第二学期学校工作总结.docx

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第二学期学校工作总结

大水坑镇第二小学2009-2010年度

第二学期工作总结

本学期我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，实事求是。

以《盐池县学校综合管理质量工程考评细则》为目标，严格按照《盐池县开展“教育质量”年活动暨基础教育学校综合管理质量工程实施方案》的要求，认真组织开展“教育质量”年活动，全面、扎实、有效开展教师教材教法达标活动，促进学校教学质量的稳步提升。

加强学校基础设施建设和校园“四化”建设。

以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，教育质量和学校管理工作进一步的提升。

按学校工作计划顺利完成了本学期工作任务。

现将本学期工作总结如下：

一、坚持德育为首，切实加强对学生的感恩教育和文明行为习惯的养成教育、爱国教育和民族团结教育

牢固树立德育育人的新观念，积极创建德育示范学校。

本学期学校重新修定了德育工作制度，进一步保障德育工作有序进行。

政教处围绕抓好《守则》、《规范》的学习做了具体安排，要求各年级认真抓好、抓实，并在日常教学中贯彻落实。

在平时工作中，我们以少先大队为龙头，充分利用各种媒介对学生进行社会主义荣辱观教育、法制安全教育、养成教育和思想品质教育。

继续坚持每周一国旗下的讲话，充分发挥校园之声广播、橱窗、板报宣传阵地的导向作用。

本学期共办黑板报、橱窗宣传栏4期，组织召开大型主题队会3次。

今年五月份是第四个青少年“孝敬父母”月活动，为了扎实开展好“感恩教育”，学校首先成立了“孝敬父母”月活动领导小组，制订了“孝敬父母月”实施方案，要求各年级遵照实施方案按阶段、分步骤开展“九个一”活动，教育学生学会感恩。

“孝敬父母月”活动的开展使学生懂得了“孝敬父母心存感恩”是一种高尚的品质，是每个人应具备的基本素质，我们将把此项活动深入开展下去，让每个学生都能在活动中得到锻炼，并取得丰硕的成果。

另外我们和家长密切联系，积极配合，利用家长会、家访、电话采访等活动抓好留守儿童的教育工作。

由于我们工作业绩突出，今年六月份我校被吴忠市教育局、市妇联授予“家庭教育示范学校”荣誉称号。

二、加强教师队伍建设，积极开展“责任教育，良心教育”

1、重视师德师风建设，增强教师的事业心和责任感。

结合吴忠市“师德教育年”活动，狠抓师德建设。

3月16日至20日我校按照“师德教育年”专项教育活动对学习内容做了具体安排，采取自学、集中学习相结合。

重点组织教师学习了《盐池县教体局关于转发吴忠市“师德教育年“活动实施方案》的通知，《盐池县教职工管理暂行规定》、《盐池县教育体育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》等相关法律法规和文件。

要求教师认真自学《教师法》、《义务教育法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规；本月31日检查教师个人学习笔记，从检查情况看每个教师都能认真学习，学习笔记不少于15000字，撰写心得体会和自我剖析材料不少于两篇。

通过学习讨论，进一步提高了教师的职业道德水平，自觉遵守法律法规，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，能以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

结合学习，5月13日组织教师进行了一次以师德建设为内容的座谈会，座谈会上，广大教师认真进行自我剖析，找准差距和不足，强化了师德素养，全面提升了教职工职业道德水平。

5月17日-18日在教师中开展了“良心伴学生，责任促事业”征文活动，征的稿件70余篇，经过评委们认真评审，评选出征文比赛一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，绝大多数教师的征文内容真实感人，工作中的酸甜苦辣算得了什么，清贫、乐于奉献是教师的天职，责任感和使命感得到进一步增强。

6月18日下午我校组织开展了“学为人师，行为世范”演讲比赛，全体教职工积极参与，参赛教师演讲内容真实，贴近生活，展示了师表形象。

6月25日学校又组织发放教师民主评议登记表82份，每位教师都能认真填写师德自评小结以及存在的问题和整改措施，同时学校召开校委会议对每一位教师提出评议意见，并逐一反馈给本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。

评议阶段绝大多数教师态度积极诚恳，能主动谈心，自评材料能充分挖掘自身在理想信念、世界观、人生观、价值观等方面存在的思想根源，整改措施具体，努力方向明确。

使每位教师更进一步认清了师德建的设紧迫性和必要性，坚定了以德育人，终身从教的信心，为今后更好的工作夯实了坚实的基础。

2、重视班主任队伍建设，强化班务管理，狠抓计划落实工作。

本学期为了能充分调动班主任工作的积极性，政教处重新修定了班主任工作考核细则，加大了班主任工作的检查、监督、考核力度，学期初对班主任工作进行了全面系统的检查，大部分教师能依据学校计划和本班实际制定内容详尽、周密、合理的班务计划，但个别班主任存在一定问题。

对此，政教处及时对当事人进行指导，并要求及时纠正，对班主任工作的检查重点放在学期中的落实上，具体从两方面进行，一是随时抽查各班工作计划，班队会记录，并对照计划检查活动的开展情况；二是随时深入到各年级对各班班队会活动情况进行抽查，并将检查结果及时进行反馈。

期中测查结束后，各班都及时召开了家长会，学校领导深入到各班级，广泛听取了家长意见和建议，及时总结工作得失，进一步改进了工作方法，提高教学手段。

同时，加强对中青年班主任的培训工作。

本学期实行班主任培训制度，统一认识，不断提高班主任工作水平，以抓广播操、眼保健操、大课间活动为突破口，提升学生的遵纪自觉性。

三、以《盐池县开展“教育质量年”活动暨基础教育学校综合管理质量工程实施方案》为目标，创设活动载体，大力开展各项活动　

1、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量

根据中共盐池县委文件盐党发【2009】39号《中共盐池县委盐池县人民政府关于进一步加强教育工作的意见》，认真落实《盐池县中小学教学常规管理办法》，抓好教学研究、教案设计、课堂教学、作业批改、教学常规检查等工作。

本学期将继续坚持每月两次的常规检查制度（一次不定期抽查，一次集中检查），本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。

及时发现问题，并就问题及时反馈任课教师，提出整改意见，限期整改。

另外，加大上课情况的检查力度，检查中如发现缺课、私自调课、旷课、无案上课等现象将严肃处理。

教学质量是学校的生命线，本学期，本着以提高教师队伍业务素质，以培养学科带头人、教学能手、中青年骨干教师、优秀青年教师为重点，以提高课堂教学质量为目标。

共申报区级骨干教师一名，市级骨干教师两名，建立了有利于人才发展的教学管理机制，努力创建一支素质高、业务精的师资队伍。

学校针对在新课程实施过程中出现的困惑，开展了通过上示范课，组织学习新课程标准的活动，加强教师培训。

重视开展校本教研活动，倡导教师教学反思，不断改进与完善校本教研制度，选择适合学校的教研活动和教研内容。

开展适合本校实际的教研活动，每周开展一次教研活动，每学期安排15—20节示范课。

创造教学交流的机会，让全体教师在交流中得到提高，先后共派出10名教师到外县市参加学习交流活动。

开学初组织各年级各科教师分年级、分科目学习新课程标准，让每位教师明确本学期所任的教学任务和教学目标，都能熟练驾驭教材，顺利完成教学任务。

认真钻研教材、分析教材，加强教学研究工作以适应新课程、新理念的教学。

掌握本学科教学的基本方法，提高驾驭课堂教学能力，教学基本达到《课堂教学评价标准》中3个一级指标、7个二级指标和24个具体的评价要点，在注重课堂教学实效的同时，侧重体现课改创新，充分体现素质教育课堂教学中主体性、创新性、民主性和活动性。

我校以教研组为单位组织教师继续研读《中小学教师教材教法达标学习手册》。

开展教师的课堂教学优质课比赛活动，3月22日组织预赛，从六年级组开始，每周进行一个年级组比赛，4月底结束预赛，分学科按成绩淘汰，语数学科各取11名教师5月13日参加课堂教学决赛。

最后根据成绩对一等奖三名，二等奖三名，三等奖五名，给予了奖励。

在集体学习的基础上，教师个人继续在《研修手册》中续写学习笔记。

倡导“没有差生，只有差异”的教育思想，鼓励教师在教学工作中不断总结经验，开展课题研究，撰写教育教学论文，为教师论文的参评和发表提供条件。

严肃教风、抓好学风，结合我校的教育现状，让全体教师明确职责，具有使命感，学校将根据教师特长，合理搭配各年级教师，让全体学生平等享受义务教育。

抓教研、促教改，充分利用每周三的教研活动日，认真落实教研活动，为了不让其流于形式，教研组分年级、分学科制定教研专题，确定专题负责人，学期末每人至少写一篇有关学习心得或教研专题论文，专题小组对其进行评选，择优奖励。

本学期共申报县级基础教育科研课题三个。

加强教研组建设和管理，教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。

本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。

加强网络教研工作，由张明江老师对教师网络教研进行培训，拓宽了教师参于教研的眼界。

各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，鼓励教师谈自己的思想和见解。

通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。

认真做好校本教材开发工作，本学期将要求各教研组组织教师结合学生的年龄特点，根据本校实际，从学生生活中的选取一些生活常识、养殖种植技术和民俗特产等作为校本教材素材。

成立校本开发小组，根据师生提供材料，收集资料，汇集成册。

积极做好后进生帮教工作。

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。

我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。

2、完善远程教育管理，共享优质教学资源，改善课堂教学环境，

我校结合学校实际，加强管理，重视使用。

继续做好远程教育资源的刻录、登记、预告工作为教师教学和学生学习提供方便，组织校内教师进行集体备课，由石力太老师对学校全体教师进行了课件下载和制做培训，让优质教学资源走近教师、走进课堂。

由李晓婷老师对多媒体背投设备的使用进培训，拓宽了师生的视野，改善课堂教学环境。

我校现代远程教育工作，在上级部门的大力支持下和全体教师的共同努力下，取得了可喜成绩。

实现优质教育资源城乡共享，发挥了远程教育设备的效益，提高了学质量，促进了校教师队伍的建设，真正把“用于教学，面向学生，深入课堂，服务农村”作为我校远程教育工作的出发点和落脚点。

实现我校远程教育工作新的飞跃！

3、借“教育质量年”的东风，大力开展校园文化建设，营造浓厚的文化教育氛围。

本学期我校在上一年顺利通过教育强县验收的基础上，继续加大校园文化建设，校园的每一个楼层，每一层楼梯道，每一堵墙，每一块橱窗都彰显了浓厚的校园文化氛围，同时我校还加强班级文化建设，各年级班主任在班级文化布置上充分发挥聪明才智，在精、细上下功夫，整个布置不拘形式，各具特色，体现了各年龄段学生的兴趣爱好和特点，使得学生可以在这样一个温馨愉悦的环境中认真学习，同时对学生良好的道德品质的形成具有不可替代的作用，为校园文化建设增添了靓丽的一景。

4、欢庆六一，让孩子体会到阳光下成长的快乐。

六月一日上午我校隆重举行了庆“六一”体育运动和精彩文艺演出活动。

同时对7名优秀辅导员、152名三好学生和优秀少先队员进行表彰奖励。

通过活动让全校师生度过了愉快而有意义的节日，同时也展示了学校素质教育的风采，我们看到青春与活力在这里跳跃，快乐与童真在这里书写！

四、强化安全教育，牢固树立安全重于泰山的思想意识，积极构建安全、文明、和谐校园

强化学校安全管理工作，坚持安全教育警钟长鸣，认真落实公安部安全“八项措施”和教育部“六项措施”，深入推进“安全文明校园”创建活动。

学校坚持遵循“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，按照“谁主管，谁负责”的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，

1、领导到位。

为了积极应对和处置校园内外突发暴力事件，学校成立了由校长任组长，支部书记、副校长任副组长，其他中层领导为成员的校园周边安全活动工作领导小组，建立了校园安全网络组织，分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把安全工作抓细抓实。

2、落实制度责任到位。

我校根据上级各部门有关紧急会议精神和相关法律法规，建立健全了学校各项安全文明管理制度，如校园安全工作突发事件处置预案、安全教育工作制度、职责等。

学校还与教职工签订了《大水坑镇第二小学教职工安全工作目标管理责任书》，班主任又与学生家长签订了《学生安全责任书》。

3、宣传教育到位。

为了进一步加强学校精神文明建设，预防请在少年违法犯罪，提高青少年法律意识，维护校园稳定，4月23日聘请法制副校长为全体师生做法制安全专题讲座，广大师生受益匪浅。

为了增强师生的安全意识，5月11日下午我校举行了防地震伤害紧急疏散演练活动，通过演练使广大师生熟悉和掌握紧急情况下的自护自救常识，提高了自我保护和逃生能力。

4、措施实施到位。

（1）、学校成立了由值班领导、值班巡逻教师、校警三位一体的安全文明检查监督小组，三者各负其责，又共同协作，每天对校园门口、校园内治安进行维护，对学生文明守纪行为进行监管。

（2）、学校与校警、门卫签定了岗位责任书，要求门卫24小时值班。

节假日，均安排有行政领导轮流值班。

（3）、学校各主要功能室均装有防盗报警器。

（4）、重视交通安全工作。

教育学生遵守道路交通规则，严格学生到、离校时间，严禁学生乘坐病车、农用车和“三无”车辆，教师乘骑摩托车必须戴头盔；校门外设置有减速带和斑马线，确保了师生的交通安全。

5、定期安全排查到位。

安全无小事。

学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间段都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导。

同时政教处积极配合学校的相关部门做好安全检查工作，特别是安全隐患排查，重点检查教学楼、体育器材、下水道等不安全隐患，发现问题及时纠正。

五、从细节入手，坚持不懈地抓好后请保障和管理。

本学期尽管后勤工作任务多责任重，但我们却没有因此而放松常规管理影响教学工作。

开学初，我们要求全体后勤人员提前上班，对各自负责的岗位工作进行清理，该修理的修理，该补充的补充，该购买的购买，保证了学校的正常开学。

宿舍工作做到了学生一来就能住下，食堂工作做到了随时有饭吃有水喝，保管工作做到了卫生用具笔墨纸张及时到位，仪器图书方便借领。

严格按上级文件精神收费，并广泛进行宣传，杜绝了各种不正当的收费。

校长和每位教师都签订了《治理乱收费目标责任书》。

常用物品及耗材按程序办事。

做到了购买有申请有批示，货比三家做到物美价廉，及时记帐入库，借领登记记录。

大数额开支严格按照学区制定的重大经费使用办法公开透明逐月公示，做到各个清楚人人明白。

班级财产仍然实行包干到班，收到了良好的效果。

常用耗材基本控制在预计范围内，零星维修只有十几个工次。

开学初，我们乘镇政府栽树之机筹集树苗80多棵，对我校原树林带和花园进行补栽，使我校该绿化的地方都得到绿化，学校处处绿树成荫，为把我校打造成花园式学校打下坚实的基础。

在硬件方面，组织后勤人员在开学前，暖气管道进行维修，保证了开学的顺利进行。

在软件上方面，我们继续以抓好学生的素质提高为工作重点。

从一点一滴做起，教学生正确的洗漱铺叠被子洗涤碗筷。

正确地处理同学关系，处理日常生活索事。

使学生学会了和睦相处，互相观心，互相帮助。

学生自强自理的能力得到极大地提高，家长称赞说：

“我们的孩子长大了，懂事了”做到了既学知识，又学做人。

在社会造成一定的影响，提高教师在家长中的地位，让学生到了学校就像到家一样温暖。

在管理方面要求值班教师认真填写巡查记录，登记学生留宿离校笔记，使学生流动情况做到随时明白，及时向班主任和有关领导通报做到科学化、规范化。

六、存在的问题

虽然我校的各方面工作取得了一些成绩，但硬件设施建设等方面还存在一些问题：

1、学校至今没有学生宿舍，学生暂住在多功能办公楼里希望尽快立项建宿舍楼。

2、学校教学楼已被专家确定为危楼，建设年代久远已经不能满足教学需求，希望尽快建设。

3、学校暖气设备老化，冬天供暖存在问题，希望更换。

4、学校周边环境仍得不到根本整治。

100米以内小商店多达五六家，学校大门紧靠公路，给学生安全带来隐患，希望有关部门予以解决。

5、教师老龄化严重，平均年龄45岁以上，40岁以下男教师没有，女教师只有2人。

希望多派支教教师到校任教输入“新鲜血液”

这些都是摆在我们工作面前的困难和问题，需要我们大家努力去突破，去解决。

2010年7月10日