现在完成时现在完成进行时过去完成时过去将来时.docx
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现在完成时现在完成进行时过去完成时过去将来时
课题
复习时态（二
J现在完成时、现在完成进行时、过去完成时、过去将来时
教学内容
一、知识点
1、现在完成时
一、定义：
现在完成时表示的是在过去某个时间开始并持续到现在的动作/状态，或者过去的动作或状态
对现在造成的影响或结果。
Idon'wanttoseethefilm,becauseIhaveseenitbefore
也可表示持续到现在的动作或状态，或有可能有可能停止，或有可能继续延续下去。
HehaslearnedEnglishsinee2001.从2001年开始学的（，现在还在继续学着呢）
二、■现在完成时的结构
现在完成时的构成形式：
have/has助动词）+done（过去分词）
I/You/They/Wehavetalked.He/Shehastalked.
现在完成时的否定结构就是在助动词have或has后加上否定词not;
I/You/They/Wehaven't（havenot）talked.He/Shehasnt（hasnot）talked.
其一般疑问句就是将助动词have或has提到句首，
HaveI/You/They/Wetalked.Hashe/shetalked.
肯定的简略回答是：
Yes,主语+have/has,否定的简略回答是：
No，主语+have/hasnot。
女口：
Ihaveseenthefilm.—Haveyouseenthefilm?
YesIhave./No,Ihaven'.
三、现在完成时的标志
1、fo叶时段②since+过去一个时间点（过去从句）为标志
.for与since区另廿：
for+时间段since+时间点
IhavelivedinChangchuntwoyears.
Ihavebeenhere7o'clock.
IhavestudiedinthisschoolsinceIcametoChina
用since和for填空
twoyears2.twoyearsago3.lastmonth4.1999
2、already（肯定句），yet（否定，疑问句）
Ihavealreadyfinishedmyhomework.already用在，位于。
“已经”
Haveyoufinishedyourhomeworkyet?
yet用在和中,位于。
“仍然，已经”
3）sofar（目前;迄今为止）uptonow=tillnow=bynow至U现在为止；直至U现在recently最近
bytheendof…至U…末/结束bytheendofthisyear至U今年年末bytheendofthismonth到本月末
inthelast/pastmonths在过去的几个月中inthepast/lastfewdays/years在过去的这几天
4、用于现在完成时的句型
1）Itisthefirst/secondtimethat+现在完成时。
2）Itwasthefirst/secondtimethat+过去完成时
这是我第一次欣赏月光。
3）用“Itis/hasbeen+时间段+sinee…”句型。
女口：
Itis/hasbeenthreeyearssinceIboughtthebook.（从买这本书起至U现在已三年了）
四、跟一段时间连用表示持续动作或状态的动词必须是延续性动词例如：
（1）这本书我已经买了三个月了。
错误：
Ihaveboughtthebookforthreemonths.
正确：
（2）你哥哥参军多长时间了？
错误：
Howlonghasyourbrotherjoinedthearmy?
正确：
延续性动词与非延续性动词之间的转换
Theoldmandied4yearsago.----
HejoinedtheParty2yearsago.----
Iboughtthebook5daysago.----
五、现在完成时态与一般过去时态的区别
1一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
Isawthefilmyesterday.
Ihaveseenthefilm
2一般过去时和表示过去的时间状语连用，如口：
…ago,lastweek/...ln2008,inthepast,justnow,theda
beforeyesterday,yesterday...Then（那时）,thatday,oneday,once从前）
现在完成时常和recently（近来），ever,never,twice,sofar（到目前为止）,sinee,for，inthepast/lastfewyears,already（肯定句）,yet（否定，疑问句）,just（刚刚），before（以前）连用。
六、比较have/hasbeentohave/hasgoneto和havebeenin
have（has）beento.表示曾去过某地，已经从那里回来了”，可以和ever、never、twice等连用。
have（has）goneto表示已经去了某地，在去那里的途中或到达那里还没有回来”。
have（has）beenin表示在某地呆多长时间”，常与表示一段时间的状语连用，如：
sinee,for,how
long等
课堂练习：
1.Uptonow,theprogramthousandsofchildrenwhowouldotherwise
havedied.A.wouldsaveB.savesC.hadsavedD.hassaved
2.lnthelastfewyearsthousandsoffilmsallovertheword.
haveproducedB.havebeenproducedC.areproducingD.arebeingproduce
3Hisfirstnovelgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.
A.receivesB.isreceivingC.willreceiveD.hasreceived
4.ltisthemostinstructivelecturethatIsinceIcametothisschool.
A.attendedB.hadattendedC.areattendedD.haveattended
5.Thisisthefirsttimeweafilminthecinematogetherasafamily.
A.seeB.hadseenC.sawD.haveseen
2、现在完成进行时
一、基本结构：
主语+have/has+beendoing
二、现在完成进行的基本用法
1.现在完成进行时表示现在以前这一段时间里一直在进行的动作，这动作很可能继续进行下去。
如:
IthasbeenrainingsincelastSunday.
He'sbeenwatchingtelevisionallday.
2.现在完成进行时有时表示根据直接或间接的证据得出的结论。
如:
Sheisverytired.She'sbeentypinglettersallday.
Hereyesarered.Shehasbeencrying.
三、现在完成进行时与现在完成时的区别
1.现在完成时可以表示一个已经完成的动作，而现在完成进行时则表示一个正在进行的动作'女口：
Ihavereadthebook.
Ihavebeenreadingthebook.
2.现在完成时通常只陈述事实，而现在完成进行时还可表示一种感情色彩。
如：
Ihavewaitedfortwohours.（陈述事实）
Ihavebeenwaitingfortwohours.（等得好辛苦）
3.不用于进行时态的动词通常也不用于现在完成进行时，但它们可以用于现在完成时。
如：
rveonlyknownherfortwoday.我认识她刚刚两天。
They'vebeenmarriedfortwentyyears.他们结婚已二十年了。
Thewarhaslastedforalongtime.这场战争持续了很长时间。
练习：
用动词正确形式填空。
1.Youknow,I（look）forajobforthreemonths,andthisismyfirstformalinterview.
2.Mysister（stay）inBeijingforthreemonthslastyear.
3.Thelittleboyisdirtyalloverbecausehe（play）inthemudallthemorning.
4.Hereheis!
We（wait）anxiouslyforhimsincelastnight.
3、过去完成时
—、基本概念
总体上说它属于过去”这一时间段内发生的事情，它表达的是在某个过去动作或时间点之前发生的动作，简单地说就是过去的过去”发生的事情
Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight.
二、构成
肯定句：
主语+助动词had+过去分词+其他
否定句hadnot...例如：
IsaidIhadn'tlearntLesson20yet.
疑问句Had....?
例如：
Hadyoueverseensuchanexcitingmatchbefore?
Yes,Ihad./No,Ihadn't.
三、语法判定
1.由时间状语来判定一般说来，各种时态都有特定的时间状语。
与过去完成时连用的时间状
语有：
（1）by+过去的时间点。
如：
Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight.
（2）bytheendof+过去的时间点。
女口：
WehadlearnedovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.
（3）before+过去的时间点。
女口：
Before10:
00yesterdayhehadfinishedhishomework.
2.由过去的过去”来判定。
过去完成时表示过去的过去”是指过去某一动作之前已经发生或
完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。
Shesaidshehadseenthefilm4times.
四、用法
1、表示在过去动作之前已经发生的动作或存在的状态。
例如:
Mostoftheguesthadleftwhenhearrivedattheparty.（即：
客人在他到之前已经离开了。
）
Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel即卩：
吃饭在先，他们至V达在后。
）
1、过去完成时还可以表示从过去某一时间开始，持续到过去另一时间的动作或状态。
例女口:
Hehadworkedinthefactoryforfiveyearsbeforehemovedhere.
BythetimeIgotthere,ithadalreadyfinished.
Annhadlivedinacottageforsixtyyearseversinceshewasborn.
3、叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常
使用过去完成时。
例如：
Mr.Smithdiedyesterday.Hehadbeenagoodfriendofmine.
4、过去完成时常常用在told,said,knew,heard,though等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时
从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。
例如：
Hesaidthathehadknownherwell.他说他很熟悉她。
5、状语从句：
在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。
如:
when,before,after,assoonas,till/until弓丨导的
例如：
.我醒来时雨已停了。
6在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。
例如：
IreturnedthebookthatIhadborrowed.我已归还了我借的书。
五、其它句型
1.Itwasthefirsttimethat从句中，从句用过去完成时。
Itwasthefirsttimethathehadseensobeautifulscenery
2、.Hardly/scarcely....when与nosoonerthan引导的时间状语从句中，从句是一般过去时时，
主句就用过去完成时。
e.g：
Hehadhardlybeguntospeakwhentheaudieneeinterruptedhim.
Hehadnosoonerarrivedthanhewentawayagain.他刚至U就又走了。
注：
hardly/scarcely/nosooner放在句首时，句子要使用部分倒装。
NosoonerhadIreachedhomethanitbegantorain
六、过去完成时与现在完成时的区别
现在完成时表示的动作发生在过去，以现在的时间为基点，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，
与现在有关
过去完成时则是一个相对的时态，以过去时间为基点，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调过
去的过去”只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。
比较：
I（learn）1000Englishwordssofar.
I（learn）1000Englishwordstillthen.
七、过去完成时与一般过去时的区别
虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态，但在使用时应注意以下几点：
1.时间状语不同：
过去完成时在时间上强调过去的过去”而一般过去时只强调过去某一特定的时
间。
比较：
Theyhadarrivedatthestationbytenyesterday.
Theyarrivedatthestationattenyesterday.
练习：
.单项选择
1.Heaskedmeduringthesummerholidays.
A.whereIhadbeenB.whereIhadgoneC.wherehadIbeenD.wherehadIgone
2.WhatJanebythetimehewassever?
A.did,doB.has,doneCdid,did.D.had,done
3.I900EnglishwordsbythetimeIwasten
A.learnedB.waslearningC.hadlearnedD.learnt
4.Shelivedhereforyears.
A.had,afewB.has,severalC.had,alotofD.has,agreatdealof
5.Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,Ithedinneralready.
AhadcookedB.cookedC.havecookedD.wascooked
4、过去将来时
一、过去将来时的构成：
1、would/should+动词原形
2、was/weregoingto+动词原形
二、过去将来时的用法：
1、表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。
常用于主句是一般过去时的宾语从句中。
例如：
Hesaidthathewouldfinishhisworkbefore9o'clcbcmorrow.
2、表示过去的某种习惯，只要would。
例如：
Wheneverhehasbeenintrouble,wewouldgivehimahan每当他遇到困难时，我们总会伸出援助之手。
巩固练习：
1.LiMingsaidhehappyifBriantoChinanextmonth.
A.as;comeB.was;wouldcomeC.wouldbe;cameD.willbe;come
2.—Whatdidyoursonsayintheletter?
—HetoldmethathetheDisneyWorldthenextday.
A.willvisit
B.hasvisited
C.isgoingtovisitD.wouldvisit
、课堂练习
、单句语法填空
1.Whilemakinggreateffortstorunaway,she（fall）overthehillanddied.
2.lnordertogetgoodmarksinthecomingexam,myson（study）lateeverynightinthepast
threeweeks.
3.MrsWeldon（weigh）onlyfiftykilograms,shelooksasifsheisveryweak.
4.Despitethepreviousroundsoftalks,bythetwosides（reach）noagreementsofar
5.WhatTaiChidoesforthebody（attract）theattentionofwesternscientistsuntilnow.
6.Sincethen,thelittlecloud（travel）allovertheworld,enjoyingtheviewsofalltheforestsand
beautifulcountryside.
7.He（eat）somethingathomewhenhereceivedastrangephonecallfromahospital.
8.Mostofpeoplethinkthattheuseofcellphonesshould（ban）whiletheyaredriving,becauseinthatcaseaccidentscaneasilyhappen.
9.Eachyearapproximately110teachersandexperts（employ）frommorethantwentycountries
toteachatBFSU.
10.IhavealwaysenjoyedalltheeventsyouorganizedandIhope（attend）manymoreinthe
comingyears.
11.lnartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessage（hide）withinthework.
12.Parentsshouldactivelyurgetheirchildren（take）advantageoftheopportunitytojoinsports
teams.
13.Thecoolingwindsweptthroughourbedroomwindows（make）airconditioningunnecessary
14.I'ngoingtotakeadvantageofthistour（explore）thehistoryofthecastle.
15.ln1931,AddamsbecamethefirstAmericanwoman（win）theNobelPeacePrize.
16.NostatisticsshowthenumberofgrandparentslikeGarzawhoaremovingclosertothechildrenandgrandchildren.Yetthereisevidence（suggest）thatthetrendisgrowing.
17.TheAthleticDepartmentislookingforstudents（help）assiststaffduringtheFall2016,
Winter2016—17andSpring2017semesters.
18.Students（interest）inworkingfortheAthleticDepartmentshouldcontacttheAthleticCoordin
atoratthe
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