山西省大同市矿区十二校学年八年级下学期期末联考语文试题.docx
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山西省大同市矿区十二校学年八年级下学期期末联考语文试题
山西省大同市矿区十二校2015-2016学年八年级下学期期末联考语文试题
（本试卷满分100分，考试时间120分钟）
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
（四）
得分
一、语言积累与运用（22分）
1、默写（10分）
（1）文人墨客总会留下不少文学精品，阅读她，你就能穿越时空，近距离感受诗中情趣。
在《过零丁洋》中敬仰“人生自古谁无死？
”的忠诚；在《赤壁》中感悟“，铜雀春深锁二乔”的哲理；在《无题》中领悟“春蚕到死丝方尽，”的执着；在《相见欢》中我们触摸“剪不断，理还乱，是离愁，”的哀痛；在范仲淹的《苏幕遮》中品尝“明月楼高休独倚，酒入愁肠，”的乡愁；在《行路难》中感受“，拔剑四顾心茫然”的苦闷；在《登飞来峰》中觅得“不畏浮云遮望眼，”的境界……
畅游于诗词歌赋中，时间空间都为零距离。
（2），猿则百叫无绝。
（吴均《与朱元思书》））
（3）有一位名人曾说过：
“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们想到《马说》中的一句是：
。
（4）《送东阳马生序》中总结宋濂求学生涯的句子是：
。
2、下面各组词语加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．不逊（xùn） 鬈发（quán） 庶出（sù）长吁短叹（xǖ）
B．磬口（qìng） 鞺鞳（tāng）胆怯（què）互相轩（xuān）邈
C．哂笑（shěn） 牟（móu）取 苋菜（xiàn）浩浩汤汤（shāng）
D．荸荠（bì）门楣（méi）真谛（dì）曝沙之鸟（pù）
3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.广袤无垠 油光可签 樯倾楫摧 文绉绉
B.悄怆幽邃 合辙押韵 一视同仁迁徒
C.藏污纳垢苍海桑田 囊萤映雪馈赠
D.五彩斑斓龙吟凤哕郁郁寡欢 宫阙
4、下面句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（2分）
A.在许多高校报到处，由父母陪伴并办理入学手续、本人无动于衷，已成为一道特殊的“景致”。
B．我站在山西大同的平型关主战场乔沟纪念碑旁义愤填膺地呼喊：
“打倒日本帝国主义！
”
C．这个司机酒驾闯红灯，终于落得个人仰马翻的下场。
D．这两个十三四岁的男孩，极富阳光，已值豆蔻年华。
5、下列关于作家和文学作品的说法，有错误的一项是（）（2分）
A．南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。
B．高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕这一勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。
C．凡尔纳的小说是科学与幻想的完美结晶，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”，《海底两万里》就是他的作品。
D．《名人传》的作者是托尔斯泰，作品叙述贝多芬、米开朗琪罗、罗曼·罗兰苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强战斗的精神。
6、过中华节日，品味传统民俗：
元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的传承。
请你按照要求完成下列题目。
（4分）
（1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：
粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿写：
（2）端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟一直低头玩手机。
爸妈批评他，他却说：
“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！
”此时，你想对他说：
“
。
”
二、阅读理解与欣赏（38分）
（一）古诗文阅读（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7、
（1）在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“”和“”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。
（2分）
8、
（2）全诗表达了诗人怎样的情感？
（2分）
（二）阅读文言文，完成9—13题。
（共13分）
（甲）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（选自《醉翁亭记》）
（乙）嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
9、请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
（2分）
（1）刻唐贤今人诗赋于其上。
（2）得之心而寓之酒也。
10、下面加点词的用法或词意相同的一项是（）。
（2分）
A、或异二者之为而或长烟一空
B、春和景明四时之景不同
C、醉翁之意不在酒居庙堂之高则忧其民
D、有亭翼然临于泉上者把酒临风
11、翻译句子。
（4分）
①树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
②微斯人，吾谁与归？
12、两个文段创作的时代相同，作者的遭遇相同（同为被贬官），甲文表达了作者的思想。
乙文表达了作者的政治抱负。
（2分）
13、《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？
为什么？
请联系自己的实际，谈谈看法。
（3分）
（三）阅读下面文段，完成14—17题。
（共11分）
绚烂的戏剧服饰
①戏剧服饰是中国传统服饰的重要组成部分，戏剧服饰是从人们平时服饰的基础上发展而来的，中国传统服饰很多重要特点都凝固在戏剧服饰中。
②戏剧服饰又称“行头”。
戏剧中的角色行当，都有自己的行头。
在舞台上，一般通过行头就能判别出角色的身份。
如旦角，因为服饰的不同，又有青衣、花旦等分别。
青衣旦，又称正旦，是戏剧旦角的主要角色，她们一般是端庄正派的人物，以青年和中年女性为主（老年女性则为老旦），如《孟姜女哭长城》里的孟姜女、《祭江》里的孙尚香等。
在服饰上，青衣旦穿戴素雅，一般穿青褶子，所以人们又称青衣为青衫。
花旦在服饰上与青衣明显不同，她们一般是天真活泼的少女。
戏服也极尽妖娆曼丽之态。
花旦多穿着短衣或裙袄，配上坎肩、围裙等，并在腰间系有饰物（又称四喜带），这形成了戏剧服饰中最美丽的行头。
③中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。
如青衣的角色多是生活坎坷、性格抑郁，她们的服饰相对以冷色调为主，而花旦与之完全不同，她们的性格多开朗活泼，这与其花枝招展的服饰正好相合。
④中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。
如京剧《长坂坡》中的赵云形象，就给人这样的感觉。
这出著名的戏剧写刘备在当阳长坂坡被曹操大军所追，妻儿也在乱军中失散。
赵云单枪匹马，闯入乱军之中要救出刘备。
戏剧中写赵云英勇的气概，一人纵横，万人难敌。
既写出他的大将气度、赤胆忠心，更突出了他的英武之气。
赵云的服饰体现出中国戏剧武生的特征，脸上涂红色，象征赤胆忠心、英勇无畏；身穿华丽袍服，披龙纹披肩，背后插着四面三角形缎质小旗，随着人物舞动。
小旗翻飞，身上的服饰如流光闪动，凛凛有生气的人物形象跃然台上。
⑤中国戏剧服饰中旦角的水袖极有魅力。
宽宽大大的袖子，在人物的舞动下，如行云流水一般，所以叫水袖。
学习戏剧的人要学甩水袖，这可不是轻易能掌握的本领。
水袖甩得好，与女子曼妙的身躯相互辉映，会产生特殊的戏剧效果。
伴着咿咿呀呀的唱腔，旦角轻展水袖，在空中飞舞，将观众带入缠绵悱恻的境地。
14、中国戏剧服饰具有的特点有哪些？
（3分）
15、第④段主要运用了什么说明方法？
有何作用？
（3分）
16、第③段画线句中加点的“完全”一词能否删去？
为什么？
（2分）
17、请描述一种具有“中国味”的物件，简要写出其特点及文化内涵。
（3分）
（四）阅读下面文段，完成18—22题。
（共10分）
奔跑吧，苏炳添
王举芳
他身着一身红色运动服，足蹬一双白色运动鞋。
鸣枪响过，他在第一道出发，起跑稳健，如一袭红色闪电，划过海沃德田径场。
9秒99，冲过终点，他紧盯着大屏幕，攥紧双拳仰天长吼。
他就是“中国飞人”苏炳添。
北京时间2015年5月31日凌晨，在国际田联钻石联赛尤金站男子100米决赛中，他以9秒99的成绩夺得季军，超过日本名将伊东浩司和中国名将张培萌共同保持的10秒整的亚洲本土运动员最好成绩，创黄种人百米新历史。
1989年8月29日，苏炳添出生在广东中山市古镇的一个普通家庭，上初中时，他主动申请加入学校的田径队。
苏炳添在体育课上向来都是活跃分子，弹跳力和瞬间爆发力很强，教练杨永强看到他的这些优势，同意把他带入田径队。
因条件限制，他没有受过系统专业的训练，只是在泥巴地里跑，跑啊跑啊，像一个追风的少年。
2004年11月份，15岁的苏炳添第一次参加了正规的比赛——中山市中学生田径比赛。
他出人意料地在100米比赛上夺得第一名，被中山市体校田径教练宁德宝看中。
进入省队后，苏炳添曾萌发了不当运动员的念头。
2007年，他在田径队的成绩属于中等，但有一段时间老是上不去，甚至还出现了下滑，他很痛苦，一度想放弃。
有一天，他坐在赛道旁，看着在赛道上飞跑的身影，心里五味杂陈。
他多么喜爱奔跑啊，可是现在，他却为此犹豫不决。
两个刚刚训练完的队友说笑着坐到他身边，没有注意到他隐藏的痛苦，一个说：
“今天我比你快了0.01秒。
”“不就是0.01秒吗？
有什么了不起。
”另一个回答。
“速度，属于执着于每个0.01秒的人。
我只要每次都比你快0.01秒，我就每次都是赢家……”
队友的话对苏炳添触动很大，是啊，只要坚持，哪怕每次只提高0.01秒，那么，对自己来说就是胜利的。
很快，他调整了自己的心态，在大家的鼓励帮助下，成绩一点点好起来，并进入了国家队。
2011年的全国田径锦标赛上，他以10秒16夺冠，打破了13年前周伟创造的10秒17的全国纪录，堪称当时中国第一“飞人”。
在随后的两年里，苏炳添一直称霸着中国男子百米跑道。
俗话说：
没有常胜将军。
2013年，张培萌连续跑出了两次10秒04和一次10秒整的成绩，打破了苏炳添创造的全国纪录。
并且在辽宁全运会上以10秒08的成绩战胜了苏炳添，夺取了全运会冠军。
这让苏炳添感受到了从未有过的压力。
他告诉自己：
一定要坚持！
一定要努力！
机会总是会眷顾那些有准备的人，速度，属于执着于每个0.01秒的人。
怀揣着这种不服输的信念，苏炳添捅破了这层让几代人梦寐以求的“窗户纸”。
“破十对中国是个里程碑，作为中国第一人，能把自己的名字写进历史，我感到非常骄傲。
但在未来的路上我还要继续努力，不要因这个成绩而自满。
”苏炳添在赛后接受采访时说。
作为中国“飞人，”他的未来依然可期。
奔跑吧！
苏炳添！
18、本文采用了（）顺序来叙述“中国飞人”苏炳添的故事，这样写有什么作用？
（2分）
19、请从修辞手法的角度，赏析本文第
段中的画线句。
（2分）
20、“他多么喜爱奔跑啊，可是现在，他却为此犹豫不决。
”他为什么犹豫不决？
（用原文回答）（1分）
21、本文多次提到“飞人”，可以将文章的标题换为“飞人——苏炳添”，你觉得可以吗？
简要说明理由。
（3分）
22、苏炳添认为：
一定要坚持！
一定要努力！
机会总是会眷顾那些有准备的人，速度，属于执着于每个0.01秒的人。
结合下面材料，说说你的感悟。
（2分）
材料一：
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
材料二：
1.01365=37.78343433289＞1.01=1+0.01，也就是每天进步一点，一年以后，你将进步很大，远远大于“1”。
三、作文（40分）
十四五岁的你，刚刚走过最美好的少年时代，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会……
请以“走过”为话题，写一篇600字左右的文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②表达真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2015——2016学年度期末学情检测
八年级语文试卷参考答案
一、积累与运用（22分）
1、（10分）略2、C（2分）3、 D（2分）4、B（2分）5、 D（2分）
6、
（1）（2分）示例一：
月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例二：
绿满清明，户户扫墓祭先人。
（以传统节日为话题，句式相同，字数相等即可）
（2）（2分）一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。
（此题为开放性试题，言之有理即可。
）
二、阅读（38分）
（一）（4分）
7、
（1）“凄凉地”“弃置身”。
（每空1分，共2分）
8、
（2）全诗主要表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的情怀。
（意近即可，2分）
（二）（13分）
9、
（1）刻/唐贤今人诗赋/于其上。
（2）得之心/而寓之酒也。
（每题1分，计2分）
10、C（2分）11、略（4分）
12、与民同乐。
（1分）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
（1分）
13、（2分）示例：
①能。
这说的是一种从容的平常心境。
只要发挥心灵的力量，磨砺意志，就可以养成平常心境。
面对考试的失败，以平常心待之，就可以做到“不以物喜，不以己悲”。
②不能。
这是需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在力量不易。
（三）《绚烂的戏剧服饰》（11分）
14、（3分）
（1）通过服饰就能判别出角色的身份。
（1分）
（2）中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。
（1分）
（3）中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。
（1分）
15、（3分）运用了举例子的说明方法（1分），以赵云的例子来具体通俗地说明了“中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美”的特点，给读者留下深刻的印象。
（2分）
16、（2分）不能删去。
因为“完全”表示确定，说明了花旦的服饰绝不是冷色调，体现了说明文语言的准确性。
17、（3分）如灯笼。
主要有红白色，是中国人最朴素的生死观体现；而圆圆的外形是传统中国人求团圆、求美满的心理预期。
（再如中国结、中国象棋、青铜鼎等）
（四）《奔跑吧，苏炳添》（10分）
18、（2分）倒叙。
使得故事情节波澜起伏，增强文章的可读性。
19、（2分）比喻。
形象生动地写出了苏炳添在赛场上奔跑如飞、快捷如电的情景。
20、（1分）一段时间老是上不去，甚至还出现了下滑，他很痛苦，一度想放弃。
21、（3分）不可以。
本文标题恰好与文章结尾相照应，并且符合原文内容，是对他从未停止奔跑的执着精神的延续，也是对他寄予了美好的期望和祝福，而“飞人——苏炳添”只是站在苏炳添取得的成就上设置标题，并没有表达一定的情感。
22、（2分）要坚持不懈，一点一点进步，成功的机会终究会到来；把大目标化为小目标，最终实现大目标；做事不要急于求成，不要贪功。
三、作文（40分）略
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