五月劳动策划方案四篇.docx

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五月劳动策划方案四篇

五月劳动策划方案四篇

　　五月劳动策划方案一

　　五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的将来，在"五一'国际劳动节到来之际，__学校"青春校内'活动的构思也应运而生。

盼望同学们能够乐观参加，下面是活动的详细支配：

　　一、指导思想：

　　发扬广阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展现当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，引导和激励广阔少先队员自觉把个人的成进步步和祖国进展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献才智和力气，学校德育处打算于4月30日举办"传承文明青春__'活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

　　二、活动口号：

　　用我们的方式庆祝五一!

　　用我们的热忱庆祝五一!

　　用我们的行动迎接五一!

　　三、活动形式

　　活动形式分为文艺和体育两大类。

歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，乐观健康、富于激情的文艺晚会。

体育活动以同学竞赛活动、老师游艺活动的形式开展。

　　四、文体活动组委会

　　组委会主任：

__（__乡中心学校校长）

　　组委会副主任：

__（__乡中心学校副校长）

　　组委会成员：

__（__乡中心学校教育主任）

　　__（__乡中心学校总务主任）

　　__（__乡中心学校少先大队辅导员）

　　组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

　　筹备组：

处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项预备工作的落实状况。

　　组长：

__

　　组员：

__、__

　　技术组：

帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目供应必要的指导。

　　组长：

__

　　组员：

__、__

　　后勤组：

协调活动中相关工作（包括体育竞赛中的裁判评分）。

　　组长：

__

　　组员：

__、__、__、__、__

　　五、文艺节目

　　1、舞蹈：

《开门红》

　　编排：

__

　　表演：

六班级

（1）班__等。

　　2、表演唱：

《过家家》，辅导老师：

__

　　编排：

__

　　表演：

三班级__等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　编排：

__

　　表演：

二班级__等

　　4、诗朗诵：

《我站在祖国地图前》

　　编排：

__、__

　　5、舞蹈《浪漫樱花》

　　编排：

__

　　表演：

五班级

（1）班__等。

　　6、舞蹈：

《娃哈哈》

　　舞蹈编排：

__

　　表演：

一班级__等

　　7、口风琴演奏：

《马兰花开》

　　编排：

____

　　表演：

音乐爱好组__等

　　8、舞蹈：

《老鼠爱大米》

　　编排：

__

　　表演：

五班级

（2）__等。

　　9、舞蹈《庆祝》

　　编排：

__、__

　　表演：

四班级__、__等。

　　10、舞蹈《欢乐摇摆》

　　编排：

__

　　表演：

六

（2）班__等。

　　11、舞蹈《春晓》

　　编排：

：

__、__

　　表演音乐爱好组__等。

　　六、同学体育活动及老师活动。

　　五月劳动策划方案二

　　活动目标：

　　1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。

　　2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。

　　3、进展幼儿的观看比较力量

　　4、进展幼儿的动手力量。

　　活动过程：

　　一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。

（1）请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

（2）请幼儿结合图片说一说：

自己还知道哪些工作?

例如：

交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?

　　二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会敬重、关怀劳动者。

（1）请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?

他们是怎样工作的?

（2）请幼儿结合自己的阅历，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过关心的经受，进一步体验人们的辛苦。

　　（3）请幼儿说一说怎样敬重和关怀劳动者。

知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。

　　三、请幼儿关心老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

（1）请幼儿争论：

自己可以帮老师做什么事情?

比如：

帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

　　活动延长：

（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

（2）请家长带孩子参与一次社会实践活动。

　　五月劳动策划方案三

　　小班活动欢乐的劳动节

　　【活动目标】

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

　　3、激发爱劳动的愿望。

　　【活动预备】

　　1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　　【活动过程】

　　1、介绍"五一'国际劳动节。

（1）老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?

是什么节日?

　　谁的节日?

（2）讲解"五一'节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

　　知道是全部劳动人民的节日。

　　2.熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。

请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。

老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。

　　3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　老师提问：

你在这些地方看到了些什么?

他们是怎样劳动的?

　　4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

　　5、幼儿争论，关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

　　提问：

理发店的叔叔阿姨都干些什么事?

没有他们会怎样?

超市里叔叔阿姨每天站着累吗?

既然累为什么还要干?

你觉得他们的心情怎样?

为什么?

　　6、带领幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

　　7、师生共同布置"劳动的人最光荣'的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

　　【活动延长】

　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日

　　五月劳动策划方案四

　　中班活动劳动真欢乐

　　【活动目标】

　　1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

　　2.让孩子们在"劳动真欢乐'主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣'，过一个有意义的节日。

　　3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

　　4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。

　　【活动预备】

　　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

　　【活动过程】

　　1.谈话活动：

使幼儿了解有关"五一劳动节'的基本学问。

　　"五一劳动节'是谁的节日?

（全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫......）那它是怎么来的呢?

　　2.学唱歌曲及看训练片

　　老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣扬训练片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。

　　3.开展一系列的活动

　　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，关心老师擦洁净桌子，午睡时关心老师搬床，两个小伴侣之间相互穿衣服、系扣子，相互关心系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。

　　【劳动竞赛】

　　在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小伴侣穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。

经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星'，并给他们戴上了小红花。