鉴赏古代诗歌的语言之炼句及语言风格.docx
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鉴赏古代诗歌的语言之炼句及语言风格
鉴赏古代诗歌的语言
——炼句及语言风格
学案目标
1.掌握炼句艺术题的基本方法。
2.了解一下鉴赏语言风格题的基本做法。
一、鉴赏炼句艺术
1．知识梳理
诗歌语言除讲究炼字外，还讲究炼句。
古人在炼句上的功夫不亚于炼字。
“两句三年得，一吟双泪流”，可见他们在炼句上是多么呕心沥血、苦心经营，也因此写出了许多佳句。
像“海内存知己，天涯若比邻”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”等，至今脍炙人口。
高考对佳句赏析的考点，主要集中在三类句子上：
①名句。
或鉴赏其内容的精彩之处，如“三十功名尘与土，八千里路云和月”（岳飞），抒发了作者不愿虚度年华、迫切要求建功立业、报仇雪耻、收复失地的雄心壮志；或赏析其形式的完美之处，如“明月松间照，清泉石上流”，巧妙地运用声色静动对比，诱发了人们丰富优美的想象，诗中有画，画中有声，声中有情。
②主旨句。
主旨句一般就是诗歌的关键句。
所谓主旨句就是诗歌中能充分表达作者思想感情和写作目的的句子。
在表情达意上，它一般是议论性或抒情性的，其位置常在诗词的后半部分。
③表达精彩句。
这样的句子，或是在表达情感上极尽曲折，或是在手法上极具夺目之处。
考查这样的句子，多是从炼字或表达技巧角度进行。
无论是哪类句子，赏析炼字，都包括含意、色彩、情味、效果等。
2．演练体悟
（1）阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[中吕]朝天子·秋夜客怀
（元）周德清
月光，桂香，趁着风飘荡。
砧声催动一天霜，过雁声嘹亮。
叫起离情，敲残客况，梦家山身异乡。
夜凉，枕凉，不许离人强。
试分析“过雁声嘹亮。
叫起离情，敲残客况”的妙处。
答：
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（2）（2009·上海卷）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
早 兴
白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。
犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。
睡觉[注]心空思想尽，近来乡梦不多成。
注
觉：
醒。
诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。
答：
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（3）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
东 溪
梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
“野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
”这是公认的名句，试分析它妙在哪里。
答：
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二、赏析语言风格（特色）
1．知识梳理
所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。
如李白的飘逸、杜甫的沉郁。
了解诗人的风格有助于把握诗歌的语言特点。
袁行霈先生说：
“鉴赏诗歌要从语言开始，进而至于意象，再进而达于意境，复进而臻于风格。
品味到风格，就达到了对诗人的总体把握。
”由此可见，风格的鉴赏是诗歌鉴赏的最高境界。
这样，赏析语言风格对于中学生来说难度特别大。
因而，高考在这块考得极少，至多只是分析某一首诗的整体语言特点。
2．演练体悟
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
西江月·遣兴
辛弃疾
醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。
近来始觉古人书，信着全无是处。
昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。
只疑松动要来扶，以手推松曰：
“去！
”
请简要分析这首词的语言风格。
答：
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一、方法点拨
如何赏析佳句之妙
赏析诗歌炼句艺术是一项综合性工作，既涉及内容、情感，又包括了炼字、表达技巧。
因此，赏析炼句艺术，一定要从句子的内容和形式两个方面切入，而且要紧紧地把这两者结合起来。
演练体悟
1．请阅读下面一首词，然后回答问题。
鹧鸪天
室人降日①，以此奉寄
（元）魏初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。
一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。
几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。
注
①室人降日：
妻子生日。
有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。
答：
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2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送魏万之京①
李 颀
朝闻游子②唱离歌，昨夜微霜③初渡河④。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中⑤过。
关城⑥树色催寒近，御苑⑦砧声⑧向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
注
①选自《全唐诗》。
李颀（？
～约753），居河南颍阳（今河南登封西）。
曾任新乡县尉。
有《李颀集》。
魏万，号王屋山人。
后改名魏颢，是李颀的晚辈朋友。
②游子：
指魏万。
③微霜：
薄霜，指秋意已深。
④初渡河：
刚渡过黄河。
魏万隐居的王屋山在河北，到长安去须渡过黄河。
⑤客中：
即作客途中。
⑥关城：
指潼关城。
⑦御苑：
皇家花苑，代指长安。
⑧砧声：
捣衣之声。
这首诗以长于炼句而为后人称道。
请分别谈谈首联、颔联的炼句之妙。
答：
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3．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
忆仙姿
贺 铸
莲叶初生南浦，两岸绿杨飞絮。
向晚鲤鱼风①，断送彩帆何处？
凝伫，凝伫，楼外一江烟雨。
注
①鲤鱼风：
九月风。
请结合全词赏析“凝伫，凝伫，楼外一江烟雨”。
答：
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4．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
听蜀僧濬弹琴
李 白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注
①绿绮：
古代名琴。
②流水：
借用“高山流水”的典故。
③霜钟：
《山海经·中山经》载，“丰山……有九钟焉，是知霜鸣”。
结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
答：
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二、问题探究
下面是考生对炼句题所写的鉴赏答案，请探究其中的问题并提出改正意见。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
并州路
李宣远
秋日并州路，黄榆落故关。
孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。
征人正垂泪，烽火起云间。
试分析“烽火起云间”的好处。
现场答案
融情于景，以景传情，含蓄地表达出征人垂泪的原因，暗示又一场战争要来临，表现了征人的无奈之情。
探究：
（1）问题
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（2）改正意见
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1．审题
炼句题常见的提问方式有：
（1）某句是全诗的关键，为什么？
（2）赏析某句的妙处。
（3）某句在诗中最有表现力，谈谈你的理解。
另外有：
（1）谈谈你对某句的理解。
（2）某句，另一版本用了另一句，你认为哪一句更好？
2．答题
一定要从内容、形式两方面作答。
内容上看它表达了什么意思、情感；形式上看它在炼字、词法、句法、章法和表达技巧上的特点以及它们是如何为写景抒情服务的。
答题步骤一般是：
（1）解释该句的含意、表达的情感。
（2）指出它在炼字、词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点。
（3）根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起的结构作用。
（4）点出其对表达主旨和情感所起的作用。
1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
定风波·次高左藏使君韵①
黄庭坚
万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。
及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。
莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？
戏马台南追两谢②，驰射，风流犹拍古人肩。
注
①本词为作者谪居黔州（今四川彭水）时所作。
②两谢：
谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗作乐。
开头两句在全词中有什么作用？
答：
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2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
与夏十二登岳阳楼①
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下塌，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
注
①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。
你认为哪一句更妙？
为什么？
答：
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3．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
栀子花诗
（明）沈周
雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。
一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。
诗的后两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作简要赏析。
答：
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4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
秋蕊香
张 耒
帘暮疏疏风透，一线香飘金兽。
朱栏倚遍黄昏后，廊上月华如昼。
别离滋味浓于酒，著人瘦。
此情不及墙东柳，春色年年如旧。
结合全词，简要赏析“此情不及东墙柳，春色年年如旧”一句。
答：
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5．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
雨后晓行独至愚溪北池
柳宗元
宿云散洲渚，晓日明村坞。
高树临清池，风惊夜来雨。
予心适无事，偶此成宾主。
这首诗的三、四两句是历来被传诵的名句。
你认为它好在哪里？
请简要赏析。
答：
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6．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
垂虹亭
米 芾
断云一叶洞庭帆，玉破鲈鱼金破柑。
好作新诗寄桑苎，垂虹秋色满东南。
（1）清人沈德潜论诗中炼字：
“以意胜不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。
”请从这个角度切入，赏析首句“断云一叶洞庭帆”。
答：
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（2）从“诗中有画”的角度，联系全诗，评述诗句“垂虹秋色满东南”。
答：
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7．阅读下面一首诗，然后回答问题。
雨 晴
（唐）王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
前人评价末句为“神来之笔”，你认为这句诗“神”在何处？
答：
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8．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
江城子
苏 轼
大雪，有怀朱康叔使君，亦知使君念我也，作此以寄之。
黄昏犹是雨纤纤，晓开帘，欲平檐。
江阔天低，无处认青帘①。
孤坐冻吟谁伴我，揩病目，拈衰髯。
使君留客醉厌厌，水晶盐，为谁甜？
手把梅花，东望忆陶潜。
雪似故人人似雪，虽可爱，有人嫌。
注
①青帘：
旧时酒店招引顾客的布招。
（1）“江阔天低，无处认青帘”在词中有什么作用？
答：
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（2）请结合全词，简要赏析“雪似故人人似雪，虽可爱，有人嫌”一句。
答：
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9．阅读下面这首明诗，然后回答问题。
泊江州
陶 安
江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。
一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。
浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。
清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。
（1）请赏析“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人认为是比喻用得好，你的看法是什么？
答：
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（2）最后一联的表达技巧是什么？
表达了诗人何种感情？
答：
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10．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
齐安郡后池绝句①
（唐）杜牧
菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。
尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。
注
①此诗作于杜牧受人排挤，被外放为黄州刺史之时，“齐安”是黄州的郡名。
（1）该诗写“夏莺”之“啭”和“鸳鸯”之“浴”有何作用？
答：
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（2）结合全诗赏析“尽日无人看微雨”。
答：
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鉴赏诗歌中的语言
知识整合
一、2.
（1）雁叫声嘹亮，一声声牵动词人的“离情”，砧声敲打词人的“客况”。
雁鸣可以惹起人的愁绪，“敲残”把看不见、摸不着的离愁写得可闻可感，生动形象地表达了游子心中漂泊思家的愁苦情怀。
解析 本题主要考查鉴赏诗歌语言的能力，是对诗歌炼句的考查，能力层级为D级。
抒情主人公客中思乡，夜不能寐，耳闻“雁声”，心系“离情”，内心的愁苦可想而知。
（2）“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出猛然间的轻松感受。
“乍轻”呼应“新脱”，描写入微，抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。
解析 本题考查考生鉴赏古诗词的表达技巧的能力。
题干要求赏析画线句如何“从细微处表现生活情趣”，这就提示我们抓住关键词语，并结合诗歌内容作具体分析。
“半销宿酒头仍重”说明昨日饮酒甚多。
春宵佐以美酒，自是人生一大乐事，以至于诗人忘了自身的酒量，开怀畅饮，一醉方休，到次日早晨起来尚有头重脚轻之感。
“新脱冬衣”表明正是早春时候，脱去冬衣会令人轻松爽快，所以说“体乍轻”。
“体乍轻”而“头仍重”，值此酒意未消之际，当有头重脚轻、飘飘无定之感。
这既是实写酒意未消时身体真实的感觉，同时又何尝不是美好的春色令诗人陶醉了呢？
正所谓酒不醉人人自醉，暗示出诗人的身心已完全为春天的气息所感染，他又迎来了一个明媚的春天。
（3）其妙在于：
①对仗工整，有韵味；②新颖，“老”一般与“丑”相对应，可诗人却说老树无丑枝；③情景交融，写出了既清淡平远而又生气盎然的人物心情；④边叙边议，有景有意，每句前四字是述说眼中之景，后三字是就此议论，既呈现了鲜明的形象，又赋予其深层的含意。
二、2.这首词的语言有两方面的特点。
一是含蓄蕴藉，不明说为什么醉里贪欢笑，为什么会觉得古人的书全无是处，为什么昨夜会醉倒松边，让读者通过词句去揣摩联想，使得整首词的思想更显深沉感人。
二是形象生动，通过动作、语言描写把醉态写得活灵活现。
解析 本题主要考查鉴赏诗歌语言的能力，是对诗歌语言风格的考查，能力层级为D级。
为什么醉里贪欢笑？
为什么会觉得古人的书全无是处？
为什么昨夜会醉倒松边？
词中无一字交代，全靠读者自己去玩味。
下片描写醉态形象生动，跃然纸上。
重点突破
一、1.作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。
语言朴素平实，亲切动人，能引起读者的强烈共鸣。
2．首联：
先说朋友要走，再说“昨夜微霜初渡河”，点明昨晚的景象，这是一种倒叙的笔法。
刚是“昨夜”“初”，表明朋友刚见面，本是惊喜，现在“朝”要分别，时间短暂。
作者把分别场面写在前面，把原先初见面时的情景放在后面写，极好地突出了离别之伤。
颔联采用了倒装手法。
本是“愁里不堪听鸿雁，客中况是过云山”，通过倒装，把“鸿雁”“云山”放在句首，突出了感官接触到的物象，加深了描写。
3．词人用“凝伫，凝伫”的叠词（反复），形象地突出了主人公凝望时间之久和神态之痴，从而表现相思之苦。
“楼外一江烟雨”则用孤寂的小楼、无情的江水、迷蒙的烟雨映衬出主人公的怅惘失意之情。
虽无一字提到离别相思，却将离别相思之情写得淋漓尽致。
解析 该句的表达之妙可从炼字角度（叠字）和表现
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