五年级资料袋课外拓展.docx
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五年级资料袋课外拓展
五年级资料袋课外拓展
1．《草原》作者是（老舍），是现代著名作家，原名（舒庆春），代表作《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》等。
2．不畏艰险两次出使西域的（张骞），沟通了亚洲内陆交通要道，开拓了（丝绸之路），完全可称之为中国走向世界的第一人。
丝绸之路是古代横贯（欧亚）的通道，它东起我国的（汉唐古都长安），往西一直延伸到（罗马），在这条漫漫长路中，以产自我国的（丝绸）最具有代表性。
投笔从戎的（班超），西天取经的（玄奘）也曾经过丝绸之路。
3．袁鹰的（《白杨》），茅盾的（《白杨礼赞》），杨朔的（《荔枝蜜》），陶铸的（《松树的风格》）等文章，都采用了（借物喻人）的写作方法。
4．（拉萨）是西藏自治区的首府，在藏文中为（“圣地”）或（“佛地”）之意。
被人们称为“天路”的（青藏铁路）是西部大开发的标志性工程。
5． 中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人都善写（田园诗），合称诗歌史上的（“南宋四家”）、（“中兴四大诗人”）。
6．《冬阳童年骆驼队》作者是（林海音），我们曾学过她关于读书方面的文章（《窃读记》），她的代表作是（《城南旧事》）。
7．《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（萧红）的（《呼兰河传》）。
8．进化论是英国生物学家（达尔文）所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。
9．《杨氏之子》选自南朝（刘义庆）的（《世说新语》），该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（言谈轶事）的小说。
10．《晏子使楚》选自（《晏子春秋》）一书。
11．剧本是一种（文学形式），它主要通过（人物对话或唱词）来（推进情节），（刻画人物）。
12．相声是一种（雅俗共赏）的（语言表演）艺术，也是幽默的艺术，运用（说）（学）（逗）（唱）的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。
可分为三种：
（单口）相声，（对口）相声，（群口）相声。
13．《再见了，亲人》为（叙事抒情散文），作者（满怀深情地）描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民（依依惜别）的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民（比山还高比海还深）的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民（用鲜血凝成）的伟大友谊。
14．《金色的鱼钩》作者满怀深情地叙述了红军（长征）途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士（忠于革命）、（舍己为人）的崇高品质。
课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。
“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长（崇高的革命精神永垂不朽）。
15．《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的（老共产党员）的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把（生的希望）让给别人，把（死的危险）留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。
本文多用简短的句、段，来（渲染紧张的气氛）。
其中的老汉是个（心系群众）、（临危不乱）、（先人后己）、（不徇私情）的人。
16．《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现（“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”）这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗（善良）、（坚定执著）的、金子般的美好童心。
作者按照（时间）顺序和（事情的发展）顺序，叙述了事情的经过。
2001年3月，（“瑞恩的井”）基金会正式成立。
瑞恩希里杰克也被评选为（“北美洲十大少年英雄”），被人称为（“加拿大的灵魂”）。
17．《将相和》是根据（司马迁）（《史记》）中的（《廉颇蔺相如列传》）改写的。
它以（秦赵）两国的矛盾为背景，以（蔺相如的活动）为线索，通过对（“完璧归赵”）、（“渑池之会”）、（“负荆请罪”）三个小故事的记述，写出了将相之间由（不和）到（和好）的经过，赞扬了蔺相如（足智多谋）、（顾全大局），也赞扬了廉颇（英勇善战）、（知错就改）的精神。
战国时期的“秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩”称为（“战国七雄”）。
18．《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者（罗贯中）。
书中主要讲了（魏、蜀、吴）三国的故事。
它有许多故事如（“桃园三结义”）（“三顾茅庐”）（“火烧赤壁”）等，其中“草船借箭”以（“借”）为主线，按（事情发展）顺序进行叙述。
19．《水浒传》是我国古代长篇小说，作者（施耐庵）主要写的是北宋末年以（宋江）为首的（一百零八）人在水泊梁山（起义）的故事。
其中有（“鲁智深大闹野猪林”）（“吴用智取生辰纲”）（“黑旋风战浪里白条”）等故事，其中“景阳冈”全文按（事情发展）的顺序，表现了武松（豪放）、（倔强）的性格、以及（身手敏捷）和（无所畏惧）的英雄气概。
20．《猴王出世》选自我国古典神话小说（《西游记》）第
（一）回。
作者（吴承恩），课文按（事情发展）的顺序写的。
《西游记》中还有（“孙悟空三打白骨精”）（“孙悟空大闹天宫”）（“真假美猴王”）等故事
21．《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自（徐光耀）的中篇小说（《小兵张嘎》），《临死前的严监生》选自（吴敬梓）的（《儒林外史》），《“凤辣子”初见林黛玉》选自（曹雪芹）的（《红楼梦》）。
22．、《刷子李》选自（冯骥才）的（《俗世奇人》）。
文中还有（《泥人张》）（《快手刘》）等反映俗世奇人的文章。
23．《金钱的魔力》选自美国著名作家（马克·吐温）写的短篇小说《百万英镑》。
课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到（冷遇），而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又（倍受关照）的故事。
作者淋漓尽致地刻画了小市民（以钱取人，金钱至上）的丑态。
24．《自己的花是让别人看的》的作者是（季羡林）。
文中抒发了自己的感慨：
（“人人为我，我为人人。
”）联系生活实际谈一谈自己的理解：
（每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。
比如学生轮流值日打扫卫生，每人带课外书到班上建立图书角，都是人人为我，我为人人。
）
25．．威尼斯是意大利的一座古城有（“水城”）（“百岛城”）之称。
它的三绝是（碧水、蓝天、色调明丽的大理石）。
26．《与象共舞》饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间（亲密和谐）的关系，展示了泰国独特的地域文化。
27．非洲是世界（第二）大陆。
它形如一个巨大的不等边三角形，南窄北宽，地中海、红海、印度洋和大西洋环绕四周，沿海岛屿不多，最大的岛屿是（马达加斯加岛）。
28“入木三分”是讲的晋代书法家（王羲之）的故事，原是形容（书法笔力强劲）的，后来也比喻（见解、议论十分深刻）。
29对联，雅称“楹联”，俗称（对子）。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。
我学过的对联有（回文联）如（地满红花红满地，天连碧水碧连天。
）；（数字联）、如（一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。
）；（叠字联）如（翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。
）；（顶针联）如（楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边）。
30、《牧童》展示了一幅（鲜活的牧童晚归休息）图。
这首诗前两句描写的是（原野上草色葱茏）的景色，后两句向我们展现了一个（悠闲自在）的小牧童的形象，表达了诗人对（宁静淡泊、无牵无挂、自由自在的农家生活）的向往。
《舟过安仁》描绘了（两小儿船头以伞使风）的情景。
这首诗中，我们看到两小童收起（船桨）和（船棹），在没有下雨的时候，他们张开伞，是因为想（利用伞使风让船前进）。
从中可以看到这是两个（聪明伶俐）的孩子。
《清平乐村居》这首诗向我们展现了一幅（五口之家温馨幸福的农家生活）的画面，从（亡赖）这个词可以看出诗人最喜欢（小儿子），因为小儿子（最调皮、可爱）。
31中国古典四大名著指的是（《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》）。
王熙凤是（《红楼梦》）中的人物，作者（曹雪芹）；武松是（《水浒传》）中的人物，作者（施耐庵）；《草船借箭》选自（《三国演义》），作者（罗贯中）。
32．苏联作家（高尔基）写了一部自传体小说（《童年》），表现了他不寻常的童年生活。
33、读到“人人为我，我为人人”，我想到（“赠人玫瑰，手有余香”这句名言。
34、课外知识积累
幽默风趣的广告词
化妆品广告：
“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”。
理发店广告：
“先生们，我要你们的脑袋。
”
眼药水广告：
“滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。
”
历史人物及其相应成语：
初出茅庐——（诸葛亮） 纸上谈兵——（赵括） 卧薪尝胆——（勾践）
闻鸡起舞——（祖逖） 完壁归赵——（蔺相如） 草船借箭——（诸葛亮）
负荆请罪——（廉颇） 图穷匕见——（荆轲） 煮豆燃萁——（曹植）
富有情趣的提示语
（公园草坪）：
别踩我，我怕疼。
（阅览室）：
心灵的沟通，不需要过多的言语。
（电影院）：
“别抽，听见了吗？
你的肺在哭泣。
”
（操场）：
别脏了我，我怕羞。
（不要随地吐痰）：
让您的痰吐与谈吐同样高雅。
（小草）：
芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。
35．我能写名言。
（自己准备，尽量用书上的，或者《知识大全》里的。
“立志”的名言：
有智不在年高，无智空长百岁。
“惜时”的名言：
少年易老学难成，一寸光阴不可轻
“奉献”的名言：
把有限的生命投入在无限的为人民服务中去。
“乐观”的名言：
假如生活欺骗了你，不要心焦也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和相信把那快乐的日子就会来的。
“尊老”的名言：
老悟老，以及人知老；幼悟幼，以及知幼“诚信”的名言：
一诺值千斤。
“坚韧”的名言：
不积跬步，无以至千里。
不积小流，无以成江海。
36、关于人物描写的成语（《语文书》和《知识大全》找）
外貌：
风度偏偏
神态：
敛声屏气
动作：
脚忙手乱
语言：
千言万语
心理：
胡思乱想
37．说说网络的优势：
说说网络的危害：
另：
准备《八个一百》和《语文书》里的相关内容。
文章
来源莲山课
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一、在括号里写上正确的字。
1、往往人们会因自己对他人的不信任，而使自己陷入ɡānɡà（ 尴尬 ）的境地，感到cánkuì（ 惭愧 ）不已。
2、每次在pìɡu（ 屁股 ）上打针我都很害怕。
3、好书会带我们领略人世的zhēndì（ 真地）。
4、这件事发生的太突然了，人们miànmiànxiānɡqù（ 面面相觑 ），谁都不说话。
二、比一比，再组成词语（6分）
惋（ ）扳（扳开）踉（跟前）刊（ ）
碗（碗筷）板（木版）粮（粮食）刑（刑试）
蜿（蜿蛇）版（几版）良（不良）型（血型）
辩（辨别）掏（掏空）援（支援）谣（歌谣）壁（石壁）锦（棉锦）
辨（分辨）淘（淘气）缓（ ）遥（遥远）璧（月璧）绵（绵袄）
三、选择加点字的正确读音
生肖（xiāoxiào） 燃烧（rányán） 挨饿（āiái） 牲畜（xùchù）
仪器（yíyì） 潜入（qiánqiǎn） 瘦弱（sòushòu） 摄影（shèniè）
喷涌（pēnɡpēn） 困窘（jiǒnɡ jǔn）迸出（bènɡbìnɡ）应声（yìnɡyīnɡ）
家禽（qínqínɡ） 歼灭（qiān jiān） 粗糙（zàocāo） 勉强（qiánɡqiǎnɡ）
四、近反义词对对碰。
简单真谛尤其出现浓郁消失浑浊开始
复杂真理特别清淡清澈开端显著明显
1、上面的词语中找出四组近义词。
（简单）——（复杂） （浑浊）——（清澈）
（浓郁）——（清淡） （出现）——（消失）
2、在上面的词语中找出四组近义词。
（真谛）——（真理） （明显）——（显著）
（开端）——（开始） （尤其）——（特别）
五、填字成词，再对号入座。
一贫（ ）（ ） （目 ）不（转 ）睛 小心（翼 ）（翼 ）
（ ）人（ ）脾 卓而（ ）（ ） （ ）涎（ ）滴
（依 ）（ 依）不舍 （ ）（ ）东升 （ 提）心（吊 ）胆
1、谨慎小心，一点儿不敢疏忽。
（）
2、非常留恋，舍不得离开。
（依依不舍 ）
3、早上太阳从东方升起。
形容朝气蓬勃的气象。
（ ）
4、谗得口水都要流下来了。
形容及其贪谗的样子。
（ ）
5、形容十分担心或害怕。
（提心吊胆 ）
六、选词填空。
开发 开展 开辟
1、教师节要到了，学校（开展）了“尊师日”的活动。
2、为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（开辟）了许多革命根据地。
3、人类应有计划的（开发）森林资源，不应乱砍乱伐。
屹立 挺立
1、十几棵白杨树悄然（屹立）在操场的最北侧。
2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定（挺立）的灯塔。
（_de0deng1ta3_）
因为……所以……不但……而且……如果……就……虽然……但是
因为 所以 只有……才 即使……也 无论……都
1、（因为）不遵守规则，（所以）容易发生交通事故。
2、在炎热的夏天，（因为）气温很高，（所以）不少食物容易变质。
3、（无论）走到什么地方，我们（都）有联系。
（即使）没有那台收音机，我们（也）能听见这些声音，晓得这些事情。
（因为）这种联系在我们的心里，在我们的血液里……
抵御 防御 侵袭 侵占 铸造 筑造
4、普罗米修斯把许多本领都给了人们，教他们怎么（抵御）冬天的风雪和林中野兽的（侵袭）。
后来，又教他们如何开采矿石、冶炼铜铁，以及用铜（铸造）耕种所需的工具和打猎用的武器。
七、我请它们对号入座。
（7分）
1、值：
①价格，数值；②用数字表示的量或数学符号运算所得到的每个结果；
③遇上，碰上；④轮流担仁一定时间内的工作。
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值大雨（3） 值日（4） 取值
（1） 总产值
（2）
2、至：
①到；②至于；③极，最。
至少（3）踉跄而至
（1）甚至
（2）
八、根据课文把句子补充完整。
1、我愿意相信它的盟誓，醉心于它的（ ）的许诺里，我把爱情（ ），把生活酿造成（ ）的蜜。
2、我爱在天安门广场走走，（ ）是晚上。
广场上千万盏灯（ ）地照耀着周围的（ ），使人感到（ ），感到（ ）。
3、西门豹到了邺向老大爷了解情况，共提了四个问题：
（1）
（2） （3） （4）
九、根据要求变换句子。
（6分）
1、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
（修改病句）
2、还有其他别的打算。
（修改病句）
3、课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。
（修改病句）
4、张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。
（修改病句）
5、西游记是中国四大古典文学名著。
（修改病句）
6、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？
试试看。
7、喂，到阳光小区坐几路公交车？
用上礼貌用语：
8、“泥鳅”是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。
（缩写句子）
9、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句：
________________________________________________
10、秋天，果子成熟了，向日葵却 地低下了头。
（写成拟人句）
11、老师是 ，我们是 。
（写成比喻句）
12、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
改成陈述句：
13、小孩掉河里，我们不能见死不救。
（改成反问句）
____________________________ _
14\这难道是我的错吗？
（改陈述句）
15、为句子添枝加叶：
太阳升起。
16、为句子“减肥”：
伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
17、去掉双引号：
小丽扭头对小晨说：
“我星期六去您家玩。
”
18、换说法，不改变意思：
所有的人听了普罗米修斯的故事，没有一个不感动得流泪。
19、用“漂亮”的不同意思造句：
当“好看”讲：
当“出色”讲：
20、照样子，改句子。
例：
你们不能这样做。
改：
你们怎么能这样做呢？
（1）淤泥承受不住这样重的老象。
___________________________________________
（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
___________________________________________
十、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。
”这种说法是不对的。
（ ）
2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。
（ ）
3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。
（ ）
4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。
（ ）
十一、我会综合运用。
（11分）
关于读书：
1、读书能开阔您的事野，增长您的知识，那些古今中外有成就的人，都感受到书的美妙与神奇。
莎士比亚说：
书籍是〔 〕；高尔基说：
书是〔 〕腹有诗书气自华，趁着少年好时光，读书吧！
像冰心奶奶告诉我们的那样，〔 〕，〔 〕，〔 〕。
2、漫长的暑假即将开始，让我们一起来柜旬自己的读书行动，让书，照耀我们每一天；让书，温暖着我们的心田吧！
请为自己拟定一份不少于3条的符合实际的读书守则。
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3、4月23日是“世界读书日”，班里准备开展关于读书的主题班会，语文老师让您去邀请校长参加这次班会活动，请您写出自己打算说的话，注意礼貌用语，注意说清内容。
4、写一句关于读书的名言：
5、当我的同学看书漫不经心时，我会告诉他宋代理学家朱熹的“读书三到”：
十二、理解课文以下主题：
1、《献你一束花》写了一位机场女服务员为一名在比赛中失败的女体操运动员献花的故事，说明 ，赞美了 。
2、《礼物》中的“礼物”是 ，写了 的事情，赞美了 。
3、《牛和鹅》中的鹅
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