河北省衡水中学届高三上学期期末考试生物试题及答案.docx

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河北省衡水中学届高三上学期期末考试生物试题及答案

2015〜2016学年度上学期高三年级期末考试

理科综合生物试卷

命题人:

刘蕴华、苏立乾、崔月领

本试卷分第I卷（选择和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共300分，完卷时间：

150分钟。

可用到的相对原子质量：

H1C12N14016Mg24A127Cl35.5Fe56

第I卷（选择题共126分）

―、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。

每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列有关细胞结构和功能的说法，不正确的是（）

A.无机盐离子进人细胞都需要载体协助，但不一定消耗能量

B.胆固醇进人小肠绒毛上皮细胞不会使胞内ADP的含量增加

C.线粒体外膜和内膜均有运载葡萄糖的载体蛋白

D.生物膜的组成成分和结构相似，这是生物膜相互转化的基础

2.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（）

A.细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但mRNA的种类和数量会改变

B.髙度分化的细胞不具有分裂能力，故细胞核中的DNA不存在解旋的现象

C.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的

D.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化

3.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（）

A.因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

B.—个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化

C.基因型Aa的个体逐代自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率

D.可遗传变异为进化提供原材料，没有突变就没有进化

4.制备含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放在去尖端的胚芽鞘顶端一侧，如图1，一段时间后，测量其弯曲度a，结果如图.下列叙述正确的是

A.生长素的化学本质是色氨酸，它通过改变细胞数量促进了胚芽鞘的生长

B.当琼脂块中生长素含量为Omg/L时，胚芽鞘不生长，说明琼脂对胚芽鞘生长没有促进作用

C.当生长素浓度为0.30mg/L时，对其下部细胞生长起抑制作用

D.图1和图2可以证明生长素的生理作用具有两重性

5.研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如下图的

值变化曲线，以下叙述正确的是（）

A.种群密度是种群最基本的数量特征，决定种群密度的因素是年龄组成和性别比例

B.第2〜4年兔种群的年龄组成为增长型

C.8年间兔种群数量呈“S”型增长

D.第8年兔种群密度小于起始种群密度

6.下列与实验有关的叙述，正确的是

A.组织样液中滴加斐林试剂后，未产生砖红色沉淀说明不含还原糖

B.制作细胞的有丝分裂装片时，待根长到5cm时，切取根尖2〜3mm制作装片

C.在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，95%酒精的用途是与盐酸混合用于解离

D.观察口腔上皮细胞中的线粒体，需要8%盐酸处理后再用健那绿染色

29.（9分）下图甲、乙分别代表温度、光照强度对某绿色植物代谢的影响。

请据图回答问题:

（1）与光合作用过程相关的的色素分布在，光合作用的反应式为

（2）若图甲表示某正常生长的植物在光照充足、C02浓度适宜的条件下，温度对该植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响，则此植物白天处于°C时最有利于积累有机物。

比较两曲线可看出，与有关的酶对高温更为敏感。

（3）已知乙图是在30°C条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45°C，图中D点将向移。

（4）乙图中光照强度为3klx时，细胞内产生[H]的场所有，叶肉细胞中氧气的扩散方向是，此光照下，在供给CI802较长时间后，叶肉细胞线粒体内能够检测出含180的物质有（写出两种）。

30.（11分）某自花受粉的植物花色受两对基因控制，其中A控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B控制紫色色素的合成，b控制红色色素的合成。

现有四个基因型不同的纯合品种（甲一紫花，乙一白花，丙一红花，丁一白花），进行了如下实验：

甲x乙→F1全为紫花

}x→F2中3紫花：

3红花：

2白花

乙x丙→F1全为红花

（1）控制花色的这两对基因遵循定律，A与a不同的根本原因是。

（2）若将F2中的紫花植株继续进行实验，则F3中表现型及比例是

（3）在甲品种的后代中偶然发现一株蓝花植株（戊），让戊与丁品种杂交，结果如下：

F1中蓝花自交→F2中9蓝花：

4白花：

3紫花

戊x丁→F1中1蓝花：

1紫花{

F1中紫花自交→F2中3紫花：

1白花

①由此推测：

蓝花性状的产生是由于基因发生了（显/隐）性突变。

②假设上述推测正确，则F2中蓝花植株的基因型有种，为了测定F2中某蓝花植株基基因型，需用甲、乙、丙和丁四个品种中的

31.（9分）回答下列有关神经调节的问题：

为验证反射弧的组成与作用，某同学取牛蛙1只，去除该牛蛙的脑，将其悬挂起来，进行相关实验，下图是某同学绘制的部分反射弧图，请分析回答：

（1）用1%H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端，观察发现蛙的左右后肢均收缩，此活动

（填“属于”或“不属于”）反射。

洗去H2SO4，再用H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端，测量发现该刺激与屈腿不同时发生，原因是。

（2）图中神经元产生的兴奋在传人神经纤维上以形式进行传导。

当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内释放神经递质，作用于突触后膜使后一神经

元兴奋，最终导致屈肌收缩。

（3）图中d点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为，该种电位的产生与

离子流有关。

若b点受刺激产生兴奋，则在d上（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是。

（10分）如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。

（图中a〜e代表过程，A〜C代表能量。

）请据图回答：

（1）无机环境中的碳元素进人草原生态系统的途径是（填生理过程名称），该生态系统共有食物链条。

（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调査，调查鼠的种群密度常用的方法是，

人们通过使用农药等措施防止草原鼠害的发生，短时间内取得了明显的成果•一段时间后出现了草原沙化的现象，这说明，这体现了生物多样性的价值。

（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食.鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息传递的功能之一是。

（4）图乙中的A表示,B的含义为;B的能量除图中所示去路外，还有一部分是，C在生态系统中的成分是

39.[生物——选修1:

生物技术实践]（15分）

下图是月季离体培养产生花粉植株的两种途径。

请据图回答有关问题

（1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用

期的花粉可提高成功率。

培育花粉植株的两条途径之间并没有绝对的界限，主要取决于—__。

不管哪种途径，最终获得完整植株后须对其进行，才能使其结实产生后代。

（2）剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从受损部位长出，形成的花粉植株数目会发生变化，所以需对培养出的植株作进二步的鉴定和筛选。

（3）过程②中脱分化和再分化所用培养基有差异，主要是的差异。

通过②过程产

生的细胞与枝条韧皮部细胞形态结构（相同/不同），其根本原因是。

（4）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项中需要灭菌的有

（填编号），需要消毒的有（填编号）。

①培养基②培养皿③接种环④花蕾⑤实验操作者的双手⑥三角锥形瓶

40.[生物——选修3:

现代生物科技专题]（15分）

请回答下列关于胚胎工程方面的问题

（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。

试管牛的培育需经过体外受精、、以及在母体中发育和产出等过程。

（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其。

另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和。

（3）早期胚胎可用人工方法从输卵管内获得，这过程称为，也可以从体内取出卵子，通过后进行早期胚胎培养获得。

（4）获得的早期胚胎可通过技术移人母体子宫内继续发育，暂不移人的胚胎可使用方法保存。

（5）动物的胚胎干细胞（ES）可由早期胚胎或者分离培养获得。

iPS与ES细胞同样具有发育的全能性，有望通过诱导iPS细胞进行定向后用于疾病的细胞治疗。