沪江日语34级语法习题详细标准答案.docx
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沪江日语34级语法习题详细标准答案
沪江日语3、4级语法习题(详细答案)
————————————————————————————————作者:
————————————————————————————————日期:
【菜菜3/4级语法】助词
問題 ______のところになにをいれますか。
1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
問
(1)「さようなら」は 中国語____なんと いいますか。
1.が2.を3.で4.に
問
(2)ここに なまえ____でんわばんごうを かいて ください。
1.で2.を3.と4.も
問(3)わたしは いつも うちから えき____じてんしゃで 行きます。
1.しか2.まで3.ごろ4.で
問(4)この バスは びょういんの まえ____とおります。
1.で2.に3.へ4.を
問(5)どれ____あなたの かぎですか。
1.は2.や3.を4.が答案:
33244
問
(1)翻译:
「さようなら」用中文怎么说好?
语法:
名(工具)で+动:
で除了可以用来表示交通工具以外,还可以用来表示其他手段以及材料。
例句:
李さんは日本語で手紙を書きます。
問
(2)翻译:
请在这里写上名字和电话号码。
语法:
名と名:
と的用法,只能用于两者之间的连接,相当于汉语的“和”。
例句:
時計と眼鏡
問(3)翻译:
我从家到车站都是骑自行车去的。
语法:
から……まで:
から まで是密不可分的一对,表示从什么地方到什么地方;或者从什么时间到什么时间。
例句:
私は九時から五時まで働きます。
問(4)翻译:
这辆公交通过医院的前面。
语法:
を+自动词:
表示动作行为移动的场所,常用的词有通る、渡る等。
例句:
川/橋を渡る。
問(5)翻译:
哪一把是你的钥匙。
语法:
名1が名词2です:
何·だれ·どこ·いつ等表示疑问的词做主语时,不能用は、只能用が。
因为这些词不能表示旧信息。
例句:
だれがいますか。
つぎの __ の ところに なにを いれますか。
1、2、3、4から いちばんいい ものを ひとつ えらびなさい。
(1)ナイフ____ バンを きりました。
1で 2が 3に 4を
(2)おすしを 食べました。
それから、てんぶら ___食べました
1が 2か 3は 4も
(3)すみません、お水____ くたさい。
1が 2を 3に 4や
(4)としょかんで 3時間 べんきょうしました。
でも、うち ___ しませんでした。
1とは 2がは 3には 4では
(5)わたしは ともだち ___ でんわを しました。
1に 2や 3を 4で答案:
14241
(1)用刀割面包。
解析:
名【工具】で动。
这里的で用来表示其他手段和原材料。
例句:
何で うどんを つくりますか。
(2)
(2)吃了寿司,还吃了天麸罗。
解析:
这句话通过两个名词就可以分析出来两者的关系是并列的。
すし(寿司)和てんぶら(天麸罗)两个名词,充分反应出来要用も表示两者之间的完全相同的状态。
例句:
あなたも 中国人ですか。
(你也是中国人么?
)
(3)(3)请给我水。
解析:
名をくたさい。
这个句型相信大家非常熟悉了,在给别人东西的时候都是要用くたさい的,在给的物品后面用を。
例句:
この 本を ください。
(请给我这本书。
)
(4)在图书馆中学习了三个小时,在家就没有。
解析:
复合型助词,大家拆分开来看。
这道题目如果大家前期关注我们的节目的话,应该还有类似的印象。
这里,大家只要能记得名か名的形式,我想大家都能知道选择什么。
(5)我和朋友打电话。
解析:
和朋友一起,ともだち后面要用に的形式大家一定要牢记,这也是习惯用法之一。
(1)毎日 しんぶん__ 読みます。
1が 2に 3を 4へ
(2)きのうの パーティー__ 何を しましたか。
1を 2で 3へ 4が
(3)りんご__ 3つ 買いました。
1が 2に 3の 4を
(4)どの人__ 山下さんですか。
1が 2を 3は 4か
(5)わたしは おじいさん__ よく さんぽを します。
1と 2を 3の 4へ正解:
32411
1:
每天读报。
解析:
読む是一个他动词,其宾语要用を。
例文:
この本を読みましたか。
(这本书看了吗?
)
2:
昨天在聚会上做了什么呢?
解析:
で表示动作进行的场所。
例文:
昨日の午後、庭で遊びました。
(昨天下午在院子里玩了。
)
3:
买了三个苹果。
解析:
3つ作为数量词接在动作动词的前面。
買う是他动词,因此其宾语也要用を。
例文:
昨日、何を買いましたか。
(昨天买了什么呢?
)
4:
哪个是山下先生啊?
解析:
这样的题型相信大家已经见过很多次了。
用疑问词做主语的疑问句,主格助词只能用が,并且回答其问题时也要用が。
例文:
どこが山田さんのお宅ですか。
(哪里是山田先生的房子呢?
)
5:
我经常和爷爷一起去散步解析:
和某人一起做什么事,“和”用助词と来表现。
例文:
昨日、張さんと一緒に勉強しました。
(昨天和小张一起去学习了。
)
問
(1)バスが 何時に 来る_____わかりません。
1か 2は 3の 4を
問
(2)だれかの ないて いる 声_____聞こえます。
1を 2が 3のが 4のを
問(3)料理を 作る_____1時間 かかります。
1を 2に 3のを 4のに
問(4)今度 国に 帰る こと_____なりました。
1が 2に 3を 4で
問(5)いろいろ さがした_____見つからないんです。
1のに 2ので 3のを 4のが答案:
12421
(1)不知道巴士什么时候来。
分析:
句型[疑问词小句+か+知っていますか/分かりますか/教えてください/言ってください],表示“……你知道吗/……了解吗/请告诉我……/请说……”。
在这里,是将包含疑问词的小句作为长句中的一部分使用,此时,疑问词小句中谓语变为简体形,再加上“か”。
例子:
この歌が誰の歌か知っていますか。
/你知道这是谁的歌吗?
(2)我能听到谁的哭声。
/なく:
哭、哭泣。
分析:
[だれかの ないて いる]为简体形小句做定语修饰名词[声],表示“某个人真在哭的声音”。
聞こえる,自动词,表示“听得到”。
此句中,省略了主语“わたしは”。
当表示具备某种能力的对象时,用格助词が来表示,此时,が后面一般接表示能力的能动词,如見える/(能看见)、分かる/(明白)、できる/(能完成)等。
例子:
私は自動車の運転ができる。
/我会开汽车。
(3)做饭要一个小时的时间。
分析:
に在此表示“在……上”,即在做饭这件事情上花费了一个小时的时间。
(4)决定下次回国。
分析:
“动词基本形+こと+になる/する”,可以表示决定。
例子:
疲れたので、今日はもうここで終わることにします。
/太累了,所以(决定)今天就到此为止。
(5)(让我)找了很久(的东西)没有找到。
/みつかる:
能找出、找到。
分析:
のに在这里表示转折。
而如果此题要用が的话,前面不需要加の,因为が前面可以直接加一个简体句。
問題 ______のところになにをいれますか。
1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
問
(1)なつやすみは なんにち____はじまりますか。
1.だけ2.では3.から4.まで
問
(2)しんぶんを さがしましたが、どこ____ありません。
1.にも2.でも3.までも4.へも
問(3)パーティーは なんじに はじまる____知って いますか。
1.か2.で3.を4.が
問(4)おかねは 1000円____あります。
1.ぐらい2.ごろ3.しか4.にも
問(5)かさは そこ____ おいて ください。
1.と2.が3.を4.に正解:
31114
解析:
問
(1)
译文:
暑假从几号开始?
分析:
此题比较简单,から,表示动作发起的时间或方位,是时间或方位的起点,“从……”,由句意选3。
だけ/表示“只有,仅仅”,では/“那么”,まで/时间或方位的终点,与から相对。
問
(2)译文:
已经找过报纸了,但是哪里都没有。
分析:
由题干可看出,句中が表示转折关系,“已经找过报纸了,哪里__没有”。
联系到句型[疑问词+も+动词(否定)]/表示全部否定,可知后半句表示的是“哪里都没有”,在此,关于无生命的物体,其存在的句型是[场所名词1+に+物体名词2+が+あります]/~有~。
故,选1。
問(3)译文:
你知道聚会几点开始吗?
分析:
句型[疑问词小句+か+知っていますか/分かりますか/教えてください/言ってください],表示“……你知道吗/……了解吗/请告诉我……/请说……”,在这里,是将包含疑问词的小句作为长句中的一部分使用,此时,疑问词小句中谓语变为简体形,再加上“か”。
易知本题选1。
例子:
この歌が誰の歌か知っていますか。
/你知道这是谁的歌吗?
問(4)译文:
大概有1000日圆。
分析:
[数量词+ぐらい]/大约,左右,表示大概的数量;ごろ是接尾词,接在钟点的后面,表示大约的时刻;しか,表示限定,“只有”,但其搭配为“しか…ない”;にも,副词,“也,同样”。
故只有1符合题意。
問(5)译文:
请把伞放在那里。
分析:
おく:
放,搁。
表示人或物体的附着点时,附着点用助词“に”表示。
例子:
①李さんは電車に乗りました。
/小李上了电车。
②王さんはかばんに書類を入れました。
/小王把文件放进包里了。
【菜菜3/4级语法】ので(原因、理由)
(1) けさは きょうしつが そうじして ______でした。
1.いません 2.しません 3.なりません 4.ありません
(2) 将来は デパートに ______ つもりです。
1.つとめ 2.つとめる 3.つとめて 4.つとめよう
(3) 私に 名前を つけて ______のは おじいさんです。
1.やった 2.くれた 3.あげた 4.もらった
(4) きょうは 午後から 雪が ______はじめました。
1.ふり 2.ふって 3.ふろう 4.ふった
(5) あすは ______ので、きょうは はやく ねます。
1.しけん 2.しけんだ 3.しけんな 4.しけんで 答案:
42213
(1)今天早晨没打扫教室。
语法:
他动て+あります,【他动て+あります】表示有意进行动作的结果的存续。
这里只涉及动作的对象,不涉及动作的主体。
本句中,そうじします是动作(扫除)。
例句:
壁に絵がかけてあります。
(2)将来想到百货公司工作。
语法:
动(基本形/ない形)つもりです
说话前已经形成的意志打算。
等同于【意志形+と思っています】例句:
ボーナスで車を買うつもりです。
(3)我的名字是由爷爷起的。
语法:
小句(动词简体形)+のは+形です
动词小句加の名词化,表示做某动作。
这种名词化形式做主语而谓语是表示性质、状态的一类形容词或二类形容词时,主语要用助词は来表示。
くれます:
给;やって:
做;もらいます:
得到、拿到;あげます:
举起。
例句:
自転車に二人で乗るは危ないです。
(4)昨天午后雪下起来了。
语法:
动はじめます
表示动作或变化的开始。
接续方式为:
动词的ます形去掉ます+始めます。
例句:
だんだん人が帰り始めましたね。
(5)明天考试,今天早点睡觉。
语法:
小句1ので、小句2
~ので表示原因、理由,既可以接在简体形后,也可以接在敬体形后,但接简体形后为多。
小句1为二类形容词和名词小句时,把其简体形的だ变成な再加ので。
例句:
もう終電の時間なので、帰ります。
【菜菜3/4级语法】まえに(在…之前)
つぎの __ の ところに なにを いれますか。
1、2、3、4から いちばんいい ものを ひとつ えらびなさい。
(1) ここで ___ ください。
1 あそばない 2 あそばなく3 あそばなくて4 あそばないで
(2) わたしは きのう ___ まえに、てがみを かきました。
1 ねる 2 ねた 3 ねるの 4 ねたの
(3) きのう 本を ___に 行きました。
1 かって 2 かう 3 かわ 4 かい
(4) わたしは おんがくを ___ながら べんきょうします。
1 きく 2 きき 3 きいた 4 きいて
(5) あした 山田さんが ___ 人は だれですか。
1 あって 2 あいます 3 あった 4 あう正解:
41424
1:
请不要在这里玩。
解析:
“ください”接在动词第二连用形“Vて”的后面,构成动词的祈使形式,用语请求句,表示请求对方做某件事。
一般不能对长者或上级使用。
本题中是用到此语法点的否定形式“vないでください”,表示禁止。
相当于汉语的“请不要,请勿”。
例文:
気にしないでください。
(请不要在意。
)
2:
我昨天在睡觉前写了信。
解析:
由于是在还没有睡觉前写信,因此まえに前面应该用非过去时连体形。
例文:
仕事をする前にご飯を食べます。
(工作前吃饭。
)
3:
昨天去买书了。
解析:
Vに行く:
表示移动的目的。
在这个句型中,V所要求的动词形式必须是第一连用形(即动词连接ます时所采用的形式)。
题目中表示去的目的——本を買う(买书),因此要换为本を買いに行く。
例文:
ご飯を食べに行きます。
(去吃饭。
)
4:
我一边听歌一边学习。
解析:
Vながら:
接在动词第一中止形后面,用于表示前后两个行为动作同时进行或持续交替进行,其中谓语动词所表示的动作的主要动作。
相当于“一边…一边…”。
例文:
弟はいつもテレビを見ながら、宿題をします。
(弟弟经常一边看电视一边写作业。
)
5:
明天山田先生要见的那个人是谁啊?
解析:
动词在句子中可以充当连体修饰语对名词起修饰限定的作用。
动词作连体修饰语时使用的词形叫做“连体形”,它包括以下四种词形(以見る为例):
非过去时:
見るN(完整体)、見ているN(持续体)
过去时:
見たN(完整体)、見ていたN因为是明天要见的人,所以要用非过去时。
实际上,动词连体形单独做连体修饰语的用例并不多,更多的是它与补足语、主语等搭配构成连体修饰语从句来修饰名词的这种用法。
例文:
あそこは、王さんがいくつ行く喫茶店です。
(那是小王经常去的咖啡厅。
)
【菜菜3/4级语法】あまり(不太,不怎么)
問
(1)わたしは あまり ___ ありませんでした。
1.じょうぶでは2.じょうぶな3.じょうぶには4.じょうぶだ
問
(2)わたしの へやは ___ ないです。
1.ひろいく2.ひろいでは3.ひろく4.ひろい
問(3)あの 子は うたを ___ うたいます。
1.じょうず2.じょうずな3.じょうずに4.じょうずで
問(4)字を もう すこし ___ かきましょう。
1.大きい2.大きく3.大きいに4.大きくに
問(5)わたしは もっと ___ たいです。
1.はなし2.はなす3.はなした4.はなします正解:
13321
解析:
(1)我以前身体不太结实。
分析:
じょうぶ:
健康,健壮,结实。
[あまり+否定形式]表示“不太……,不怎么……”。
此题中,“じょうぶ”为形容动词(即二类形容词),其否定形式为:
じょうぶではありません。
故选1。
(2)我的房子不宽敞。
分析:
此题考察形容词的否定形式的变化。
形容词(一类)的否定变化是:
词尾い→くないです/くではありません。
故选3。
(3)那个孩子唱歌唱的很好。
分析:
此题考察形容词的副词性用法,有些形容词可以象副词一样修饰动词。
一类形容词是把词尾い→く;二类形容词是在后面加“に”。
此题中,[wj=上手,jc]じょうず[/wj]:
(二类形容词)好,拿手,擅长。
例子:
静かにドアを閉めてください。
/请轻轻地关门。
(4)把字写大点吧。
分析:
此题分析同第3题。
(5)我想更进一步地谈一谈。
分析:
[动词连用形(ます形)+たいです]/“想……,希望……”,表示第一人称的愿望。
例子:
私は果物を食べたいです。
/我想吃水果。
【菜菜3/4级语法】名词+がする
(1) きのうは 雨も ひどかった______、風も つよかったです。
1.で 2.し 3.に 4.と
(2) さっき となりの へやで 大きな 音______しました。
1.へ 2.で 3.を 4.が
(3) きょうは きのう______あたたかいですね。
1.より 2.まで 3.とか 4.では
(4) あの 人は だれと ______友だちに なれます。
1.へも 2.をも 3.でも 4.にも
(5) たばこは やめた ほう______いいですよ。
1.で 2.に 3.を 4.が 答案:
24134
(1)昨天雨也下的很厉害,风也刮的很急。
语法:
【小句1】し、【小句2】し、【小句3】
在叙述并列的几个事项时候可以用~し、~し、~的形式。
し前面可以是简体形,也可以是敬体形。
本题中,风和雨是并列的一种状态,所以可以用~し的形式。
例句:
おいしいし、手軽だし、わたしは冷凍食品をよく食べます。
(又好吃,又简便,我经常吃冷冻食品。
)
提示:
在96年第五大题同义替换的第一题题眼和本题十分相像,大家要注意一下。
(2)刚才隔壁房间动静很大。
语法:
“名词+がする”用来表示人的器官所感觉到的某种气味、味道、声音等。
常用的表达有:
“声がする(发出声音)、音がする(发出声响)、においがする(散发气味)、味がする(有~味道)”等。
例句:
隣の部屋からコーヒーのにおいがしました。
(从隔壁房间散发出咖啡的香味。
)
(3)今天比昨天暖和。
语法:
【名1】は【名2】より 一类形/二类形 です
比较名词1和名词2,名词1比名词2更具有形容词所表示的性质的时候使用这个句型。
本题中,是今天的气温和昨天的气温进行的类比。
例句:
李さんは 森さんより 若いです。
(4)那个人无论和谁都能成为朋友。
语法:
疑问词+でも表示在任何情况下事态都相同,使用疑问词+でも例句:
いつでも 電話を して ください。
(请你随时打电话。
)
(5)还是戒烟好啊。
语法:
【动(た形)】ほうが いいです
这个句型用在两个事物中进行选择的时候,否定表达动词ない形+ほうが いいです。
句尾的よ是建议对方做理想的动作和行为
たばこは やめる是固定搭配,表示戒烟。
例句:
そんなに 慌てない ほうが いいですよ。
(别那么慌张啊。
)
【菜菜3/4级语法】までに(在…之前)
つぎの __ の ところに なにを いれますか。
1、2、3、4から いちばんいい ものを ひとつ えらびなさい。
(1) どれ__ あなたの かぎですか。
1は 2や 3を 4が
(2) かさは そこ__ おいて ください。
1と 2が 3に 4を
(3) これは なん__ いう 花ですか。
1に 2が 3と 4を
(4) きのう たくさん うんどうした__、きょうは 足が いたいです。
1でも 2ので 3まで 4にも
(5) あしたは あさ 7時__ わたしの どころに 来て ください。
1まで 2までが 3までも 4までに正解:
43324
1:
哪个是你的钥匙呢?
解析:
疑问词做主语时,必须用が来凸显焦点,答话也必须用が。
例文:
「どの方が先生ですか。
」「あの方が先生です。
」/“请问哪位是老师?
”“那位是老师”。
2:
请把伞放在这里。
解析:
格助词に与指称附着动作的动词搭配时,表示物体的附着点。
例文:
ノードに名前を書く。
/在笔记本上写名字。
3:
这个叫什么花啊?
解析:
という一般用于表示所要说明(说话人提供自己所掌握的信息)或询问(说话人获取自己所不掌握的信息)的人以及事物的名称。
换句话说,谈及自己或对方所不了解的人或者事物的时候,要用という将其凸现出来。
相当于汉语的“叫……的,所谓……,……的……”等。
例文:
その田中さんという方は、お友達ですか。
/那位叫田中的是您的朋友吗?
。
4:
昨天做了很多运动,所以今天脚很痛。
解析:
这种考接续词的用法的题目,首先要弄清楚其前后的关系,从而判定所需要的接续词。
此题前一个分句说昨天做了很多运动,后面说今天脚很痛。
从而不难判断出两个句子间是因果关系,因此要用表示因果关系的接续词ので。
ので接在动词简体、形容词的连体形以及名词+な的后面,构成因果复句中的表示原因、理由的从句。
相当于汉语中的“因为……所以……”它在口语中有时也可以接在敬体形式的后面。
例文:
夜は寒くなるので、コートを着て行ったほうがいいですよ。
/由于晚上会变冷,所以最好穿上外套去。
5:
明天早上七点前请到我这里来。
解析:
までに一般接在时间名词的后面,表示行为、动作最后完成的期限。
相当于汉语的“(在)……之前”之意。
例文:
寮には11時までに帰ります。
/在11点前回寝室。
【菜菜3/4级语法】に+行きます(表移动行为目的)
問
(1)きのう デパート___ かいものを しました。
1.が2.に3.で4.へ
問
(2)本が 2さつ あります。
ノート____ 2さつ あります。
1.や2.も3.で4.に
問(3)らいしゅう 京都へ りょこう____ 行きます。
1.と2.が3.を4.に
問(4)わたしは まいにち 日本語____ べんきょうを します。
1.と2.の3.や4.を
問(5)「あしたも ひとりで 来ますか。
」「いいえ、あしたは ともだち ___ 来ます。
」
1.と2.は3.へ4.が答案:
32421
問
(1)きのう デパート__3_ かいものを しました。
1.が2.に3.で4.へ
翻译:
昨天去商店买东西。
语法:
名【场所】で【动】
动作进行的场所用助词で。
要区分に和で的区别。
存在的场所用に,动作进行的场所用で。
例句:
わたしは コンビニで お弁当を 買います。
問
(2)本が 2さつ あります。
ノート__2__ 2さつ あります。
1.や2.も3.で4.に
翻译:
书有两本,笔记本也有两本。
语法:
も的用法
も用于两者情况相同的情况。
题目中前一句指明书的数量是两本,后面说明笔记本的数量也是两本,说明两者情况相同,所以用も
例句:
ここは 入り口です。
あそこも 入り口です。
問(3)らいしゅう 京都へ りょこう__4__ 行きます。
1.と2.が3.を4.に
翻译:
下周去京都旅行。
语法:
りょこう:
旅行
这里に表示移动行为的目的。
本题中旅行是行为的目的。
例句:
本を 買いに 行きます。
問(4)わたしは まいにち 日本語__2__ べんきょうを します。
1.と2.の3.や4.を
翻译:
我每天都进行日语的学习。
语法:
べんきょう在这里是做名词用,不是动词,真正的谓语是します。
所以,所以这里已经变成两个名词之间的连接词问题,所以需要用の。
問(5)「あしたも ひとりで 来ますか。
」「いいえ、あしたは ともだち _1__ 来ます。
」
1.と2.は3.へ4.が
翻译:
明天一个人来么?
不,和朋友一起来。
语法:
这题正好考察的是と的用法。
第二题中我们用到了も,但も是针对两者而言,而と是针对三者和三者以上而言,所以,对于这题所涉及到ともだち(朋友)可能是两个,三个甚至更多,所以,要用と。
【菜菜3/4级语法】Vた+ところ(刚…)
問
(1)きのう やくそくしたから あの 人