云南省中考语文试题word版解析版.docx

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云南省中考语文试题word版解析版

2017年云南省中考语文真题及答案

（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分120分，考试用时150分钟）

注意事项：

1．本卷为试题卷。

考生必须在答题卡上解题作答。

答案英书写在答题卡的相应位置，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（  D    ）

A．喑哑（yīn） 提防（tí）      泥泞（nìng）        锐不可当（dāng）

B．解剖（pāo）喧嚣（xiāo）    黝黑（yōu）         戛然而止（jiá）

C．哺育（bǔ）   绮丽（qǐ）      堕落（zhuì）        诲人不倦（huì）

D．畸形（jī）   迸溅（bèng）    鸟瞰（kàn）         曲高和寡（hè）

【分析】此题考查的知识点是常见字的读音，多音字的辨析．

【解答】A有误．“提防”的准确读音“dīfang”；注意“泥泞”的读音．

B有误．“解剖”的准确读音“jiěpōu”；“黝黑”的准确读音“yǒuhēi；注意“戛然而止”的读音．

C有误．“堕落”的准确读音“duòluò；注意“绮丽”的读音．

D准确．注意“鸟瞰”“曲高和寡”的读音．

答案：

D．

【点评】此题为基础题，难度不大．解答此题的关键是打好字音的基础，多读多写．对于多音字，一定熟练掌握，仔细辨析．

2．下列词语中没有错别字的一项是（  B    ）

A．暮霭         琐屑        英雄气概        相题并论

B．沉淀         苍穹        焕然一新        励精图治

C．咨询         缥缈        走头无路        打抱不平

D．苦脑         嘹亮        获益匪浅        趋之若鹜

【分析】此题考查的知识点是词语的书写，解答此题的关键是平时认真书写，规范书写．

【解答】A有误．“相题并论”的准确书写：

相提并论．注意“暮霭”“英雄气概”的书写．

B准确．注意“焕然一新”“励精图治”

C有误．“走头无路”的准确书写：

走投无路．注意“咨询”的书写．

D有误．“苦脑”的准确书写：

苦恼．注意“趋之若鹜”的书写．

答案：

B．

【点评】回答此题时，要细心辨析词语，遇到把握不准的词语，结合词语的意思进行分析，是较好的方法．

3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（   A   ）

A．谁见过顽石发芽？

谁见过石头拔节？

昆明石林如此巧夺天工的自然奇观真是令人叹为观止。

B．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。

C．创建文明城市的过程中，依然存在乱涂乱画，乱扔垃圾等现象，对此，我们不能熟视无睹。

D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村官，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。

【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

【解答】A．巧夺天工：

人工的精巧胜过天然．形容技艺十分巧妙．属用错对象，是错误的；

B．前所未有：

从来没有过的．合乎句意，是正确的；

C．熟视无睹：

看惯了就象没看见一样．也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见．合乎句意，是正确的；

D．家喻户晓：

家家都清楚；户户都知道．形容人人皆知．合乎句意，是正确的；

故选：

A．

【点评】本题考查对成语的运用能力．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的．

4．下列句子没有语病的一项是（ C     ）

A．在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。

B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。

C．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿岸国家的热烈响应。

D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

【分析】解答病句题过程中可以采用以下几种方法：

①语感检查法．辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当．语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；⑤寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志．

【解答】A．语意重复，“第一趟”与“首飞”重复，删去“第一趟”或“首飞”；

B．语序不当，“开展与策划”语序不当，应为“策划与开展”；

C．表述正确；

D．搭配不当，两面对一面，在“制定”前加上“能否”．

故选：

C．

【点评】本题考查对病句的辨析能力．解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析．

5．给下列句子排序最恰当的一项是（   A   ）

①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为“胶囊列车”

②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆•马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形

③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利

④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车

⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具

A．④③②⑤①                           B．⑤③④①②

C．⑤③①④②                           D．④⑤②③①

【分析】此题考查的知识点是句子的准确排序，解答此题的关键是明确句子之间的关系，需要结合语境，注意理清内在关系．

【解答】阅读文段可知，此文段描述的是动力火车．④句总体指出文段的内容“超级高铁”，应放于首位；③句是对④句的解释说明，其中“这一概念最初于”，紧跟上句，故放在④后面；②句中“在此基础上”是关键词明确提示了马克斯的设想是在奥斯特的基础上进一步完善，故②在③的后面；⑤句详细阐述了“超级高铁”的运行，故接下来应⑤；①句是用形象的语言描绘了其形状，句子中“也”是暗示性词语，应排在最后．

答案：

A．

【点评】0解答句子的连贯问题时，一定细读文段，注意选项中的关键性字词，理清句子之间的内在联系．

6．下列表述不正确的一项是（   B   ）

A．词是一种韵文形式，由五言诗，七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛行于宋代，又叫做“长短句”。

B．老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，其长篇小说代表有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

C．范仲淹的《范文正公集》是用作者的谥号命名的；李商隐的《李义山诗集》是用作者的字命名的。

D．《假如给我三天光明》是海伦•凯勒的作品，作品中作者的特殊经历和乐观态度，让读者对生活、对生命有了更深刻的认识。

【分析】这是一道关于文学常识的题目．文学常识是考试中的常考内容，在平时的学习中我们要掌握重要作家、作品的相关知识，并注意进行归类整理．只要平时的学习中认真细致，选出正确答案的难度是不大的．

【解答】A．正确；

B．《茶馆》是老舍先生的话剧；

C．正确；

D．正确．

故选：

B．

【点评】本题考查文学常识．文学常识常考与作者、作品的有关的知识．重要的名著要认真阅读，了解文章的故事情节，以及里面的主要人物．

7．根据提示填空（每空1分，共8分。

凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）

（1）蒹葭苍苍，             。

（《诗经•蒹葭》）

（2）               ，不亦君子乎？

（《论语》）

（3）马作的卢飞快，             。

（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）               ，宫阙万间都做了土。

（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（5）《出师表》中，表明诸葛亮临危受命的千古名句是“          ，          ”。

（6）请写出连续两句含“家”字的古诗文名句：

             ，             。

【分析】本题考查学生连续性和理解性背诵默写的能力．答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字等情况．

【解答】

（1）白露为霜（注意“霜”的写法）

（2）人不知而不愠（注意“愠”的写法）

（3）弓如霹雳弦惊（注意“霹”的写法）

（4）伤心秦汉经行处

（5）受任于败军之际，奉命于危难之间（注意“际”的写法）

（6）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（注意“计”的写法）

【点评】名句默写中需要注意的七点：

①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处．

二、口语交际与语文综合运用。

（8-11题10分）

（一）根据要求，完成8-9题。

（5分）

毕业前夕，你所在的班级将举办“成长•收获”主题班会活动，请你积极参与。

8．本次活动将邀请每位学生的家长出席，但你的家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会，你打算如何说服他们？

（2分）

答：

9．成长岁月中，我们收获了父母的关爱、师长的教诲、同学的友情，也从语文学习中收获了许多。

请根据本次班会主题，结合以下人物中的一位谈谈你的收获。

（3分）

杜甫  白求恩  花木兰  邓稼先  苏轼  保尔•柯察金  李清照

我选的人物：

我的收获：

【分析】本题是以“成长•收获”为主题的班会活动，考查学生的劝说能力，以及阅读感悟的表达能力．

【解答】8.本题考查劝说词的拟写能力．劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉．首先要看清劝说对象，题干要求你劝说自己的家长；其次针对情况：

家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会；然后有针对性地组织语言进行劝说．劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌．

9.本题考查学生活动感悟的表达能力．表述时从备选人物中选择一个自己最了解的，结合他的人生经历写出自己的所感所悟即可．

答案：

8.示例：

爸爸，我们班要举办“成长•收获”主题班会，并邀请每位同学的家长出席，这次活动对我的健康成长有很大的帮助，我很想让你也参加，帮助我解决成长中的难题，助我快乐地成长，朋友的聚会确实也很重要，但是这个活动只有这一次，爸爸，你能答应我吗？

9.示例：

苏轼；苏轼，北宋著名文学家、书法家、画家，极具才华，却在为官时屡次被贬，但他每贬一处，并没有因自己的遭遇而灰心丧气，失魂落魄，他总能乐观面对自己的处境，并表现出积极向上的人生态度，他的乐观豁达的精神深深地影响了我，让我知道应如何对待学习的困境．

【点评】综合性学习题具有整体性、开放性、实践性的特点，考查学生语文的理解分析及运用的能力，平时要多积累知识，并多训练，提高自己的语言表达能力．

（二）名著阅读（3分）

10．请写出下图故事的名称，并简述该故事情节。

（3分）

【分析】本题是图文转换题，本题考查课外名著《西游记》的有关知识．图画中有两个孙悟空，图中还有如来佛，可以看出所画故事是真假孙悟空．

【解答】真假孙悟空，

不久，唐僧因悟空又打死强盗，再次把他逐走．六耳猕猴趁机变做孙悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经．真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、天庭众神、地藏等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，六耳猕猴被悟空打死．

【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．

 （三）汉字书写（2分）

11．请将下列警句用楷书正确、规范地抄写在田字格内。

（2分）

锲而不舍，金石可镂

【分析】这道题目考查的是汉字的书写，看似简单，实则还是需要用心，准确、规范地用楷体书写．

【解答】锲而不舍金石可镂（注意“锲、镂”的写法）

【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯．

三、阅读（12-26题，共40分）

（一）阅读下面这首唐诗，完成12-13题。

（4分）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【注】“塞上”又做“塞土”。

12．请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。

（2分）

答：

13．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？

（2分）

答：

【分析】这是一首描写战争场面的诗歌．首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；颈联运用典故，写部队夜袭敌人场面及将士们的悲壮心理；尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心．

【解答】12.本题考查诗歌关键句赏析．诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：

本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情．可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可．黑云压城城欲摧的意思是：

敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙．可抓住重点词“压”进行赏析，品析大军压境的压抑、紧张的气氛．也抓住修辞手法进行赏析．“甲光向日金鳞开”一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目．此刻他们正披坚执锐，严阵以待．

13.本题考查学生体会作者思想感情的能力．一定要理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情．“黄金台”是用典故，“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士．要点明使用典故．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，这句话的意思是：

为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死！

黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士．诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心．

答案：

12.渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现了战争形势的紧迫．

示例一：

运用比喻，夸张手法，渲染把敌军比作黑云，既写出敌军人马众多、来势凶猛，而且“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶；“城欲摧”表现了兵临城下的紧张气氛和危急形势．

示例二：

一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来．运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势．

示例三：

在色彩运用上，“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶；“金鳞”形容铠甲闪光如金色鱼鳞，一个“金”字表现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态．两相比照，表现出战争形势的紧迫．

13.报君黄金台上意，提携玉龙为君死；赞颂了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情．

参考译文：

敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁．秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫．红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉．只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归．

【点评】解答本题需要学生理解句意，并能由浅入深赏析诗歌，深刻体会战前的紧张气氛、战中的激烈场面以及将士们报效国家的坚强决心．

（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。

（12分）

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

14．解释下列句子中加点的词语。

（2分）

⑴山不在高，有仙则名。

      名：

⑵可以调素琴，阅金经。

      素：

15．把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译文：

（2）孔子云：

何陋之有？

译文：

16．作者给自己的陋室作“铭”有何用意？

（3分）

答：

17．本文的语言有哪些特点？

请简要概括。

（3分）

答：

【分析】参考译文：

山不在于高，有了仙人就成了名山．水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了．这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）．苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里．说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人．可以弹不加装饰的琴，阅读佛经．没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累．南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子．孔子说：

“有什么简陋的呢？

”

【解答】14.本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．

①句意为：

山不在于高，有了仙人就成了名山；名：

出名．

②句意为：

可以弹不加装饰的琴，阅读佛经；素：

不加修饰．

15.本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．第一句话，注意“乱”，使…扰乱；“劳”，使…劳累．第二句话，注意“之”，宾语前置的标志．

16.本题考查理解文章的主旨．“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字；结合文章的内容可知，作者是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀．

17.本题考查理解文章的语言特点．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合具体语句来分析语言特点即可．

答案：

14.①名：

出名；②素：

不加修饰．

15.①没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累．

②孔子说：

“有什么简陋的呢？

”

16.是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀．

17.文辞蕴藉、语言精辟；采用大量的修辞方法，对偶工整，对比鲜明，互相衬托，虚实相生，引经据典，言志如诗．

【点评】“名”的解释：

1、名之者谁（命名，起名）

2、不能名其一处也（说出）

3、故虽有名马（出名的，有名声的，著名的）

（三）阅读下面文章，完成18-21题。

（10分）

给“理想”建个朋友圈

陈焱

①“你长大了想干什么？

”“你的理想是什么？

”在我们的成长过程中，都回答过许多次类似的问题。

我的答案始终都是“科学家”。

那么，年轻人，你的答案是什么？

你将怎样实现理想呢？

②我的秘诀是给“理想”创建一个朋友圈。

③第一位好友是“赤子之心”。

孟子说：

“大人者，不失其赤子之心者也。

”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。

但是，社会上，许多人的理想是从功利的角度出发的。

年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入，但却看不到背后的辛苦和巨大的压力。

这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了，而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。

④第二位好友是“兴趣激情”。

我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。

假如你想成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过程。

只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。

⑤第三位好友是“踏实合作”。

实现理想的过程是一条漫长的道路，其间布满了各种各样不可预期的的困难。

抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态，沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事，才能始终朝目标不断迈进。

                                  。

⑥最后一位好友是“责任使命”。

当今对于青年人来说是最好的时代，祖国给了我们很大的舞台，年轻人在唱主角，前辈们在默默支持、推动我们进步，祖国给予我们厚望。

年轻人的奋斗承载着国家的未来，年轻人应乘势而为，树立起远大的志向抱负，担当起历史的责任使命，秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当，才能不辱时代赋予的使命。

⑦有了这四位好友，“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量，托举起我们的理想信念，也托举起我们的“中国梦”。

（选自《人民日报》2017年5月，有删改。

作者系天津大学机械工程学院教授）

18．文章以“给‘理想’建个朋友圈”为标题有何好处？

请简要分析。

（2分）

答：

19．第③段中画线句子用了什么论证方法？

在文中有何作用？

（3分）

答：

20．第⑤段作者只谈了“务实”，而未谈“合作”，请你在横线上为其补充一个论述“合作”重要性句子。

（2分）

答：

21．请结合自身实际，简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要。

（3分）

答：

【分析】本文第①②段由设问的形式提出本文的中心论点；接着③～⑥段，具体分析怎样才能为理想创建一个朋友圈；最后第⑦段，指出理想有了这些必不可少的好友，一定会实现．

【解答】18.本题考查标题及其作用的分析．从本文的标题来看，运用了拟人的修辞，将“理想”拟人化，并要为它建一个好的朋友圈，这样势必会吸引读者的阅读兴趣，同时标题正是本文的中心论点．

19.本题考查论证方法及其作用分析．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．划线句子引用了孟子的话，是引用论证（或道理论证），来突出“赤子之心”对有大成就者的重要性．

20.本题考查道理论据的补充．补充论据需要明确需要论证的观点，然后根据自己平时的积累，选择合适的名言，或用自己的话来阐述“合作”重要性．

21.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读．解答时选择出自己最需要的一位好友，再结合自己的实际阐述感受与理由即可，要注意表述有条理，语言简洁明了．

答案：

18.标题运用拟人的修辞，生动形象地点明了本文的中心论点，并吸此读者的阅读兴趣．

19.引用论证（道理论证），引用孟子的名言，充分有力地论证了“有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心”的论点．

20.示例：

“天时不如地利，地利不如人和”，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作．

21.示例：

我认为文中的“