译林版四年级下册全册英语知识点梳理.docx

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译林版四年级下册全册英语知识点梳理

Unit1Ourschoolsubjects

单词

school学校

subject课程

Welcomebackto„欢迎回到„„

see

timetable

Chinese

Maths

Art

PE

Music

Science

fun

goto

playground

lesson

Monday

afternoon

看见，看到

课程表，时间表

语文（课）

数学（课）

美术（课）

体育（课）

音乐（课）

科学（课）

乐趣，快乐

去„„.

操场

课

星期一

下午

重点内容

词汇分类

课程:

Chinese语文（课）

Maths数学（课）

Art美术（课）

PE体育（课）

Music音乐（课）

Science/科学（课）

地点:

school学校

playground操场

时间:

Monday星期一

afternoon下午

其他:

see看见，看到

fun乐趣，快乐

subject课程

lesson课

timetable课程表；时间表

句型

表达欢迎回到某地的句型:

Welcomebacktoschool.

Welcomebackhome.

询问对方喜欢什么课程的句型及其答语:

Whatsubjectsdoyoulike?

I/WelikeChinese.

I/WelikeMaths.

短语

goto去„

welcomebackto„欢迎回到„

ournewtimetable我们的新课程表

惯用表达式

①nicetoseeyou.见到你很高兴。

②Whataboutyou?

你（们）呢?

知识点精析

1.表达欢迎回到某地的句型——Welcomeback（to）„

【课文应用】Welcomebacktoschool,class.欢迎回到学校，同学们。

【句型结构】Welcomeback（to）+地点（school,home，here...）

【重点解析】welcome在这里是感叹词，表示“欢迎”

to后接表示地点的名词，如果“地点”是副词，to要省略。

【生活实例】看看Lingling是怎样迎接从国外参加比赛回来的同学们的:

Langling:

WelcomebacktoChina!

欢迎回到中国!

2.如何表达见到某人很高兴

【课文应用】Nicetoseeyou,MissLi.见到你很高兴，李老师。

Nicetoseeyoutoo.见到你们也很高兴。

“Nicetoseeyou”意为“见到你（们）很高兴”，它的答语可以为“Nicetoseeyoutoo.例如:

一Nicetoseeyouhere，MissZhao.在这里见到你很高兴，赵老师。

一Nicetoseeyoutoo.见到你也很高兴。

3.如何询问对方喜欢什么课程

【课文应用】Whatsubjectsdoyoulike，WangBing?

你喜欢什么课程，王兵?

IlikeChineseandMaths.我喜欢语文和数学。

【句型结构】问句:

Whatsubjectsdoyoulike?

答语:

I/Welike+课程名称（Chinese，English，Maths，Music„）

【重点解析】问句用于询问对方喜欢什么课程。

whatsubjects意为“什么课程”。

例：

-Whatsubjectsdoyoulike，Mary?

你喜欢什么课程，玛丽?

-IlikeEnglish.我喜欢英语。

Unit2Afterschool

单词

afterschool放学后

go去

Wednesday星期三

match比赛

today今天

whatapity!

真遗憾！

Saturday星期六

Allright.好的。

Sunday星期天

Tuesday星期二

Thursday星期四

Friday星期五

getup起床

when什么时候

every每个

day天

重点内容

词汇分类

星期:

Wednesday星期三

Saturday星期六

Sunday星期日

Tuesday星期二

Thursday星期四

Friday星期五

其他:

go去

today今天

match比赛

when什么时候

every每个

day天

短语

playtabletennis打乒乓球

footballmatch一场足球比赛

aswimminglesson一节游泳课

afterschool放学后

onSaturday在星期六

getup起床

everyday每天

惯用表达式

②Whatapity!

真遗憾!

②Allright.好的。

知识点精析

1.如何询问今天星期几

[课文应用]Whatdayisittoday?

今天星期几?

It'sWednesday.今天星期三。

[句型结构]

问句:

Whatdayisittoday?

答语:

It's+星期名词（Sunday，Monday，Tuesday...）.

[重点解析]

问句用于询问今天星期几。

答语常用“It's+星期名词。

”，也可以直接用星期名词回答。

例：

Whatdayisittoday?

今天星期几?

Rose:

It'sFriday.今天星期五。

知识拓展

询问今天星期几还可以用“Whatdayistoday?

"，答语可用“Today/Itis+星期名词。

”。

例如:

-Whatdayistoday?

今天星期几?

-TodayisSunday.今天星期日。

2.表达自己有某事的句型—Ihave...

[课文应用]Sorry,Ihaveafootballmatchtoday.抱歉，我今天有一场足球比赛。

[句型结构]Ihave+某事（aMathslesson，abasketballmatch...）.

[重点解析]have意为“有”。

因为主语I是第一人称单数，所以have用原形。

例：

-Let'splaybasketball!

让我们打篮球吧!

-Sorry,Ihaveapianolesson.抱歉，我有一节钢琴课。

3.“Whatapity!

"的用法

[课文应用]Whatapity!

真遗憾!

pity意为“遗憾”，“Whatapity!

”常用来表达对某事感到遗憾、惋惜。

例如:

-It'seighto'clockImustgohomenow.

八点钟了。

我现在必须回家了。

-Whatapity!

真遗憾!

4.allright的用法

allright意为“好的；可以；合适的”，其用法如下:

（1）表示赞同对方的建议，意为“行；好的”。

例如:

Let'splayfootball.让我们踢足球吧。

Allright.好的。

（2）用在be动词（am/is/are）之后，表示健康状况，相当于fine或well，意为“身体好”。

例如:

-Howareyou?

你好吗?

-I'mallright.我很好。

（3）表示“令人满意的；顺利的”。

例如:

Hisworkisallright.他的工作令人满意。

5.“Whatabout...?

”的用法

[课文应用]WhataboutSuYang?

苏洋呢?

英语中“Whatabout..?

”是一个常用的句型，whatabout后面可以接名词、代词或动词-ing形式。

“Whatabout..?

”的用法:

（1）用来询问情况。

例如:

I'dlikeacupoftea.Whataboutyou?

我想要一杯茶。

你呢?

（2）向对方提出建议或请求，相当于“Wouldyoulike.....

例如:

Whatabout（having）somebread?

=Wouldyoulikesomebread?

（吃）一些面包好吗?

Whataboutplayingfootballnow?

=Wouldyouliketoplayfootballnow?

现在踢足球怎么样?

（3）用来询问天气或身体状况。

例如:

Whatabouttheweatherinyourcity?

你所在城市的天气怎么样?

Whataboutyourmother?

你母亲（身体）好吗?

（4）用来征求对方的看法或意见。

例如:

Whataboutthisbike?

这辆自行车怎么样?

6.询问某人/物在哪里的句型—Whereis/are....?

[课文应用]Dad,Dad,where'sthecat?

爸爸，爸爸，猫在哪里?

[句型结构]Whereis/are+主语（he，myruler，you，thebooks...）?

[重点解析]防此句型是由where开头的特殊疑问句，用于询问某人/物在哪里。

当主语是第三人称单数时，be动词要用is。

例：

-Whereismybasketball?

我的篮球在哪里?

-It'sunderthebed.它在床下面。

Unit3Myday

单词

usually通常，常常

gotoschool

上学

inthemorning

在上午

havelunch

吃午饭

intheafternoon

在下午

playfootball

踢足球

gohome

回家

homework家庭作业

havedinner

吃晚饭

watchTV

看电视

gotobed

睡觉

intheevening

在晚上

atnight

在夜里

重点内容

重要短语:

getup起床

gotoschool上学

havefourlessonsinthemorning在上午有四节课

havetwolessonsintheafternoon在下午有两节课

playfootball踢足球

gohome回家

domyhomework做家庭作业

havedinner吃晚饭

watchTV看电视

gotobed睡觉

everyday每天

知识点精析

1.询问对方在什么时候做某事的句型：

Whendoyou.?

【课文应用】Whendoyougetupinthemorning?

你早上什么时候起床?

Igetupatseven.我在七点起床。

【句型结构】

问句:

Whendoyou+做某事（getup，gotoschool,havelunch.）（+其他）?

答语:

I/We+做某事+时间（（atsix，atsevenforty，attwelve..）

【重点解析】

·问句用于询问对方在什么时候做某事

·when意为“什么时候”。

·这里的“做某事”要用动词（短语）原形，如gotobed（睡觉），getup（起床），gohome（回家），havedinner（吃晚饭），gotoschool（上学），watchTV（看电视）等

例：

-Whendoyougotobedeveryday?

你每天什么时候睡觉?

-Iusuallygotobedatnineo'clock.

我通常在九点钟睡觉。

单元重点归纳

1.词汇分类

名词:

homework家庭作业

副词:

usually通常，常常

2.习惯搭配/短语

①gotoschool上学

②playfootball踢足球

③gohome回家

④domyhomework做家庭作业

⑤watchTV看电视

⑥gotobed睡觉

⑦atnight在夜里

⑧getup起床

⑨inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

⑩havebreakfast/lunch/dinner吃早仮/午饭/晚饭

3.句型

询问对方在什么时候做某事的句型及其答语

Whendoyougotoschool?

Whendoyouhavelunch?

WhendoyouwatchTV?

I/Wegotoschoolatseventhirty

I/Wehavelunchattwelveo'clock.

I/WewatchTVatnight.

Unit4Drawinginthepark

单词

drawing画画

park公园

draw画

Goodidea！

好主意！

flower花，花朵

easy容易的，简单的

boat小船

river河，江

difficult难得，困难的

hill小山，山丘

lake湖，湖泊

again再一次，又一次

重点内容

重要短语:

drawsomepictures画一些画

overthere在那边

atreeandsomeflowers一棵树和一些花

theboatontheriver河上的小船

惯用语:

1.Goodidea!

好主意!

2.Welldone.干得好。

知识点精析

1.“Goodidea!

"的用法

【课文应用】Goodidea!

好主意!

“Goodidea!

”是当别人提出一个好的建议或想法时，我们常说的一句话，有时用“That'sagoodidea!

”。

例如:

-Let'sgototheparktomorrow.让我们明天去公园吧。

Goodidea!

好主意

2.如何询问对方能看到什么

【课文应用】Whatcanyouseeoverthere?

在那边你能看到什么?

2.canseeatreeandsomeflowers.我能看到一棵树和一些花。

【句型结构】

问句:

Whatcanyousee（+其他）?

答语:

I/Wecansee-+某物

【重点解析】

·问句用于询问对方能看到什么。

·can意为“能”是情态动词，无人称和数的变化，与动词原形搭配使用。

·问句中的“其他”可以为表示地点或时间的介词短语，如inthezoo（在动物园里），onthefarm（在农场），inthemorning（在早上）等。

例：

-Whatcanyouseeinthezoo?

在动物园里你能看到什么?

-Icanseepandasandmonkeys.我能看到熊猫和猴子。

3.询问对方能否看到某人/某物的句型：

Canyousee..?

【课文应用】Canyouseetheboatontheriver?

你能看到河上的小船吗?

【句型结构】Canyousee+某人/某物（+其他）?

【重点解析】问句用于询问对方能否看到某人/某物，是由can开头的一般疑问句例：

朋友们在玩捉迷藏

-Canyouseeus，Lily?

你能看到我们吗，莉莉?

No，Ican't.不，我看不到。

4.see,look,watch的区别

【课文应用】Canyouseetheboatontheriver?

你能看到河上的小船吗?

（1）see意为“看见，看到”，强调看的结果

例如:

Canyouseethecatoverthere?

你能看到那边的那只猫吗?

（2）look通常用来引起对方的注意，强调“看”的动作。

如果表示看某人或某物，则用lookat

例如:

Look!

That'smyfather.看!

那是我爸爸。

Lookattheblackboard,please.请看黑板

（3）watch强调专注地看，意为“观看，注视”，常用来指看电视、球赛或戏剧等

例如:

IusuallywatchTVatseven.我通常在七点看电视。

Let'sgoandwatchthebasketballgameafterschool.让我们放学后去看篮球

比赛吧。

①谈论能力的常用句式

-Canyouswim?

你能游泳吗？

-Yes,Ican./No,Ican't.是的，我能。

/不，我不能。

-Whatcanyoudo?

你能做什么？

-Icanstandonmyhead.我能倒立。

②couldn'tplayfootballthen,bitIcanplayfootballnow.那时我不会踢足球，但是现在我会踢足球。

注意：

谈论过去能否做某事时，用情态动词could和couldn't;谈论现在能否做某事则用情态动词can和can't.

Unit5Seasons

单词

season

季节

spring

春天

warm

温暖的，暖和的

fly

放

kite

风筝

goboating

去划船

summer

夏天，夏季

hot

热的，炎热的

goswimming

去游泳

autumn

秋天，秋季

cool

凉爽的，凉快的

picnic

野餐

goclimbing

去爬山

winter

冬天，冬季

cold

冷的，寒冷的

goskating

去溜冰，去滑冰

fine

晴朗的

hey

嘿，喂

whose

谁的

重点内容

短语:

inspring在春天

flykites放风筝

goboating去划船

insummer在夏天

eaticecreams吃冰淇淋

goswimming去游泳

inautumn在秋天

havepicnics去野餐

goclimbing去爬山

inwinter在冬天

makesnowmen堆雪人

goskating去滑冰

知识点精析

①如何描述某个季节的气候特征

【课文应用】Inspring，itiswarm.在春天，天气很暖和。

【句型结构】in+季节名称，itis+（表示气候特征的）形容词【重点解析】

●这是一个描述某个季节的气候特征的句型

●句型中的“in+季节名称”还可以放在句末，即“Itis+（表示气候特征的）形容词+in+季节名称.”例:

课堂上，老师让Lingling说一说夏天的气候特征。

让我们一起来看看Lingling是怎么说的：

Lingling:

Insummer,itishot.在夏天，天气很热。

②如何描述我们在某个季节做某事

【课文应用】Wegoboating.我们去划船。

【句型结构】We+动词（短语）原形（+in+季节名称）.

【重点解析】这是描述我们在某个季节做某事的句型，时态要用一般现在时。

【生活实例】体育老师正在询问Lucy和Amy在夏天做什么Teacher:

Whatdoyoudoinsummer?

在夏天你们做什么?

Lucy&Amy:

Wegoswimminginsummer.我们在夏天去游泳。

注意：

go+动词ing去做某事

例如：

goshopping去购物

goswimming去游泳

gorunning去跑步

goskating去滑冰

goclimbing去爬山

3.表达我们喜欢某物/某人的句型-Welike.

【课文应用】Welikespring.我们喜欢春天。

【句型结构）Welike+名词（短语）/人称代词宾格.

【重点解析】like在这里是动词，意为“喜欢”，后面接名词（短语）或人称代词宾格

【生活实例】课间休息时，Sarah询问新转来的双胞胎姐妹Lucy和Lily喜欢什么物。

让我们一起来看一看Lucy和Lily是如何回答的:

Lucy&.Lily:

Welikehamburgersandhotdogs..我们喜欢汉堡包和热狗。

单元重点归纳

词汇分类

季节:

spring春天，春季

summer夏天，夏季

autumn秋天，秋季

winter冬天，冬季

天气状况:

warm温暖的，暖和的

hot热的，炎热的

cool凉爽的，凉快的

cold冷的，寒冷的

fine晴朗的

其他:

fly放（风筝、飞机模型等）

kite风筝

picnic野餐

hey嘿，喂

season季节

whose谁的

词组与习惯搭配

flykites放风筝

goboating去划船

eaticecreams吃冰淇淋

goswimming去游泳

havepicnics去野餐

goclimbing去爬山

makesnowmen堆雪人

goskating去溜冰；去滑冰

句型

描述某个季节的气候特征的句型

Inspring,itiswarm.

Insummer,itishot.

Inautumn,itiscool.

Inwinter,itiscold.

描述我们在某个季节做某事的句型

Wemakesnowmeninwinter.

Wegoswimminginsummer.

Unit6Whosedressisthis?

单词

dress连衣裙

too太，过于

trousers裤子

party聚会，派对

glove手套

so如此，这么

coat外衣，外套

shirt（男式）衬衫

sweater毛衣，绒衣

jeans牛仔裤

shorts短裤

wrong错的，错误的

move移动

Ithinkso.我想是。

What'sthematter？

怎么了？

hand手

hurt感到疼痛

重点内容

短语:

lookatmydress看我的连衣裙

toolong太长

gototheparty去参加聚会

sobig这么大

myfather's我爸爸的

mycous