中考物理经典试题.docx
《中考物理经典试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理经典试题.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考物理经典试题
一、作图题
1．如图1所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
2．在图2中，作出物体AB在平面镜MN中所成的虚像。
3．请根据凹透镜对光线的作用完成图3光路。
4．画出图4中入射光线AO的反射光线，并标出反射角（用字母β表示）
图1图2图3图4
5．请利用图5中给出的信息，帮助小迪同学在图中标出小磁针的N极、电源的正极，并用箭头标出磁感线的方向。
6．完成图6中两条光线经过凸透镜后的传播路径。
7．画出图7中AO的反射光线和折射光线8．如图8所示，画出动力F的力臂。
9．如图9所示，标出A点的磁场方向。
10.如图10所示，画出足球所受重力G的示意图。
图5图6图7图8图9
二、仪表读数
1．图手的拉力是N。
2．图11中所测物体的长度是________m。
3．如图12所示，电能表的示数为kW·h。
4．如图13所示汽车速度仪的示数是；
5．图14中体温计的读数是℃；
图11图12图13图14
三、实验题
图15
1．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛Ａ和Ｂ，点燃玻璃板前的蜡烛Ａ，进行观察，如图15所示。
在此实验中：
（１）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________________；
（２）蜡烛Ａ的像是由于光射到玻璃表面发生_________（填“反射”或“折射”）形成的；
（３）小丽将蜡烛Ａ逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛Ａ的像将逐渐向（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将_________ （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（４）当玻璃板后面的蜡烛Ｂ与蜡烛Ａ的像完全重合时，小丽移去蜡烛Ｂ，并在蜡烛Ｂ所在位置放一光屏，则光屏上_________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛Ａ的像，此现象说明平面镜所成的是_________像（填“实”或“虚”）。
图16
2．在用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中：
（1）如图16将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。
点燃蜡烛后，调节凸透镜和光
图17
屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在_________，其目的是使像成在_________。
（2）当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上上得到一个清晰的_________、_________的实像、人们利用这个原理制成了_________。
3．小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图17所示。
下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
-4
-2
0
0
0
0
1
2
（1）实验叫，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水小的深度要适当。
其“适当”的含义是：
__________________和___________________________。
（2）该晶体的熔点是__________________℃。
（3）小聪从数据中还发现：
该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力_________（选填“强”或“弱”）造成的。
4．在“探究水的沸腾”实验中：
图18
（1）1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是_________（选填“酒精”或“煤油”）；
（2）下表是某组同学的实验记录，他们测得水的沸点是_________℃；
（3）请根据上表的数据在图18的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象。
5．梁艳同学想通过实验了解她在数学“希望杯”比赛中获得的铜牌是否由纯铜制作，于是她进行了下列正确的实验操作：
（1）调节天平。
若她在调节横梁平衡过程中发现指针偏向分度标尺的左侧，则此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动；
图20
（2）测量奖牌的质量。
若横梁平衡时，右盘砝码质量与称量标尺上的示数值如图19所示，则奖牌的质量为g；
图19
（4）由图20可知，奖牌的体积为__________cm3，则奖牌的密度为g/cm3；
6．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
图21
（1）小红的三次实验情况分别如图21中（a）（b）（c）所示，实验时，用弹簧测力计拉木
块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据条件可知，这时滑
动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．21中（a）（b）两组数据
比较得出：
“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为对吗?
．你
的理由是：
（3）从图13中（a）（c）两组数据比较，你能得出的结论是：
7.“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,’止小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离”（如图22所示）．伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律．
图22
第一次（毛巾表面）第二次（棉布表面）第三次（木板表面）
思考实验的意义后,请回答：
①为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_______（填“相等”或“不等”）,即小车应从斜面上的_______处释放．
②三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是_______次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_______有关．
③进一步推理可知,若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力）,则小车会在水平面上做_______运动。
8在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了三次实验数据如下表：
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
1
2.0
0.04
4.0
0.02
2
1.0
0.02
0.5
0.01
3
2.5
0.03
1.5
0.05
（1）这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是_______________________。
（2）.如下图所示,当在A处挂了三个钩码时,要使杠杆平衡,应在C处挂___________个钩码。
（每个钩码的质量相等）。
图23
（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb,则Fa_________Fb（填“大于、小于、等于”）
9．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图24所示。
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
图24图25
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图25所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：
压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是 。
10.小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。
他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图26所示。
图26
1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小。
2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关。
3）做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关。
11.测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）连接电路时开关应_______,电流表的量程应选0-______A。
（2）用笔画线代替导线，连接完整如图a所示的实物电路。
（3）闭合开关前，图27a中滑动变阻器的滑片P应位于_____（选填“A”或“B”）端。
（4）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是_______________（写出一种即可）。
（5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图27b所示，其读数为______V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向________（选填“A”或“B”）移动。
（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图27c所示的I–U图象。
由图象可知，小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是___Ω，额定功率是___W。
abc
图27
12.在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图28所示的三次测量，数据记录如下：
实验
序号
钩码
重/N
动滑轮
重/N
拉力/N
钩码上升的高度/m
测力计移动
的距离/m
有用功/J
总功
/J
机械效率
/%
①
4
0.5
2.3
0.2
0.4
0.8
0.92
87.0
②
4
0.9
2.5
0.2
0.4
0.8
1.0
80.0
③
6
0.5
3.3
0.2
0.4
（a）
（b）
（c）
图28
（1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：
（a）▲；（b）▲；（c）▲．
（2）通过比较▲两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重▲（选填“有关”或“无关”）．
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较▲两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是▲的（选填“正确”或“错误”）．
13.在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？
小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
图29
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图29所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
实验
次数
斜面倾角θ
物块重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长
S/m
有用功
W有/J
总功
W总/J
斜面的机械效率
1
300
5.0
0.6
4.2
1.2
3.0
5.0
2
300
3.0
0.6
2.5
1.2
1.8
60%
3
450
3.0
0.8
2.8
1.2
2.4
3.4
71%
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_________移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为_______%，第②次实验中总功为______J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_________（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：
__________________________．
（4）此实验主要用到的研究方法是__________．
（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与______（写出一个）有关．
14.小明和小红想利用如图30所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。
两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度。
图30
（1）根据法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等。
（2）小红问小明：
“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？
”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是。
A．因为煤油有颜色便于观察
B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度
D．因为煤油有比较小的比热容
（3）实验中，通过观察__________________来显示电流通过导体产生热量的多少。
结论：
在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越，产生的热量越多。
图31
15.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：
电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。
小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图31所示的电路。
（1）实验中通过观察电磁铁____________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针
的个数__________（填“增加”或“减少”），说明电流越_________，电磁铁磁性越强。
（3）根据图示的情境可知，_____________（填“甲”或“乙”）的磁性强，
说明电流一定时,_________________________，电磁铁磁性越强。
20.如图32所示，是探究“动能扑面而来小与什么因素有关”的实验装置。
图32
（1）实验中通过观察_____________的大小来
判断小球的动能大小；
（2）为了研究动能大小与质量的关系，让质
量不同的小球从同一高度滚下，是为了
________________________；
（3）小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其它仪器得出了两组数据，如表一和表二所示
由表一可得出________________________________________________；
分析两表的数据可得出________________对物体的动能影响较优大。
16.学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：
发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？
于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机（如图33）和实验记录表：
实验序号
线圈转速
线圈转向
灯泡亮度
1
2
3
图32
（1）根据设计的空白表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与________和__________________有关。
（2）手摇发电机在发电时将___________能转化为电能。
（3）手摇发电机的工作原理是_____________________________________。
四、计算题
1．小明同学的质量是50kg，每只脚与地面的接触面积是200cm2，1min内爬楼梯的高度为12m（g取10N/kg）．求小明：
（1）双脚站立时对地面的压强；
（2）爬楼梯至少做的功；（3）爬楼梯的功率．
2．某太阳能热水器中装有质量为50kg的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25℃升高到45℃。
求这些水吸收的热量。
[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]
3．灯泡的额定电压为6V，正常发光时，通过它的电流为0.6A，假设灯泡电阻不变。
求：
（1）灯泡的电阻。
（2）灯泡两端电压为3V时，通过灯丝的电流。
（3）灯泡的额定功率。
4．一个质量为160kg，体积为0.1m3的物体沉在水底。
（g取10N/kg）
求：
（1）物体受到的重力。
（2）物体受到的浮力。
5．工厂车间的机床上装有“36V 40W”的照明灯。
求：
（1）照明灯正常工作时的电流（保留2位小数）。
（2）照明灯正常工作Imin消耗的电能。
6．如图所示，工人用定滑轮匀速提升重为180N的物体，所用的拉
力为200N，在5s内物体升高的高度为2m．此过程中，求：
（1）有用功；
（2）总功的功率；
（3）定滑轮的机械效率．
7．如图所示电路图，电源电压U＝3V且保持不变，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.1A，电流表A的示数为0.6A。
求：
（1）电阻R1的阻值；
（2）电阻R2的电功率。
8．用l00N的水平力推着小车在水平面上做匀速直线运动，5s内小车前进了10m，则在这段时间内：
（1）物体运动的速度是多大?
（2）推力做功是多少?
（3）推力的功率是多大?
一、读图题
1.图1中物体的长度是_____cm
2.小英同学按图2甲所示的方法测量液体温度，其错误之处是_______________；纠正错误后，温度计示数如图2乙所示，则液体温度为_____℃。
3.图3中物体A的重力为______________N；
4.如图4所示，电能表示数为_______kW·h。
观察此表，你能得到哪些信息，请写出一条：
_______
图1图2图3图4
二、作图题
5.请画出图5中足球所受重力的示意图。
6请画出图6中入射光线经过凹透镜后的折射光线。
7.请画出图7中力F的力臂。
8．请用连线的方式把图8中螺口灯泡与按钮开关正确接入电路。
图5图6图7图8
9.在湖底有一盏灯，它发出的光在进入空气时发生了折射。
请在图9中大致画出其中一束光10.请画出图10中平行于薄凸透镜主轴的光线经透镜折射后的光线。
11.请在图11中画出光线AO经平面镜反射后的光线。
12.请根据平面镜成像特点在图12中画出物体AB的像。
13.在图13中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。
14.如图14所示，用裁纸刀裁纸。
加在裁纸刀上的动力为F.支点在O点，请在图14中画出其对应的动力臂L。
图9图10图11图12图13图14
三、实验题
1．图15是“探究海波晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置。
（1）实验中除了需要图15中所示的实验器材以外，还需要＿＿。
（2）将温度计A插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求?
＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）实验中要不停地用搅拌器B搅拌，其目的是＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小明用图15所示的实验装置，探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到冰的熔点。
若要延长冰熔化的时间，请你写出两条可行的办法：
①____________________________________________________；
②________________________________________________________________。
图16
2.小丽同学用焦距为10cm
的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图16所示。
在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知道回答下列问题。
（1）实验前应首先调节蜡烛的焰心、、光屏的中心，在同一高度。
（2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线外，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（3）在实验
（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰的实像（选填“倒立”或“正立”）
（4）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像。
利用这种成像规律可制成镜。
3．小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图17甲所示，此
时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图17乙所示，质量为_______g。
用量筒测出样石的体积如图22丙所示，体积为_______cm3
样石的密度为_______g／cm3。
（3）在加工过程中，该石块的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
图17
4、图18是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。
图18
①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：
。
②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：
。
③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？
为什么？
。
④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：
。
5．图19是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。
请你仔细观察这六幅图后回答：
图19
（1）比较①②两幅图，可以得出：
液体内部压强大小跟液体的_______有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：
液体内部压强大小还跟液体的_______有关；
（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？
_______
6．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图20表示探究过程及有关数据．
图17
图20
（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关．
（2）分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关．
（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N．
（4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法．
7．为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验：
他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图21接入电路。
探究前，小勤他们还作了以下的猜想：
猜想A：
电磁铁，顾名思义，通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：
通过的电流越大，磁性越强；
猜想C：
外形相同时，线圈的匝数越多，磁性越强。
他们通过观察简易电磁铁吸引大头针的情况来判断磁性的有无和强弱，探究过程如图21所示。
请你仔细观察这四幅图，然后完成下列填空。
图21
（1）比较图_______可以验证猜想A是正确的；
（2）比较图_______可以验证猜想B是正确的；
（3）比较图_______可以验证猜想C是正确的；但仔细分析发现，猜想C的表述还不完整，还应补充条件_______。
8、小王同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图22为小王同学已连接的部分电路。
图22
（1）所连电路有两根导线还未连接好，请你帮他完成电路的连接（其它导线不得改动）；
（2）小王同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为3V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是_____________________________；
实验次序
1
2
3
U/V
2.0
2.5
3，0
I/A
0.40
0.42
亮度
逐渐变亮
（3）实验中小王依次测出三组数据，并记录在下表中，若第一次实验时电流表的示数如图所示，请将此示数读出并填入表中，填入表中
的数据是_________A；
（4）小灯泡的额定功率是__________W；
（5）实验中小王是向_________（选填“左”或
“右”）移动滑动变阻器的滑片；
（6）小灯
升级会员 