湘教版九年级语文寒假作业答案.docx
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湘教版九年级语文寒假作业答案
2020湘教版九年级语文寒假作业答案
本文是关于2020湘教版九年级语文寒假作业答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一、语音字词类
1.
（1）渴
（2）戴（3）缚（4）霄2.博、彩、遥、绚
3.答案：
①虐②zài4.徜徉汲取5、D（“嚼”应为jué）
6.绚璨穆qǐmì（共2分。
答对2～3个得1分）
7阅读下面一段文字，完成
（1）—（4）题。
（1）荟萃（cuì）联（袂）（2分）
（2）精采精彩（2分）
（3）全世界的人都关注着，形容影响很大。
（2分）成就，完成。
（2分）
（4）对偶（1分）
8、（4分，每处1分）：
pìnǎo骋融
9.（2分）①xié②遐10、
（1）攀
（2）炫（3）诲
11
（1）峻
（2）瀚（3）秘（4）域
12
（1）谑琐
（2）múhè（3）①言语简练而意思完备。
②嘲笑。
13、①湛②hè
14、
（1）弦徜（2分，每处1分）
（2）拔——拨墨——默（2分，每处1分）
（3）参考示例：
她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
（3分，修辞1分，句式内容2分）
15、ái媚皎zhāo16、觅韵魅慕17.xié啸chà仰
18.泊恬惬19.答案：
①啬②mán③妒
20.B（A项中“蓄”读“xù”,C项中“畸”读“jī”,D项中“酿”读“niàng”）
二、修改语病类
1.A2.D3、C4.A（这个是排除法。
B中“广泛参与的国家得到深入的交流”，“得到”与“深入的交流”搭配不当;C中“地区达到特大干旱等级”不当;D中双重否定）
5.C6、D7.B8、D9.C
10.C（A项搭配不当，改“季节”为“地方”;B项成分残缺，在“伟大祖国”后补“六十
华诞”或“的盛大节日”;D项语序不当，“境外指挥”应在“境内行动”之前，“有预
谋”应在“有组织”之前）
三、成语俗语类
1、D（“乐此不疲”意思是“因对某事酷爱而不觉疲倦”，用在此处不当，可改为“乐不可支”）
2.B3.B4.D（“妙笔生花”指文采）5.D6.D
7.（3分）B（不耻下问：
不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
）
8、C（安居乐业：
安定地生活，愉快地工作。
）9.A10.B（2分）
四、口语交际类
1.C2.B3.A
4.略（2分。
扣住理解父母和重视学习两个方面劝慰，语言简明得体即可。
）
五、文学文化常识类
1.B2.C3、D4.A5.B（2分）6.C
7.D（《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基）
8.B9.D10.B11.A
12、（2分）C（“久违”与“久仰”误用）13.D14.C15.D16.B.
17.B18.B19、B20、D
六、仿写类
1.示例一：
欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高;
示例二：
欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严;
（2分，要求：
句式相同，语意连贯，意对即可）
2、（2分）示例：
风儿虽轻，却可以抚慰疲惫的身心;话语虽短，却可以闪烁智慧的光芒。
3、蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示着广博;鲜花无语，却散发着芬芳;青春无语，却焕发着活力;（小河无语，却奔涌出磅礴）
4、仿写：
时间如同一条东流的河，它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。
时间如同一位公平的老人，它给予我们每一位的馈赠不多也不少。
（时间好比一棵大树，它能帮助我们体察世间
沧桑;时间好比一条大河，它能引导我们走向历史的源头）
5、如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜;如果你是一株大树，（）就会为人们洒下一片绿荫。
6、没有一本书的家，是没有一颗星星的天空;没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家，是没有一条鱼的小溪;没有一本书的家，是没有一片云彩的天空。
7、如果生命是鹰尊严就是飞翔。
8、仿写：
应当去羡慕真诚，莫羡慕虚伪;应当去羡慕善良，莫羡慕丑恶;应当去羡慕朴实，莫羡慕奢侈。
（高尚、卑劣。
成熟、幼稚。
苦难、幸运。
学问、鄙陋）
9、拥有童心，就拥有了一份朝气和天真;拥有翅膀，就拥有了一份自由和欢畅。
（拥有教养，就拥有了一份洒脱和自然，就拥有了一份高雅的气度。
）
10、⑴书是灯塔，能照亮科学之路;
（2）书是帆船，能承载我们到达成功的彼岸;（3）书是花园，能让我们感觉到世界的五彩。
（书是食粮，能增添我们的精神营养;书是拐杖，能扶助人们走完人生的每一步;书是良药，能治愈人们心灵的疾病）
七、名著阅读类
1、D2.（4分）
（1）（2分）孙悟空【示例】三打白骨精
（2）（2分）《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事
3.示例
作品：
《水浒传》
人物：
武松
情节：
景阳冈打虎。
4.A5.C6、A7.C
8、《红楼梦》②欧阳修③笛福
9.提示：
本题3分，作品名称、作者、理由各1分。
“理由”示例：
贝多芬：
隐忍苦难，抗争命运，创造欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。
保尔柯察金：
具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质，具有巨大的人格魅力。
诸葛亮：
智慧超群，忠君爱国。
鲁智深：
行侠仗义，除暴安良。
八、古诗文默写
1.
（1）化作春泥更护花
（2）不畏浮云遮望眼
（3）赢得生前身后名
（4）人有悲欢离合
（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（6）安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
（7）示例1：
君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
示例2：
天街小雨润如酥 草色遥看近却无（符合题意要求即可）
评分标准：
（10分）每空1分，错字、漏字、加字，该空不得分。
2、名句积累（6分）
（1）乱花渐欲迷人眼（1分）
（2）因为我对这土地爱得深沉（1分）（3）思而不学则殆（1分）（4）赢得生前身后名会当凌绝顶直挂云帆济沧海老大徒伤悲（2分）（5）醉翁之意不在酒（1分）（错字、别字、漏字、添字均不得分）
3、答案：
（1）谁家新燕啄春泥。
（2）蓬莱文章建安骨。
（3）有暗香盈袖。
（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（5）何事长向别时圆。
（6）为有源头活水来。
（7）秋风萧瑟，洪波涌起。
（8）同行十二年，不知木兰是女郎。
4.
（1）浅草才能没马蹄。
（2）朔气传金柝。
（3）烟波江上使人愁。
（4）好收吾骨瘴江边。
（5）徒有羡鱼情。
（6）清荣峻茂，良多趣味。
（7）在乎山水之间也。
（8）零丁洋里叹零丁。
5.
（1）威天下不以兵革之利。
（2）窈窕淑女，君子好逑。
（3）恨别鸟惊心。
（4）万里送行舟。
（5）欲辩已忘言。
（6）乡书何由达。
（7）似曾相识燕归来。
（8）天光云影共徘徊。
文言文阅读
（一）
15.
（1）热水
（2）通“披”，穿（2分，每题1分）
16.C（2分）
17.因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。
（2分，意思符合即可）
18.①学习要勤奋刻苦。
②学习要以读书为乐。
（2分，每点1分）
文言文阅读
（二）
10.（2分）①好：
爱好。
（1分）②或：
有的人（1分）
11.（2分）C（A介词，因为。
B连词，表示目的。
C介词，用，D介词，凭借）
12.（4分）①每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。
（2分，“会意”翻译正确1分，其他意思基本对且通顺1分）②房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。
（2分，一句1分）
13.（2分）“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”（1分）;“忘怀得失”（1分）
文言文阅读（三）
23.先生之年/长矣
24⑴通“悦”，高兴⑵入侵⑶受刑、受惩罚⑷赐恩惠
25.B（1分）
26.将下列两个句子翻译成现代汉语。
（4分）
⑴你说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。
（2分）
⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义，真可算得上公正无私了。
（2分）
27.下联：
腹黄享（钜子腹）行法杀（诛）子，公正无私。
（结合材料，符合对仗要求即可）（2分）
文言文阅读（四）
17.（3分）
（1）早晨
（2）仔细，周详（3）确实，的确
18.（2分）B
19.（2分）我的妻子认为我美，是偏爱我。
（意思符合即可）
20.（2分）对别人的褒贬能理智判断和冷静思考。
讲究说理的方法，善于用生活小事设喻。
（写出一点即可）
文言文阅读（五）
9.（4分）
（1）详尽
（2）放晴（3）迫近（4）日光（各1分）
10.（4分）
（1）政事顺利，百姓和乐（安居乐业），许多已荒废了的事业都兴办起来了。
（2分）
（2）离开国都，怀念家乡，担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。
（2分）
11.（4分）迁客骚人的情：
以物喜，以己悲;古仁人的情：
不以物喜，不以己悲（或忧国忧民）。
（各1分）目的是：
通过这两种情的对比，（1分）赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。
（1分）
12.（4分）表明观点，言之成理即可。
示例：
①能。
这说的是一种从容的平常心境。
只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。
面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。
②不能。
这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。
担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。
（判断，1分;理由，2分;联系实际，1分。
辩证的思考，答“有时能”“有时不能”，只要理由恰当，就可得分。
）
文言文阅读（六）
17。
（1）大概
（2）兴旺富裕（3）率领、带领（4）一天天，一天比一天
18。
百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢?
（意对即可）
19。
帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。
20。
“善”是对诸葛亮对策的高度评价;对诸葛亮的由衷敬佩;请诸葛亮出山的坚定决心;对兴汉事业的必胜信念。
文言文阅读（七）
7.
（1）居：
处在。
（2）进：
居庙堂之高。
（3）归：
归依。
（4）因为。
8.
（1）我曾将探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢?
（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
9.表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
10.开放题，观点明确、言之成理、语句通顺即可
13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。
（3分）
文言文阅读（八）
9.荆之地/方五千里评分：
共1分。
10.⑴舍弃，丢弃⑵什么样的⑶拜访⑷更加评分：
共2分。
每小题0.5分，意思对即可。
11.⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。
⑵你不如停止算了。
评分：
共2分。
每句1分，意思对即可。
12.非攻（兼爱）（或反对战争）坚忍不拔（或坚守信念）等评分：
共2分。
每空1分，意思对即可。
13.示例：
【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。
【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。
评分：
共3分。
每例分析准确各得1分，语言通顺得1分。
文言文阅读（九）
9.⑴偏爱⑵慢慢的
评分标准：
（2分）每空1分，错字不给分。
10.⑴从这里就可以看出，大王你受到的蒙蔽也很大啊!
⑵因为旧日的恩情，没几天，虞愿就又被召了回来。
评分标准：
（2分）翻译正确，完整即可。
11.示例：
不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
评分标准：
（2分）围绕“有自知之明，善于思考”来答即可。
12.示例：
邹忌以家事喻国事，用暗示的方法委婉地规劝齐主，使他乐于接受。
虞愿则是直言进谏，痛斥君过。
我更喜欢前者，因为它更易令人接受。
评分标准：
（2分）前一问1分，后一问1分，意对即可。
文言文阅读（十）
20、（4分）
（1）长，高
（2）穿戴（3）躺着休息，睡觉（4）偏爱
21、（2分）城北的徐公，是齐国的美男子。
22、（3分）头脑清醒，有自知之明。
（大意写出即可）
文言文阅读（十一）5.①洗涤②生枝蔓说明：
本题2分。
6.对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢?
说明：
本题2分。
7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。
说明：
本题2分。
文言文阅读（十二）9.
（1）肉食者/谋之
（2）弗敢/加也（2分，每小题1分）10.
（1）通“遍”，遍及，普遍
（2）为人所信服（3）击鼓进军（4）第二次（4分，每小题1分）
11.我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。
（2分）
12.曹刿关于战争的论述（或：
曹刿在战前、战中、战后的表现）双方交战的过程（4分，每空2分）
13.①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。
②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民（或：
勤政爱民）。
③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。
④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。
⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任。
⑥在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。
（3分，任选一处分析，意思对或言之有理均可）
文言文阅读（十三）8、C 9、C 10、C
11、（6分，每小题3分）
（1）于是（愚公）带领儿孙中能挑担子的三个成年男子（上了山）,凿石头挖山,用箕畚（装石头、土块）运到渤海岸边。
（评分要点：
“箕畚”答对给1分，句子基本正确2分）
（2）你太不聪明了!
（评分要点：
“惠”答对1分，句子基本正确2分）
文言文阅读（十四）14.（5分）
（1）驱车追赶。
（2）第二次。
（3）倒下。
（4）指责。
。
（5）即使。
15.（4分）
（1）他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。
（2）能在公共场合议论（我的）过错，让我听到的，可得到下等赏赐。
（各占2分。
意思对即可）
16.（2分）齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽（各占1分。
意思对即可）
17.（4分）
（1）鲁军打败齐军，克敌制胜。
（2）齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。
（各占2分。
意思对即可）
文言文阅读（十五）16、⑴多⑵少⑶洗涤⑷认为、以为每小题1分共4分
17、⑴、我则唯独喜爱莲，它从淤泥里生长出来，却不受泥的污染。
⑵（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊!
每句2分共4分
18、洁身自好，不同流合污，随俗浮沉，也不自我炫耀，行为方正，豁然大度，质朴庄重，不慕名利3分（意思正确，语句通顺，即可得分）
19、托物言志议论君子之德每空1分共3分
文言文阅读（十六）21.高兴的样子（1分）;考虑、想到（1分）
22.只是缺少像我们两个清闲的人罢了。
（2分）
23.赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面对挫折的豁达。
（任选两点即可，2分）
文言文阅读（十七）7.答案：
①全国范围内（的人）。
②偏爱。
③奉承拍马。
（评分：
共3分。
每小题1分。
）
8.答案：
①由此看来，大王您受蒙蔽（一定）很厉害了!
②所以宋昭公亡了国但是能够醒悟，最终得以重振国家。
（评分：
共4分。
每小题2分，意思对即可。
）
9.答案：
设喻（类比）谄谀者众也要虚心听取别人的批评建议，要保持冷静的头脑，不要被阿谀奉承所蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点错误。
（评分：
共5分。
前两空每空1分;最后一空3分，意思对即可。
）
文言文阅读（十八）（三）（10分）21.（2分）晋升或调动官职送给把……当作到（每个解释0.5分）22.（2分）【甲】【乙】两个形象都清正廉洁。
（“清正”1分，“廉洁”1分）23.（3分）（我要）让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗!
（翻译出重点词“以”、“遗”、“之”、“厚”1分;句子通顺、语义语气正确1分）宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。
（翻译出重点词“或”、“诸”0.5分;句子通顺、语义语气正确0.5分）24.（3分）略（内容健康，体现积极向上精神1分;言之有据2分）
文言文阅读（十九）16.（4分）
（1）逃走
（2）屡次（3）有的人（4）爱戴
17.（3分）C
18.（3分）正碰到下大雨，道路不通，估计已经误了期限。
19.（2分）丹书鱼腹，篝火狐鸣。
（意对即可，用文中相应语句回答也可）
文言文阅读（二十）17.（4分）
（1）日光，这里指太阳
（2）逆流而上（3）有时（4）早晨
18.（3分）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
19.（3分）渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。
文言文阅读（二十一）
18.（2分）
（1）牵扶，领;
（2）大声说话、喊叫;（3）悠闲自得;（4）依照，按照。
说明：
此题2分，每小题0.5分。
19.（2分）
（1）到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥;用泉水酿酒，泉水甜而酒水清（1分）;
（2）你不足鱼.怎么知道鱼的快乐（1分）?
说明：
每句1分，大意正确即可。
20.（2分）【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐（1分）“B段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐（1分）。
说明：
一空1分，意近即可。
21.（2分）示倒：
把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐击发现生活中的快乐。
说明：
围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，内容止确即可。
文言文阅读（二十二）
21.（4分）
（1）具：
通“俱”，全，皆。
（2）开：
这里指天气放晴（3）以：
因为（4）大观：
雄伟景象
22.（4分）
（1）（2分）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧?
（2）（2分）在朝廷上做官就为百姓忧虑;不在朝廷上做官就为君主担忧。
或：
处在高高的庙堂上，就为百姓忧虑;处在僻远的江湖间，就为君主担忧。
23.（3分）议论（1分），点明主旨（1分），表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。
（1分）
24.（4分）写出岳阳楼的地理位置（1分），写出登楼观看到的景物特点（1分），引出范仲淹的《岳阳
楼记》或名句。
（1分）语言表达流畅。
（1分）
文言文阅读（二十三）
7.（4分）
（1）睡觉
（2）只，只是（3）曾经（4）到，靠近
8.（4分）
（1）（2分）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。
（“空明”1分，“盏”1分，句子不通顺酌情扣分。
）
（2）（2分）于是（或“因此”，“由于这”等）（我）如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。
9.（3分）乐观、旷达（或“豁达、洒脱”等）;随缘自适（或“随遇而安”“善于自我排遣”等）。
（答对其中一点2分，答对两点3分。
）
（“由是”1分，整旬的意思大体正确1分。
）
文言文阅读（二十四）7.wǎngdài
8.（2分）愉快学过（旧）的知识
9.B（2分）
10.（2分）知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。
11.（2分）（正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句）
文言文阅读（二十五）
4.（共4分）
鄙陋（目光短浅）;通“遍”，遍及、普遍;赐福、降福;大败（一词1分）
5.（2分）A
6.（共6分）
（1）庄公说：
“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我从来不敢虚报夸大数目，一定如实向神禀报。
”。
（3分，牺牲1分，加1分，句子意思基本正确1分）
（2）打仗，靠的是勇气。
头第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。
（3分，“一鼓作气”1分，“再”1分，句子意思基本正确1分）
7.（2分）本文略写战争过程，重点突出了曹刿关于战争的论述，标题切中要点。
文言文阅读（二十六）
23.“辟”同“避”，“躲避”的意思。
（2分）24.A（3分）
25.
（1）不只是贤明的人，才有这种思想。
（2分）
（2）给你天下但要你死，你干这件事吗?
（2分）
26.万事莫贵于义（1分），舍鱼而取熊掌（1分），舍生而取义（1分）
27.正义（或是“有利于人民和国家的大义”）。
（1分）。
有必要。
任何时候，我们都要坚持人民和国家的利益高于一切的原则。
（2分）
文言文阅读（二十七）
21.2分，举：
推举（推荐）遗：
留下、传下。
22.4分，
（1）我了解你，你却不了解我，为什么呢?
（大意对1分，“故人”译对1分）
（2）晚上了没有人知道这件事的。
（大意对1分，译对“暮夜”1分）。
23.4分，杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人（2分）;王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。
何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人（2分）。
（结合文中材料分析归纳。
意思符合就给分。
有欠缺的扣。
）
文言文阅读（二十八）
17·
（1）土地方圆（土地纵横）
（2）受蒙蔽（意思对即可。
一小题1分，共2分）
18·所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，受到上等奖赏。
（意思对即可。
2分）
19.从生活小事推至治国大事。
（意思对即可。
2分）
20·①有善于进谏的谋臣。
②齐威王虚心纳谏。
③齐威王不偏听，重实情。
④齐威
王对“饰诈”者惩治有力。
（意思对即可。
一条1分，共4分）
文言文阅读（二十九）
8.（2分）
（1）请教
（2）通“披”，这里是穿的意思
9.（4分）
（1）我小时候就爱好读书。
（2）我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。
10.（2分）
（1）每假借于藏书之家，手自笔录。
（2）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
文言文阅读（三十）
14.（2分，每小题0.5分）①平民，百姓②感动，激动，感慨③草木④早晚
15.（2分，每小题0.5分）①在②到③来④拿
16.（4分）①就答应为先帝奔走效劳（2分）。
②现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么（2分）。
17.（2分）①五月渡泸，平定南方;②北定中原，兴复汉室。
18.（2分）围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等来回答即可。
（概括诸葛亮精神1分，围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分）
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