小鞋子观后感14篇.docx
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小鞋子观后感14篇
小鞋子观后感14篇
小鞋子观后感1
这是一部叙述儿童的故事的通话电影，同时又是献给其他各个年龄层的人们的一份没有被污染的心灵慰藉的洗礼。
整整近九十分钟的剧情，向世人展现了虽然身处贫瘠的环境却拥有一份不灭的，纯洁的美丽心灵的儿童的天真与快乐。
影片尤如春天细细的夜雨，轻轻的滋润着每一颗渐趋干涸的心灵。
真诚地描摹底层伊朗人的真实生活，在这种恶劣的条件下，却依然在窘迫艰难的平民生活中能体验到隐含的人性的善良与纯真，带领观众回到纯真澄净的另一个桃花源。
正如片名一样，无论外界环境如何，只要保持一颗质朴的童心，哪里都是天堂。
故事围绕着兄妹两人对一份“小鞋子”的追求而展开。
电影以一种极其人文的目光关注了一个普通儿童去以自己的方式去实现一个梦想的全部过程：
阿里取在取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他与妹妹商议每天轮换一双鞋子上学。
于是，每一天的开始伴随着早晨莎拉先穿着阿里的球鞋去上课，再抓紧时间在放学后跑回来与阿里换鞋，让哥哥赶去上学。
能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为兄妹俩既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。
在接力赛般的一跑再跑的过程中衍生出了许多故事，每件看似平凡的微小的事情中，却能清晰的折射出人生百态和生活中酸、甜、苦、辣各种滋味。
感人至深的情节外，影片中随处渲染着的浓浓的异域风情也让我们印象深刻。
仿佛是一场视觉的盛宴，镜头引领我们尽情领略伊朗这个地区的古老又陌生国度的民俗风情。
曲折迂回的石巷，微曲的排水沟，依傍圆形水池的附有高台阶的伊朗风俗民居；沿街的店铺与随处可见的身披头巾的传统伊朗妇女等主要场景和人物可能囊括了伊朗社会的现世生存状态，真实自然不造作。
就在这种社会底层的环境下，阿里一家生活虽然贫苦，但是他们一直心地善良，乐观开朗。
尽管家里连买粮食面临赊账，却在煮汤时还不忘要送点儿给邻居；清真寺的诱人的糖也绝不会偷拿；虽然自己没鞋穿，也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子；阿里得了奖品送给妹妹，浓浓的兄妹情义，这些细小的情节都体现了他们精神上的知足富有。
影片的结局是最大的亮点，阿里最终没能给妹妹补回一双鞋，他遗憾地拖着疲惫的身子回到家后脱下鞋，把满是小水泡的双脚伸到池水里，抱着腿将头埋得低低的。
一群小金鱼游到他脚下，吐着透明晶亮的气泡，亲吻着他的脚，似乎有了人性，在静静地安慰着阿里，似乎是一种希望的是诞生。
与此同时，爸爸在店铺里买了一双鞋正将骑车回家?
?
画面渐渐淡出，留给兄妹俩和我们的将是一个大大的惊喜，而一切又都将尽在不言中。
纵观《小鞋子》，我们看到了生活在困苦中的人积极乐观的生活态度和坚强奋斗自尊的精神品质，正如影片所传递的精神：
再穷再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是却不能向痛苦屈服，人可以在困难的环境下，通过自身努力来保持人性最宝贵的价值，要选择去执著地寻找生活中的美好与希望。
许多次失败总会造就一次成功。
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小鞋子观后感2
又是一个作业如山的星期五。
我可以说是被语文老师强迫去看这场电影的。
所以，我几乎是带着重复的心理去看，因为这部电影是《跑吧，孩子》的原版，片中每个剧情，每个细节几乎都是一模一样，也就只是人物角色的不同而已。
看完此篇后，我发现这部电影与《跑吧，孩子》唯一不同的是，这部电影从头到尾都是围绕着一个字，那就是“真”。
它虽然没有《跑吧，孩子》那么幽默，也没有《跑吧，孩子》那么美好而圆满的结局。
但在座位上我不禁感动了起来，也许是因为孩子天真烂漫的表情，也许又是因为孩子那单纯的话语。
让我看过之后又是悲伤哀愁又是欢喜雀跃。
因为每个情节都让人心灵颤抖，每个画面都让人耐人寻味。
如果不是家里贫穷，莎拉不会只有一双可以穿到学校去的破鞋子，当阿里几乎是带着哭腔告诉她鞋子丢了的时候，眼泪已经挂在她的眼角上了。
如果说莎拉仅仅是担心第二天穿什么鞋上学，阿里更清楚事情的严重性。
“爸爸知道了，我和你都要挨打，他没有钱给你买鞋。
”这是阿里劝说莎拉不要将此事告诉父母的原因。
最主要的原因还是阿里知道父亲没有钱，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算将此事告诉父亲时，他急着说“我不怕挨打，他没有钱，他只能去借钱。
”所以，阿里并非仅仅是隐瞒他的过失，他还想自己解决这个问题。
阿里的懂事，阿里的责任心以及有勇气的形象。
让我们一次又再一次的地喜欢上他了。
镜头里他俩在巷子里飞快的进行着那熟悉的“交接”动作;阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣;妹妹追着不小心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。
一个属于两个天真的孩子之间的许诺，串起来的是属于孩子们自己的苦乐酸甜，苦中作乐，酸涩品甜。
故事的最后有让我们看到了儿童时那种单纯的坚持与诺言!
本来还在紧张阿里能否跑到第一、二、三名时，在比赛的最后一个镜头“我是第三名吗?
”这句简简单单的话，居然把全场逗乐了。
阿里是用最后的力气第一个冲过了终点线。
他的父亲，老师，记者，当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：
“是第三名吗?
”从他的口气中，我们看到一种失望，因为阿里参加这个比赛是为了给妹妹弄双鞋子，比赛在快接近尾声的时候，竞争对手故意扯着阿里的衣服致使他摔倒，但是他那份纯真的坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎么样就算累趴下也要坚持的向它靠近，同时脑子里重复着和妹妹说过的话，甚至忘了要拿第三的想法，结果跑了冠军。
因为冠军意味着他拿不到为妹妹争取的鞋子，所以在得奖的时候，他的眼神里流露的是失望与遗憾。
影片中，总是难以挥去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼泪，快乐的眼睛，真诚的眼神，这样的眼睛，总是能触动久居城市的我们，那被遗忘在角落里的快乐。
假如我没有看这场电影，而是忙碌于我那写不完的作业。
我可能永远也不会不懂得-----那触动心灵的天真。
诚信铸就申城之美，世界共享玉兰之香。
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小鞋子观后感3
故事开始时，一个可爱的小男孩（阿里）出现在我们面前。
他打算去商店买蔬菜。
然而，他一进商店，卖蔬菜的叔叔脸上灿烂的笑容立刻变得模糊，使他非常不高兴。
看来阿里在这家商店不受欢迎。
阿里是来买土豆的。
就在他准备选择的时候，老板拦住了他:
"不在那里，"他不耐烦地指着地上已经损坏和发霉的土豆，"就是这些。
"阿里看了看他面前的新鲜土豆，又看了看地上的土豆。
显然，他面前的那些更好，但他被迫去发霉的土豆。
阿里摘了又摘，摘了又摘，最后摘了一些令人不满意的棕榈大小的土豆。
打包后，他把包拿给店主，店主说:
“图门65号。
”"我妈妈说她先欠的。
"“回去告诉你妈妈，信用账户已经满了！
她至少要支付一部分吗？
”店主非常生气，甚至想打人。
阿里丢了土豆，却发现他妹妹的鞋子不见了，那是他放在外面的。
他焦急地寻找它们，不小心撞倒了蔬菜摊。
结果，当他买不起食物时，他被认为是一个偷食物的坏孩子，并被店主残忍地赶走。
当他回到家时，他遇到了房东要租金。
他是如此无助和抱歉。
阿里告诉他的妹妹（zahra）她丢失了她唯一的一只鞋，并立即提醒他不要让他的父亲知道他会找到它。
说到这里，阿里又去了蔬菜摊贩的商店，但又被赶走了。
他失望地回家，听到父亲的唠叨，这通常意味着他的母亲生病了，阿里不得不承担更多的家务，不能让他的母亲生气。
担心他的'父母知道丢失的鞋子，扎拉借了一张纸条问他的兄弟如何去学校明天没有鞋。
阿里告诉他妹妹，他们可以轮流送阿里的运动鞋去学校。
所以扎拉早上去上学时穿了他哥哥的鞋子，中午放学后马上跑回家让阿里换衣服去上学。
然而，时间不够，阿里迟到了。
一连几天，校长抓住了阿里，严厉地要求他的父母马上来学校，因为他迟到了。
然而，没有人能来上学，因为他的父亲在工作，他的母亲生病了。
校长不允许阿里再来学校。
在路上，他遇到了阿里的班主任。
鉴于阿里一贯的理解和良好的表现，她恳求校长饶了阿里。
后来，在这个城市举行了一场长跑。
每所学校推荐六名学生参加比赛。
阿里了解到比赛的奖励是:
第一名，一套运动服，第二名，一套文具，第三名，一双运动鞋。
这让阿里既惊讶又兴奋。
他跑到体育老师的办公室，恳求参加比赛。
他在接下来的测试中表现出了巨大的力量，并让体育老师以不同的方式对待他。
放学后，他告诉萨拉这个好消息。
只要他得了第三名，他就会把他的鞋子给他妹妹。
他们俩都非常期待。
比赛那天，阿里和参赛者一起跑。
当他跑到比赛的后半段时，他脑海中浮现出他和他妹妹穿着同一双鞋的画面，这变成了力量，把他推到了第一位。
当他到达终点时，他让我知道什么是艰苦的工作和奋斗。
尽管阿里一家很穷，但他从来都不放纵、放纵或自我放纵。
他以积极的态度生活，面对困难时从不放弃。
我对这种精神印象深刻。
勤奋就是成功之母。
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小鞋子观后感4
《小鞋子》，两个多惹人怜的孩子。
在穷困的漩涡中挣扎生活，却没有一丝一毫的怨恨，乖戾。
那么纯真善良的存在。
穷人的孩子早当家，哥哥和妹妹都是极懂事的孩子。
哥哥不慎丢失了妹妹的鞋子，为了不让父亲生气母亲伤心，他们宁愿共用一双鞋子上学。
于是每日飞奔在巷子里，传递着一双破球。
哥哥为了给妹妹弄一双鞋，在赛场里拼命狂奔，拿了冠军后泪流满面，并非激动，只因没能得到属于季军的鞋子。
那些奔跑的镜头拍得朴实无华，效果却很美，孩子的热情与活力全出来了。
片尾哥哥回到家中，无言以对妹妹，他艰难地脱下已经磨破的球鞋，把磨破的脚泡在大水缸里一个人发呆。
这个场景让我一切心酸，多可爱的孩子啊，多不幸的遭遇。
幸好导演没有那么残忍，安排了一个不经意的镜头：
父亲买了一堆东西回家，单车上面绑着两个用报纸包着的东西，想必是孩子们的小鞋子，非常人性化的处理。
直到这时我回头再看，开始时推车人无意中捡走的那双鞋子与另一个小女孩丢掉的鞋子是同一款式，难怪妹妹后来一直盯着那个小女孩的鞋子，这种不经意便会忽略的镜头实在是太多了，亦可看出导演的匠心独运。
孩子们虽然很穷，但他们的心灵美同天使，他们就是天堂的孩子。
小妹妹多讨人喜爱。
她发现自己的鞋子穿在另一个女孩子的脚上，找哥哥一起去讨要，却意外地发现对方也很穷苦，爸爸是街头卖货的盲人，于是兄妹俩默默地离开了。
阿里他们虽然穷、但是他们却有着一颗慈悲的心、看到别人比他们更难过的生活、他们选择放弃自己的鞋子、他们愿意牺牲自己而让别人过得更好。
没有语言，也没有音乐，最最单纯质朴的镜头呈现最美的心灵。
兄妹之间的感情很平凡却很生动很贴切现实的表达出来。
在每个人的童年，我们都有“不要告诉爸爸妈妈”的事，我们更多的是担心被父母骂，而在片中，小男主角更多的却是因为家中的经济情况，他不想在增加父母亲的经济负担。
影片的内容并不是要引起别人的同情，而是表达他们兄妹为了解决这一问题所付出的种种努力，生活用黑色幽默戏弄了我们，然而，爱终于给了我们最完美的结局。
纯真的感情，最简单，也最动人。
看过去不存在有形的东西，不能用任何语言描述。
看着真的很感动。
丢鞋之后，兄妹俩共用一双鞋上课。
上午妹妹穿，下午哥哥穿。
为了不让哥哥迟到，一下课，妹妹就背着小书包一路小跑回家，把鞋子换给在家门口等待的哥哥。
换上鞋之后，哥哥再一路跑到学校。
尽管如此，他还是迟到了。
于是兄妹俩有了抱怨，妹妹说，你再找不到我的鞋就告诉妈妈。
哥哥把老师奖励的自动铅笔讨好妹妹，转怒为喜的妹妹说，“真的给我的?
我没有告诉妈妈。
”“我就知道你不会告诉妈妈。
”看到哥哥说的话，妹妹流泪的双眼，我笑了。
想起我和妹妹小时候，也有过此般的相互信任。
这种信任，就是再怎么内讧，都自己消化，决不告诉妈妈。
这是里面一句很感人的话。
“我不会告诉妈妈。
”嘿嘿。
小时候，我和我弟弟也是这样子的。
做了坏事都不想让家里人知道。
要有梦想，即使遥远。
同学互助 一起进步
小鞋子观后感5
一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的缝补着。
开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。
当鞋匠把缝好的鞋子递给那个叫阿里的小男孩后，我明白了原委：
他替妹妹来补那双破旧的已经补过不明白多少次的小鞋子，原因，显而易见：
贫困的家庭，生病的母亲，仅有父亲的微薄的工资支撑着这个看似破败的家庭。
阿里在帮大人买菜的时候不细心弄丢了那双鞋。
他妹妹唯一的鞋子，被捡垃圾的人“收入囊中”。
他不敢告诉爸爸，开始我以为是害怕挨打，他也是这样告诫妹妹的：
千万不能告诉爸爸，家里没钱给你买鞋的，他明白了你也会挨打的。
到之后我才明白，阿里，一个11岁的学习优异的伊朗小男孩，不单单是害怕父亲大发雷霆，他害怕的是忧郁的母亲的眼里再添上一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添一根白丝。
他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担。
或许小小年纪的他想不到这么具体这么深远这么细腻，但当阿里看着妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，从他天真的面庞和晶莹的泪珠里，我升华出了这一切，提炼出了小孩子的天真善良独特性灵的想法里蕴涵的最天然的特质。
为了解决仅有一只鞋的难题，兄妹俩悄悄达成了一个协议，每一天妹妹穿着哥哥的旧球鞋去上课。
等放学后，妹妹快速飞奔回家，哥哥换了鞋子再飞奔的去上学……
于是，我看到了这样的一幕幕：
兄妹俩在巷子里飞快的进行那熟悉的“交接”动作;阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣;还有还有，妹妹追着不细心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。
一个属于两个天真的孩子之间的许诺，串起来的是属于孩子们自我的苦乐酸甜，苦中作乐，酸涩品甜。
哥哥报名参加了5公里的长跑比赛，因为第三名的奖品，是让他望眼欲穿的一双鞋子。
当他信誓旦旦的向妹妹保证必须会拿到第三名的时候，他们脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是期望，是信任，是孩子们的固执坚持。
阿里用最终的力气第一个冲过了终点线。
他的父亲，教师，记者，当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：
“是第三名吗”站在领奖台上，举着冠军的奖杯，阿里满脸的泪水，人人都以为那是胜利的激动。
阿里却在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲伤是因为他心中期望破灭，是因为违背了和妹妹的诺言啊!
奔跑的小鞋子最终是安静的躺在地上，更破了，更脏了……那是帮主人赢得第一的小鞋子啊，本该被洗净，被炫耀……可是，我想小鞋子必须也很自责，因为那颗童心在自责。
我们最终没有看到阿里的脸，但，他肯定是哭了。
期望，当看到爸爸买回的鞋子后，阿里必须要笑得很开心才是。
乐不可极，极乐成哀；欲不可纵，纵欲成灾。
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小鞋子观后感6
读《小鞋子》，品在困难的日子里故事以老人修补鞋子的画面展开，讲述了小主人公阿里不小心弄丢了妹妹的鞋子的不幸遭遇。
对于这个贫困的家庭来说，一双鞋子都是个不小的负担。
为了避免父母的责骂并不为父母增加经济负担，兄妹俩最终决定轮流穿着一双鞋子去上课。
兄妹俩在纸上展开的对话表现出兄妹俩的乖巧、懂事，同时也表现出小孩子特有的童真。
兄妹俩交换鞋子的画面在剧中不止一次出现。
两人由开始的不满、互相埋怨到后来的默契配合，过程中的辛酸只有经历过的人才能懂得。
妹妹为了不让哥哥迟到，每次放学都飞奔而回，甚至在考试中胡乱写上答案以便提前离场。
而哥哥因为要等着妹妹来到才能去学校，也只有一路狂奔。
但这并避免不了迟到的命运，面临被开除的威胁。
影片中以一位爱护学生的老师来拯救阿里，表现出人性的善良。
或许正是因为阿里每天都跑着去学校，才成就了后来他在长跑比赛中的冠军。
阿里的这段经历不禁让我想到读小学时的自己。
那时乡下的小学校要求合并，受苦的则是我们这些还在念小学的孩子。
我们不得不到镇上离家五六里地的学校上学。
因为当时条件的限制，没有自行车骑（另外也因为年龄小），父母也没时间送我们上学，每天只能几个人相约一起走着、跑着去上学。
也正是那段经历让我后来在跑步方面做的比其他同学优秀，至少是耐力比较好。
剧中讲到莎拉为父亲沏茶的画面。
即使家里没有糖了，父亲也不愿使用清真寺拖其保管并碾碎的糖，哪怕只是冲一杯茶。
虽然贫穷，但是诚实、公私分明，体现出父亲高贵的的品质，也是父亲教育孩子、要求孩子所必须具有的品质。
阿里与父亲一起作为花匠到城里找工作的画面则表现了贫与富的差距。
城市中的高楼大厦与阿里一家所居住的胡同形成鲜明的对比。
父亲在找工作的过程中说话的吞吞吐吐表现出他在富人面前的羞涩，同时也显露出父亲憨厚的一面。
而阿里的自然则体现出在孩子眼中没有贫与富的差别，孩子的单纯表达的淋漓尽致。
最后的长跑比赛展示给我们的则是阿里坚强的一面。
虽然在恳求老师让他参加比赛时承诺一定会得第一，而他真正想得到的只是季军，是那双他梦寐以求的球鞋。
结果往往出乎意料，阴差阳错的，他得了冠军。
当所有人都为他欢呼时，却没人注意到他的泪水。
小孩子的想法总是那么简单，冠军又算得了什么。
回到家的阿里不敢直视妹妹那失望的眼神，没为妹妹赢到鞋子，自己的鞋子也磨烂了，脚上的水泡更是触目惊心。
水中，血腥味引来成群的鱼儿在脚边嬉戏，和谐的画面引出故事的结尾：
父亲从街上回来，自行车后座载着两双鞋字，阿里的白球鞋、莎拉的红鞋子。
穷人的孩子早当家。
因为出生在困难的家庭，阿里和莎拉及早的学会了做家务、照顾婴儿，并力所能及的为父母减轻负担。
苦难终将成就美好的人生，对于懂事的兄妹俩来说，幸福生活才刚刚开始。
伟大的思想能变成巨大的财富。
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小鞋子观后感7
今天的两节语文课上，老师介绍了一部电影——《小鞋子》。
影片的开头是一双手在麻利地缝制一双已经破烂不堪的粉色鞋子，让人看得一头雾水，但又似乎隐有深意。
当镜头拉成全景，才看到是一个鞋匠在一间小铺里缝补着这双粉色鞋子，旁边站着一位小男孩，从小男孩与这位鞋匠的对话中，隐约能够感受到小男孩和这位鞋匠也很熟了，这也就说明这个这双粉色鞋子已经被缝补了多次。
这个小男孩名叫阿里，是伊朗一个普通人家的孩子，家庭并不富裕，家里还有一个弟弟和一个妹妹，母亲又患上了重病，只靠父亲一个人持家，生活过得十分不易，偏偏就是在小男孩从鞋铺回家的途中，又将妹妹的鞋子弄丢了回到家之后，阿里感到十分的自责，于是立即冲出家门，想要寻回妹妹的鞋子，可到了丢鞋的地方又被菜店的人敢赶了出来，可到了下午阿里还是没能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家里写作业时，妹妹给哥哥递的纸条，气恼的问道：
“你没有找到我的鞋子，那我明天怎么上学呢？
”阿里无奈的回答：
“你可以穿我的鞋子。
”
从这以后每天妹妹放学，阿里都在小学门口那条街道上等着妹妹，和妹妹交换鞋子，可是由于这种原因，阿里每天都会迟到，甚至于在迟到了三次之后，连教辅员都想要让他退学，在阿里的老师的劝说下，阿里勉强留在了学校。
阿里非常的伤心，因为妹妹让她迟到了，但是妹妹也很生阿里的气，因为因为阿里让她失去了鞋子。
在这次被教辅员训斥之后，阿里决定一定要为妹妹得到一双鞋子。
功夫不负有心人，阿里终于看到了在校际的长跑决赛的奖品栏上，三等奖将会有一双球鞋作为奖励。
不过当他想要去向体育老师报名时，却被告知已经晚了很久。
体育老师不同意阿里请求，阿里就一直缠着体育老师，请求让他加入，后来看了阿里的表现之后，体育老师决定要让阿里参赛。
从那之后，阿里向妹妹承诺自己一定会将球鞋邮回来，送给妹妹。
在上，阿里也没有让体育老师失望，他在长跑比赛中得到了一等奖可是阿里并不开心，因为她想要的是三等奖，她想要那双球鞋给妹妹作为礼物，当校校长和体育老师在欢欣鼓舞的时候，阿里却留下了伤心的泪水，因为他没有为妹妹争取到那双鞋！
在整个影片的比较后，我们看到了阿里的鞋子已经被磨损，脚上也被磨出了泡，阿里生气的甩掉了鞋子，将脚泡进了水池里，水池的金鱼从阿里的腿边游过，似乎是在安慰阿里受伤的心……
整部影片都以妹妹的鞋子作为贯穿全文线索，让我感到比较感动的是阿里的妹妹，在看到了别人穿走了她的鞋子是很气愤，想要带着阿里拿回那双鞋子，可当看到了那位小女孩比自己家里还要贫穷时，他们比较终决定不再去要回那双鞋子，这正展现了童真的纯洁与美好。
同时让我感到震撼的是阿里长跑的比较后一部阿里已经得到了第一的位置，但是他还是要向后看，希望能够得到季军，她努力的放慢脚步，让后面的人赶超他，却被人暗算推倒在地上，倒下的阿里并没有气馁，而是立刻冲上去想要夺回第三的位置。
比较终得到了冠军的阿里，久久地注视着那双球鞋——那双本该属于自己的球鞋，阿里伤心的流下了眼泪……
这部影片动人之处在于，阿里和妹妹的纯洁，母亲的善良，以及父亲的诚信。
什么叫做失败。
失败是到达较佳境地的第一步。
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小鞋子观后感8
看了一部老电影，真好！
主人公是对小兄妹，家境贫寒，男孩去修鞋匠那里给妹妹取鞋子时，不小心把妹妹的鞋子弄丢了。
为了不让父母困窘，忧愁，兄妹俩穿同一双鞋上学。
妹妹放学一路狂奔回家，哥哥早早在巷口翘望着妹妹快点回家，他能穿着鞋子去上学。
妹妹常在回家路上遇到些小意外，为此男孩多次迟到，差点被教导主任开除了。
尽管生活如此艰苦，兄妹俩学习却非常勤恳刻苦，放学回家也会抽时间帮父母做家务，照看幼小的妹妹。
房东时常会因为男孩爸爸交不起房租来闹事，妈妈生病了最小的妹妹需要照顾没有收入。
他们一家五口尽管很是贫穷，却又很是互敬互爱着。
妈妈会做好饭时先盛一碗给比他们还困难的邻居。
爸爸会干多份工作，努力让生活变得更好。
妹妹丢了鞋子后，特别喜欢观察同学们的鞋子。
在学校里发现了穿走她鞋子的女孩，和哥哥一起气势汹汹的想去要回自己的鞋子，当他们看到了穿走鞋子女孩家比他们还困难，却又转头彼此沉默不语的回家了。
男孩看到学校跑步比赛第三名能得到一双运动鞋，他去死皮赖脸的求老师给他参加比赛的机会，报名成功后，男孩兴奋的告诉妹妹，他必须要拿第三名，要把那双运动鞋送给妹妹。
结尾，爸爸终于为他们买来了新鞋子。
可是男孩拼尽全力拿到第一名，却没有拿到第三名的那双要送给妹妹的新鞋子，带着第一名的奖牌哭的那样的伤心！
想要拿那双新鞋子，男孩把鞋子跑烂了，再也不能穿了，脚也受伤了！
回到家，不知道怎么开口告诉妹妹，很是内疚低头沉默不语。
最近的疫情还没有好起来，此时看到这样一个看电影，真的很是感慨！
常常会和老妈争论不休却还会时常谈起的关于小时候上学的事情。
嗯，没有对比就没有伤害。
电影里的妹妹，会和哥哥在一起写作业时，自己鞋子丢了时，气恼埋怨，最后怕让父母更难堪自责选择妥协，和哥哥同穿一双鞋子上学。
他们的生活那么苦，兄妹俩会珍惜在学校里的时间，认真的学习，男孩会把自己成绩得来的奖励，一支新自动圆珠笔回家立马送给妹妹。
拾走妹妹鞋子的女孩捡到妹妹放学狂奔回家时掉了哥哥送她的圆珠笔。
拾走妹妹鞋子的女孩，回家用了用那支圆珠笔，她也非常喜欢，可是她最后还是选择送还给妹妹。
有些人会看重物质名和利，可是又会有人因为生活所迫，他们仅仅只想要他们需要的！
以前，看电影，追剧都是看看演员表有啥养眼有没有名气的大腕，很少会在意电影情节，有没有内涵，狗血不狗血。
嘿嘿！
可能是自己变得成熟了，智商高了些，所以先看电影简介再去细品电影里的内容。
嗯，感谢今天又搜到了这部电影《小鞋子》。
看过后，能让我又学到很多。
尽管无数次的后悔，把呆在学校里的最好年华，没有用在认真的去读好书，学好知识，学好自我修养，可那都已经书写在了过去.当下，嗯，虽然变得比以前有了自我认知度，但还是要收敛自己的不足。
幸福到底是什么？
嗯，活着就是最好的幸福！
好好的，认真的活着，努力着不让家人担忧，学着为别人分忧，学着去珍惜！
名和利，都想双丰收，只是，不学着自律自我约束，自我认知，名利双收，呵呵！
哪那么容易！
嗯，晚安！
今天看了这部《小鞋子》电影，真好，又博学了。
嘿嘿。
先知三日，富贵十年。
勤学乐施 积极进取
小鞋子观后感9
我看了影片《小鞋子》，这部电影讲述了一个发生在伊朗某个穷人
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