出城 老舍阅读附答案.docx

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出城老舍阅读附答案

出城老舍阅读附答案

　　《出城》阅读答案

　　老舍

　　老三瑞全因心中烦闷，已上了床。

瑞宣把他叫起来，极简单扼要地把王排长的事说给他听。

瑞宣很兴奋，可是还保持着安详，不愿因兴奋而卤莽，因卤莽而败事。

慢条斯礼地，他说：

“我已经想了个办法，不知道你以为如何？

”

　　老三慌手忙脚地登上裤子，下了床，“什么办法？

大哥！

”

　　“有勇无谋可办不了事！

我想去找李四大爷去。

李四大爷要是最近给人家领杠出殡，你和王排长都身穿重孝，混出城去，大概不会受到检查！

出了城，那就听王排长的了。

他是军人，必能找到军队！

”

　　“就这么办了，大哥！

”

　　“你愿意？

不后悔？

”

　　“大哥你怎么啦？

我自己要走的，能后悔吗？

况且，别的事可以后悔，这种事——逃出去，不作亡国奴——还有什么可后悔呢？

”

　　瑞宣沉静了一会儿才说：

“我是说，逃出去以后，不就是由地狱入了天堂，以后的困难还多得很呢。

前些日子我留你，不准你走，也就是这个意思。

五分钟的热气能使任何人登时成为英雄，真正的英雄却是无论受多么久、多么大的困苦，而仍旧毫无悔意或灰心的人！

记住了，老三，你要老不灰心丧气，老像今天晚上这个劲儿，我才放心！

”

　　瑞宣去找李四爷，把来意简单地告诉了老人，老人愿意帮忙。

“老大，你到底是读书人，想得周到！

”老人低声地说，“城门上，车站上，检查得极严，实在不容易出去。

这件事交给我了，明天就有一档子丧事，你叫他们俩一清早就跟我走，我到时候看，怎么合适怎么办！

”

　　这时候，瑞全在屋里兴奋得不住地打嗝，仿佛被食物噎住了似的。

想想这个，想想那个，他的思想像走马灯似的，随来随去，没法集中。

他恨不能一步跳出城去，加入军队去作战。

期待是最使人心焦的事，他的心已飞到想象的境界，而身子还在自己的屋里，他不知如何处置自己。

　　>

　　妈妈咳嗽了两声。

他的心立时静下来。

可怜的妈妈！

只要我一出这个门，恐怕就永远不能相见了！

他轻轻地走到院中。

一天的明星，天河特别地白。

他只穿着个背心，被露气一侵，他感到一点凉意，胳膊上起了许多小冷疙疸。

他想急忙走进南屋，看一看妈妈，跟她说两句极温柔的话。

极轻极快地，他走到南屋的窗外。

他立定，没有进去的勇气。

在平日，他万也没有想到母子的关系能够这么深切。

他绝不后悔自己的决定，他一定要逃走，去尽他对国家应尽的责任；但是，他至少也须承认，永远与母亲在感情上有一种无可分离的联系。

立了有好大半天，他的腿有点软，手扶住了窗台。

他还不能后悔逃亡的决定，可也不以自己的腿软为可耻。

在分析不清自己到底是勇敢，还是软弱，是富于感情，还是神经脆弱之际，他想起日本人的另一罪恶——有多少母与子，夫与妻，将受到无情的离异，与永久的分别！

想到这里，他的脖子一使劲，离开了南屋的窗前。

　　瑞宣从外面轻轻地走进来，老三轻手蹑脚地紧跟来，他问：

“怎样？

大哥！

”

　　“明天早晨走！

”瑞宣好像已经筋疲力尽了似的，一下子坐在床沿上。

　　“明——”老三的心跳得很快，说不上话来。

以前，瑞宣不许他走，他非常地着急；现在，他又觉得事情来得太奇突了似的。

半天，他才问出来：

“带什么东西呢？

”

　　“啊？

”瑞宣仿佛把刚才的一切都忘记了，眼睛直勾勾地看着弟弟，答不出话来。

　　“我说，我带什么东西？

”

　　“呕！

”瑞宣听明白了，想了一想：

“就拿着点钱吧！

还带着，带着你的纯洁的心，永远带着！

”他还有千言万语，要嘱告弟弟，可是他已经不能再说出什么来。

摸出钱袋，他的手微颤着拿出三十块的票子来，轻轻地放在床上。

然后，他立起来，把手搭在老三的肩膀上，细细地看着他。

“明天早上我叫你！

别等祖父起来，咱们就溜出去！

老三！

”他还要往下说，可是闭上了嘴。

一扭头，他轻快地走出去。

老三跟到门外，也没说出什么来。

　　弟兄俩谁也睡不着。

在北平陷落

　　的那一天，他们也一夜未曾合眼。

但是，那一夜，他们只觉得渺茫，并抓不住一点什么切身的东西去思索或谈论。

现在，他们才真感到国家、战争，与自己的关系，他们须把一切父子兄弟朋友的亲热与感情都放在一旁，而且只有摆脱了这些最难割舍的关系，他们才能肩起更大的责任。

他们——既不准知道明天是怎样——把过去的一切都想起来，因为他们是要分离；也许还是永久的分离。

瑞宣等太太睡熟，又穿上衣服，找了老三去。

他们直谈到天明。

　　听到祁老人咳嗽，他们溜了出去。

李四爷已经在门口等着他们。

把弟弟交给了李四爷，瑞宣的头，因为一夜未眠和心中难过，痛得似乎要裂开。

他说不出来什么，只紧跟在弟弟的身后东转西转。

　　“大哥！

你回去吧！

”老三低着头说。

见哥哥不动，他又补了一句：

“大哥，你在这里我心慌！

”

　　“老三！

”瑞宣握住弟弟的手。

“到处留神哪！

”说完，他极快地跑回家。

　　到屋中，他想睡一会儿。

可是，他睡不着。

他极疲乏，但是刚一闭眼，他就忽然惊醒，好像听见什么对老三不利的消息。

他爱老三；因为爱他，所以才放他走。

他并不后悔叫老三走，只是不能放心老三究竟走得脱走不脱。

一会儿，他想到老三的参加抗战的光荣，一会儿又想到老三被敌人擒住，受最惨的刑罚。

他的脸上和身上一阵阵地出着讨厌的凉汗。

　　同时，他得想出言词去敷衍家里的人，他不能马上痛痛快快地告诉大家实话，他得等合适的机会再说，而且有证据使大家放心老三的安全。

　　多么长的天啊！

太阳影儿仿佛随时地停止前进，钟上的针儿也像不会再动。

好容易，好容易，到了四点钟，他在枣树下听见四大妈高声向李四爷说话。

他急忙跑出来。

李四爷低声说：

“他们出了城！

”

　　（节选自老舍《四世同堂》，有删改，题目为编者所加）

（1）下列对本文思想内容与艺术特色的分析与鉴赏，最恰当的两项是（5分）

　　A．在得知出城计划后，瑞全既兴

　　奋激动，又放不下家人，站在南屋窗外，他没有勇气进去，因为担心见到母亲后会改变自己的决定。

　　B．李四爷愿意帮忙将瑞全与王排长带出城，且认为自己完全有把握办好这件事，表明李四爷为人豪爽，乐于助人，讲义气，有胆气。

　　C．瑞宣“手微颤着拿出三十块钱的票子来，轻轻地放在床上”，这一动作表明，由于要维持一家人的生计，瑞宣内心有些不太情愿。

　　D．本文末段具有多重艺术效果，既形象地表现了瑞宣对弟弟能否顺利出城的焦虑不安，又交代了出城的结果，同时结构上呼应前文。

　　E．本文讲述了瑞宣支持并帮助弟弟瑞全逃出沦陷的北平城的故事，再现了古都市民不愿做亡国奴、觉醒反抗的过程，洋溢着浓郁的爱国情怀。

（2）本文中瑞宣的形象有哪些特点？

请简要分析。

（6分）

　　（3）本文所写的事件是“出城”，却没有详写出城的过程，这样安排有什么好处？

（6分）

　　（4）本文的主人公是谁？

说说你的观点和理由。

（8分）

　　《出城》阅读答案

（1）（5分）

　　【参考答案】EDB（答E给3分，答D给2分，答B给1分；答A、C不给分）

　　【命题立意】本题主要考查对小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏的能力。

能力层级为C级和D级。

　　【试题解析】本题为多项选择题，要求选出最恰当的两项。

A项考查对小说人物的理解。

从文本第10段看，瑞全当时的心情非常复杂，他一再坚持自己逃走的决心，“绝不后悔自己的决定”，另一方面又割舍不下家人，尤其放不下与自己有着感情“无可分离的联系”的母亲。

A项对瑞全“没有勇气进去”原因的解说完全错误，选A项不得分。

B项侧重人物性格特征的分析。

依据文本第8段的内容，在这

　　紧要关头，李四爷明确表示“愿意帮忙”，老人的一番话也表现出其“为人豪爽，乐于助人，讲义气，有胆气”的性格特点，但从“实在不容易出去”“我到时候看，怎么合适怎么办”等信息看，说老人“认为自己完全有把握办好这件事”则不够准确，所以选B项只能给1分。

C项考查对人物动作细节的鉴赏，相关信息在原文第11至16段。

瑞宣“手微颤着拿出三十块钱的票子来，轻轻地放在床上”，这一动作是他当时“还有千言万语，要嘱告弟弟，可是他已经不能再说出什么来”的复杂心情的外化，并非出于维持家人生计的经济上的考虑，更谈不上不情愿。

所以C项是错误选项，选C项不得分。

D项选取文本最后一段，以人物为重点，联系内容和结构等方面作分析，侧重作品局部艺术效果的鉴赏。

“多么长的天啊！

太阳影儿仿佛随时地停止前进，钟上的针儿也像不会再动”着笔写时间的漫长，形象地表现了瑞宣焦虑不安的心理；“李四爷低声说：

‘他们出了城！

’”既是直接交代出城的结果，又和前文遥相呼应，讲究结构安排，D项的分析较为准确。

不过，D项的分析虽然比较到位，但也只是本文艺术特色的一个方面，涵盖不了作品整体的艺术鉴赏，只能得2分。

E项是对小说思想主题的概括与理解。

“讲述了瑞宣支持并帮助弟弟瑞全逃出沦陷的北平城的故事”，是对情节的梳理把握，“再现了古都市民不愿做亡国奴、觉醒反抗的过程，洋溢着浓郁的爱国情怀”，扣住人物活动，深入分析出城这一核心事件，挖掘作品表达的主旨，对本文作了准确的综述，因此选E项得3分。

（2）（6分）

　　【参考答案】①沉稳谨慎，如精心安排弟弟出城；②对家庭有责任感，如看重亲情，爱护家人；③有爱国情怀，如全力支持弟弟参加抗战。

（本题6分。

每点2分。

意思对即可）

　　【命题立意】本题重点考查概括、分析人物作品人物形象的能力。

能力层级为D级。

　　【试题解析】瑞宣是本文中一个非常重要的人物，在谋划出城这件事上，他起着重要的作用。

与“慌手忙脚”、“兴奋得不住地打嗝”的弟弟相比，瑞宣多了一份沉稳，处事非常谨慎，他“很兴奋，可是还保持着安详”，并告诫弟弟“有勇无谋可办不了事”；他已经想好了办法，还要征求弟弟的意见，充分估计困难，千叮咛万

　　嘱咐。

他想方设法送弟弟出城，为弟弟寻求真正的出路，一方面叮嘱弟弟要让自己放心，另一方面还“得想出言词去敷衍家里的人”，不想让家里人为这事操心、担心，他看重亲情，对家庭有着强烈的责任感。

对弟弟出城，他主动谋划，勇于担当，处理细节很是周全，他想法设法支持弟弟参加抗战是基于“逃出去，不作亡国奴”的爱国情怀。

　　（3）（6分）

　　【参考答案】①这样安排便于集中笔墨描写人物出城前的言行和心理，使人物形象更为

　　饱满鲜明；②具体展现人物的心路历程，有利于突出作品的主旨；③没有详写出城过程也给读者留下想象的空间。

　　【命题立意】本题考查点是对小说情节处理的分析与鉴赏。

能力层级为D级。

　　【试题解析】如何安排作品的内容，不同的作家有不同的处理，这与作品所要表现的侧重点有关。

本文主要写“出城”这一事件，对出城过程却作了简略处理，而将重点笔墨放在出城准备方面，这种安排与小说这一体裁的特点有关，可以从几个方面考虑。

首先，记事是虚，写人是实；详述出城前不同人的言语行事、心理活动，瑞宣、瑞全等人的形象饱满鲜明，感染力强。

其次，详写人物为出城做各种准备工作，具体展现他们觉醒并以实际行动反抗的心路历程，能够凸显特殊背景下浓郁的家国情怀，更好地表现作品的主旨。

同时，没有详写出城过程体现了作家以“留白”方式处理内容的艺术，给读者发挥自己的想象预留了足够的空间。

　　（4）（8分）

　　【参考答案】示例一：

主人公是瑞宣。

①出城的安排主要是由瑞宣完成的，他在整个事件中起决定性作用；②对瑞宣的描写更加充分、细腻，其形象更为鲜明、丰满；③瑞宣既爱国又顾家，忍辱负重，勇于担当，在表现主题方面分量更重。

示例二：

主人公是瑞全。

①小说的中心事件是出城，而瑞全是出城人，是整个事件的核心人物；②小说用了很多篇幅描写瑞全出城前矛盾的心理；③小说主要通过写热血青年瑞全不甘于沦陷区的生活，决意出城参加抗日来突出主题。

（本题8分，选取以上任意一个观点即可。

“理

　　由”分析，答出两个要点即可得满分。

其他答案言之成理，可酌情给分。

仅有观点，没有理由不给分）

　　【命题立意】本题主要考查对文学作品进行综合探究的能力。

能力层级为F级。

　　【试题解析】这是一道开放性试题，要求观点明确并言之有据。

判断谁是本文的主人公，需要考虑人物在作品中所起的作用、所占的分量，作品给予人物的着墨程度、塑造形象的比重，以及对于表现主旨的力度等。

　　首先看角色定位和作用，出城无疑是关键性事件，本文的重点都是围绕它展开的，出城人是瑞全，他是核心人物；换一个角度，整个事件的谋划与安排几乎均由瑞宣完成，他在文中起决定性作用。

其次看人物形象的塑造，作品的心理描写尤其充分和出色，小说很多篇幅落在刻画瑞全出城前的矛盾心理上，人物表现非常精彩；换一个角度，文中对瑞宣这一形象的描写更加细腻也更为全面，形象更为鲜明、丰满。

最后看作者对本文主旨的呈现，始终洋溢着的浓郁的家国情怀是作品表现的主旋律，小说正是通过写热血青年瑞全不甘于沦陷区的生活，决意出城参加抗日来突出这一点的；换一个角度，出城一事并不简单，身为大哥的瑞宣在爱国与顾家之间竭心尽智，忍辱负重，其勇于担当的形象大大加重了突显主题的分量。