高中生物必修三非选择题经典大全.docx
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高中生物必修三非选择题经典大全
必修三非选择题
1.(8分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。
请据图回答:
(1)促进芽生长的最适生长素浓度是____________mol·L-1。
(2)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是____________________________。
(3)不同浓度的生长素对同一器官的影响不同,一般情况下,生长素的生理作用表现出___________,即___________促进生长,___________则抑制其生长。
(4)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是,对根生长的效应是。
(5)水平放置的根,具有向地生长的现象。
有人发现,在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外,还有较多的乙烯。
由此可知:
植物的生长发育过程是由_______________作用的结果。
2.(7分)如图所示是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:
(1)A液为________,B液为________,C液为________,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为________。
(2)物质进出细胞的方式有多种。
以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是________,若某人由于长期营养不良会导致________中的蛋白质含量下降,从而导致________中的水分含量增多,这种现象称为组织水肿。
3.(10分)右图是突触模式图。
请据图回答:
([]内填序号)
(1)突触由[]、、[]三部分构成。
(2)③的名称是____,③中所含的化学物质称为______。
(3)右图中神经兴奋传递的方向是向__________(左/右),因为
(4)为神经兴奋的传导提供能量的细胞器为[]_______
(5)缩手反射属于反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。
这说明一个反射弧中的低级中枢要接受的控制。
4.(11分)如下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统,请回答:
(1)此生态系统中共有________条食物链。
(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是______________,淡水虾及小鱼的关系是________,大鱼及小鱼的关系是________。
(3)此生态系统中的分解者是( )
A.海鸟B.水绵C.水藻D.腐生细菌、真菌
(4)若所有水鸟迁徙到别处,则一段时间内大鱼数目_____,水藻数目_____,淡水虾数目_。
(5)此生态系统中各种生物的总和,在生态学上称为________。
生态系统的成分中,上图中只体现了两种成分,未体现的成分是_____________和_______________。
5.(8分)如图所示某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:
(1)如果种群处于一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体的增长曲线是______,用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有________的特性。
(2)如果该种群置于有限的自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是________,用达尔文的进化观点分析,图中的阴影部分表示_________。
(3)影响种群密度的主要因素是种群的________、________、________、________。
6.(6分)下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,请据图回答问题:
(1)图中⑦为________细胞,④为________细胞。
(2)由④分化为⑦的过程中,④细胞核内的________通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为________的模板。
(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程中,参及该过程的细胞器有_______________。
(4)过程⑤表示_________________________。
7.下图为人体内血糖的来源和去路示意图,请分析回答问题:
(1)正常人的血糖含量一般维持在80-120mg/dL的范围内,调节血糖平衡的激素主要是_________和_________。
若某人长期发生⑦过程,最可能的原因是体内的________分泌不足。
(2)长期的高糖膳食可能会诱发脂肪肝,这及_____过程(用图中序号填写)密切相关。
(3)当人体血糖浓度低于45mg/dL时,会出现惊厥、昏迷等危重症状,这是由于_____过程(用图中序号填写)的原料不足所致。
(4)在③过程中,氨基酸通过_________作用产生的不含氮部分转变成葡萄糖。
8.人体血糖浓度的稳定对于维持正常的新陈代谢十分重要。
请回答下列问题:
(1)正常人进食后,血糖浓度增加会刺激胰岛___细胞分泌_________。
(2)胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为____作用。
(3)据图分析,糖尿病人血糖较高的原因是图中_________(填数字)过程受阻导致的。
(4)据图所示,血糖调节是共同作用的结果。
9.下图为动物和人体内糖代谢示意图,其中a-h表示过程,-表示物质。
回答下列问题:
(1)正常人的血糖含量一般在______mg/dL的范围内,维持血糖含量相对稳定的激素主要是__和_____。
(2)图中c和d发生在_________细胞中。
(3)若给某动物饲喂用14C标记的淀粉饲料,一段时间后,除葡萄糖外,还能在_________中检测到放射性(用图中数字表示)。
10.人体血糖浓度的稳定对于维持正常的新陈代谢十分重要。
请回答下列问题:
(1)正常成人血糖的浓度一般维持在_________mg/dL范围内。
(2)进食后,血糖浓度增加会刺激胰岛B细胞分泌_________,该激素能促进_________细胞和肌肉细胞吸收葡萄糖并将其合成为糖元,同时抑制非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度下降。
(3)饥饿时,血糖浓度降低又会刺激胰岛A细胞分泌_________,该激素可以促使糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度上升。
(4)胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为_________作用。
11.(5分)炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起组织水肿,粘膜出血,造成动物死亡。
法国著名科学家巴斯德做了如下实验:
把多只实验绵羊用毒性削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。
四天后,对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。
本实验的结论是:
实验绵羊获得了免疫力。
请回答:
(1)此实验中,减毒的炭疽芽孢杆菌能,使绵羊获得免疫力。
(2)仅四天后,对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂,动物能够正常生活,分析起主要作用的物质是,此种物质由细胞产生。
(3)请在图17中画出第一次、第二次注射后绵羊体内抗体数量的变化曲线。
(2分)
12.(5分)当人体皮肤创伤,细菌侵入人体后引起的免疫过程如右图所示(图中
代表细菌),请分析回答下列问题:
(1)图中所示的免疫过程为(细胞、体液)免疫。
(2)细菌进入内环境后,首先被细胞加工处理。
(3)B细胞及细菌结合后,在一些细胞因子(如图中IL-2)的协助下,分裂、分化成________细胞和________细胞。
前者分泌大量的进入到血浆、淋巴等体液中,后者留在体内对同一类型的病原体再次入侵作出快速而猛烈的反应。
13.(5分)甲、乙、丙图分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图,请根据图回答:
(1)乙图所示结构分布于甲图的[]____________中,乙图中①是_______________,其中含有的神经递质释放后可以引起另一个神经元的___________________。
(2)当手指无意触到针尖时,会发生缩手反射,此反射过程在A、B、C之间兴奋的传导方向是_____________(用字母和“→”表示)。
(3)丙图中表示测量神经纤维在兴奋时膜内外电位差的是_________。
(“实验一”/“实验二”)
14.(5分)图15是缩手反射的反射弧和突触结构示意图,请分析回答下列问题:
(1)判断为感受器,依据是。
(2)用足够强的电击刺激图15中的②,则③的膜内外电位(是、否)变化。
(3)A处两个神经元细胞间兴奋的传递是通过结构完成。
因为保证传递的单方向性。
15.(5分)下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同营养级生物,E为分解者。
Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体内未被呼吸消耗的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。
(单位:
102kJ/m2/年)请根据表中数据回答下列问题:
Pg
Pn
R
A
15.9
2.8
13.1
B
870.7
369.4
501.3
C
0.9
0.3
0.6
D
141.0
61.9
79.1
E
211.5
(1)此生态系统中生产者是:
______________。
(填字母)
(2)能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是(保留一位小数)。
流入某一营养级的能量不能100%流到其下一营养级的原因是:
该营养级生物获得的能量主要用于被自身作用消耗,还有一部分能量被利用,还有一部分能量未被利用(储存在该营养级生物体内)。
(3)从能量输出和输入角度看,上表数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段,判断依据是能量输入___________(大于、等于、小于)能量输出。
16.(5分)下图为生态系统的部分物质循环的简图,请据图分析回答:
(1)若此图表示碳循环过程,A、B、C、D代表生物成分,E代表非生物成分,则①②过程代表。
碳元素在④、⑤过程中均以形式流动。
(2)若此图表示生态系统的各个成分中能量流动的情况,有人对该生态系统营养和能量流动情况进行调查。
Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg—R),R表示生物呼吸消耗的能量。
单位:
10千焦/m2·年。
请回答:
由于实验记录人的疏忽,统计表中营养级一栏缺少了A、B、C,请你补充完整:
营养级
Pg
Pn
R
15.9
2.8
13.1
870.7
369.4
501.3
141.0
61.9
79.1
D
211.5
20.1
191.4
(3)A、B、C、D及所有生物构成了。
(4)根据表中数据判断,A、B、C、D中的物种数量、种类在近期内是否有可能发生进一步变化,说明理由。
17.(12分)下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞,请回答有关问题。
(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的和_过程。
图中b指的是成熟的_____细胞。
(2)图中a是细胞。
在①过程中,a细胞发挥的作用是抗原,并将抗原给b细胞。
(3)图中③④⑤⑥过程属于_________免疫。
及③过程相比,④过程的应答反应特点是。
(4)c细胞识别抗原而被致敏,它需要活化的b细胞分泌_____,促进其分裂分化产生______和________。
(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是上图中的_________(填图中字母)细胞,最终会使人丧失一切免疫功能。
18.(10分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。
请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为调节物质):
(1)图中下丘脑参及的生理调节方式有,当人体处于寒冷环境中,物质(填字母)在血液中的含量明显升高,其作用是促进新陈代谢,从而增加机体的量。
(2)图中物质B和C依次是、;如果图中部位受损,会使人患糖尿病。
(3)在血糖浓度调节过程中,图中可表现为协同作用的物质是(填字母)。
(4)下丘脑除参及图示调节过程外,还能分泌,由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡。
(5)当血液中激素A的含量过高时,会对下丘脑和甲的分泌活动起作用,这种调节机制称为。
19.(12分)下图表示某草地,课外小组的同学对此处部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如下表所示(单位:
株/m2):
年份
种名
2019
2019
2019
2019
2019
豚草
0.3
0.6
1.1
1.5
2.3
狗尾草
10.0
9.2
8
6.8
5.5
曼陀罗
3.0
2.1
1.1
0.3
0.1
龙葵
3.0
2.0
0.4
0
0
灰绿藜
3.2
2.8
1.7
1.3
0.6
(1)本调查采用的方法是;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意;种群密度的计算方法是。
(2)豚草及其它植物相互争夺,它们之间的种间关系是。
调查结果表明,具有生存优势,根据自然选择学说,这种优势是通过来实现的。
(3)若豚草种群的起始数量为N0,第二年的数量是第一年的λ倍,则在理想条件下,t年后种群的数量可以表示为:
。
(4)请在右图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。
(5)豚草的花粉可引起某些人呼吸道过敏反应(过
敏性鼻炎、支气管哮喘)。
医学上认为,过敏反应是
指已免疫的机体刺激所发生的反应。
20.(11分)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。
图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。
请据图作答:
(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为 、 。
通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是 。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示 ,C表示 。
若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,由营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 (用所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关
系如右图所示。
如果丙所需的能量有1/2直接来自甲,则要使丙能量增加
24kJ,至少需要消耗甲的能量为 kJ。
21.回答有关免疫问题。
(1)抗体的化学成分为___________。
当__________细胞表面的抗原识别受体及抗原结合时,该细胞被活化、分化出的__________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。
(2)右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。
当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。
若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________,其特点是________________________________,若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_________。
22.(共8分)下图为脊髓反射模式图,请回答:
(1)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是()
A.冲动在S中单向传导B.冲动在②中单向传导
C.冲动在③中单向传导D.冲动在①中单向传导
(2)假设M是一块肌肉,现切断a处。
分别用电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处,则发生的情况是:
刺激Ⅱ处,肌肉;刺激Ⅲ处,肌肉。
23.(11分)下图示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图
中腺体代表甲状腺,①至⑤表示五个过程。
据图回答:
(1)图中过程①分泌的激素名称是。
(2)人突然进入寒冷环境后,首先加强的是过程(填序号),过程③分泌的激素使组织细胞代谢,增加产热。
同时皮肤血管,以减少机体散热,维持体温恒定。
(3)当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程加强(填序号),这种调节作用在生理学上叫做______。
(4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成分泌不足,导致过
程(填序号)加强所致。
(5)垂体还能分泌及甲状腺激素有协同作用的激素,促进人体正常的生长发育。
24.(10分)下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
部位
激素的相对浓度
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
茎尖
+++
+++
+++
—
幼叶
+++
+++
—
—
伸长茎
++
++
—
—
侧芽
+
+
—
—
成熟叶
+
+
—
+++
根
+
+
—
—
根尖
++
—
—
—
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是。
(2)生长素的化学本质是。
(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的,其作用是。
(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:
他们的生长主要是通过细胞的来实现的,而不是通过实现的。
(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用,植物的生长发育是由多种激素的。
25.下图表示三个神经元及其联系。
其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。
联系图解回答下列问题:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_______。
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中________点可发生兴奋。
(3)若刺激d点,图中_____________点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体及下一个神经元的____相接触而形成突触,图中共有突触_个。
(5)由此说明:
兴奋在一个神经元上的传导是____。
兴奋在两个神经元间的传递是__,其原因是_______。
26.“标志重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法:
在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例,估计该种群的数量(N)。
某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠(布氏田鼠)进行了调查。
调查样方总面积为2hm。
(1hm2=10000m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕及调查。
所得到的调查数据如下表。
捕获数/只
标记数/只
雌性个体数
雄性个体数
初捕
32
32
14
18
重捕
36
4
18
18
(1)假定重捕取样中标记比例及样方总数中标记比例相等,写出样方中种群总数(N)的计算公式。
(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为只/hm2。
事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度及实际种群密度相比可能会偏。
(3)综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为。
(4)在上述调查的同时,还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠),平均每100m2有3.6个洞口,洞口数及田鼠数的比例关系为。