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文言文阅读文档浙江语文新中考考前提分攻略基础版原卷版
2019年浙江语文新中考考前提分攻略专题11·文言文阅读
课外文言文阅读。
（11分）
裴琰之
裴琰之作同州司户①，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。
刺史谯国公李崇义怪之 问户佐。
佐曰：
“司户达官儿郎，恐不闲②书判。
”既数日，崇义谓琰之曰：
“同州事物固系③，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。
”琰之唯诺。
复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书， 遨游耳。
他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。
琰之出，谓其佐曰：
“文案几何？
”对曰：
“遽者④二百余。
”琰之曰：
“有何多，如此逼人。
”命每案后连纸十张，仍命五六人 供研墨点笔。
左右勉唯⑤而已。
琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。
倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。
案达于崇义，崇义初曰：
“司户解判邪？
”户佐曰：
“司户太高手笔。
”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。
崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：
“公之词翰⑥若此，何忍藏锋，成鄙夫之过。
”是日名动一州。
（选自《太平广记》）
【注释】①司户：
官名，主管户籍。
②闲：
熟习。
③系：
继，连接，这里引申为繁多。
④遽者：
这里指需紧急办理的案件。
⑤勉唯：
勉强答应。
⑥翰：
毛笔，引申为文辞。
1.用“/”给文中画线的句子断句（限断两处）（2分）
公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。
2.翻译句子。
（2分）
琰之不之听，语主案者略言事意。
3.根据文意，填下列句子“ ”处的词，最恰当的一项是（）（3分）
①刺史谯国公李崇义怪之 问户佐。
②诸窃议以为琰之不知书， 遨游耳
③命每案后连纸十张，仍命五六人 供研墨点笔。
A.但且以B．且为而
C．以但为D．而但以
4.裴琰之出身名门才华横溢，但据史料记载其官位并不显赫，请根据选文，推断原因。
（不少于3点）（4分）
一、【2019届浙江省温州市瑞安市集云实验学校等五校九年级上学期第一次模拟考试语文试题】文言文阅读。
（13分）
与山巨源绝交书（节选）
稽康①
吾新失母兄之欢，意常凄切。
女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病。
顾此悢悢②，如何可言！
今但愿守陋巷，教养子孙，时与亲旧叙离阔，陈说平生，浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣。
足下若嬲③之不置，不过欲为官得人，以益时用耳。
足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也。
若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快。
然使长才广度，无所不淹④，而能不营，乃可贵耳。
若吾多病困，欲离事自全，以保余年，此真所乏耳。
若趣⑤欲共登王途，期于相致，时为欢益，一旦迫之，必发狂疾。
自非重怨，不至于此也。
野人有快炙背⑥而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏⑦矣。
愿足下勿似之。
其意如此，既以解足下，并以为别。
嵇康白。
（选自《古文鉴赏辞典》）
【注释】①嵇康：
魏晋著名思想家、音乐家、文学家。
山巨源，名涛，嵇康的朋友，后投靠朝廷。
二人均为“竹林七贤”之一。
②悢悢（liàng）；悲恨。
③嬲（niăo）：
纠缠。
④淹：
通。
⑤趣（cù）：
急于。
⑥快炙背：
对太阳晒背感到快意；美芹子：
以芹菜为美味。
⑦疏：
不切合事理。
1.下列句子中加点词语解释错误的一项是（）（3分）
A.顾此悢悢（顾念，想到）B.今但愿守陋巷（只，仅仅）
C.乃可贵耳（于是，就）D.自非重怨，不止于此也（如果）
2.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。
（限断三处）（3分）
野人有快炙背而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏矣。
3.这是嵇康给山巨源的一封回信。
从内容推测，山巨源之前写信给嵇康的主要意图是什么？
（3分）
4.嵇康和山巨源都属魏晋时期“竹林七贤”之列，本是同道之友，最后愤然绝交，从中你读出嵇康怎样的性格和志趣，请简要分析。
（4分）
二、【2018-2019学年浙江省温州市九年级上学期语文期中测试试卷】阅读文言文，回答问题。
（12分）
樵髯传
【清】刘大櫆
樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。
性疏放，无文饰，而多髭须，因自号曰“樵髯”云。
少读书聪颖，拔出凡辈。
于艺术匠巧嬉游之事，靡不①涉猎，然皆不肯穷竟其学，曰：
“吾以自娱而已。
”尤嗜弈棋，常与里人弈。
翁不任苦思，里人或注局凝神，翁辄颦蹙曰：
“我等岂真知弈者？
聊用为戏耳。
乃复效小儿辈，强为解事②！
”时时为人治病，亦不用以为意。
诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。
翁方据棋局哓哓③然，竟不往也。
翁季父官建宁，翁随至建宁官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽绝可爱，令人遗弃世事，欲往游焉。
（选自《中华散文精粹·明清卷》，有删节）
【注释】①靡不：
无不。
②解事：
懂事，这里指懂得下棋的技艺。
③哓哓（xiāo）：
争辩声。
1.解释下列句子中划线的词。
（3分）
①因自号曰“樵髯”云________②拔出凡辈________
③然皆不肯穷竟其学________
2.用“/”给下面句子断句。
（限断三处）（3分）
诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）
我等岂真知弈者？
聊用为戏耳。
4.对“樵髯翁”其人，你是否欣赏？
请用自己的话简要说明理由。
（4分）
三、【2018-2019学年浙江省台州市天台县赤城中学九年级上学期语文期中检测试卷】阅读下面两篇文言文，完成小题。
（16分）
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】来焦山有四快事：
观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实天幸也。
（选自《渔洋山人文略》）
【注】①米家父子：
米芾父子。
②杪（miǎo）：
树梢。
③《瘗（yì）鹤铭》：
六朝摩崖石刻。
④披剔尽致：
仔细而详尽的地阅览、观赏。
1.解释文中划线的词。
（4分）
①春和景明________ ②心旷神怡________
③悉成明霞________ ④得踏危石________
2.下列句子划线字意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）
A. 于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）
B. 而或长烟一空 一食或尽粟一石（《马说》）
C. 不以物喜 可以为师矣（《论语》）
D. 悠然有遗世之想 水陆草木之花（《爱莲说》）
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
①浮光跃金，静影沉璧。
②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。
4.填空和解答。
（5分）
①根据乙文内容填空。
（2分）
游焦山四件快事：
________——晚望月孝然祠外——________——晓起观海门日出
②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简要分析。
（3分）
四、【2018-2019学年浙江省衢州市九年级上学期语文期中考试试卷】阅读文言文，回答问题。
（14分）
五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里奚，以璧马赂于虞故也。
既虏百里奚，以为秦穆公夫人媵①于秦。
百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。
穆公闻百里奚贤欲重赎之恐楚人不与，乃使人谓楚曰：
“吾媵臣百里奚在焉，请以五羖羊②皮赎之。
”楚人遂许与之。
当是时，百里奚年已七十余。
穆公释其囚，与语国事。
谢曰：
“臣亡国之臣，何足问！
”穆公曰：
“虞君不用子，故亡，非子罪也。
”固问，语三日，穆公大说，授之________国政，号曰五羖大夫。
百里奚让曰：
”臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。
臣常游困于齐而乞食铚③人，蹇叔收臣。
臣因而欲事齐君无知，蹇叔止臣，臣得脱齐难，遂之周。
周王子颓好牛，臣以养牛干之。
及颓欲用臣，蹇叔止臣，臣去，得不诛。
事虞君，蹇叔止臣。
臣知虞君不用臣，臣诚私利禄爵，且留。
再用其言，得脱；一不用，及虞君难。
是以知其贤。
‛于是穆公使人厚币④迎蹇叔，以为上大夫。
（节选自司马迁《史记·秦本纪》）
【注释】①媵（yìng）：
古诸侯女儿出嫁时随嫁或陪嫁的人。
②羖（gǔ，古）羊：
黑色的公羊。
③铚（zhì）：
地名。
④厚币：
很贵重的财物。
1.用“/”给文中画横线的句子断句，限断2处。
（2分）
穆公闻百里奚贤欲重赎之恐楚人不与。
2.解释下列句子中划线的词语。
（4分）
①以璧马赂于虞故也________②楚人遂许与之________
③及颓欲用臣_______④再用其言，得脱________
3.下面句子空缺处的虚词，填入恰当的一项是（ ）（2分）
穆公大说，授之________国政。
A. 之 B. 为 C. 以 D. 于
4.翻译下面的句子。
（2分）
虞君不用子，故亡，非子罪也。
5.秦穆公是个重贤之君，请从文中找出秦穆公重贤的两件事，用简洁的语言概括。
（4分）
五、【2018学年第一学期温州第二实验中学九年级期中检测语文试题卷】课外文言文阅读。
（15分）
科场二则（其一）
江西周学士力堂,葵卯乡试,题是“学而优则仕”一节,文思幽奥,房考张某不能句读怒而批抹之置孙山外。
晚间,各房考归寝,张忽呓语不止,自披其颊曰:
“如此佳文,读而汝不知,尚忝然作房考乎!
”自骂自击不止。
家人以为中风,急请众房考来。
检视之,得所抹周卷,读之,具不甚解,乃曰:
“试荐之何如?
”大主考为礼部侍郎任公兰枝,阅而惊曰:
“此奇文,通场所无,可以冠多士也!
”会副主考德公文倦,假寐几上,伺其醒,告之。
德公问:
“何字号?
”曰:
“男字第三号。
”德曰:
“不必阅文,竟定解元可也。
”任问故，曰：
“我寝方酣,忽见金见甲神向我贺曰:
“汝第三儿子中解元矣。
’今得“男字三号’之卷,岂非其验耶!
”言毕阅文,亦大加叹赏,遂定此科第一。
榜填后,众问张某梦中呓语之故,茫然不知。
周后为福建巡抚,总督南河。
——节选自清代袁枚《新齐谐》
[注释]①房考:
亦称“房官”。
明、清时乡会试时分房阅卷的考官。
②句读:
jùdoù,也称为句逗。
俗称“断句”。
③忝（tiǎn）然:
不知羞愧。
④解元:
乡试第一名称“解元”。
1.解释下列加点字。
（4分）
（1）具不甚解（）
（2）言毕阅文（）
（3）梦中呓语之故（）（4）假寐几上（）
2.下列成语中加点字与“可以冠多士也”里的“冠”字意义相同的一项是（ ）（2分）
A．冠冕堂皇B．勇冠三军C．怒发冲冠D．衣冠楚楚
3.用“/”给文中划横线句子断句（限断三处）（3分）
房考张某不能句读怒而批抹之置孙山外
4.填空（用文中原句）（2分）
众房考对于周学士的文章“_____________”,所以向上推荐；大主考因为“____________”认为周学士的文章可以“冠多士”：
副主考则因为睡觉时梦到自己第三个儿子中解元，就订了“男字三号”的周学士为“此科第一”。
5.此篇小说讽刺性极强,请你结合具体细节谈谈这篇小说的“讽刺性”。
（4分）
六、【2018学年浙江省余姚市高风中学第一学期总分竞赛九年级语文试卷】比较阅读下面两篇短文并回答问题。
（15分）
【甲】唐雎不辱使命
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
（节选自《唐雎不辱使命》）
【乙】唐雎说信陵君①
信陵君杀晋鄙，救邯郸②，破秦军，存赵国。
赵王③自郊迎。
唐雎谓信陵君曰：
臣闻之曰：
事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。
”信陵君曰：
“何谓也?
”对曰：
“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有 德 于人也 ，不可不 忘 也 。
今君 杀 晋 鄙 ，救 邯 郸 破 秦 人 ，存 赵 国 ，此 大 德 也 。
今 赵 王 自 郊迎，卒然④见赵王，愿君之忘之也。
”信陵君曰：
“无忌⑤谨受教。
”
（节选自《唐雎说信陵君》）
[注释]①信陵君：
即魏无忌，魏昭王之子。
②邯郸：
战国时期赵国的都城，今河北省邯郸市西南。
③赵王：
指赵孝成王，公元前265～公元前245在位。
④卒然：
“卒”同“猝”，突然。
⑤无忌：
即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。
1.解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）仓鹰击于殿上
（2）长跪而谢之曰
（3）存赵国 （4）唐雎谓信陵君曰
2.下列加点的词语意思或用法相同的一项是（ ）（3分）
A．秦王怫然怒然则北通巫峡B．赵王自郊迎自非亭午夜分
C．亦免冠徒跣徒以有先生也D．人之憎我也聂政之刺韩傀也
3.翻译下面的句子。
（4分）
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2）人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
4.选文都是有关唐雎的故事，试从人物的性格、刻画人物的手法比较两语段的异同。
（4分）
七、【2019届浙江省杭州市萧山区城厢片五校九年级下学期开学考试语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。
（15分）
世祖镇彭城，畅为安北长史、沛郡太守。
元嘉二十七年，索虏托跋焘南侵，太尉江夏王义恭总统诸军，出镇彭、泗。
时焘亲率大众，已至萧城，去彭城十数里。
彭城众力虽多，而军食不足，义恭欲弃彭城南归，计议弥日不定。
安北中兵参军沈庆之建议直趋历城。
太尉长史何勖欲奔郁洲，自海道还京都。
时历城重少食多，义恭去意已判唯二议未决更集群僚谋之众咸惶忧莫有异议。
畅曰：
“今城内乏食，百姓咸有走情，但以关扃严固，欲去莫从耳。
若一旦动脚，则各自散走，欲至所在，何由可得？
今军食虽寡，朝夕犹未窘罄，量其欲尽，临时更为诸宜。
岂有舍万安之术，而就危亡之道。
若此计必用，下官请以颈血汗公马蹄！
”世祖既闻畅议，谓义恭曰：
“阿父既为总统，去留非所敢干。
道民④忝为城主，而损威延寇，其为愧恧⑤，亦已深矣。
委镇奔逃，实无颜复奉朝廷，期与此城共其存没，张长史言不可异也。
”畅言既坚，世祖又赞成其议，义恭乃止。
（节选自《宋书·张畅传》）
【注】关扃（jiōng）：
城门。
‚阿父：
对长辈的尊称。
ƒ干：
干涉。
④道民：
世祖的字。
⑤愧恧（nǜ）：
愧疚。
1.用“/”给下面的句子断句。
（限断四处）（4分）
义恭去意已判唯二议未决更集群僚谋之众咸惶忧莫有异议。
2.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）（3分）
A．去彭城十数里（距离）B．而军食不足（充足）
C．百姓咸有走情（逃走）D．而损威延寇（拖延）
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）
①岂有舍万安之术，而就危亡之道。
②委镇奔逃，实无颜复奉朝廷，期与此城共其存没。
4.概括张畅谏言的主要内容，并说说他的谏言为什么能够被义恭采纳。
（4分）
八、【2019届浙江省九年级语文第一次模拟大联考】阅读下面的文言文，完成下列小题。
（14分）
范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。
同寝，中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞。
及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。
逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：
“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。
今遗民既遭残贼，人思自奋。
大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！
”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自招募。
逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：
“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！
”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
（选自北宋·司马光《资治通鉴》）
1.下列句子中加点词解释错误的一项是（ ）（3分）
A．大王诚能命将出师（真诚，恳切）
B．睿素无北伐之志（一向，向来）
C．必有望风响应者矣（看）
D．给千人廪（供给）
2.请给文中画线的句子加上合适的标点。
（3分）
中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）
①逖居京口，纠合骁健。
②使如逖者统之以复中原。
4.用自己的话说说针对司马睿“不给铠仗，使自招募”的做法祖逖是如何应对的。
（4分）
九、【2018学年浙江省温州市第二实验中学第一学期阶段性检测九年级语文试题】阅读下面的文言文，完成小题。
（12分）
养鱼记
欧阳修
折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②，修竹环绕荫映，未尝植物，因洿③以为池。
不方不圆，任其地形；不甃④不筑，全其自然。
纵锸⑤以浚之，汲井以盈之。
湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。
予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。
斯足以舒忧隘⑥而娱穷独也。
乃求渔者之罟⑦，市数十鱼，童子养之乎其中。
童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。
怪而问之，且以是对。
嗟乎！
其童子无乃嚚昏⑧而无识矣乎！
予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作养鱼记。
【注释】①折檐：
屋檐下的回廊。
②非非堂：
堂名，欧阳修在洛阳时所建。
③洿（wū）:
低洼之地。
这里作动词用，挖掘的意思。
④甃（zhòu）：
用砖砌。
⑤锸（chā）：
铁锹。
⑥忧隘：
忧愁郁闷。
⑦罟（gŬ）：
渔网。
⑧嚚（yín）昏:
愚蠢糊涂。
1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（共两处）（2分）
予观巨鱼枯涸在旁不得其所
2.写出下列句子中加点词的意思。
（4分）
（1）未尝植物（）
（2）因洿以为池（）
（3）汲井以盈之（） （4）市数十鱼（）
3.用现代汉语写出文中画横线句的意思。
（2分）
而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
4.请根据文意，按要求回答。
（4分）
（1）作者在小池边为什么会有“舒忧隘而娱穷独”的感觉？
（2分）
（2）童子“活其小者而弃其大者”引起了作者怎样的感慨？
（2分）
十、【2018学年浙江省嘉兴桐乡市第一学期期中联考九年级语文学科试题卷】文言文阅读。
（12分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】
自余为僇人，居是州，恒惴栗。
其隟也，则施施而行，漫漫而游。
日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
到则披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧，卧而梦。
意有所极，梦亦同趣。
觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者皆我有也而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。
遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。
攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。
萦青缭白，外与天际，四望如一。
然后知是山之特立，不与培塿为类。
悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。
心凝形释，与万化冥合。
然后知吾向之未始游，游于是乎始。
故为之文以志。
是岁，元和四年也。
——柳宗元《始得西山宴游记》
1.用“/”给下面的语句划分节奏。
（划两处）（2分）
以为凡是州之山水有异态者皆我有也而未始知西山之怪特。
2.下列各组句子中，加点词语意思有误的一项是（）（3分）
A．下见小潭，水尤清冽 清：
清澈
B．不可久居，乃记之而去。
乃：
于是，就
C．穷山之高而止 穷：
走到尽头
D．故为之文以志 志：
志向
3.下列理解分析有误的一项是（）（3分）
A．“记”，是古代一种文体，可以记人、事、山川名胜、器物建筑等，故又称“杂记”。
B．【甲】借写小石潭的幽深寂静和清丽之景色，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。
C．【甲】文中写潭中游鱼的笔法极妙，到处浓墨着笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙。
D．【乙】文借景抒怀，在山水之间浇灌自己的情感，赋予山水以个人的情志。
4.把文言文阅读材料中横线上的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
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