高二年级理科生物附参考答案.docx
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高二年级理科生物附参考答案
高二年级理科生物
一、选择题（20分，每小题1分。
每题A、B、C、D四个选项中，只有一项是符合题意的）：
1．植物生长素促进植株生长的主要原因在于
A.促进光合作用B.促进细胞分裂
C.促进营养物质的运输D.促进细胞伸长生长
2．下面关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是
A.感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B.向光弯曲的部位在尖端下面一段
C.向光一侧生长素分布的多，生长慢D.生长素在尖端产生并向下输送
3．为验证生长素的生理作用，一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验，
但农民要求他不能影响作物的产量。
请你帮他选择以下最合适的作物
A．玉米B．油菜C．花生D．西瓜
4．右下图表示一项关于生长素研究的实验，以下关于实验结果的叙述正确的是
A．放M的胚芽鞘长得比N的快
B．放N的胚芽鞘长得比M的快
C．放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲
D．放N的胚芽鞘弯向一侧而M不弯曲
5．关于植物激素的叙述，正确的是
A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎伸长D.乙烯可用于诱导产生无籽果实
6．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是
A.血红蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳和氧D.氨基酸
7．人的口腔上皮细胞所处的内环境是
A．血浆B．组织液C．淋巴液D．唾液和组织液
8．人体与外界环境之间进行物质交换，需经过的系统有
①消化系统②呼吸系统③神经系统④排泄系统⑤循环系统
⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①②④⑤D．③④⑤⑥
9．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。
其中正确的是
ABCD
10．某人因车祸使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，却丧失了说话
能力。
这个人大脑受损伤的部位是
A．白洛嘉区B．韦尼克区C．中央前回D．中央后回
11．人在寒冷环境中有一种特殊的反应即“寒战”，对此说法不正确的是
A．使产热量成倍地增加B．使甲状腺激素分泌减少
C．是骨骼肌发生的一种不自主的颤动D．下丘脑体温调节中枢兴奋
12．下列各项，在人体第三道防线中起重要作用的是
A．皮肤和黏膜B．血液C．B淋巴细胞D．消化液
13．右图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同
种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是
A．a、b、d三类细胞都能识别抗原
B．产生抗体的细胞是c细胞
C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D．c、d的功能各不相同，根本原因是核DNA不同
14．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是
A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
B.胰岛α细胞和β细胞分泌的激素调节血糖平衡的作用是相同的
C.细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力下降，可导致血糖升高
D.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
15．在下图的四个种群年龄结构类型中，种群灭绝的可能性最大的是
16．西部大开发中，对部分耕地“退耕还草还林”，在这个过程中农田的演替属于
A．原生演替B．先是原生演替，后为次生演替
C．次生演替D．先是次生演替，后为原生演替
17．下列关于顶极群落的叙述，错误的是
A．顶极群落是演替所达到的最终平衡状态
B．地球上现存的群落大多处于顶极状态
C．顶极群落一定是森林
D．顶极群落若受到外力干扰，则会继续发生演替
18．下列有关生态系统的营养结构的叙述，正确的是
A．生态系统各生物之间传递食物的关系构成了食物链
B．DDT沿食物链放大，对位于食物链最高营养级的物种会造成灾难性影响
C．食物网结构越简单，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强
D．能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔都会出现上宽下窄的倒置金字塔形
19．生态系统中的物质可以循环利用，右图表示生物圈中碳元素的循环过程。
下列有关叙述正确的是
A．温室效应主要是由⑦过程造成的
B．B是生产者，③过程代表绿色植物的光合作用
C．①②⑥中碳的循环主要以CO2和含碳有机物形式进行
D．能量流动早于碳循环
20．下列关于生态系统稳态的叙述，正确的是
A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B．正反馈调节对生态系统的稳态常常起到促进作用
C．负反馈在自然生态系统中很少见
D．生态系统在发展过程中是朝着物种精简化、结构和功能简单的方向发展
二、选择题（40分，每小题2分。
每题A、B、C、D四个选项中，只有一项是符合题意的）：
21．下列关于生长素的叙述，不正确的是
A．生长素能够促进插条生根B．生长素浓度越高，植物生长越快
C．除掉顶芽可以促进侧芽生长D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致
22．对燕麦胚芽鞘进行如图处理：
①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。
请据图判断下列哪一项是错误的
A.有单侧光照时仍直立向上生长的是①
B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④
C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤
D.如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长
23．右图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是
A.②可以进入A、C、D
B.血浆蛋白主要存在于B中
C.O2浓度最低的液体是③
D.①②③④组成了体液
24．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起
A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病
C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病
25．下列能表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是
A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①
26．右图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。
当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的正确变化是
A.甲发生一次偏转，乙不偏转
B．甲．乙都发生两次方向相反的偏转
C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
D．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
27．α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。
因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是
A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛
C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌肉僵直、肌肉僵直
28.电在生物学研究中用途广泛。
右图是突触的亚显微结构模式图。
现在B处施加电剌激，使其兴奋。
受到剌激后，B处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是
A.内负外正，向下B.内负外正，向上
C.内正外负，向下D.内正外负，向上
29．“断食清肠”的减肥方法主要就是禁食，科学证明这种做法对身体危害较大。
在禁食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是
A.胰高血糖素B.胰岛素C.生长激素D.性激素
30.人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应，下列叙述中错误的是
A.皮肤血管多数收缩，皮肤血流量减少B.汗液分泌减少，甚至不分泌
C.骨骼肌出现“战栗”D.皮肤散热增加
31．青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是
A．甲状腺B.胰腺C.卵巢D.肾上腺
32．表示人体内化学物质传输信息的3种方式。
神经递质和性激素的传输方式依次是
A．①②B．②③C．①③D．②①
33．如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种
神经元。
如果进行下述操作，试判断叙述正确的是
A．用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负
B．用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都发生兴奋
C．Ⅱ处被破坏刺激皮肤则肌肉没有反应，也没有感觉
D．用一定强度电刺激b神经元，则兴奋传导方向为b→c→Ⅱ→肌肉
34．胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T细胞，下列病人不适合使用胸腺素的是
A．器官移植病人B．SARS病人 C．AIDS病人D．结核病人
35．下图表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度（①表示第一次感染，②表示第二次感染）变化的是
36．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是
A．细胞免疫可对抗靶细胞和移植器官的异体细胞
B．消灭侵入人体细胞内部的抗原需要通过细胞免疫
C．效应细胞毒T淋巴细胞可直接杀灭侵入人体细胞内部的抗原
D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖、分化成效应细胞毒性T淋巴细胞
37．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是
A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2
C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物
38．右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。
在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为
A．100只B．200只C．300只D．400只
39．右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是
40．下列现象，是温室效应的影响所致的是
A．永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏
B．臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者人数增加
C．酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏
D．水体富营养化．对近海生态环境造成一定的污染
三、非选择题（40分，共5小题）：
41．（10分，每空1分）某自然环境因火山爆发产生的火山灰的覆盖而遭到破坏，若干年后在人为干预下，又恢复了盎然生机。
图1为某种群随时间的变化曲线图（λ值为该种群当年数量是一年前种群数量的倍数），图2为该生态系统能量流动示意图，请分析回答：
（1）该自然环境遭到破坏后到恢复盎然生机属于演替。
（2）图1曲线所示在a点之前种群的年龄结构为型。
在a～d时间段中种群数量最多的是在______点,该时间段种群数量的增长曲线呈__________型，种群增长率在________段最大。
e点种群数量比d点_________。
曲线中d～e段变化表明该生态系统具有_______________能力，它的基础是__________。
（3）根据图2所示的能量流动图解，下列叙述正确的是。
A．W1＝D1＋D2
B．初级消费者摄入的能量为（A2＋B2＋C2）
C．由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/D1
D．生产者固定的总能量可表示为（A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2）
（4）若初级消费者粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该初级消费者的同化量可表示为。
42.（5分，每空1分）为研究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验。
请回答：
A组
B组
C组
D组
E组
F组
配制溶液
X
200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
600mg/L
2,4-D溶液
800mg/L
2,4-D溶液
1000mg/L
2,4-D溶液
选择插条
选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干随机分成六等份，并编号
浸泡插条
分别用等量的X、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养
浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同
实验结果
（1）表格中的“X”应为。
（2）该实验还可以用作为实验观察的指标。
（3）为了使实验结果有较好的说服力，实验过程中要控制无关变量相同并适宜。
根据题中步骤指出实验者在本实验操作中控制的无关变量有__________________________（两项即可）。
（4）根据__________两组的对照实验结果可以说明“超过一定浓度时，2,4-D溶液会抑制插条生根”。
（5）该实验进一步探究2,4-D溶液促进该植物插条生根的最适浓度，可在浓度为__________mg/L之间划分成更小的浓度梯度配制2,4-D溶液，然后再进行实验。
43．（10分，每空1分）根据下图，回答问题：
（1）图甲中所示结构①、②、③、④、⑤五个部分组成一个反射弧，其中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是[]______________（[]中填图中序号，横线上填名称）；当④处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为；在反射弧中兴奋的传导是向传导的。
（2）图乙中属于细胞生活的内环境有，其中C细胞直接生活的内环境是______（填序号）；
（3）图丙所示的结构名称是，图甲结构①和⑤中，存在图丙结构的是；图丙结构A中含有信息分子是，该物质经过结构B的方式是，该方式说明结构B具有。
44.（5分，每空1分）下图为某病毒侵入机体被杀伤的过程图解，据图回答：
（1）甲图中细胞d为,通过该细胞进行的特异性免疫称为；
（2）乙图细胞为__________细胞，它可由分化而来的。
图中抗体的合成、分泌依次经过的细胞器是（填标号）。
45．（10分，每空1分）下图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系。
请据图回答：
（1）若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图中a细胞为，B激素为，①处的作用为（用“＋”和“－”表示）。
这种激素分泌的调节方式叫。
（2）甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高
温是否也影响甲状腺激素的活性”。
该同学以小白鼠为实验对象进行探究，请你帮助完成下
列问题：
实验材料和用具：
正常的实验小白鼠2组、甲状腺激素制剂、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等。
实验步骤：
①将正常的小白鼠等分成A、B两组，观察并记录其生理状况。
②将这两组小白鼠的甲状腺切除，小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象。
③量取两组等量的甲状腺激素制剂，一组维持常温，另一组________________________________。
④在外界环境条件下，向A组小白鼠注射适量的甲状腺激素制剂，
，一段时间后，观察并记录其生理状况。
（3）实验结果的预测和结论：
①如果B组小白鼠的兴奋性比A组高，说明；
②，说明高温能降低甲状腺激素的活性；
③。
参考答案
一、选择题（20分，每小题1分。
每题A、B、C、D四个选项中，只有一项是符合题意的）：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
A
C
A
B
C
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
C
C
D
C
C
B
A
A
二、选择题（40分，每小题2分。
每题A、B、C、D四个选项中，只有一项是符合题意的）：
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
D
B
C
D
A
A
C
A
D
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
C
D
D
A
C
C
D
D
A
A
三、非选择题（40分，共5小题）：
41．（10分，每空1分）
（1）原生
（2）稳定dSbc小自动调节负反馈调节
（3）D（4）N+R
42.（5分，每空1分）
（1）蒸馏水
（2）根的平均长度
（3）温度、光照、实验时间、插条生长状况等（任举两个得分）
（4）A和F（5）400－600
43.（10分，每空1分）
（1）[3]反射中枢内正外负单
（2）⑥⑦⑨⑦
（3）突触⑤神经递质胞吐一定的流动性
44.（5分，每空1分）
（1）效应细胞毒性T细胞细胞免疫
（2）效应B（浆）致敏的B淋巴细胞或记忆B细胞（答全得分）
③④②（顺序不可错）
45.（10分，每空1分）
（1）下丘脑（神经分泌）细胞促甲状腺素一（负）反馈调节
（2）③进行水浴高温处理，然后冷却至常温；
④相同的适宜向B组注射等量的经过高温水浴处理后的甲状腺激素制剂
（3）①高温能提高甲状腺激素的活性
②如果B组小白鼠精神萎靡、食欲不振
③如果B组小白鼠的生理状况和A组一样，说明高温不影响甲状腺激素的活性。
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