大学英语辅导不可忽视的名词及其复数形式.docx
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大学英语辅导不可忽视的名词及其复数形式
大学英语辅导：
不可忽视的名词及其复数形式
英语中有些名词既可用作可数名词,也可用作不可数名词,当它们以抽象名词或以其复数形式出现时,其意义往往大不相同。
因此,在教与学的过程中教师不可忽视,学生更不可大意。
1.evidence/evidences
evidence作"证据"解时,是抽象名词;作"迹象"解时,既是可数名词又是不可数名词。
Isthereanyevidenceforhisguilt?
Thereareevidencesthatsomebodyhasbeenlivinghere.
2.relation/relations
relation作抽象名词解时,指"联系,关联";作可数名词解时,指"亲戚,亲属"。
Thecostofthisexperimenthasnorelationtotheresults.
Allofhisrelationscametospendtheirholidaysathishome.
3.property/properties
property作集体名词解时,为"（财产的）总称";作可数名词解时（通常用其复数形式）,为"性能,特性;（舞台上或电影中）表演用的可移动物件"。
Thepolicefoundsomestolenpropertyhiddeninthechief'shouse.
Manyplantshavemedicalproperties.
4.doubt/doubts
doubt作抽象名词表示"怀疑";作可数名词表示"怀疑的念头,疑虑"。
Thereisnotmuchdoubtaboutit.
Suddendoubtscametohismind.
5.term/terms
term作可数名词解时,表示"术语;学期"等;其复数形式,表示"措辞;条件;关系"等。
Mostschoolshaveafalltermandaspringterm.
Ican'taccepthisterms.
pliment/compliments
compliment作"称赞;尊敬"时,通常为可数名词（多以单数形式出现）;作"致意,祝贺"时,用其复数形式。
Hepaidhisbossahighcompliment.
Givemybestcomplimentstoyourparents.
7.amusement/amusements
amusement作"消遣;娱乐"解时,是抽象名词;作"娱乐活动"解时,常用其复数形式。
Hisfavoriteamusementishunting.
Thereareplentyofamusementsinabigcity-plays,movingpictures,concerts,footballmatches,andsoon.
8.ash/ashes
ash作"灰,灰末"解时,是不可数名词;作"灰烬;废墟"解时,多用其复数形式。
Don'tdropyourcigaretteashonthecarpet.
Alargenumberofhouseswereburnttoashes.
9.attainment/attainments
attainment作抽象名词时,表示"达到";常以名词复数形式出现时,表示"造诣,学识"。
Therightofspeakingfreelyisoneofthenecessarymeanstotheattainmentofthetruth.
Oncelanguagedeveloped,thepossibilitiesforhumankind'sfutureattainmentsandculturalgrowthincreased.
10.responsibility/responsibilities
responsibility作抽象名词,表示"责任,职责";以名词的复数形式出现时,表示"家务事"或对家庭承担的"责任,义务"。
Theywerequicktoexploitthenaturalresourcesofthecountry.
Hisresourcehassavedhimfromdenthmanytimes.
11.resource/resources
resource作可数名词,表示"自然资源;消遣方法";作不可数名词,表示"智略,机敏,创造精神"。
Theywerequicktoexploitthenaturalresourcesofthecountry.
Hisresourcehassavedhimfromdeathmanytimes.
12.art/arts
art作"（一门）手艺,技能"解时,常用名词单数形式;指大学里开设的哲学、文学、语文、历史等文科课程时,却用其复数形式arts或artssubjects。
Shehasanartformakingpeoplefeelatease.
Historyandliteratureareamongthearts.
13.society/societies
society作"社会"解时,是不可数名词;作"（为某种目的组成的）社团,团体"解时,是可数名词。
Weallhavetolearnhowtobehaveourselvesinsociety.
Hejoinedvariousuniversitysocietiesandclubs.
14.force/forces
force作抽象名词解时,意为"力量,暴力";作可数名词解时,意为"自然力,势力"。
Hedidn'tusemuchforce.
Religionandpoliticsarepowerfulforcesinsociety.
15.ethic/ethics
ethic以单数形式出现时,表示"道德标准";以复数形式出现时,表示"伦理,道德规范"。
theChristianethic基督教伦理
Theethicsofhisdecisionaredoubtful.
16.violation/violations
violation作抽象名词解时,是"违背,违反";作可数名词解时,是"违犯行为"。
Hewasfinedforhisviolationofthetrafficlaws.
Thesearegrossviolationsofhumanrights.
17.business/businesses
business作不可数名词,表示"买卖;商业";作可数名词,表示"商业机构,商店"。
Wedon'tdomuchbusinesswithforeigncompanies.
Manysmallbusinesseshavegonebankruptrecently.
18.privilege/privileges
privilege作不可数名词,表示"（有钱有势者的）特权";作可数名词,表示"特别给予的好处或待遇、优惠"。
Thebeautifulgirlhadledalifeofluxuryandprivilege.
Whataretheprivilegesthatgowiththejob?
19.loss/losses
loss作抽象名词,表示"丧失,损失";作可数名词,表示"（生意等）亏损的钱"。
Thelossofhiswifewasagreatblowtohim.
Oilsufferedlossesintheexportmarket.
20.prospect/prospects
prospect的单数形式,表示"景色,景象";其名词复数形式,表示"前景,前程,前途"。
Thehillcommandsafineprospect.
Inrecentyears,theprospectsofcarmanufacturearegood.
21.production/productions
production作"生产、制造"解时,是抽象名词;作"（文艺）作品"解时,是可数名词。
Productionisatalltimesandunderallconditionssocialproduction.
TheysawseveralNationalTheatreproductions.
22.product/products
product作"商业产品总称"解时,是不可数名词;作"某事物的产物"解时,是可数名词。
Weshouldimprovethegrossnationalproduct.
Theyaretheproductsofpost-warinfluence.
23.institution/institutions
institution作"建立;任命"解时,是不可数名词;作"慈善机关,福利院;风俗,习惯"解时,是可数名词。
Wisemenfavortheinstitutionofasavingsbankineverybigcity.
Workinghouses,homesforpoorororphanchildrenandasylumsareinstitutions.
24.youth/youths
youth作不可数名词,表示"青少年时期;青春,活力";作可数名词,表示"青年男子,小伙子"。
Heryouthgivesheranadvantageovertheotherrunners.
Asayouth,heshowedlittlepromise.
过关练习:
1.Thereisample________thatinterplanetarytravelwillsoonbereality.（evidence/evidences）
2.Heisadistant________ofmine.（relation/relations）
3.Shewasresponsibleforbuyingthe________fortheplay.（property/properties）
4.Ihavegreat________aboutthewisdomofwhatheisdoing.（doubt/doubts）
5.________willIdosuchathing.（Onnoterm/Onnoterms）
6.Extendmy________toyourmother.（compliment/compliments）
7.Ifind________incollectingstamps.（amusement/amusements）
8.Thebuildingwasburnedto________.（ash/ashes）
9.Aliceisascholarofhigh________.（attainment/attainments）
10.Mr.Lihadnosenseof________.（responsibility/responsibilities）
11.Heisapersonofno________.（resource/resources）
12.This________ofseeingforothersmeansthatthecommentatorhastobeverygoodattalking.（art/arts）
13.She'dliketojointheschooldebating________.（society/societies）
14.Wewillfightagainstthe________ofnature.（force/forces）
15.Medical________forbidadoctortohavealoveaffairwithapatient.（ethic/ethics）
16.Acountryisn'trespectedifitactsin________ofinternationalagreement.（violation/violations）
17.Heworksintheoil________.（business/businesses）
18.Useofthelibraryisa________,notaright.（privilege/privileges）
19.Hemakes________onthedeal.（loss/losses）
20.Thejobhasno________.（prospect/prospects）
21.________mustbecomemoreefficient.（Production/Productions）
22.Therearetheliterary________oftheage.（product/products）
23.GivingpresentsonChristmasisan________.（institution/institutions）
24.Thefightwasstartedbysome________whohadbeendrinking.（youth/youths）
参考答案：
1.evidence2.relation3.properties4.doubts5.Onnotermspliments7.amusement8.ashes9.attainments10.responsibility11.resources12.art13.society14.forces15.ethics16.violation17.business18.privilege19.losses20.prospects21.Production22.products23.institution24.youths
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