哈尔滨工业大学自然辩证法概论硕士研究生课程考试题库.docx
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哈尔滨工业大学自然辩证法概论研究生研究生课程考试题库
一、简答题或辨析题
1.为什么说解决人和自然矛盾既是科学技术历史起点，又是科学技术逻辑起点？
（对科学理论构造理解。
承认基本假设是理论建构基本，且不能被证明，事实上就是理论界限或边界。
科学是在特定条件下相对客观结识。
）
2.人类自然观发展经历了哪几种阶段？
各阶段都呈现了什么样特点？
（自然观：
是指人们对自然界总看法，人们对自然界存在形式、演化方、运动变化及动力因素主线看法。
不同人有不同自然观，不同步期人类自然观也不同。
原始宗教自然观、古代朴素自然观、中世纪宗教神学自然观、近代形而上学自然观、辩证唯物主义自然观建立。
古代朴素自然观特点：
自发唯物主义倾向。
古代自然哲学家从直觉出发，从整体来观测自然界，形成了自然界是由基本物质构成结识，对世界本原做出了实质上是对的回答。
朴素辩证法思想。
重要体现为两个方面：
一是以为自然界及其构成自然界本原都处在运动变化之中；二是看到了自然界矛盾两个方面，看到了对立面统一和斗争是事物发展动力。
直观、思辨和猜测性质。
由于科学技术限制，古代思想家对世界结识是笼统和模糊，达不到分析和解剖精准限度，因而她们自然观难免具备朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。
近代形而上学自然观：
1、总体上看，是古代朴素自然观倒退。
但是一分为二分析。
“细节上，形而上学比古希腊对的些”。
2、形而上学固守“a是a，除此之外都是鬼话”，从辩证自然观看是不对的，但是反映了人类追求知识拟定性愿望。
3、古希腊循环论没有量规定性，形而上学规定一种量分析，就是为了克服这种朴素辩证法局限性。
辩证唯物主义自然观基本特性：
唯物论和辩证法统一。
自然史与人类史统一。
天然自然与人化自然统一。
人与自然对象性关系是能动性与受动性统一。
）
3.在考察自然辩证法这门学科诞生基本时，有人说，以牛顿典型力学体系为代表近代自然科学，不但挣脱了宗教神学束缚，也克服了旧自然哲学缺陷，因而为辩证唯物主义自然观确立奠定了坚实科学基本。
这种看法与否合理，为什么？
（不合理P4，第2段，中间某些。
）
4.在近代自然科学产生阶段，人类在自然观和办法论方面有什么样局限性？
为什么会导致这种状况？
（P3,4）
5.有人以为，所谓科学事实，就是自然界客观存在。
科学任务就是原原本本地结识这种客观存在。
你对此持何看法？
（P66）
6.有人这样以为，“科学研究一方面应在问题引导下，通过抱负实验获取客观事实。
”你与否批准这种结识？
为什么？
（P81，90，91）
7.有人以为，科学结识就是科学结识主体原原本本地反映自然界科学事实。
你与否批准这种看法，为什么？
（p65第二、三段）
8.咱们说，“科学问题是一定历史时代产物”。
对此您是如何结识？
与否现实中还没有解决矛盾都可以构成科学问题？
（p83第一......,p84
（1））；
9.有人说，“科学问题是因人而宜，只要我自己以为是需要研究而又值得研究问题，就可以构成科学问题。
”这种看法与否合理？
为什么？
（p88科研选题基本原则）
10.有人说，“所谓科学问题，就是自然界中我还不懂得东西，因而，自然界中处处存在科学问题。
”对此，您持何种看法？
（答案是83-84，看法自己谈谈。
）
11.关于科学研究逻辑起点，老式观点是如何结识？
随着当代科学发展，人们又提出了什么样新观点？
你以为哪种看法更合理？
为什么？
（答案是81-83，最后看法需要自己总结）
12.归纳主义科学办法论以为，“科学研究是从观测和收集材料开始，然后通过归纳上升为理论。
”这种看法与否与当代科学发展实际过程相符合？
为什么？
（答案是91页与101页相结合，和自己思想。
）
13.有人说，“由于结识以实践为基本，因此科学研究只能从观测和收集材料开始。
”这种看法对吗？
为什么？
谈谈您结识。
（见书中P86-二、科研选题其中重要注意----2.科研选题环节以及P90-5.2科学事实获取）
14.有人说，“在科学研究中，一方面必要以一种没有任何理论负载中性观测，才干保证所获取科学事实客观性。
”对此你是如何结识？
（见书中P93-观测和实验中若干结识论问题重要关注P95-2.实验对象与测量仪器互相作用和3.观测客观性）
15.实验物理学家密立根以为，“作为一种毫无偏见观测者，它必要不带任何偏见走进实验室，注视它油滴。
”其蕴含意思是，观测是纯粹中性。
这种看法与否合理？
简要加以阐明。
（见书中P93-观测和实验中若干结识论问题重要关注P95-2.实验对象与测量仪器互相作用和3.观测客观性）
16.有人以为，纯粹中性观测是科学研究起点和合理性基本。
你对此持何种看法？
（P90-93科学观测）
17.人们都熟悉这样事实，一种医生和一种普通人看同一张病人肺部X光照片，成果将大不相似。
这里阐明了什么样道理？
请简要解释。
（P90-93科学观测）
18.某些学者以为，“归纳所获得结论是不可靠，因而，不能作为科学研究办法使用，科学研究只能采用演绎办法。
”对此，您持何种看法？
（.P101-103归纳与演绎）
19.卢瑟福从太阳系受到启示，建立了“有核原子模型”（又称“太阳行星模型”），她在这里重要采用了什么样科学研究办法？
试阐明这种研究办法特点。
（类比办法p104）
20.在科学研究活动中，只有既能保证创造性、又能保证科学性办法才是好办法。
由于归纳、演绎和类比都满足了这一规定，因而才会在科研中被广泛使用。
（错p101-104）
21.应用数学办法（数学模型办法）解决问题，应当注意某些什么样问题？
（p106-107）
22.为了保证假说科学性和创造性，在建立科学假说时应注意哪些问题？
（P109科学家说形成）
23.有人说，在严密科学中不应有假象和猜测成分，您对此持何种看法？
（P105非逻辑思维办法）
24.关于假说检查问题，有人以为，由于实践是检查真理唯一原则，因此，通过一种实验完全可以证明假说对错，从而决定假说命运。
这种看法与否全面？
为什么？
（P126理论验证）
25.请判断如下陈述正误，并阐明理由：
实践原则实质上决不能完全地证明或驳倒人类任何表象。
（p132-134）
26.在西方科学哲学家波普看来，科学是不也许被证明，而只能被证伪。
谈谈你对此观点看法。
（.P137科学理论否证式发展观）
27.欧几里得几何学理论体系是用什么样科学研究办法建立起来？
结合这一案例，谈一谈该办法使用程序。
（27p102-103）
28.牛顿典型力学体系是用什么样科学研究办法建立起来？
结合这一案例，谈一谈该办法使用程序和特点。
（p102和p114）
29.如何理解科学共同体运营中“马太效应”？
有人说，“马太效应是科学发展中悲观因素，必要预与消除。
”对此您是如何看？
（p288）
30.美国科学社会学家默顿是如何阐明科学共同体精神气质或行为规范？
简要对每一点谈一下您看法（或评价）。
（P296-297）
31.简述技术与科学区别与联系。
P147和P57
下面是参照1）科学是技术基本,技术增进科学发展。
2）科学揭示客观事实与内在规律，技术则创造出本来客观没有物质产品和技术方案。
3）科学本质重要体当前结识论意义上，技术本质则重要体当前改造、变革意义上。
4）科学回答是什么？
为什么？
问题，技术回答做什么？
怎么做？
问题。
因此,科学追求是发现,技术追求是创造。
5）从科学技术与生产力关系来看，科学是潜在生产力，技术是直接生产力；科学是技术基本，但科学只有通过技术（特别是制造技术）才干成为现实生产力。
32.什么是技术基本要素？
在技术发展历史中，技术要素经历了如何演变过程？
P153-154
33.什么是主导技术和主导技术群？
据此谈一下你对技术体系结识。
P158最下面一段，结识就是159页四个特性，加上自己分析
34.结合当代技术革命历史演变，简述技术体系更迭过程。
（P159Para2、3以及之后层次性、网络性、动态性、优化性四个特性简要解释）
35.简述技术创造和科学发现联系与区别。
科学与技术区别
1.概念不同
科学是主体借助于手段和条件，揭示并获得自然、社会、人自身固有本质、规律知识体系和认知活动。
技术是主体借助于手段和条件，变革客体，实现预定目方式和机制创造出客观没有人工人造物能力体系和创造活动。
2.本质不同
科学本质重要体当前结识论意义上，是知识形态生产力，是摸索自然固有未知实践活动，是一种理论理性创新，一种逻辑过程，一种“范式”，一种“研究大纲”，是一种结识世界科学办法和社会建制，是一种回答是什么、为什么高档文化。
技术本质重要体当前改造、变革意义上，是直接生产力，是在机器上实现科学，是变革客体创造人工自然实践活动，是一种实践理性创造，一种操作过程，是从思想中引浮现实，从精神中引出实在变革客体办法和社会建制，是一种回答做什么、怎么做高档文化。
3.特性不同
科学重要特性是内容上客观真理性，构造上逻辑完备性，功能上解释性和预见性，应用上指导性，发展上动态开放性。
技术重要特性是内容上人工人造性，构造上规范性，功能上变革性，应用上可操作性，发展上层次性。
科学是描述性，追求真；技术是规范性，追求有效。
4.构成不同
科学作为关于对象世界知识体系是由基本概念、基本原理、基本推论构成逻辑系统和抽象模型工具、概念语言工具、数学符号工具构成办法论体系。
技术是作为变革客体、实现预定目方式和机制能力体系，是由经验、知识和理论、智能构成主体要素，由材料、能源和信息构成客体要素，以及由工具、机器、设备、装置和同主体、客体、手段互相作用规则、工艺流程及运用工具、机器、设备、装置以实现目途径、技巧、行为方式等手段要素构成。
5.任务不同
科学对象是独立于人类之外自然系统，重要是结识和揭示自然界本质、构造、性能、规律，是科学事实和科学理论发现，它肩负重要任务是探求自然真理，弄清自然系统事实和规律，解释和预见自然事物、现象和过程，直接解决对自然结识问题，回答是什么?
为什么?
以增长人类知识财富和精神享受。
技术对象是人工人造自然系统，重要是改造、变革、控制自然方式和机制，是人工自然创造、开发、应用，它重要任务是改造、变革和控制人工自然，直接解决对人工自然变革、改造、控制实践操作问题，回答做什么?
怎么做?
做成什么样子?
以增长人类物质财富并使人类享有人工人造自然。
6.选题不同
科学选题重要来自科学自身发展中矛盾、科研主体兴趣和兴趣；科学是摸索未知活动，目的相对不拟定；从选题到结题，运用什么环节和办法，要多少人力、物力、财力、时间，何时做出什么样发现，难以做出精确预见；研究过程和运动形态是从实践到理论转化、升华。
技术研究课题重要来自社会生产、社会生活需要；技术研究是有目行为实行，有明确目、筹划、环节、办法，要构思技术原理，进行技术方案设计和实验，对实验成果要有数据分析和理论分析；技术研究过程和运动形态是从理论向实践转化。
7.价值不同
科学只浮现事实判断、因果解释、记录解释、规律解释、逻辑解释。
当科学未进入直接生产过程时，它还只是知识形态生产力，生产精神潜力，其价值重要体现为结识、文化、精神价值。
固然，由于科学上重大发现会导致技术上重大突破，带来巨大经济价值，但这种经济价值是长期、一时难以拟定。
技术只浮现价值判断、规范判断、目解释、功能解释。
技术本质上是直接生产力，它价值重要为经济价值、军事价值、社会价值，并且这种价值是比较容易拟定，可以量化。
8.评价不同
科学劳动摸索性强，抽象思维强，个体性强，自由度大；科学研究精髓是科学事实和科学理论发现；对科学劳动评价，一是求真善美，二是求理论价值，评价其真理性、对的性、合理性、客观性；其劳动成果为全人类所占有，只有倡导权，不具商品性。
技术劳动操作性强，集体性强，筹划性强，形象思维强，自由度小；技术研究精髓是创造，是物质形态人工新工具、新机器、新设备、新装置制造及精神形态新规则、新工艺、新流程、新办法、新作用方式和机制创造；劳动成果具备专利权、商品性，其占有者为专利人或公司。
二、发现与创造区别
1.发现
发现是指客观已存在事物被人们意识到。
如：
考古发现、甲骨文发现、东巴象形文字发现、遗迹发现、手稿发现，物种发现、恐龙化石发现、龙鸟化石发现、原始森林发现，社会发现、北京山顶洞人发现、南京葫芦洞原始人头骨发现，经济活动中看不见手发现，马克思剩余价值发现，人血液循环发现，细胞发现，细胞核发现，遗传密码发现，DNA发现；思维理论发现，思维三定律发现，逻辑思维形式公式发现，形象思维形式公式发现，生活中发现，“我发现她有个习惯”，“我发现她有个最大兴趣”等等。
这些都是已存在事物被人意识到并揭示出来。
发现概念要不不大于科学发现概念。
2.创造
创造是指客观自然没有人为人工人造新事物被人意识出来。
如：
人类从山洞里走出来，一无所有，为了生活生存生产需要，她们创造了畜牧、种植，创造了石头工具，创造了房屋，创造了陶罐生活用品，创造了钻木取火，创造了石针骨针；到了农业社会，创造了冶炼铜，创造了铜器，创造了冶炼铁，创造了铁器，创造了铁工具；到工业社会，创造了蒸汽机，创造了发电机、电动机，创造了无线电设备等等。
这些创造促使生产力飞速发展。
人类用创造变化了自己，变化了自己生存环境。
以上这些是自然没有新事物，是人为人工人造事物。
创造应当涉及科学技术幻想中在将来能够实现事物。
创造概念要不不大于技术创造概念。
三、科学发现与技术创造区别
1.科学发现
科学发现是指科学家在科学摸索中，凭借智慧，以问题为导引，对科学要素进行有效整合或实验运作，发现、观测、揭示出自然界固有前所未知以科学知识体系体现出来科学事实、科学理论活动。
科学发现成果是发现、观测、揭示出自然界已存在前所未知以科学知识体系体现出来科学事实、科学理论，体现为发现新事物、新现象、新特性，得出新概念、新关系、新原理、新定律，提出新假说、新理论，形成新学科。
科学发现从本质上是以摸索未知为目，谋求或寻找已有客观存在着而对人类来说是前所未知和前所未有东西。
这种发现是从实践中产生思想，又使思想符合客观实在，是使主体顺应客体，并使客体在现实和思维中再现。
2.技术创造
技术创造是指技术专家在变革自然对象过程中，凭借智慧，以知识驱动、科技推力、需求拉力为导引，对技术要素进行思维整合和实体运作，创造出自然界和社会中前所未有东西活动。
技术创造成果是首创或创制出自然界和社会前所未有新产品、新工艺、新流程、新办法，成果具备可感知性和创造性。
技术创造本质上是以把自然科学成果转化为直接生产力为宗旨，以改造自然、造福人类为目，是历史上某个时期某个人头脑中想像如何变成人类文明进程，它是主体能动地变革、改造自然客体，使想像变为现实，使世界与咱们意图、愿望相符合过程。
我想像，我创造。
36.如何区别规范性预测和摸索性预测？
各举一例加以阐明。
摸索性预测：
是指依照事物发展历史资料和当前对将来条件理解，预测事物将来发展变化状况。
对产品需求量预测等等。
规范性预测：
是指预先拟定某一事物发展目的，并以之为规范，预测能能否达到这个目的，达到目的时间，以及达到目的所需要条件和过程等等。
两者重要区别在于：
前者是从客观实际出发去预测也许达到前景，而后者从需要出去预测其实现也许性。
它们是从两个不同侧面为决策提供根据，都是进行决策所需要。
[1]
如果技术预测最后成果是要形成公司或政府部门行动筹划基本，那么就需要将上述两种类型预测结合使用：
一方面通过摸索性预测办法拟定按筹划所做努力要达到目的；然后依照该目的规定，用规范性预测办法选取要采用相应办法。
规范化预测：
预言学者们和将来学家们普通把她们应用预测技术分为两类：
探测性预测和规范化预测。
普通，探测性办法解决在诸因素发挥作用前提下，也许，也许，可以发生问题。
规范化预测普通要反映出一种组织需要，因而，这个办法是面向目的。
它解决问题重要是“在将来发展中，咱们将是如何”面向目的预测倾向于考虑组织目的、使命，最重要是将来盼望成就。
规范化预测提出了“咱们应当做什么”问题，作为决策重要构成某些和分派资源一种因素，规范化预测经常与大型组织相联系，涉及公共和私有组织。
在私有或国有高科技组织中，例如涉及空间站项目，潜水项目或高性能计算机等这样组织，规范化预测和探测性预测结合对于组织发展方向指引是很重要。
因而，经常存在从一种预测办法到另一种办法反馈，这对两种办法重复循环结合使用是高效。
规范化预测历史：
政府，组织，机构长期以来对更长期将来感兴趣。
对将来来说，规范化预测办法是无组织构造更狭窄方面，区别规范化组织和其她任何对目的考虑或阐述办法就是它系统，广泛和公开方面---公开，在这里指相对于做筹划或预测她们自身来说，接受别人检查和评论。
此外，规范化预测有两个重要某些构成。
第一，对拟定期间目的或指定目的陈述；第二，如何达到目的详细分析。
目的陈述自身必要是务实并且考虑了当前和后来环境、资源、社会科学以及技术环境等等。
详细分析是很重要，这涉及到实现目的详细环节或方略以及如何在一种详细时间内使它们更接近目的。
从另一角度来说，规范化预测作用是为了实现目的运营组织有针对性地去分派资源。
抱负状况下，犹如其他预测办法同样，规范化预测应当使顾客和其她专业人员有这样感觉，即她们理解这个过程并且如果她们以往用过这些环节，她们后来也能得到同样成果。
从另一种侧面来看，咱们可以把规范化预测理解为一种人类能力和效验一种庆祝形式。
如果咱们影响或干预将来能力对规范化预测来说不是明确，那么这就是自相矛盾。
并非每条关于目的表述都是规范化预测。
且大某些不是。
毛主席目的与罗斯福总统新政策相比就不是规范化预测，为什么呢？
由于没有针对实现目的所需要内容详细分析。
政策性目的局限性就是缺少对要完毕目的可行性与必要性分析支持。
规范化预测是拟定且不加感情因素，而是一种重要合用于组织或政府性筹划详细地技术细化过程。
规范化预测必定不是针对胆小、没有想象力、恐惊或宿命论而准备工具。
对于国家将来基本预测例如科学幻想，或可供选取期货范畴描述，例如熟悉可供选取HermanKahn现象，就不是规范化预测例子。
可供选取情景普通以为是探测性预测例子。
选取性阐明了部队执行任务可以通过不同途径。
规范化预测核心特色有二。
第一，包括理解当前世界框架，设定目的是什么。
第二，这一系列工作发生地点在那儿，为使咱们从这里到那里或从当前到将来，在一种时间表上清晰地表达出做这些工作必要环节或方略。
37.由于技术发展自身具备客观规律性，因而只要对这一规律充分结识，就能使技术预测获得精确成果。
（P技术本质和特性148-152技术预测173-174）
38.由于技术发展不可避免地要受到各种自然和社会因素影响，因而技术预测成果在很大限度上是偶尔巧合。
（P技术属性150-151技术预测173-174）
39.技术评估程序分为哪几种阶段？
其中哪个阶段是最核心？
在这一阶段中，哪个环节又是最重要？
为什么？
（P技术评估177-181）
40.有人以为，“技术评估重点就是摸索技术内部诸因素关系”，这种看法与否确切？
结合技术评估特点，谈一下您对技术评估理解。
（P177下1、技术评估含义第一段，以及P178——P180技术评估特点）
41.有人说，“技术评估就是对技术先进性和新颖性做出评价”。
这种看法对吗？
为什么？
（P180第二、寻找影响以及第三、影响分析）
42.有人说，“技术评估目的是社会总体利益最优化。
因而，技术评估就是尽量找到技术先进之处、新颖之处。
”这种看法与否适当？
咱们应当如何理解技术评估？
（P177下技术评估重要目，P180第二、寻找影响以及第三、影响分析）
43.技术评估是对技术评估，因此仅需技术专家参加。
（技术评估定义及其特点P177---179）
44.有人以为，只要有了市场需求，公司就必然会进行技术创新。
这种看法与否全面？
为什么？
（公司技术创新能力P228---230）
45.在当前，开展技术创新应当成为公司基本选取。
既然技术创新活动可觉得公司带来丰厚利润，但为什么某些公司却不能积极积极地开展技术创新工作？
对此简要谈谈你看法。
（技术创新运作过程模式P231---233）
46.哲学是如何影响科学技术发展？
（1哲学是科学技术灵魂和统帅：
哲学是人类自然知识、社会知识和思维知识系统概括和总结，哲学是世界观、结识论和办法论，哲学提供了关于整个客观世界和人类主观世界活动“普遍规律”。
2哲学可以提高当代科技人员综合能力:
1哲学可以提高当代科技人员思维和判断能力2哲学可以提高当代科技人员研究和借鉴能力3哲学可以提高当代科技人员实验和鉴别能力4哲学可以提高当代科技人员评估和预测能力
3哲学可以协助辨别当代科技创新发展方向：
当今世界最热门研究领域涉及生物科学与基因技术领域，新能源、新材料科学与纳米技术领域，信息科学与网络技术领域等，这种迅猛发呈当代科学发展态势，依托哲学引导、开拓和延伸发展获得了很大成就。
4哲学揭示了当代科技全球性合伙重大意义：
当今时代，地球村概念在科技界和理论界已经进一步人心。
科学知识积累和浓厚人文氛围，增进了全球性合伙，树立起国际化和全球化科技合伙思维模式。
对共同关注课题进行科学摸索和合伙正在成为一种世界性科学发展模式；时代赋予了多国科学家共同进行多学科摸索和合伙哲学涵义。
47.如何理解国家干预对科学技术发展影响？
（一、科技活动政府干涉不可避免性：
1、当代科研活动需要国家与政府发挥作用，才干有效地协调，增强效率
2、大科学时代，只有政府有筹划地干预，才干有效增进科学与社会共同发展:
一方面，大科学需要巨额科研经费，只有政治主体才干有效地调配。
第二，市场经济体制下，科技发展也靠政府介入和推动。
第三，国家与政府对科技干预还具备国家政治意义。
第四，当代重大科技成就既是政府力量推动成果，也反映出政治干预必要。
“两弹一星”“信息高速公路”“人类基因组筹划”等当代科技巨大工程及其成就，重要是靠政府直接推动成果。
3、科技发展孕育巨大问题和负面作用，迫切规定政府干涉、控制和规范
二、政府对科技活动筹划干涉
政府对科技活动干涉是通过一系列科技政策和法规体现。
实行科技政策重要方式是对科技活动进行规划或筹划）
48.牛顿曾经说过：
“如果我看得比笛卡儿远一点话，那是由于我是站在巨人肩上。
”这句话充分体现了科学技术社会规范中“无私利性”内涵。
（技术像人类同样古老。
对。
“无私利性”概念：
将其作为实现科学建制目的制度性规定一种方面。
默顿以为，没有足够证据证明科学家是从那些具备不寻常完美道德人中招募，作为一种制度而不是道德规定，无私利性规范可以防止科学家为追逐私利作出欺骗、违规或不合法竞争行为而辱没了其职业使命，失去政府和社会对科学共同体信赖和支持；而科学成果公开刊登和可验证性，以及科学共同体中科学家互相监督，为这种无私利性制度安排提供了基本。
结合概念谈一谈就行，例如巨人就是科学前辈贡献，等等……）
49.有人以为，只要技术掌握在好人手中，技术负面后果就可以消除。
你与否批准这样看法？
为什么？
（P202对待技术负面效应结识问题）
50.法国近代思想家卢梭曾经说过：
“科学与艺术诞生，是出于咱们罪恶”，“随着科学与艺术光芒在咱们天边上升起，德性也就消失了”。
你与否批准这种看法？
简要阐明理由。
（P75、P76、P77答案包括在科学价值负荷说里，卢梭话在76页）
51.在科学研究过程中，为什么有人抓住了机遇，有人却放过了机遇。
从结识论角度分析其中因素。
（P83、P84 科学研究始于问题 答案包括在科学问题含义（理解科学问题应注意如下几种问题）里）
52.有人说，“抱负实验是一种有效获取感性材料实验办法。
要使抱负实验获得材料真实可靠，核心在于必要运用一定物质手段。
”你与否批准这种看法？
为什么？
（抱负模型99-101）
53.伽利略在对在斜面上滚动小球研究中揭示了惯性原理。
请问，伽利略在这里采用是什么样研究办法？
这种办法有和特点？
在采用这种研
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