三年级第一学期班主任工作计划.docx

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三年级第一学期班主任工作计划

三年级第一学期班主任工作计划

篇一：

20XX-20XX学年度第一学期三年级班主任工作计划

中排小学三年级班主任工作计划

（20XX--20XX学年度第一学期）邵丽

一、指导思想

1、认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育

工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、基本措施和做法

（一）抓好常规工作

1、了解班级情况

三年级有学生30人，其中男生14人，女生16人。

每个学生都

活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但很多行为习惯有待进一步培养。

学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

在本学期，我将继续培养学生的良好行为习惯，同时将建设良好的班集体作为主要目标。

2、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

为了深入了解学生的

思想状况，我主要采取以下几种途径：

（1）与学生交谈。

有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开

中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

（2）不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书

面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

（3）进行家庭访问、召开家长会。

通过与学生父母的对话，了

解学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

3、抓好班主任的日常工作。

检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要

途径。

学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

4、组织和培养班集体。

。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学

生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。

这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。

⑵选拔、培养和使用班干部

首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，

让学生初步学习自己管理自己。

班干部定期轮换，让更多的学生有得

到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能

力。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班

干部，有利于班主任搞好班上的工作。

5、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别

教育工作。

班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或

是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工

作。

具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，

感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

对后进生要一分为二，善于发现

后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信

心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别

生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造

成性格孤僻，不和群。

有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他

来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之，

对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

（二）、强化德育意识

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲

话。

充分发挥黑板报等阵地，加强对学生的“五爱“教育。

2、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建

设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

通过指导、考核，

确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超

的良好氛围。

从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌

等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习

惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做”，

使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率

为100%，品德优良率为99%以上。

3、强化“五自“教育。

“五自”即：

自主、自理、自护、自强、

自律。

4、开展心理教育。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内

容，要通过观察、谈话、等形式了解学生的心理现状，在认真上好健

康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生

的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

5、抓好主题教育。

根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，

对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的

工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传周“活动、开展“学

雷锋、树新风“活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子“活动、

心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。

（三）、发挥整合优势。

1、重视家校的密切联系，使家长能比较深入地了解学校、了解

子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，

进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

2、营造良好的社会教育环境。

少年儿童的教育离不开社会大环

境，开展综合实践活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

大力开

展学雷锋互助、环保等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局

面，使在校生违法犯罪率继续为零。

在做好以上工作的同时，我将加强对学生的“生命教育、生存教

育、生活教育”。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我

们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初

步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

若有不足之处，敬

请领导和老师批评、指正。

20XX-09-07

篇二：

三年级第一学期班主任工作计划

三年级第一学期班主任工作计划

们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订20XX年上半年班主任工作计划：

一、建班目标

端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。

使学生全面、健康的发展。

二、情况分析

我班有学生39人，通过上学期的要求，培养，人人热爱班集体，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高，有为大家服务的精神，良好的卫生习惯已经养成。

但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、任务与目标

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，充分利用小笤帚小撮子的优势，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

四、方法措施

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。

主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。

采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。

主要包括：

读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

三年级第一学期班主任工作计划

（20XX--20XX）

下滩学校

白寿

20XX、9

个人工作计划

新的学期，新的开始。

我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。

我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。

现制定如下计划：

一、思想方面

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

三.教学方面

关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上课进行课后分析和反思，及时把教学中点点滴滴的感受写下来。

勤读，

勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

四、教研工作:

我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施促使他们得到进步.

五、出勤:

在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导分配的工作。

六、学期目标：

通过本学期教学，使学生形成一定的文化素养，能自觉运用文化知识解决生活中的数学问题，形成扎实的基本功，为今后学习打下良好的基础。

希望在期末考试中所都能取得好成绩。

篇三：

三年级第一学期班主任工作计划（20XX）

三年级班主任工作计划

在近几年的工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。

这学期，我将继续努力做好班主任工作，从中低年级孩子年龄较小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作。

为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，学校工作计划为依托，坚持科学发展观，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

使之成为“知书达理，优雅自信，阳光诚信”的现代小学生。

努力形成本班“团结友爱，积极向上”的班级风貌，让三年级二班的全体同学实现“快乐学习，健康成长”的班级奋斗目标。

二、班级情况分析

本学期本班共有48人，男生20人，女28生人。

行为习惯方面：

学生能按照行为规范来做，但由于年龄小，因此自觉性还有待提高，尤其是男生在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：

大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：

学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、主要工作及目标

（一）充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。

（二）利用一切时间向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，巩固强化上学期已经形成的好习惯。

（三）继续培养小干部，还要加强得力助手的培养，协助班主任做好班级工作。

让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（四）结合学生平日表现，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。

及时找到问题所在，对症下药。

（五）认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、少先队大队部组织的活动、主题教育和各项竞赛。

培养学生的各种能力和素质。

（六）积极开展与组织各项活动，使学生在活动中受到教育。

四、具体实施措施

（一）行为规范方面：

结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求。

1．明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

2．注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯，以星期为目标，在黑板上板书提醒本周的养成习惯。

例如：

第一周：

时刻保持桌椅整齐；第二周：

仪容仪表干净整洁；第三周：

排队出操快静齐；第四周：

课堂发言声音亮；第五周：

会礼貌用语问声好；第六周：

上下楼梯靠右边走，等等。

3.力争做到“三清、四齐、五关注”（三清即：

学生自觉整理文具、调整好桌椅、书包拉链拉好、离开座位放好凳子；课间保证文具桌椅整齐；放学放假清扫教室，摆齐桌椅。

四齐：

晨练、课间操、午餐、放学队伍快静齐。

五关注：

关注学生仪表、言行；教室物品摆放；灯及门窗；安全用电；课间游戏文明）

（二）班级建设方面：

1．举行丰富多彩的班级活动。

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。

也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

2．加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。

以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3．对待后进生采取心理咨询中的“个案诊疗”。

很多时候问题学生的成因很复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采用“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐心观察，端正心态，逐步完善。

4.利用“悄悄话”信箱，慢慢走近孩子心中，和他们进行无距离沟通。

经过上学期“悄悄话”信箱在班级的使用达到了很好的效果，学生逐渐学会和老师进行沟通，也敢通过这种凡事来反映自己存在的一些困惑，对老师的期望和班级中存在的问题，对班级的凝聚力、师生关系等起到了很好的作用。

（三）学习方面:

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的，因而，我制定的三点是：

1．密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2．加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3．采取小组竞争的形式，这是一个极为有效的策略，特别是好胜心强的低年级学生。

小组内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头。

（四）纪律方面：

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

因而,我从以下两点入手:

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是”说到就要做到。

”其次课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点,采用开展”翻绳,做游戏,点豆豆”等活动,使学生既健体又没有违背纪律的空间。

（五）卫生方面：

讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1．明确教室卫生要求：

每天早上检查自己的桌椅是否摆放整齐；中午放学时捡起自己桌边的垃圾；下午放学时要把自己的桌子摆放整齐，把凳子轻轻摆放在桌上，将桌边的垃圾捡干净。

2．责任到位，人人负责。

实行小组轮流制度，每小组负责一个星期的值日，每天两人。

人人参与到班级的卫生打扫与保持。

选出值日组长，负责本组的监督情况。