112枚子。

学会五子棋执棋方式。

3.了解五子棋的历史及比赛的计时制。

重点、难点:

认识五子棋棋盘，知道棋盘是有横竖各15条平行线交叉组成及棋盘上的4星1天元；认识五子棋棋子，知道五子棋棋子是黑白225枚子，黑113枚子，白112枚子；学会五子棋执棋方式。

一、谈话导入。

1、同学们，课前老师让你们收集并了解有关五子棋的资料，那谁愿意把自己收集到的知识讲给大家听？

2、学生汇报所收集的资料。

3、通过资料的收集，我们了解了许多五子棋的知识。

二、新课

1、五子棋的历史

五子棋是我们中国发明的，距离现在已经有四千多年的历史了

2、认识五子棋棋盘。

出示图1

第二课时认识五子棋

（二）

（1）生观察棋盘，发现问题，提出质疑。

（2）通过其他学生的已有知识解决问题，师补充小结：

棋盘由纵横各15条等距离、垂直交叉的平行线构成，形成225个交叉点。

 以对局开始时的黑方为准，棋盘上的纵行线从下向上用阿拉伯数字1—15标记（注：

QQ棋盘上的数字则从上向下标记），横行线从左到右用英文字母A--O标记，其中H8点为天元；D4、D12、L12、L4四点为星。

3、认识棋子。

（1）师演示，生直观：

棋子由黑白两种颜色组成。

师补充：

共有225个棋子，与交叉点的个数相同；其中黑棋113个，白棋112个，不过平时下棋棋子少些也是可以的。

（2）正确的执棋方式。

师演示：

是食指的指甲与中指的指肚儿夹住棋子。

棋子落在

棋盘的交叉点上，落下后不能移动。

生执棋练习：

先从自己的棋盒里拿棋，放到棋盘上的交叉点上。

然后同桌之间比赛，看谁拿的快，放的准。

4.了解五子棋比赛计时制

（一）比赛时限

比赛时限可分每方30分钟到5小时不等，但一般要求一天内必须结束。

有些比赛受条件限制，也可采用双方共用时限的方法，时限时间约是单方时限的双倍。

双方共用时限到时后，可用限时走棋（几分钟之内走完若干手棋）或到时读秒的后续手段，直到该局结束。

读秒时限，多采用1分钟制，凡一着棋用时不足1分钟，可不计时间，到1分钟则判负。

（二）迟到时限

比赛前，组织者都会规定迟到时限，一般为15分钟，每场比赛迟到时限一到，未到场的棋手均按弃权判负。

第三课时五子棋术语

（一）

学习目标:

1.学会术语：

阴线、阳线，猜先、开局、着、回合、连五、长连。

2.学生能够运用所学术语进行交流或表达。

重点难点：

学会术语阴线、阳线、猜先、开局、着、回合、连五、长连并能够运用所学术语进行交流或表达

新课

1、阳线、阴线（图2）

阳线：

棋盘上可见的横线和竖线的总称。

阴线：

棋盘的两条对角线及与它们平行的交叉点间不可见斜线的总称。

练习：

同桌之间在棋盘上互指阳线阴线；师再请生到板前指。

（图2）

活动：

师示范，生模仿，再请两生到板前展示。

2、着：

也称“步”。

对局中，把棋子放到某一交叉点上去，称之为一着棋。

3、回合：

双方各走一着，称为一个回合。

4、连五：

一条阳线或阴线上紧紧相连的同色五枚棋子。

（胜棋）

5、长连：

一条阳线或阴线上紧紧相连的同色六枚或六枚以上棋子。

第四课时五子棋术语

（二）

学习目标：

1.学会术语四的棋形，即活四，冲四，跳冲四。

2.知道如何防守活四、冲四、跳冲四。

难点、重点：

学会术语四的棋形，即活四，冲四，跳冲四；知道如何防守活四、冲四、跳冲四。

过程：

一、导入新课

：

谁能到前面摆一个五连？

：

同学们，要想摆成五，必须先有几？

（四）“四”是连五

取胜的前一步，所以研究好棋形“四”很重要。

二、棋形“四”

这里说的“四”是指己方再走一步能够成五的单一棋形，包括“活四”和“冲四”和“跳冲四”

1、“活四”是指在同一条阳线或阴线上有两个点可以成五的单一棋形。

日本也形象的称活四为“棒四”。

一旦走出活四，对方靠阻挡来防守是没有用的，这样本方都可成五胜了。

有两个点能形成五的四就是活四。

下面图中的四就是活四，其中A、B两个点能形成五。

总结

：

说说你今天学到了什么？

：

把学习术语四，将给爸爸妈妈听，并和他们下一盘

第五课时五子棋术语（三）

学习目标：

1.学会术语三的棋形，即活三、死三

2.知道如何防守活三

重点、难点：

学会术语三的棋形，即活三、死三；知道如何防守活三。

教学内容：

三分为活三和死三。

活三：

再走一着可以形成活四的三

活三包括连三，跳三两种。

（图7）

连三：

在一条阳线或阴线上的同色棋子相邻成一排的活三。

跳三：

中间隔有一个空点的活三。

死三：

对方有棋子在同一条线相邻交叉点防守的三。

死三包括死连三、死跳三、特形眠三如图：

（死跳三）（死跳三）

（眠三）

五子棋开局定式

五子棋开局口诀《彭氏口诀》

寒星溪月疏星首，花残二月并白莲，

雨月金星追黑玉，松丘新宵瑞山腥。

星月长峡恒水流，白莲垂俏云浦岚，

黑玉银月倚明星，斜月名月堪称朋。

二十六局先弃二，直指游星斜慧星。

五子棋26开局简图

┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼●┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼┼○┼┨┠┼┼┼○┼┨┠┼┼┼○┼┨┠┼┼┼○●┨

┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼●┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨

┠┼┼┼●┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚

蒲月恒星长星峡月

┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼┼○┼┨┠┼┼┼○┼┨┠┼┼┼○┼┨┠┼┼┼○┼┨

┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●●┼┨┠┼┼●┼┼┨

┠┼┼┼┼●┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼●┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼●┼┨

┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚

水月流星云月岚月

┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼┼○┼┨┠┼┼┼○┼┨┠┼┼┼○┼┨┠┼┼┼○┼┨

┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨

┠┼┼●┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼●┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼●┼┼┼┨

┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚

银月明星斜月名月

┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒

┠┼┼●┼┼┨┠┼┼┼┼●┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼○┼┼┨┠┼┼○┼┼┨┠┼┼○●┼┨┠┼┼○┼●┨

┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚

寒星疏星花月残月

┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼○┼┼┨┠┼┼○┼┼┨┠┼┼○┼┼┨┠┼┼○┼┼┨

┠┼┼●┼●┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼┼●┼┨┠┼┼┼┼●┨

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚

金星松月丘月新月

┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼●┼┨

┠┼┼○┼┼┨┠┼┼○┼┼┨┠┼┼○┼┼┨┠┼┼○┼┼┨

┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨┠┼┼●┼┼┨

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼●┼┼┨┠┼┼┼●┼┨┠┼┼┼┼●┨┠┼┼┼┼┼┨

┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚

瑞星山月游星溪月

┎┬┬┬┬┬┒┎┬┬┬┬┬┒

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼○┼┼┨┠┼○┼┼┼┨

┠┼┼●●┼┨┠┼┼●┼┼┨

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼┼┨

┠┼┼┼┼┼┨┠┼┼┼┼●┨

┖┷┷┷┷┷┚┖┷┷┷┷┷┚

雨月彗星

花月及蒲月是必胜开局

游星及慧星是必败开局

26种开局以外的开局为妖刀-------五手两打时如何选点

棋盘是从左下角开始，水平坐标以字母ABCDEFGHIJKLMNO表示，垂直坐标以数字12345678910、11、12、13、14、15来表示，以先字母后数字来显示盘上的各个点。

为便于描述，假设黑1走天元（H8），斜止时白2走I9，直止时白2走H9。

以下介绍中没有提到的点（对称的点就不介绍了），一般认为是黑不利。

在24中布局中，峡月和溪月、云月和雨月是非常相似的，变化亦相同，因此，共介绍22种开局的选点。

一、斜止：

-

1、长星：

黑3走J10。

（1）白4走H10时：

J8双方均衡；G9、G11黑不利；I7、I8、K7黑必败。

由于白4这步强防时，黑只有一个均衡点可选，实战时当然会被白方拨去，所以在日本职业大赛中，极少出现长星布局。

（2）白4走H9时：

G9、I8、I10、I11、J8、J9双方均衡。

（3）白4走I7时：

H10、I8、I10、K9双方均衡。

（4）白4走H11时：

I8、I11、J8、J9双方均衡。

2、峡月：

黑3走J9。

（溪月参照本局）

（1）白4走I8时：

I7黑必胜；H10、J8黑有利。

（2）白4走J8时：

H10黑必胜；H7、K7黑有利；I7、I8双方均衡。

（3）白4走K8时：

H7、H10、I7黑必胜。

（4）白4走H7时：

I10、J8、J10黑必胜；I7双方均衡。

3、恒星：

黑3走J8。

（1）白4走I8时：

I7黑必胜；H9、I10黑有利。

（2）白4走H7时：

I7黑必胜；I10、J9黑有利；I8。

（3）白4走I7时：

I8黑必胜；H7、I10黑有利。

（4）白4走H6时：

I8、J9黑必胜。

4、水月：

黑3走J7。

（1）白4走I5时：

G8、I6黑必胜；G9、I10黑有利。

（2）白4走J8时：

I7、K7黑必胜；H10黑有利。

（3）白4走H7时：

I6、J6黑必胜；I8黑有利。

（4）白4走I7时：

H6、I6黑必胜；I8双方均衡。

5、流星：

黑3走J6。

（1）白4走G9时：

J9双方均衡；J8黑不利；H6、H9黑必败。

（2）白4走I7时：

H6、I6、I8、K7双方均衡。

（3）白4走G8时：

J7黑有利；H9、J8双方均衡；I7黑不利。

（4）白4走H9时：

I7、J9黑必胜；J8黑不利。

6、云月：

黑3走I8。

（雨月参照本局）

（1）白4走J8时：

H10黑必胜；G9、K7黑有利；J9双方均衡。

（2）白4走H7时：

G10黑必胜；G9黑有利。

（3）白4走G8时：

H7黑必胜；G10、J9黑有利；H9、J7双方均衡。

（4）白4走H9时：

G8、J8黑必胜；G7双方均衡；H7黑必败。

7、浦月：

黑走I7。

（这可是斜止中的最强开局，其实不用我多说，各种各样的棋书都有详尽的介绍。

但是，选取这个布局，在第3手时，白方一定会要求交换。

黑方等于自掘坟墓了。

）

（1）白4走G9时：

J7、J8黑必胜；J9黑有利；H7、H9双方均衡；J6黑不利。

（2）白4走H7时：

G9、J6、J8黑必胜。

（3）白4走H6时：

G9、I6、J6、J7黑必胜。

（4）白4走J6时：

G8、G9、H9、H10黑必胜。

8、岚月：

黑3走I6。

（1）白4走I10时：

H7黑必胜；G9黑有利；H6双方均衡；I8黑不利。

（2）白4走J8时：

H7黑必胜；H10、K7黑有利。

（3）白4走H9时：

G9黑必胜；J9黑有利。

（4）白4走G9时：

J7黑必胜；J9、K8黑有利。

9、银月：

黑3走H7。

（1）白4走H9时：

G9黑必胜；I7、J9双方均衡；I8黑必败。

（2）白4走H6时：

G8、I8黑必胜。

（3）白4走G8时：

H6、I8黑必胜。

（4）白4走G9时：

H9、I8黑必胜。

10、明星：

黑3走H6。

（1）白4走H9时：

G9黑必胜；I7、J6、J8、J9双方均衡。

（2）白4走G9时：

J9黑必胜；J8黑有利；H7黑必败。

（3）白4走H7时：

F8、G7、I7黑必胜。

（这是白方最差的防守。

）

（4）白4走I10时：

I7、J8黑必胜；H7、H9黑必败。

11、斜月：

黑3走G7。

（1）白4走H9时：

J9黑有利；G9、I8双方均衡；G10、I10黑不利；I7黑必败。

（2）白4走I10时：

I7黑必胜；F8黑有利；G9；F7、I8黑必败。

（3）白4走G9时：

F7、F8黑必胜；F10黑有利；H9；F6黑不利。

（4）白4走G8时：

F6、F7、H6黑必胜；I7双方均衡。

12、名月：

黑3走G6。

（1）白4走H9时：

G9黑必胜；J9黑有利；I8双方均衡。

（2）白4走I10时：

G9、E8黑必胜；I8黑有利。

（3）白4走I8时：

H6黑必胜；I6黑有利。

（4）白4走J7时：

H6、H9黑必胜。

小学教师培养工作总结

　　一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。

回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：

　　一、制定计划，常抓不懈

　　这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。

为了使她能尽快进入教师角色，更好地促进她的专业成长，我校采取了以下措施：

　　1、以老带新，促其成长。

　　每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。

　　2、抓骨干，促提高。

　　骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。

骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。

抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。

他们说：

老本不能吃，继续往前走，不然就成了枯干的教师了。

　　3、抓青年，促上进。

　　青年教师是学校教学工作发展的希望，随着一大批老教师的退休，一批又一批青年教师的充实，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。

　　师德教育。

由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。

如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。

为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。

　　师徒结对。

青年教师在教学上应该说是像一张白纸。

如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。

师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。

通过确定对象---全面听课----跟踪指导的形式开展。

　　4、抓基本，促技能。

　　为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。

　　二、整体趋优，初露头角

　　学校采取一系列有效的措施，提高了青年教师的综合素质，促进了我校素质教育全面的发展，教学质量也能有一定的提高，学生的各方面素质有了一定提升。

陈思思老师被评为县级教学新苗，其他老师在学区和县的基本功、论文等评比中均有获奖。

　　三、明确方向，仍须努力

　　我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度，促进我校青年教师整体素质的优化，为创造学校更美好的未来贡献我们的力量。