四年级上册英语第一单元学案设计新版PEPdoc.docx

1、四年级上册英语第一单元学案设计新版PEPdoc四年级上册英语第一单元学案设计（2019新版PEP）四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第一课时）会话课主要学习内容：a lets talk/lets play词汇：classroom, really, picture, near, window句型：1.whats in the classroom? 2.lets go and see. 3.where is it? 4.its near the window.学习要求1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的

2、语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型where is ? its in/on/under/near 询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：whats in the classroom? lets go and see. 4. 能够在语境中理解生词classroom, really, picture, near, window的意思，并能正确发音。5. 能够在i spy游戏中依照语言示范运用所学句型where is ? its in/on/under/near 问答图中物品所在的位置。1. 认真读课文，正确写出所缺单词。hey,zhang peng.we

3、have a new 。（教室） (真的吗)？whats in the classroom? （让我们）go and see.its so big.look!my (图片)! （在哪里）is it？its (距离近)the （窗户）。2. lets play.(让我们玩一玩)仔细观察书上第四页的图片写出单词。r e c b p b p 3.听磁带或者点读9页read and write.完成书上练习。四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第二课时）词汇课主要学习内容：a lets learn/lets do词汇：classroo

4、m, window, blackboard, light, picture, door, tv句型：whats in the classroom? one blackboard, one tv学习要求1. 能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom, window, blackboard, light, picture, door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。2. 能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1. 好方法记单词，看看谁记得快。记住以后认真抄写一遍。class/room class

5、（班级）+room（房间）= （教室）black/board black(黑色)+board（写字板）= （黑板）win/dow（窗户） li/gh/t （灯）（哪个字母不发音） pic/ture(图片) door(门) 342019-03-22四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第一课时）会话课主要学习内容：a lets talk/lets play词汇：classroom, really, picture, near, window句型：1.whats in the classroom? 2.lets go and see

6、. 3.where is it? 4.its near the window.学习要求1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型where is ? its in/on/under/near 询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：whats in the classroom? lets go and see. 4. 能够在语境中理解生词classroom, really, picture, near, window的意思，并能正确发音。5. 能够在i spy游戏中依照语言示范运用所学句型where

7、is ? its in/on/under/near 问答图中物品所在的位置。1. 认真读课文，正确写出所缺单词。hey,zhang peng.we have a new 。（教室） (真的吗)？whats in the classroom? （让我们）go and see.its so big.look!my (图片)! （在哪里）is it？its (距离近)the （窗户）。2. lets play.(让我们玩一玩)仔细观察书上第四页的图片写出单词。r e c b p b p 3.听磁带或者点读9页read and write.完成书上练习。四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备

8、教师：学习内容 unit 1.my classroom（第二课时）词汇课主要学习内容：a lets learn/lets do词汇：classroom, window, blackboard, light, picture, door, tv句型：whats in the classroom? one blackboard, one tv学习要求1. 能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom, window, blackboard, light, picture, door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。2. 能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什

9、么物品设施。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1. 好方法记单词，看看谁记得快。记住以后认真抄写一遍。class/room class（班级）+room（房间）= （教室）black/board black(黑色)+board（写字板）= （黑板）win/dow（窗户） li/gh/t （灯）（哪个字母不发音） pic/ture(图片) door(门) 342019-03-22四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第一课时）会话课主要学习内容：a lets talk/lets play词汇：classroom, r

10、eally, picture, near, window句型：1.whats in the classroom? 2.lets go and see. 3.where is it? 4.its near the window.学习要求1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型where is ? its in/on/under/near 询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：whats in the classroom? lets go and see. 4. 能够在语境中理解生词classroom

11、, really, picture, near, window的意思，并能正确发音。5. 能够在i spy游戏中依照语言示范运用所学句型where is ? its in/on/under/near 问答图中物品所在的位置。1. 认真读课文，正确写出所缺单词。hey,zhang peng.we have a new 。（教室） (真的吗)？whats in the classroom? （让我们）go and see.its so big.look!my (图片)! （在哪里）is it？its (距离近)the （窗户）。2. lets play.(让我们玩一玩)仔细观察书上第四页的图片写出

12、单词。r e c b p b p 3.听磁带或者点读9页read and write.完成书上练习。四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第二课时）词汇课主要学习内容：a lets learn/lets do词汇：classroom, window, blackboard, light, picture, door, tv句型：whats in the classroom? one blackboard, one tv学习要求1. 能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom, window, blackboar

13、d, light, picture, door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。2. 能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1. 好方法记单词，看看谁记得快。记住以后认真抄写一遍。class/room class（班级）+room（房间）= （教室）black/board black(黑色)+board（写字板）= （黑板）win/dow（窗户） li/gh/t （灯）（哪个字母不发音） pic/ture(图片) door(门) 342019-03-22四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习

14、内容 unit 1.my classroom（第一课时）会话课主要学习内容：a lets talk/lets play词汇：classroom, really, picture, near, window句型：1.whats in the classroom? 2.lets go and see. 3.where is it? 4.its near the window.学习要求1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型where is ? its in/on/under/near 询问并回答物品的位置，并能在

15、情景中恰当运用功能句：whats in the classroom? lets go and see. 4. 能够在语境中理解生词classroom, really, picture, near, window的意思，并能正确发音。5. 能够在i spy游戏中依照语言示范运用所学句型where is ? its in/on/under/near 问答图中物品所在的位置。1. 认真读课文，正确写出所缺单词。hey,zhang peng.we have a new 。（教室） (真的吗)？whats in the classroom? （让我们）go and see.its so big.look

16、!my (图片)! （在哪里）is it？its (距离近)the （窗户）。2. lets play.(让我们玩一玩)仔细观察书上第四页的图片写出单词。r e c b p b p 3.听磁带或者点读9页read and write.完成书上练习。四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第二课时）词汇课主要学习内容：a lets learn/lets do词汇：classroom, window, blackboard, light, picture, door, tv句型：whats in the classroom? one

17、blackboard, one tv学习要求1. 能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom, window, blackboard, light, picture, door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。2. 能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1. 好方法记单词，看看谁记得快。记住以后认真抄写一遍。class/room class（班级）+room（房间）= （教室）black/board black(黑色)+board（写字板）= （黑板）win/dow（窗户） li/gh/t （

18、灯）（哪个字母不发音） pic/ture(图片) door(门) 342019-03-22四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第一课时）会话课主要学习内容：a lets talk/lets play词汇：classroom, really, picture, near, window句型：1.whats in the classroom? 2.lets go and see. 3.where is it? 4.its near the window.学习要求1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语

19、调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型where is ? its in/on/under/near 询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：whats in the classroom? lets go and see. 4. 能够在语境中理解生词classroom, really, picture, near, window的意思，并能正确发音。5. 能够在i spy游戏中依照语言示范运用所学句型where is ? its in/on/under/near 问答图中物品所在的位置。1. 认真读课文，正确写出所缺单词。hey,zhang peng.we have

20、 a new 。（教室） (真的吗)？whats in the classroom? （让我们）go and see.its so big.look!my (图片)! （在哪里）is it？its (距离近)the （窗户）。2. lets play.(让我们玩一玩)仔细观察书上第四页的图片写出单词。r e c b p b p 3.听磁带或者点读9页read and write.完成书上练习。四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第二课时）词汇课主要学习内容：a lets learn/lets do词汇：classroom, w

21、indow, blackboard, light, picture, door, tv句型：whats in the classroom? one blackboard, one tv学习要求1. 能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom, window, blackboard, light, picture, door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。2. 能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1. 好方法记单词，看看谁记得快。记住以后认真抄写一遍。class/room class（班级）

22、+room（房间）= （教室）black/board black(黑色)+board（写字板）= （黑板）win/dow（窗户） li/gh/t （灯）（哪个字母不发音） pic/ture(图片) door(门) 342019-03-22四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第一课时）会话课主要学习内容：a lets talk/lets play词汇：classroom, really, picture, near, window句型：1.whats in the classroom? 2.lets go and see. 3.

23、where is it? 4.its near the window.学习要求1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型where is ? its in/on/under/near 询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：whats in the classroom? lets go and see. 4. 能够在语境中理解生词classroom, really, picture, near, window的意思，并能正确发音。5. 能够在i spy游戏中依照语言示范运用所学句型where is ?

24、 its in/on/under/near 问答图中物品所在的位置。1. 认真读课文，正确写出所缺单词。hey,zhang peng.we have a new 。（教室） (真的吗)？whats in the classroom? （让我们）go and see.its so big.look!my (图片)! （在哪里）is it？its (距离近)the （窗户）。2. lets play.(让我们玩一玩)仔细观察书上第四页的图片写出单词。r e c b p b p 3.听磁带或者点读9页read and write.完成书上练习。四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学

25、习内容 unit 1.my classroom（第二课时）词汇课主要学习内容：a lets learn/lets do词汇：classroom, window, blackboard, light, picture, door, tv句型：whats in the classroom? one blackboard, one tv学习要求1. 能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom, window, blackboard, light, picture, door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。2. 能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设

26、施。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1. 好方法记单词，看看谁记得快。记住以后认真抄写一遍。class/room class（班级）+room（房间）= （教室）black/board black(黑色)+board（写字板）= （黑板）win/dow（窗户） li/gh/t （灯）（哪个字母不发音） pic/ture(图片) door(门) 342019-03-22四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第一课时）会话课主要学习内容：a lets talk/lets play词汇：classroom, reall

27、y, picture, near, window句型：1.whats in the classroom? 2.lets go and see. 3.where is it? 4.its near the window.学习要求1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型where is ? its in/on/under/near 询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：whats in the classroom? lets go and see. 4. 能够在语境中理解生词classroom, re

28、ally, picture, near, window的意思，并能正确发音。5. 能够在i spy游戏中依照语言示范运用所学句型where is ? its in/on/under/near 问答图中物品所在的位置。1. 认真读课文，正确写出所缺单词。hey,zhang peng.we have a new 。（教室） (真的吗)？whats in the classroom? （让我们）go and see.its so big.look!my (图片)! （在哪里）is it？its (距离近)the （窗户）。2. lets play.(让我们玩一玩)仔细观察书上第四页的图片写出单词。r

29、 e c b p b p 3.听磁带或者点读9页read and write.完成书上练习。四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第二课时）词汇课主要学习内容：a lets learn/lets do词汇：classroom, window, blackboard, light, picture, door, tv句型：whats in the classroom? one blackboard, one tv学习要求1. 能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom, window, blackboard, l

30、ight, picture, door；能够在语境中理解单词tv的意思，并能够正确发音。2. 能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1. 好方法记单词，看看谁记得快。记住以后认真抄写一遍。class/room class（班级）+room（房间）= （教室）black/board black(黑色)+board（写字板）= （黑板）win/dow（窗户） li/gh/t （灯）（哪个字母不发音） pic/ture(图片) door(门) 342019-03-22四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 u

31、nit 1.my classroom（第一课时）会话课主要学习内容：a lets talk/lets play词汇：classroom, really, picture, near, window句型：1.whats in the classroom? 2.lets go and see. 3.where is it? 4.its near the window.学习要求1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型where is ? its in/on/under/near 询问并回答物品的位置，并能在情景中恰

32、当运用功能句：whats in the classroom? lets go and see. 4. 能够在语境中理解生词classroom, really, picture, near, window的意思，并能正确发音。5. 能够在i spy游戏中依照语言示范运用所学句型where is ? its in/on/under/near 问答图中物品所在的位置。1. 认真读课文，正确写出所缺单词。hey,zhang peng.we have a new 。（教室） (真的吗)？whats in the classroom? （让我们）go and see.its so big.look!my (图片)! （在哪里）is it？its (距离近)the （窗户）。2. lets play.(让我们玩一玩)仔细观察书上第四页的图片写出单词。r e c b p b p 3.听磁带或者点读9页read and write.完成书上练习。四年级上册新版pep小学英语学案设计XX.9主备教师：学习内容 unit 1.my classroom（第二课时）词汇课主要学习内容：a let