四年级上册英语第一单元学案设计新版PEPdoc.docx
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四年级上册英语第一单元学案设计新版PEPdoc
四年级上册英语第一单元学案设计（2019新版PEP）
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第一课时）会话课主要学习内容：
alet’stalk/let’splay词汇：
classroom,really,picture,near,window句型：
1.what’sintheclassroom?
2.let’sgoandsee.3.whereisit?
4.it’snearthewindow.学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型whereis…?
it’sin/on/under/near…询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：
what’sintheclassroom?
let’sgoandsee.4.能够在语境中理解生词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。
5.能够在ispy游戏中依照语言示范运用所学句型whereis…?
it’sin/on/under/near…问答图中物品所在的位置。
1.认真读课文，正确写出所缺单词。
hey,zhangpeng.wehaveanew。
（教室）（真的吗）？
what’sintheclassroom?
（让我们）goandsee.it’ssobig.look!
my（图片）!
（在哪里）isit？
it’s（距离近）the（窗户）。
2.let’splay.（让我们玩一玩）仔细观察书上第四页的图片写出单词。
recbpbp3.听磁带或者点读9页readandwrite.完成书上练习。
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第二课时）词汇课主要学习内容：
alet’slearn/let’sdo词汇：
classroom,window,blackboard,light,picture,door,tv句型：
what’sintheclassroom?
oneblackboard,onetv…学习要求1.能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom,window,blackboard,light,picture,door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。
2.能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。
3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1.好方法记单词，看看谁记得快。
记住以后认真抄写一遍。
class/roomclass（班级）+room（房间）=（教室）black/boardblack（黑色）+board（写字板）=（黑板）win/dow（窗户）li/gh/t（灯）（哪个字母不发音）pic/ture（图片）door（门）34
2019-03-22
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第一课时）会话课主要学习内容：
alet’stalk/let’splay词汇：
classroom,really,picture,near,window句型：
1.what’sintheclassroom?
2.let’sgoandsee.3.whereisit?
4.it’snearthewindow.学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型whereis…?
it’sin/on/under/near…询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：
what’sintheclassroom?
let’sgoandsee.4.能够在语境中理解生词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。
5.能够在ispy游戏中依照语言示范运用所学句型whereis…?
it’sin/on/under/near…问答图中物品所在的位置。
1.认真读课文，正确写出所缺单词。
hey,zhangpeng.wehaveanew。
（教室）（真的吗）？
what’sintheclassroom?
（让我们）goandsee.it’ssobig.look!
my（图片）!
（在哪里）isit？
it’s（距离近）the（窗户）。
2.let’splay.（让我们玩一玩）仔细观察书上第四页的图片写出单词。
recbpbp3.听磁带或者点读9页readandwrite.完成书上练习。
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第二课时）词汇课主要学习内容：
alet’slearn/let’sdo词汇：
classroom,window,blackboard,light,picture,door,tv句型：
what’sintheclassroom?
oneblackboard,onetv…学习要求1.能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom,window,blackboard,light,picture,door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。
2.能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。
3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1.好方法记单词，看看谁记得快。
记住以后认真抄写一遍。
class/roomclass（班级）+room（房间）=（教室）black/boardblack（黑色）+board（写字板）=（黑板）win/dow（窗户）li/gh/t（灯）（哪个字母不发音）pic/ture（图片）door（门）34
2019-03-22
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第一课时）会话课主要学习内容：
alet’stalk/let’splay词汇：
classroom,really,picture,near,window句型：
1.what’sintheclassroom?
2.let’sgoandsee.3.whereisit?
4.it’snearthewindow.学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型whereis…?
it’sin/on/under/near…询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：
what’sintheclassroom?
let’sgoandsee.4.能够在语境中理解生词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。
5.能够在ispy游戏中依照语言示范运用所学句型whereis…?
it’sin/on/under/near…问答图中物品所在的位置。
1.认真读课文，正确写出所缺单词。
hey,zhangpeng.wehaveanew。
（教室）（真的吗）？
what’sintheclassroom?
（让我们）goandsee.it’ssobig.look!
my（图片）!
（在哪里）isit？
it’s（距离近）the（窗户）。
2.let’splay.（让我们玩一玩）仔细观察书上第四页的图片写出单词。
recbpbp3.听磁带或者点读9页readandwrite.完成书上练习。
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第二课时）词汇课主要学习内容：
alet’slearn/let’sdo词汇：
classroom,window,blackboard,light,picture,door,tv句型：
what’sintheclassroom?
oneblackboard,onetv…学习要求1.能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom,window,blackboard,light,picture,door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。
2.能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。
3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1.好方法记单词，看看谁记得快。
记住以后认真抄写一遍。
class/roomclass（班级）+room（房间）=（教室）black/boardblack（黑色）+board（写字板）=（黑板）win/dow（窗户）li/gh/t（灯）（哪个字母不发音）pic/ture（图片）door（门）34
2019-03-22
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第一课时）会话课主要学习内容：
alet’stalk/let’splay词汇：
classroom,really,picture,near,window句型：
1.what’sintheclassroom?
2.let’sgoandsee.3.whereisit?
4.it’snearthewindow.学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型whereis…?
it’sin/on/under/near…询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：
what’sintheclassroom?
let’sgoandsee.4.能够在语境中理解生词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。
5.能够在ispy游戏中依照语言示范运用所学句型whereis…?
it’sin/on/under/near…问答图中物品所在的位置。
1.认真读课文，正确写出所缺单词。
hey,zhangpeng.wehaveanew。
（教室）（真的吗）？
what’sintheclassroom?
（让我们）goandsee.it’ssobig.look!
my（图片）!
（在哪里）isit？
it’s（距离近）the（窗户）。
2.let’splay.（让我们玩一玩）仔细观察书上第四页的图片写出单词。
recbpbp3.听磁带或者点读9页readandwrite.完成书上练习。
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第二课时）词汇课主要学习内容：
alet’slearn/let’sdo词汇：
classroom,window,blackboard,light,picture,door,tv句型：
what’sintheclassroom?
oneblackboard,onetv…学习要求1.能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom,window,blackboard,light,picture,door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。
2.能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。
3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1.好方法记单词，看看谁记得快。
记住以后认真抄写一遍。
class/roomclass（班级）+room（房间）=（教室）black/boardblack（黑色）+board（写字板）=（黑板）win/dow（窗户）li/gh/t（灯）（哪个字母不发音）pic/ture（图片）door（门）34
2019-03-22
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第一课时）会话课主要学习内容：
alet’stalk/let’splay词汇：
classroom,really,picture,near,window句型：
1.what’sintheclassroom?
2.let’sgoandsee.3.whereisit?
4.it’snearthewindow.学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型whereis…?
it’sin/on/under/near…询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：
what’sintheclassroom?
let’sgoandsee.4.能够在语境中理解生词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。
5.能够在ispy游戏中依照语言示范运用所学句型whereis…?
it’sin/on/under/near…问答图中物品所在的位置。
1.认真读课文，正确写出所缺单词。
hey,zhangpeng.wehaveanew。
（教室）（真的吗）？
what’sintheclassroom?
（让我们）goandsee.it’ssobig.look!
my（图片）!
（在哪里）isit？
it’s（距离近）the（窗户）。
2.let’splay.（让我们玩一玩）仔细观察书上第四页的图片写出单词。
recbpbp3.听磁带或者点读9页readandwrite.完成书上练习。
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第二课时）词汇课主要学习内容：
alet’slearn/let’sdo词汇：
classroom,window,blackboard,light,picture,door,tv句型：
what’sintheclassroom?
oneblackboard,onetv…学习要求1.能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom,window,blackboard,light,picture,door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。
2.能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。
3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1.好方法记单词，看看谁记得快。
记住以后认真抄写一遍。
class/roomclass（班级）+room（房间）=（教室）black/boardblack（黑色）+board（写字板）=（黑板）win/dow（窗户）li/gh/t（灯）（哪个字母不发音）pic/ture（图片）door（门）34
2019-03-22
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第一课时）会话课主要学习内容：
alet’stalk/let’splay词汇：
classroom,really,picture,near,window句型：
1.what’sintheclassroom?
2.let’sgoandsee.3.whereisit?
4.it’snearthewindow.学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型whereis…?
it’sin/on/under/near…询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：
what’sintheclassroom?
let’sgoandsee.4.能够在语境中理解生词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。
5.能够在ispy游戏中依照语言示范运用所学句型whereis…?
it’sin/on/under/near…问答图中物品所在的位置。
1.认真读课文，正确写出所缺单词。
hey,zhangpeng.wehaveanew。
（教室）（真的吗）？
what’sintheclassroom?
（让我们）goandsee.it’ssobig.look!
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（在哪里）isit？
it’s（距离近）the（窗户）。
2.let’splay.（让我们玩一玩）仔细观察书上第四页的图片写出单词。
recbpbp3.听磁带或者点读9页readandwrite.完成书上练习。
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第二课时）词汇课主要学习内容：
alet’slearn/let’sdo词汇：
classroom,window,blackboard,light,picture,door,tv句型：
what’sintheclassroom?
oneblackboard,onetv…学习要求1.能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom,window,blackboard,light,picture,door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。
2.能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。
3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1.好方法记单词，看看谁记得快。
记住以后认真抄写一遍。
class/roomclass（班级）+room（房间）=（教室）black/boardblack（黑色）+board（写字板）=（黑板）win/dow（窗户）li/gh/t（灯）（哪个字母不发音）pic/ture（图片）door（门）34
2019-03-22
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第一课时）会话课主要学习内容：
alet’stalk/let’splay词汇：
classroom,really,picture,near,window句型：
1.what’sintheclassroom?
2.let’sgoandsee.3.whereisit?
4.it’snearthewindow.学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型whereis…?
it’sin/on/under/near…询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：
what’sintheclassroom?
let’sgoandsee.4.能够在语境中理解生词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。
5.能够在ispy游戏中依照语言示范运用所学句型whereis…?
it’sin/on/under/near…问答图中物品所在的位置。
1.认真读课文，正确写出所缺单词。
hey,zhangpeng.wehaveanew。
（教室）（真的吗）？
what’sintheclassroom?
（让我们）goandsee.it’ssobig.look!
my（图片）!
（在哪里）isit？
it’s（距离近）the（窗户）。
2.let’splay.（让我们玩一玩）仔细观察书上第四页的图片写出单词。
recbpbp3.听磁带或者点读9页readandwrite.完成书上练习。
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第二课时）词汇课主要学习内容：
alet’slearn/let’sdo词汇：
classroom,window,blackboard,light,picture,door,tv句型：
what’sintheclassroom?
oneblackboard,onetv…学习要求1.能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom,window,blackboard,light,picture,door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。
2.能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。
3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1.好方法记单词，看看谁记得快。
记住以后认真抄写一遍。
class/roomclass（班级）+room（房间）=（教室）black/boardblack（黑色）+board（写字板）=（黑板）win/dow（窗户）li/gh/t（灯）（哪个字母不发音）pic/ture（图片）door（门）34
2019-03-22
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
学习内容unit1.myclassroom（第一课时）会话课主要学习内容：
alet’stalk/let’splay词汇：
classroom,really,picture,near,window句型：
1.what’sintheclassroom?
2.let’sgoandsee.3.whereisit?
4.it’snearthewindow.学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型whereis…?
it’sin/on/under/near…询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：
what’sintheclassroom?
let’sgoandsee.4.能够在语境中理解生词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。
5.能够在ispy游戏中依照语言示范运用所学句型whereis…?
it’sin/on/under/near…问答图中物品所在的位置。
1.认真读课文，正确写出所缺单词。
hey,zhangpeng.wehaveanew。
（教室）（真的吗）？
what’sintheclassroom?
（让我们）goandsee.it’ssobig.look!
my（图片）!
（在哪里）isit？
it’s（距离近）the（窗户）。
2.let’splay.（让我们玩一玩）仔细观察书上第四页的图片写出单词。
recbpbp3.听磁带或者点读9页readandwrite.完成书上练习。
四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：
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