届高三一轮复习英语第一册精品教案6doc.docx
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届高三一轮复习英语第一册精品教案6doc
Unit6Goodmanners
⊕考纲要求：
◆考纲规定的考试范围:
1.重点单词与短语interrupt;apology;apologize;fault;introduce;forgive;culture;manners;impression;behave;roll;dessert;custom;course;raise;advice;spirit;mix;extra;stare.；beafraidtodosth.;can’thelpdoing;togetherwith;leaveout;stareat;makejokesaboutsb.;meantodo;meandoing;startwith;askfor.
2.句型
It'sacustominChinatohavesometeabeforethemealisserved.It做形式主语
Iguessitwasn’treallyyourfault,wasit?
主从句的反意疑问句
Youarelookingtwoseatstositdown,buttherearenone.如何表示数量上没有
Iamsorry,Ididn’tmeanto表示道歉的方法
Whenyouseetwospoons,thebigoneisforthesoupandthesmalloneforthedesert.省略的用法
Howaboutyou?
如何询问对方的情况
Havinggoodtablemannersmeansknowing,动名词做主语的用法
3.语法：
TheAttributiveClause（Ⅲ）
（1）能够用英语描述人物、事件、时间、地点、原因等---使用限制性定语从句。
（2）能够用英语对特定的人物、事件、时间、地点等做补充说明---使用非限制性定语从句。
◆复习本章要达到的目标
1.掌握interrupt;apology;apologize;fault;introduce;forgive;manners;impression;behave;custom;course;raise;advice;spirit;extra;stare.；beafraidtodosth.;can’thelpdoing;togetherwith;leaveout;stareat;makejokesaboutsb.;meantodo;meandoing;startwith;askfor等重点单词及短语的用法。
2.掌握It做形式主语的用法；动名词做主语的用法；主从句的反意疑问句的表达方法和如何询问对方的情况等用法。
⊕教材知识归纳
◆知识归纳
1.Excuseme,mayIinterruptyouforamoment?
（1）interrupt的用法vt,vi
1阻断；中断
Thewarinterruptedthetradebetweenthetwocountries.
战争中断了两国间的贸易。
Trafficinthecitywasinterruptedbyasnowstorm.
市内交通被暴风雪所阻断。
②打岔；插嘴
It’snotpolitetointerruptaspeaker.打断别人说话是不礼貌的。
Don’tinterrupt;lethimgoonspeaking.别插嘴，让他继续说。
派生词：
（1）interruptern.打岔者，打断者
（2）interruptionn.打岔．打断，使中断的事物
注意：
interrupt,disturb与bother的区别
（1）interrupt意为“打断，使……中断”常含有主动之意。
Sheinterruptedmetoaskaquestion.
她打断我的话，问我一个问题。
（2）disturb则意为“打扰，使……不安”。
Alightwinddisturbedthesurfaceofthelake.
微风吹拂湖面。
（3）bother指使人烦恼而引起的不安或感到不耐烦，也可指“麻烦”。
WillitbotheryouifIturnontheTV?
我开电视不会吵着你吧？
（2）.moment的搭配：
①atanymoment随时；在任何时候；马上
Youcanturntomeforhelpatanymoment.
在任何时候你都可以向我求助。
2atthelastmoment在最后关头
Atthelastmoment,hegaveup.
在最后关头，他放弃了。
③atthemoment此刻；（正当）那时
AtthemomentIamworking.此刻我正在工作。
④inamoment一会儿，不久；立即，马上
Hewillbehereinamoment.他一会儿就来。
⑤foramoment片刻
Foramomenthedidn’tknowwhattodo.
有一会儿他不知道该怎么做。
⑥themoment（that）...一……就……
2.WhatdoesBillsaytoapologiseforlosingthebike?
apologize的用法
派生词：
apologyn.辩解，道歉
Ioweyouanapologyformyrudenesslastnight.
昨天晚上我太粗暴,应该向你道歉。
相关归纳：
（1）apologizetosbfor（doing）sth=makeanapologytosbfor（doing）sth向某人为某事（为做了某事）道歉
Heapologizedtoherfornotgoingtoherparty.
=Hemadeanapologytoherfornotgoingtoherparty.
他因为没有出席她举行的宴会而向她表示歉意。
（2）apologizeforoneself为自己辩解或辩护
Whentheteacherscoldedher,shebegantoapologizeforherself.
当老师责备她的时候，她开始为自己辩护。
3.Iguessitwasn’treallyyourfault,wasit?
当陈述部分是主从复句时，疑问部分中的动词和代词应和主句中的动词和主语保持一致，而不是和从句中的动词和主语保持一致。
TheyknowthatheisfromEngland,don’tthey?
ItwasthefirsttimethatIhadseensuchaninterestingfilm，wasn’t?
Hefelloffthehorsewhenadograninfrontofthemsuddenly,didn’the?
但是在宾语从句中当主句部分是表示第一人称的主观看法时，疑问部分中的动词和代词应和从句中的动词和主语保持一致，而不是和主句中的动词和主语保持一致。
IthinkyouarefromAmerica,aren’tyou?
Ibelievehecandoitwell,can’the?
4.Youaskhimtointroduceyoutotheman.
introduce的用法vt.
（1）介绍,引见（introducesb.tosb.）
Itwasmyyoungerbrotherwhointroducedmetojazz.
是我的弟弟介绍我听爵士乐的。
AllowmetointroducemyfriendMissWoodtoyou.
允许我向你介绍我的朋友伍德小姐。
（2）引进;传入;采用（introducesth.Tosth.）
CoffeewasintroducedintoEnglandfromtheContinent.
咖啡是从欧洲大陆传入英国的。
（3）提出;制定;推行
Thevicechairmanofthecommitteeintroducedatopicfordiscussion.
委员会副主席提出议题供大家讨论。
（4）作为...的开始;引出
Heintroducedhisspeechwithananecdote.
他说了一则轶闻作为讲话的引子。
派生词：
introduction的主要义项有：
介绍；引见；引进；推行；序言；引言。
5.Youarelookingfortwoseatstositdownwithyourfriends,buttherearenone.
none的用法：
pron.
（1）一点儿也没;一个也没
Iwantedsomemorecoldmeatbuttherewasnoneleft.
我想再吃些冷盘肉,可是一点也不剩了。
Hehadnoneofhisbrother'sboldness.
他一点都不像他哥哥那样有魄力。
（2）没有任何人（或物）（常与of短语连用，做主语是谓语动词可以用单数也可以用复数）
Noneofthetelephonesare/isworking.
所有的电话都坏了。
Noneofthemspeak（s）English.
他们都不会讲英语。
注意：
none与nothing的区别
（1）none强调人或物在某一特定范围内在数量上没有，没有一个。
常可以做howmany和howmuch的答语
—Haveyouboughtanyclothes？
你买衣服了？
—None．一件也没买。
---Howmanytigersdidyouseeinthezoo?
---None.
（2）nothing只能指物，表示“没有什么（东西）”强调没有任何东西。
它们不可与of短语连用，作主语时谓语动词只能用单数。
There'snothinginthebag．口袋里什么也没有。
6.I’msorry,Ididn’tmeanto……
mean的用法
（1）1.（言词等）表示...的意思；意指,意谓Whatdoyoumeanby……
Irealizedwhathemeant.
我明白他的意思了。
By"thecities"Imeanthebigcitiesinparticular.
我所说的"城市"主要是指大城市。
Don'tthinkIamjoking;Imeanbusiness.
不要以为我是在开玩笑,我可是当真的。
（2）meantodo 打算做某事
Whatdoyoumeantodonext?
下一步你打算做什么？
Imeantowritealettertomygirlfriend.我打算给我的女朋友写封信。
IknowIhavehurtherfeelings,butIdidn’tmeanto.
我知道我伤害了她，但这不是我的本意。
Ihadmeanttoapologizetohim,butIchangedmymind.
我本打算向他道歉，但又改变了主意。
（3）meandoing意味着---
Hersmilemeansbeinghappy.她的微笑意味着正高兴。
Wavingthehandmeanssayinggoodbye.挥手意味着道别。
Ifitmeansdelayingonemoreweek,Iwillnotwait.
如果这意味着拖延一个星期，我就不等了。
（4）meansb.todo 打算要某人做---
Imeanyoutorepairmybike.我打算要你给我修自行车。
Ihadmeantyoutogetupearly,butyougotuplate.
我本打算要你早起，但你起晚了。
Hemeanthissontosucceed.他要他的儿子成功。
（5）吝啬的,小气的bemean+about/over/with
Herhusbandisverymeanaboutmoney.
她的丈夫在金钱上很吝啬。
7.Knowingthemwillhelpyoumakeagoodimpression.
（1）Knowingthem动名词做主语。
动名词做主语的相关用法
①动名词做主语时，谓语动词用用单数。
Walkingaroundinacityisrathertiring.
Raisingdogsishisfavorite.
喂猪是他最喜欢的事情。
注意：
常用it做形式主语真正做主语的动名词后置的句型有：
Itbenouse./nogood/pointless/awasteoftimedoingsth.（偶尔也用不定式）
Itisawasteoftimewaitingon.再等下去是没有用的。
②做主语的动名词与不定式的区别。
作主语动名词通常指一个抽象动作，而做主语的不定式通常指某一次具体的动作。
It'snousecryingoverspiltmilk，泼水难收，哭也无用（指抽象动作）。
Herealizedthattogoonlikethiswasnouse．（指具体动作）
下面结构也用动名词
There+be+no+动名词，含义上相当于it'simpossibletodo…
Thereisnotellingwhathe'sgoingtodo.
（2）impress的用法：
派生词：
impressionn.印象impressiveadj.印象深刻的
相关归纳：
①impresssbwithsth.
Thegirlimpresseduswithherintelligenceandhumour.
那个女孩以她的智慧和幽默给我们留下了深刻的印象。
②impresssth.on/uponsb.
TheteacherimpressedtheimportanceofEnglishonus.
老师让我们深深记住了英语的重要性。
③undertheimpressionthat从句
Iamundertheimpressionthathewillbehereintime.
我认为他会及时赶到的。
④whatimpressedsb.mostis+n.或从句
Whatimpressedmemostistheirwelcome.
给我印象最深刻的是他们的热情欢迎。
8.Whenyouseetwospoons,thebigoneisforthesoupandthesmalloneforthedesert.
thesmalloneforthedesert是thesmalloneisforthedesert的省略。
体现了并列句中的省略
并列句中的省略
（1）如果主语不同，而谓语动词中的一部分相同，则省略谓语动词中相同的那部分。
JohnmusthavebeenplayingfootballandMary（musthavebeen）doingherhomework.
约翰一定在踢球，而玛丽一定在做作业。
Weracedtotheeastandtheytothewest.
我们向东驶去，他们则向西驶去。
HemajorsinchemistryandIinphysics.
他主修化学，我则主修物理。
（2）主语相同，谓语动词也相同，则二者都可以省略。
HissuggestionsmadeJohnhappy,but（hissuggestionsmade）Maryangry.
他的建议使约翰高兴，却使玛丽很生气。
（3）主语相同，而谓语不同，则可以省略主语。
OldMcDonaldgaveupsmokingforawhile,but（he）soonreturnedtohisoldways.
老麦克唐纳戒了一阵子烟，可很快又抽上了。
（4）在并列复合句中，如果that从句从属于第二个并列句且它的谓语动词和宾语等其它一些成分与第一个并列句相同时，这个that从句通常可以省略这些相同的部分。
Jackwillsingattheparty,butIknowJohnwon't（singattheparty）.
杰克将在晚会上唱歌，但我知道约翰不会在晚会上唱歌。
9.Dinnerstartswithasmalldish,whichisoftencalledastarter.
Startwith的用法：
（1）startwithsth.以……开始
Hisillnessstartedwithaslightcough.
他的病是从轻微的咳嗽开始的。
Hestartedwiththeaimofinjuringothersonlytoendupbyruininghimself.
他本想损害别人，结果却害了自己。
（2）startsth.withsth.以什么来开始什么
WestartedourlessonwithanEnglishsong.
我们以一首英文歌曲开始了我们的课。
（3）tostartwith首先；刚开始的时候（做插入语）
Tostartwith,letmeintroducemyself.
首先，让我做个自我介绍。
Ourcompanyhadonlysixworkersatfirst.
我们公司刚开始的时候只有6个员工。
10.Whendrinkingtosomeone'shealth,youraiseyourglasses.
arise,rise,raise的用法区别：
（1）raisevt.“使……上升；升起；提高；饲养；养大；筹集（款项）；引起;唤起;扬起（灰尘）”等；
Theyaregoingtoraisefundsfortheschoolbuildings.
他们将为盖校舍筹集资金。
Heraisedhisglassandsaid:
"Yourhealth,Carl."
他举起了杯子说道:
"祝你健康,卡尔。
"
Thelandlordraisedmyrent.
房东提高了我的租金。
Thewindraisedthefallenleavesfromtheground.
风刮起了落叶。
（2）risevi.“上升；升起上涨；站起身；起床”；
Thepopulationofthecityhasrisentofivemillion.
该市人口已增加到五百万。
Heroseandlefttheroom.
他站起身走出屋去。
（3）arisevi.“出现、发生”arisefrom/outof由什么引起
Unexpecteddifficultiesaroseinthecourseoftheirexperiment.
在他们进行实验的过程中,出现了意想不到的困难。
Betweenthecopartnersseriousdisagreementsarose.
合伙人之间产生了严重分歧。
11.Fordrinkingduringadinner,thebestadviceisnevertodrinktoomuch.
advise的用法
派生词：
adviser:
n顾问
advisable:
adj.可取的
advice:
n.建议；劝告；忠告；意见l
相关归纳：
（1）+名/代词/动名词
I’dadvisebuyingyourticketswellinadvanceifyouwanttotravelinAugust.
要是想在8月份去旅行，我建议提前购票。
（2）+疑问词+不定式
Canyouadvisemewhattodonext?
你能建议我下一步怎么办吗？
（3）+名/代词+不定式
Policeareadvisingfanswithoutticketstostayaway.
警察在告诫没有票的球迷离开。
（4）+that从句
Theyadvisedthatapassportbecarriedwithyouatalltimes.
他们建议护照要随身携带。
Itisstronglyadvisedthatyoutakeoutsomeformofmedicalinsurance.
竭诚劝你办理某种医疗保险。
（6）+名/代词+wh-从句
注意：
（1）advise后接从句时，从句中的谓语动词多用“（should+）动词原形”。
（2）advise可以接动名词作宾语，不可直接跟不定式作宾语，但可以跟疑问词+不定式作宾语。
（3）advise可以用不定式作宾语补足语,但是suggest不可以。
（4）advice：
n.作“建议；劝告；忠告；意见”解时，是不可数名词，其后的介词多用on。
也可用about。
a/severalpiece（s）ofadvice一/几条建议
12.Howaboutyou?
英语中表达“……怎么样？
”的结构：
（1）How/Whatabout…?
常用来征求对方的意见或向对方提出建议。
about后接名词、代词或动名词，动名词可以有逻辑主语。
（2）Howdo/does…like?
用来询问对某事的感觉，即喜欢还是不喜欢。
—Howdoyoulikethebook?
你认为这本书怎么样？
—Itiswellworthre
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