小学教师资格证《综合素质》模拟试题14.docx
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小学教师资格证《综合素质》模拟试题14
2020小学教师资格证《综合素质》模拟试题14
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分
1.新时期教师职业道德规范的核心内容是（ ）。
A.实践“三个代表”
B.科学发展观
C.为人民服务
D.无私奉献
2.变经验型为科研型，是指靠（）提高教育教学质量。
A.继承教育传统
B.教育科学研究
C.多次重复加深记忆
D.多花时间灌输知识给学生
3.教师成长与发展的最高目标是（ ）。
A.特级教师
B.教学熟手
C.优秀班主任
D.专家型教师
4.素质教育的改革目标对教师的专业发展提出了更高的要求，没有体现在（ ）。
A.素质教育要求教师具有更高的师德境界
B.素质教育要求教师具有更加优秀的知识结构
C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力
D.素质教育要求教师具备很强的独立性
5.常影响教师心理健康的合理认知是（ ）。
A.错误的道德观
B.错误的学生观
C.对教师职业的错误看法
D.错误的人才观
6.在教师专业发展的过程中，（ ）是发展的主体。
A.学校
B.引领人员
C.教师
D.学生
7.教师的任何教育行为都要受（）的制约。
A.教育部门
B.教育环境
C.教育方法
D.教育观念
8.基础教育改革的紧迫任务是（）。
A.提高学生成绩
B.改变教师教育思想
C.加大教育投入
D.走向素质教育
9.以下不属于受教育者义务的是（ ）。
A.遵守法律、法规
B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C.努力学习，完成规定的学习任务
D.保持身心健康
10.某学校将考试不合格学生的成绩单随意发布到网上，该学校侵犯了学生的（）。
A.隐私权和人格尊严权2
B.隐私权和人身权
C.人格尊严权和人身权
D.隐私权
11.道教里的“三官”之神各司其职，其中“地官”管的是（ ）
A.赐福
B.赦罪
C.解厄
D.人身安全
12.不属于我国古代常见的行礼方式的是（）
A.顿首
B.作缉
C.握手
D.抱拳
13.但丁创作《神曲》的目的是（）。
A.表现宗教思想
B.歌颂人类美好的感情
C.为人类指出一条从黑暗走向光明的途径
D.宣传人文主义精神
14.敬酥油茶和敬青稞酒是我国哪个少数民族的传统礼节?
（ ）
A.傣族
B.回族
C.藏族
D.维吾尔族
15.如果要研究明朝的手工业生产技术，应查阅的主要文献是（ ）。
A.《农政全书》
B.《天工开物》
C.《梦溪笔谈》
D.《本草纲目》
16.张仲景“勤求古训，博采众方”，其著作全面阐述了中医理论和治病原则。
该著作是（ ）。
A.《伤寒杂病论》
B.《丹经》
C.《本草纲目》
D.《金刚经》
17.哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是（）。
A.得到了科学实验的验证
B.改变了人类对自然世界的认知
C.推动了技术的重大突破
D.科学地概括出物质运动的规律
18.宋初王禹偁所属的诗派是（）。
A.“白体”诗派
B.“昆体”诗派
C.“晚唐体”诗派
D.江西诗派
19.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。
A.加西亚•马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者
B.关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就，汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作
C.唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》（春花秋月何时了）都抒发了国破家亡之痛
D.徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞，而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立
20.（）是《蓝色多瑙河》的作者。
A.理查•施特劳斯
B.约翰•施特劳斯
C.柴可夫斯基
D.舒伯特
21.“亿昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。
这位诗人最有可能是（）。
A.陈子昂
B.孟浩然
C.杜甫
D.杜牧
22.以下不属于杨朔作品的是（）。
A.《樱花雨》
B.《雪浪花》
C.《荔枝蜜》
D.《社稷坛抒情》
23.下列有关文学常识的表达，错误的一项是（ ）。
A.《劝学》《师说》《六国论》这五篇文章的作者分别是荀况、柳宗元、苏洵
B.李商隐和杜牧被称为“小李杜”，苏东坡和辛稼轩被称为“苏辛”。
C.老舍先生的话剧《茶馆》通过裕泰茶馆由盛而衰的变迁反映了前后近半个世纪的社会面貌，展示了人民与旧时代之间的矛盾冲突
D.别里科夫、葛朗台、朱丽叶分别是俄国作家契诃夫、法国作家巴尔扎克、英国作家莎士比亚塑造的不朽的文学形象
24.在一次对全省小煤矿的安全检查后，甲、乙、丙三个安检人员有如下结论：
甲：
所有小煤矿都存在安全隐患。
乙：
所有小煤矿都不存在安全隐患。
丙：
大运和宏通这两个小煤矿不存在安全隐患。
如果三人中只有一人说的是真话，可以推出（）。
A.大运和宏通煤矿都不存在安全隐患
B.大运和宏通煤矿都存在安全隐患
C.大运煤矿存在安全隐患，但宏通煤矿不存在安全隐患
D.大运煤矿不存在安全隐患，但宏通煤矿存在安全隐患
25.白朴的著名杂剧《梧桐雨》直接取材于（）。
A.《长恨歌》
B.《琵琶行》
C.《莺莺传》
D.《李娃传》
26.施莱登和施旺共同提出（）。
A.细胞学说
B.分离定律
C.进化学说
D.中心法则
27.我国古代的科技成果中，对密切世界各地的联系影响最大的是（ ）。
A.造纸术
B.指南针
C.火药
D.印刷术
28.海洋类软体动物含有丰富的具有特殊保健功能的非蛋白氨基酸是（ ）。
A.赖氨酸
B.酪氨酸
C.牛磺酸
D.色氨酸
29.因特网上每台计算机有一个规定的“地址”，这个地址被称为（ ）地址。
A.TCP
B.IP
C.Web
D.HTML
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30.阅读下面材料，回答问题。
公开课上，授课内容是《北大荒的秋天》。
当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：
“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗?
”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。
我没有直接说不能。
于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。
果然，一个孩子说：
“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。
”我为顺利解决难题而沾沾自喜。
问题：
请对上述材料作出评析。
（14分）
31.阅读下面材料，回答问题。
某市某校制作校服，每套200元，学校要求学生自愿订购。
学生甲非常喜欢学校的校服，但家庭经济比较困难，担心父母不同意购买，便向班主任朱老师提出借款购校服，朱老师当即答应借200元给甲。
但甲领到校服后迟迟不向朱老师还款。
朱老师找到甲父母要求他们替儿子还款，但甲父母以不知此事为由拒绝还款。
最终这起纠纷在校长的调解下才得到解决。
问题：
在这起纠纷中，班主任朱老师有什么不妥之处?
为什么?
（14分）
32.阅读下面材料，回答问题。
叶圣陶在四川
1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。
他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。
常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。
有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。
他们每人每星期交一篇文章。
叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。
这也是他们一天中最感兴味的时刻。
叶圣陶一边看他们的文章，一边问：
“这儿多了些什么?
这儿少了些什么?
能不能换一个比较恰当的词儿?
把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些?
”遇到看不明白的地方，他就问孩子们：
“原来是怎么想的?
到底想清楚了没有?
为什么表达不出来?
怎样才能把要说的意思说明白?
”他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。
孩子们都乐意参加这样的考试。
但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。
几十年来，这两位作家亲似手足。
朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。
1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。
朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”“题字”“校对”等。
叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：
促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地;时而论书，时而评画;时而纵谈时局，品鉴人伦;时而剖析玄理，密诉衷曲……可谓随意之极致了。
这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。
其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。
现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读5指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。
为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。
看稿编辑，和作者、读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。
他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。
来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。
赵景深在《文心剪影》里说：
“他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实的心。
”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。
他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。
当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：
“他是实际的教育家，但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问……他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则，放手让青年编辑在实践中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。
”
这就是真正的教育者的榜样。
在他身上似乎更多的是儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。
但是，他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。
（选自《叶圣陶和他的世界》第九章，有删节）
问题
（一）：
叶圣陶指导儿女们写作有什么特点?
他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的?
请结合原文概括回答。
（8分）
问题
（二）：
和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”?
他们谈心时为什么能达到“随意之极致”?
请简要分析。
（6分）
三、写作题（本大题1小题，50分）
33.阅读下面的材料，根据要求写作。
人们经常说：
凭良心办事，做事要讲良心。
良心人人都有，但由于人们所处的地位不同、道德观念不同，人的良心也不同，千篇一律的良心是没有的。
而且，社会分工的不同造成了生活方式的不同，也造成了良心的差别。
公务员有公务员的良心，医生有医生的良心，教师有教师的良心。
从教育的角度立意，写一篇不少于800字的文章。
要求：
用规范的现代汉语写作，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），条理清楚，语言流畅。
一、单项选择题
1.C【解析】为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容，也是新时期教师职业道德规范的核心内容。
2.B【解析】变经验型为科研型，是指靠教育科学研究提高教育教学质量。
3.D【解析】本题是对教师成长与发展的考查。
专家型教师是教师成长与发展的最高目标。
4.D【解析】素质教育的改革目标，对教师的专业发展提出了更高的要求，主要体现在这几个方面：
素质教育要求教师具有更高的师德境界;素质教育要求教师具有更加优秀的知识结构;素质教育要求教师具有更加全面的专业能力。
5.A【解析】错误的道德观常影响教师心理健康的合理认知。
6.C【解析】在教师专业发展的过程中，教师是发展的主体。
7.D【解析】教育观念影响着教师的教学行为，教育观念对教师的影响，既会表现在教师对学生的期待中，也会表现在对学生的态度、行为和方法上，还会表现在具体的教学行动上。
8.D【解析】基础教育改革的紧迫任务是从应试教育转向素质教育。
9.D【解析】《中华人民共和国教育法》第四十三条：
受教育者应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规;
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;（三）努力学习，完成规定的学习任务;（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
10.A【解析】该学校公开网上张贴成绩单，虽然主观上无侵害学生的意思，但在客观上公布了学生不愿公开的成绩，侵犯了学生的人格尊严权和隐私权，依法应承担民事责任，应该向这些学生赔礼道歉。
11.B【解析】道教里的“三官”为“天官”“地官”“水官”，其中“地官”管赦罪。
12.C【解析】我国古代常见的行礼方式：
顿首、作缉、抱拳等，但不包含握手。
13.C【解析】但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇，把他们引到幸福的境地”。
14.C【解析】敬酥油茶和敬青稞酒是我国藏族的传统礼节。
15.B【解析】《天工开物》是明代科学家宋应星写的一部总结明代农业、手工业生产技术的著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，它是研究明朝手工业生产技术的主要文献。
16.A【解析】张仲景“勤求古训，博采众方”，其著作《伤害杂病论》全面阐述了中医理论和治病原则。
17.B【解析】相对论未得到科学实验验证，A项不适合爱因斯坦;“日心说”未推动技术的重大突破，C项不适合哥白尼;哥白尼的“日心说”不能算科学地概括出物质的规律，排除D项;B项强调这三人的天文学和物理学贡献对人类认知的推动作用，因此选择B项。
18.A【解析】王禹偁，北宋白体诗人、散文家。
19.B【解析】B项“清传奇”错，应为“明传奇”。
20.B【解析】《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰•施特劳斯最负盛名的圆舞曲作品，被誉为“奥地利第二国歌”。
21.C【解析】开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。
开元年间，唐朝国力强盛;天宝年间发生了安史之乱，唐朝自此由盛转衰。
由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代，故可推断出诗的作者是杜甫。
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫的《忆昔》，“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”出自杜甫的《无家别》。
22.D【解析】《社稷坛抒情》的作者是秦牧。
23.A【解析】《师说》作者是韩愈。
24.B【解析】甲、乙两人的结论不能同真，必然一真一假，因此丙的结论必然假，则这两个小煤矿至少有一个存在安全隐患，由此可知乙的结论为假，甲的结论为真，从而推出B项正确。
25.A【解析】白朴杂剧代表作《梧桐雨》直接取材于《长恨歌》，但并不是为了歌颂李、杨的爱情。
26.A【解析】施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是:
植物和动物都是由细胞组成的。
27.B【解析】注意材料中的关键词“密切世界各地的联系影响最大”，指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代，因此选择B项。
28.C【解析】海洋类软体动物含有丰富的具有特殊保健功能的非蛋白氨基酸是牛磺酸。
29.B【解析】因特网上每台计算机有一个规定的“地址”，这个地址被称为IP地址。
二、材料分析题
30.【答案要点】这则材料给我们两点启示：
首先这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。
作为一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。
其次，要想真正精彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢得思考的空间。
31.【答案要点】班主任朱老师有一些不妥之外，主要表现在以下两个方面：
（1）朱老师擅自借给学生甲200元购买校服是不妥的。
这里所涉及的教育法律关系有：
朱老师、学生甲和学校。
本案例中的学生甲是未成年人，班主任朱老师首先应把这件事通知学生甲的父母，因为父母毕竟是学生甲的监护人，只有征得监护人的同意后，才不至于惹来不必要的麻烦;
（2）学生甲父母以不知此事为由拒绝还款，原因可能是因为觉得校服太贵的原因。
班主任朱老师应该比较清楚这一点。
购买校服是自愿的，但也要考虑保护学生的合法权益。
32.【答案要点】问题
（一）：
①认真讲解，时或热烈讨论;②不加约束，任其自由发挥;③重视评议，培养写作习惯;④善于启发，诱导深入思考。
问题
（二）：
①有着几十年亲似手足的友情;②有着共同的兴趣和爱好;③互相鼓励和帮助。
三、写作题
33.【参考例文】
教师职业良心
所谓教师的职业良心，就是教师在对学生、家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感及道德自我评价能力。
教师的职业良心是教师建功立业的精神支柱。
教师的工作是十分辛苦的，教师的劳动，有些是地地道道的“良心活”，不是靠计算工作量解决得了的。
但是，作为一名人民教师，却心甘情愿地去做，这靠的是人民教师的职业良心。
教师的职业良心能够调节教师的行为。
在教师做出某种行为之前，职业良心对行为的动机进行检查。
在行为进行过程中，职业良好起监督作用，由于良心的发现，自觉保持正直人格，不做亏心事。
在行为之后，职业良心能够对行为的后果作出评价。
如果获得良好的后果和影响，就会得到内心的满足和欣慰，对不良的后果和影响，则会表现出内疚、惭愧。
怎样培养和增强教师的职业良心?
首先，要具有对教育工作高度负责的精神。
如果没有教师对教育工作高度负责的精神，教师的职业良心就无从谈起。
上课迟到，随意调课，不懂装懂，错了不敢更正，这都是对教学不负责任。
第二，要具有高尚的师德品质。
一个具有高尚师德品质的教师，必然热爱教育事业，热爱学生，辛勤劳动。
为了顾全大局，甚至牺牲个人的利益。
一旦自己做错了事、良心上必然感到不安，会千方百计把损失补回来。
从一定意义上讲，没有良心就没有道德。
教育是一门科学，也是一门艺术。
要给学生一杯水，教师本身应有一桶水，但教师的劳动不是简单地把桶里的水倒进杯子里，要努力做一名优秀教师，关键在于要有较高的综合素质。
人民教师也是人，普普通通的人。
做事先做人。
做人，首先是守住做人的底线。
这底线是什么?
就是你的一言一行、一举一动，首先应当把握它是否遵循了作为一个人、作为社会一分子，所必须具备的最起码最基本的原则。
无论你所处的地位、身份、环境如何;无论你的理想抱负、价值取向、奋斗目标怎样，都应当时时警醒自己;你是否记得做人的起码道德?
我们要牢牢记住自己是一名光荣的人民教师，是教师就要讲良心、重品行，作表率。
自己的一言一行，一举一动是否与“人民教师”相符。
在被各种诱惑包围的今天，要随时保持清醒的头脑，远离诱惑，远离陷阱。
“利己不损人，肥私不损公”这是最起码的。
堂堂正正做人，表里如一，是教师的第一人品，是为师的第一资格证。
做人要讲良心，作为教师要讲教师的职业良心。
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