K12学习XX五年级英语上册Unit3Dates教案新版开心英语.docx
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K12学习XX五年级英语上册Unit3Dates教案新版开心英语
XX五年级英语上册Unit3Dates教案（新版开心英语）
教案
年级：
五年级科目：
英语编号：
9
主备教师Sin辅备教师
课题Unit3Dates
教
学
目
标知识与技能1.学会Vocabulary的8个单词。
学习Target。
学会歌曲hen’syourbirthday？
过程与方法
通过日历来进行月份单词的教学以及句型的学习。
情感态度
和价值观
引导学生学会月份的单词，并且了解每个月有哪些节日。
教学重点使学生能够准确地、熟练地听、说、认读和写出月份的单词july、August、Septeber、october、Noveber、Deceber。
教学难点听、说、认读和写出功能句“hat’sthedatetoday?
”以及回答“It’s…….”
教具准备日历，PPT课时1
教学过程备注
I.ar-up
Freetal：
T:
hen’syourbirthday？
S:
It’sin…….
II.Presentation
T：
SuerholidayisinjulyandAugust.
T：
hen'ssuerholiday？
Ss:
It’sinjulyandAugust.
T：
Teachers'DayisinSepteber.
T：
hen'sTeachers'Day?
Ss:
It’sinSepteber.
T：
TheonthafterSepteberisoctober.
NationalDayisinoctober.
T:
hen’sNationalDay?
Ss:
It’sinoctober.
T：
TheonthafteroctoberisNoveber.
T:
hat’stheonthafteroctober？
Ss:
It’sNoveber.
ThelastonthoftheyearisDeceber.
christasisinDeceber.
T:
hen’schristas?
Ss:
It’sinDeceber.
III.Practice
T:
hat’sthedatetoday?
Ss:
It’soctober25th.
T:
hen’shisbirthday？
Ss:
Hisbirthdayisjune20th.
Listentothetape.
Ssreadafterthetape.
IV.chantactivit
AstheSstolistentothesong：
hen’syourbirthday？
Ssfollothetapetosingthesong.Thensingtogether.
V.Hoeor1.copythevocabularies.
ReadtheTarget.
板
书
设
计Unit3Dates
july、August、Septeber、
october、Noveber、Deceber
hat’sthedatetoday?
It’s…….
教
学
反
思
教案
年级：
五年级科目：
英语编号：
10
主备教师Sin辅备教师
课题Unit3Dates
教
学
目
标知识与技能1.学会Story的对话。
过程与方法
通过问题，引出课文对话，学习课文。
情感态度
和价值观
懂得日期的读法。
教学重点Story的对话。
教学难点日期的读法。
教具准备PPT课时2
教学过程备注
I.ar-up
Song：
hen’syourbirthday？
Freetal：
T:
hen’s……?
Ss:
It’sin…….
II.Presentation
T：
Today，Gogoisgoingtojoinaparty.
Let’satchthevideo，thenanseryquestions.
Ssatchthevideo.
T：
Nopleaseanseryquestions：
a.hatpartyisthis？
b.hat’sthedatetoday?
c.hen’sjenny’sbirthday?
d.hen’sTony’sbirthday?
e.hen’sGogo’sbirthday?
ReadtheStoryaftertape.
Assoegroupstoreadthestory.
Ssreadtogether.
III.Practice1
AstheSstoreadthequestionsfirst.ThenSsread
allthedatesineachpicture.
Listentothetapeandchectheanser.
Listenagain,Ssrepeathatthetapesays.
IV.Practice2
T：
hocantelleaboutthedateofyourbirthday?
S1:
…….
V.Hoeor1.ReadtheStory.
SspracticetheActivityafterclass.板
书
设
计Unit3Dates
hen’s××’birthday？
It’s…….
教
学
反
思
教案
年级：
五年级科目：
英语编号：
11
主备教师Sin辅备教师
课题Unit3Dates
教
学
目
标知识与技能1.学会/en/的发音。
会读单词hen，pen，ten，friend，pencil，en。
过程与方法以讲故事的形式引出新词，学习发音。
情感态度
和价值观
训练学生的语音。
教学重点会读单词hen，pen，ten，friend，pencil，en。
教学难点/en/的发音。
教具准备PPT课时3
教学过程备注
I.ar-up
Song：
hen’syourbirthday？
Freetal：
T:
hen’s……?
Ss:
It’sin…….
II.Presentation
T：
Boysandgirls，letetellyouastory.
Ihavetenfriends.ostoftheareen.one
friendhasapencil.onefriendhasapen.hendo
ebeefriends?
archthetenth.
T：
Boysandgirls，hatdoyoufindintheseords？
T:
hatsounddoesitae?
Ss:
/en/.
T:
That’sgood.Notrytoreadthesetoords:
Ben,hen,en.
TteachestheSstoreadallthesixords.
Ssfollothetape,thenreadtogether.
III.chant
AstheSstolistentothechant：
enandBen
SsfollotheTtoreadthelyrics.
Sschantbytheselves.
Sschantiththetape.
IV.conclusion
T：
Todayehavelearnedthatthe“en”intheordssounds/en/.
Pleasefindoreordsiththe“en”intheords.
V.Hoeor1.Readtheords.
Findoreordsiththe“en”intheords.板
书
设
计Unit3Dates
hen，pen，ten，
friend，pencil，en
en→/en/
教
学
反
思
教案
年级：
五年级科目：
英语编号：
12
主备教师Sin辅备教师
课题Unit3Dates
教
学
目
标知识与技能1.通过阅读了解减轻妈妈负担的一些方法。
过程与方法
让学生通过带着问题阅读，学会做阅读题的方法。
情感态度
和价值观
学生学会孝敬父母。
教学重点Readingandriting
教学难点阅读后面的习题。
教具准备日历，PPT课时4
教学过程备注
I.arup
Freetal：
hat’sthedatetoday?
It’s…….
II.Presentation
T：
Todayisrs.Green’sbirthday.
PleasefindouthatareTonyandjennygoingtodo.
I’llgiveyouteninutestoreadthepassage.
Texplainstheeaningofthepassages.
T:
hatdoesTonydoforhisother'sbirthday?
Ss:
Hecancleanthelivingroo.
T:
hatdoesjennydoforhisother'sbirthday?
Ss:
Shecanseepthefloor.
T:
hen'stheirother'sbirthday?
Ss:
It'sjuly1st.
T:
illyrotea“Thanyou”note.Les’sfinishit
inpage32.
chectheansers.
T:
eshouldhelpourutodothehouseor!
T:
Let’snoabouttheNeyearinsoecountries.
Turntopage36.Readingbegins.
Texplainstheeaningofthepassage.
T:
hen’theNeyear’sDayinThailand?
Ss:
It’sinApril.
T:
hen’theNeyear’sDayinAustralia?
Ss:
It’sonjanuary1st.
T:
T:
hen’theSpringFestivalthisyear?
Ss:
It’sonjanuary31st.
III.Practice
FinishthePart3P37.
chectheanserstogether.
IV.Hoeor1.AstheSstoritedonhattheycandofortheirother.
RetelltheNeyearinThailand,Australiaandchina.
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