作文比赛活动方案.docx
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作文比赛活动方案
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作文比赛活动方案
作文大赛归属于语文活动,通过比赛,可以让大家增强写作热情,提升写作能力,塑造自信人生。
以下是整理的作文比赛活动方案。
作文比赛活动方案篇1
一、指导思想:
为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学,形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念,激发学生作文兴趣,培养良好的作文习惯,学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
二、组织机构:
组长:
陈绪海主任
成员:
七年级:
汪红英组长
八年级:
彭清芬组长
九年级:
柯前进组长
三、活动方式:
1、主导思想:
倡导在实际生活中体会和培养审美意识,把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材;鼓励用自己的眼睛去看,用自己的思维去想,还原千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。
要求:
文体不限,不少于600字。
2、组织方式:
各年级组自行举行作文预赛,题目见征文拟题,选拔5名选手,由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任,在茗庆网站发表;10月23日(星期六)按七年级30名,八年级30名,九年级40名的选手名单参加决赛,题目由教导处拟定,优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
(欢迎各位教师参与推荐优秀作品)。
四、奖励方式:
1、决赛选手由学校教导处进行奖励,学生设物质奖,指导教师设奖金。
2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。
3、奖励金额:
一等奖20元,二等奖10元。
五、监考阅卷安排:
1监考:
汪红英、彭清芬、柯前进
2阅卷:
七年级、八年级:
柯前进
七年级、九年级:
彭清芬
八年级、九年级:
汪红英
—————————
【范例】
一、活动宗旨
为了进一步激发学生的读书热情,提高学生写作水平,在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围,从而促进学生健康、快乐地和谐成长。
结合深圳市读书月活动安排,举行本次学生现场作文大赛活动。
二、校内预赛
为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会,要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文(题目各班语文老师自定),语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。
各班预赛名额分配如下:
初一年级每班1人,初二初三年级每班3人。
三、校级比赛
时间:
20__年10月29日16:
20——18:
00
地点:
综合楼学生阅览室
题目语文科组
监考:
郑先琳、隋安娜
具体要求:
1。
作文必须由学生在规定的时间内,在现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)
2。
字迹清楚,卷面整洁,字数700以上。
3。
将自己的姓名写在密封线内,作文中出现参赛本人的真实姓名一律用__代替。
四、评卷安排
(一)、评卷时间:
20__年10月29日晚上19:
30开始
(二)、评卷教师:
杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。
分数统计:
郑先琳、隋安娜、周小玲
(三)、评卷要求:
1。
总分为100分。
请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。
(基本要求:
1、语句通顺。
2。
内容具体。
3。
书写工整、规范。
4。
真情实感。
5。
语言生动。
)
2。
各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上,不得打在
试卷卷面上,以免干扰其他评委打分,力求公正。
3。
各评卷教师评完全部试卷后,进行分数汇总,按总分排好名次。
五、奖项设置
1。
本次比赛设特等奖3人,一等奖7人,二等奖14人,三等奖22人。
2。
本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。
作文比赛活动方案篇2
为了落实新课程精神,促进我校作文教学,提高学生写作水平,同时激发学生语文学习兴趣,特举办全校同题作文竞赛,具体方案如下:
一、参赛对象:
全校学生
二、参赛时间:
第十二周
三、组织形式及要求:
1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。
2、各班语文教师以班为单位组织初评,然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。
3、递交时间为第十三周周一(5月24日)上午12:
00以前。
四、奖项设置:
初一年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
初二、初三一等奖各设2名,二等奖各设3名,三等奖各设4名。
竞赛结果于第十三周公布。
五、评分标准:
项目
评分细则
基
础
分
一类文
(30-40分)
思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。
二类文
(20-29分)
思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。
创
新
分
(1—10分)
思想深刻
构思新颖
语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富
⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
减分
无题目
扣2分。
错别字
标点
每3个字扣1分,最多扣5分。
错别字重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
1。
基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分;创新分不求全面,只要具备一项以上即可按等评分;抄袭的作文,10分以内。
2。
每份作文实际得分:
基础分+创新得分—减分;实得分不超过50分。
3。
每份作文由三人独立评阅,取平均分。
六、竞赛题目
“寻找身边的感动”,从小事中品味大爱,在平凡中发现崇高。
这些感动的'事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖,可以是最质朴、纯真的感情,让我们从中体会到感动无处不在。
要求:
(1)你可以大胆选用你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
(2)题目自拟;(3)书写工整,卷面整洁;(4)不得抄袭。
(5)不少于500字。
七、评阅教师:
七年级:
李东王应生王世学八年级:
秦丽峰赵美曹士军九年级:
梁岐东沈中原程会颖
八、评阅时间及地点:
时间:
5月25日(星期四)下午2:
00
地点:
三楼会议室
作文比赛活动方案篇3
一、指导思想:
为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学,形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念,激发学生作文兴趣,培养良好的作文习惯,学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
二、组织机构:
组长:
陈绪海主任
成员:
七年级:
汪红英组长
八年级:
彭清芬组长
九年级:
柯前进组长
三、活动方式:
1、主导思想:
倡导在实际生活中体会和培养审美意识,把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材;鼓励用自己的眼睛去看,用自己的思维去想,还原千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。
要求:
文体不限,不少于600字。
2、组织方式:
各年级组自行举行作文预赛,题目见征文拟题,选拔5名选手,由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任,在茗庆网站发表;10月23日(星期六)按七年级30名,八年级30名,九年级40名的选手名单参加决赛,题目由教导处拟定,优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
(欢迎各位教师参与推荐优秀作品)。
四、奖励方式:
1、决赛选手由学校教导处进行奖励,学生设物质奖,指导教师设奖金。
2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。
3、奖励金额:
一等奖20元,二等奖10元。
五、监考阅卷安排:
1监考:
汪红英、彭清芬、柯前进
2阅卷:
七年级、八年级:
柯前进
七年级、九年级:
彭清芬
八年级、九年级:
汪红英
—————————
【范例】
一、活动宗旨
为了进一步激发学生的读书热情,提高学生写作水平,在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围,从而促进学生健康、快乐地和谐成长。
结合深圳市读书月活动安排,举行本次学生现场作文大赛活动。
二、校内预赛
为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会,要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文(题目各班语文老师自定),语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。
各班预赛名额分配如下:
初一年级每班1人,初二初三年级每班3人。
三、校级比赛
时间:
20__年10月29日16:
20——18:
00
地点:
综合楼学生阅览室
题目语文科组
监考:
郑先琳、隋安娜
具体要求:
1。
作文必须由学生在规定的时间内,在现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)
2。
字迹清楚,卷面整洁,字数700以上。
3。
将自己的姓名写在密封线内,作文中出现参赛本人的真实姓名一律用__代替。
四、评卷安排
(一)、评卷时间:
20__年10月29日晚上19:
30开始
(二)、评卷教师:
杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。
分数统计:
郑先琳、隋安娜、周小玲
(三)、评卷要求:
1。
总分为100分。
请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。
(基本要求:
1、语句通顺。
2。
内容具体。
3。
书写工整、规范。
4。
真情实感。
5。
语言生动。
)
2。
各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上,不得打在
试卷卷面上,以免干扰其他评委打分,力求公正。
3。
各评卷教师评完全部试卷后,进行分数汇总,按总分排好名次。
五、奖项设置
1。
本次比赛设特等奖3人,一等奖7人,二等奖14人,三等奖22人。
2。
本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。