教学质量评价软件.docx
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教学质量评价软件
教学质量评价软件
篇一：
教学质量评价表
2020年以来教师课程教学评价情况汇总表（学位基础课）不全
2020年以来教师课程教学评价情况汇总表（领域专业课）
篇二：
在线教学质量评价系统的设计与实现
在线教学质量评价系统的设计与实现
摘要
在线教学质量评价系统可以方便和全面地收集教师教学工作的数据，提供师生网上评教的评分结果，快速集中收集各方面的评教信息，使教务管理部门能够及时了解教学动态和师资情况，为教务老师提供相关决策支持，为职称评聘提供教学工作质量的科学依据，同时减轻了教务老师的工作量。
系统用户分为三类，分别是学生、教师和管理员。
学生可以在互联网上选课并对教师及其所教授的课程进行打分、留言，教师可以查看学生对自己的评教结果和留言以及对其同行的教学质量进行评估，管理者可以对学生以及教师同行评教的信息进行查询和统计,同时可以查看教师排行榜并打印。
查询可根据查询条件的不同显示不同的查询结果，同时也可根据统计要求显示不同的结果。
系统是基于WindowsXP操作系统,采用JSP开发，并使用SQLSERVER2000数据库来实现。
关键词：
教学；评教；数据库；统计；JSP:
DesignandImplementationofOnlineTeachingQuality
EvaluationSystem
Abstract
Theonlineteachingqualityevaluationsystemcancollectthedataofteachingworkconvenientlyandcomprehensively,offerthescoreresultsofonlineteachingevaluationbyteachersandstudents,collecttheinformationofteachingevaluationfromdifferentfieldsfast,enabletheadministrativedepartmenttofindoutaboutteachingdevelopmentandteachers'situationintime,offerrelevantdecisionsupporttotheteachersofeducationaladministration,offerthescientificbasisofteachingworkqualityforthethingthattheprofessionaltitleiscommentedandengaged,reducetheworkloadfortheteachersofeducationaladministrationatthesametime.
Theusersofthissystemaredividedintothreekindsthatincludestudent,teacherandadministrator.Studentsmayselectthelessonandgiveascore,makecommentstotheteacheronInternet;theteachercanlookovertheresultsandcommentsoftheteachingevaluationandevaluateteachingqualityofotherteachers.Theadministratorcaninquirethecommentinformationandlookoverteacher'sbillboardandtypetheresultsatthesametime.Inquirethatcanbeshowingdifferentinquiryresultsaccordingtodifferentconditionofinquiring,atthesametime;itcanshowdifferentresultsaccordingtothestatisticsrequest.
ThesystemisbasedonWindowsXPoperationsystem,adoptJSPtodeveloplanguages,thedatabaseisSQLSERVER2000.
keywords:
teaching；evaluationofteaching；statistics；database；JSP
论文总页数：
24页
1引言...........................................................................................................................1
1.1课题背景............................................................................................................1
1.2目的意义............................................................................................................1
2开发工具、技术简介及运行环境...................................................................................1
2.1开发工具简介.....................................................................................................1
2.1.1sqlserver2000简介.....................................................................................1
2.1.2Tomcat简介...............................................................................................1
2.1.4MicrosoftSQLServer2000DriverforJDBC简介..........................................2
2.2开发技术简介.....................................................................................................2
2.2.1JSP简介.....................................................................................................2
2.2.2SQL简介...................................................................................................3
2.3运行环境............................................................................................................3
2.3.1软件准备...................................................................................................3
2.3.2环境变量的配置........................................................................................3
2.3.3测试默认服务器........................................................................................4
2.3.4测试项目...................................................................................................4
3需求分析......................................................................................................................4
3.1系统功能设计......................................................................................................4
3.2系统设计思想.....................................................................................................4
3.3数据库分析.........................................................................................................5
3.3.1数据库需求分析........................................................................................5
3.3.2数据库概念结构........................................................................................5
3.3.3数据库逻辑结构设计.................................................................................6
4总体设计.......................................................................................................................7
4.1系统功能设计......................................................................................................7
4.2系统功能图.........................................................................................................7
4.3系统功能流程图..................................................................................................8
5详细设计和实...............................................................................................................8
5.1系统页面主体设计..............................................................................................8
5.2数据操作类.........................................................................................................9
5.3学生界面及其基本功能的实现...........................................................................12
5.3.1学生登录.................................................................................................12
5.3.2个人信息显示..........................................................................................12
5.3.3网上选课.................................................................................................12
5.3.3网上评教.................................................................................................14
5.3.4更改密码和退出......................................................................................15
5.4教师页面及基本功能的实现..............................................................................16
5.4.1评分查看.................................................................................................16
5.4.2留言查看.................................................................................................17
5.5管理员页面及其基本功能的实现.......................................................................18
6系统测试....................................................................................................................19
6.1学生评教功能测试.............................................................................................20
6.2教师查看评分和留言功能测试............................................................................20
6.3管理员统计功能测试.........................................................................................21
结论........................................................................................................................22
参考文献........................................................................................................................22致谢............................................................................................错误！
未定义书签。
声明............................................................................................错误！
未定义书签。
1引言
1.1课题背景
教学评估工作是教学行政部门对高等学校教学质量进行宏观监督的重要手段，目的是提高教育教学质量。
教学评估是学校教学管理的一项重要内容，如何科学地、全面、客观公正地评估教师的师德水平和业务素质，是一项理论上和实践上都十分重要的工作。
通过学校各层次人员对教学的教学质量进行民主评估，评测结果和分析报表可以帮助学校领导及时全面的掌握全校教师教学业务状况，帮助教师有针对性的改进工作方法、提高教学质量。
教学质量评估方面，传统的成绩单或者家长手册已经远远不能满足对教学过程中大量有效信息的分析利用。
随着现代教育技术和管理方法的发展以及教学系统化理念的实施研究，我们应该通过精细客观的评价来监督，促进老师的教与学生的学，活化了教学信息，增强对教学质量的分析和监控。
1.2目的意义
开发《教师教学质量评教系统》有两方面的好处：
一是《教师教学质量评教系统》的实用性，一个好的《教师教学质量评教系统》会将一个庞大投票评优工作井井有条的管理起来，计算机与人的不同就在于，计算机是机械的，精确的，它不会使管理工作出现差错。
例如：
检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够大大减轻教工人员的工作量，提高办事效率；各一方面好处，设计《教师教学质量评教系统》只是一种手段，通过它使我可以更好的了解计算机的工作过程，掌握开发语言的使用方法，掌握开发各种项目的工作技能，适应迅猛发展的社会。
2开发工具、技术简介及运行环境
2.1开发工具简介
2.1.1sqlserver2000简介
建立一个数据库我们有多种选择，现在市场上有各种各样的数据库，而且每一种数据库都有其自身的特点，不能说哪一种更好，只能在其中寻找一种能更好地适应系统需求、更好地满足用户的要求以及适应开发人员的习惯。
在本系统中我选择了sqlserver2000数据库。
sqlserver2000做为一个数据库管理系统，采取了关系型数据库模式，利用它可以方便地实现对信息保存、维护、查询、统计，这些功能对一个一般用户而言已经足够了。
2.1.2Tomcat简介
Tomcat是一个免费的开源的Serlvet容器，最新的Servlet和Jsp规范总
篇三：
修订—教师教学质量评价标准及评价方案
教师教学质量评价标准及评价方案（试行）
为客观评价教师教学质量，增强教师质量意识，逐步建立科学
规范的教学质量监控和评价体系，全面提高教学质量，据《焦作工贸职业学院关于加强内涵建设提高人才培养水平的决定》等文件规定，特制定本标准。
第一章备课环节质量标准及评价方案
一、备课环节质量标准
（一）基本要求
备课是教学过程的起始环节，是教师在课堂讲授之前进行的教学设计准备工作。
备课环节主要包括把握大纲、钻研教材、准备教学进度表和讲稿、设计教案、开发课件、准备教具、试验预做等工作。
备课环节的基本要求是：
（1）任课教师必须明确备课目的，备课是为了学生“学好”，要树立以学生为本的思想，克服“只准备教材，忽略备学生，轻视备方法”的做法，注重整体性，考虑全面性。
（2）教师备课除认真、深入研究教材外，必须广泛猎取和掌握丰富的相关知识，要特别注意吸收新思想、新信息，掌握本专业领域的新知识、新技术、新方法、新工艺，充实备课内容。
教师备课应紧扣教材，又不拘于教材，应参阅本课程其他教材或专著，深入钻研、分析，集众家之所长，择其精华而授之。
（3）备课时既要考虑面向全体学生，又要兼顾差异教育，因材施教，克服教学中的片面性和一般化，讲究备课的针对性。
要针对大纲、针对教材、针对授课对象，结合课程特点和自己的教学风格，使备课工作具有实效性。
（4）教师备课时要掌握教材内容、特点，弄清主要问题的来龙去脉及领悟关键内容的前因后果，精心构思教学内容的先后次序和重点内容的展开与深入步骤，做到条理分明，层次清楚，注意教学设计的层次性。
（5）教师要注意备课的计划性，对每一章节、每一单元的知识点认真进行梳理，对分析判断结果加以整理、归纳，编制学期教学进
度计划表，并编写成教案。
（二）质量标准
二、备课环节质量评价方案1、评价方案
以《备课环节质量标准》为依据，以教研组为单位，通过审阅任课教师的授课计划、教案，按《焦作工贸职业学院备课质量评价表》中评价要素的内涵和评价方法，对教师的备课质量进行评价。
首先对各评价要素定等级，评价等级分为A、B、C三档，然后打出评价等级得分。
A、B、C三个等级的权重值（90≤A95；60≤B89；30≤C59）。
结果计算公式=评价等级分数%*评价要素分值。
评价得分=各项目的分数之和。
2、有关说明
（1）备课环节质量评价一般由教学单位组织实施，以教研室为单位进行同行评价；
（2）教学单位可以采用抽查、教案展评等方式，促进备课质量的提高；每学期在开学初和期中至少进行两次检查。
（3）教学单位要对评价过程中发现的备课态度较认真，但备课质量不高的教师，及时配备指导教师，请有经验的教师加以指导，提高备课质量。
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