完整版PEP小学英语重点语法总结与分析.docx

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完整版PEP小学英语重点语法总结与分析

PEP小学英语重点句型语法总结与分析

三年级起点的人教版PEP教材在小学阶段共有8册书，其涉及的重要语法知识主要有7种：

tobe句型、therebe句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的句型、begoingto句型等。

现以5——8册书为例，简要分析如下：

[一]tobe句型：

用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等，该句型广泛分布于各册教材中，其中5——8册的句型主要有：

1.Who’syourEnglishteacher?

  Mr.Carter.  

2.What’shelike?

 He’stallandstrong.

3.Isshequiet?

No,sheisn’t. Sheisveryactive.

4.Isshestrict?

 Yes,sheis,butshe’sverykind.

5.Whatdayisittoday?

It’sWednesday.

6.What’syourfavouritefruit/food…?

7.They’resweet/sour/salty/healthy/…

8.Whenisyourbirthday?

It’sinMay.

9.MybirthdayisinJune. UncleBill’sbirthdayisinJune,too.

10.IsherbirthdayinJune?

 Yes,itis.   

11.What’sthedate?

12.ThisisZhangPeng.

13.Whereisthecinema,please?

It’snexttothehospital.

14.Howtallareyou？

 I’m164cmtall.    

15.Youareshorterthanme.

16.You’re4cmtallerthanme.  

17.Howheavyareyou?

 I’m48kg.

18.I’mthinnerthanyou,andshorter.

19.What’sthematterwithyou?

  Mythroatissore.

20.Howareyou,LiuYun/Sarah?

[二]therebe句型：

表示存在，即：

“某处有某物”或“某时有某事”。

句型基本结构为：

Thereis+可数名词单数或不可数名词+时间或地点。

Thereare+可数名词复数+地点。

该句型主要分布在第5册的Unit5和Unit6中，如：

1.Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.

2.Thereisamirror,abedandabigcloset.

3.Isthereaforestinthepark?

 Yes,thereis.

4.Isthereariver?

 No,thereisn’t.

5.Arethereanypandasinthemountains?

 No,therearen’t.

6.Arethereanyfishintherivers?

  Yes,thereare.

[三]一般现在时句型：

表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。

句型基本结构为：

主语+行为动词+其他。

当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。

这种句型通常有一些标志词，如：

usually often  sometimes never always等。

该句型主要分布在第5册Unit2&3，第6册Unit1&2,第7册Unit4,5,6,第8册Unit2中。

如：

Book5:

1.WhatdoyouhaveonThursdays?

 WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.   

2.WhatdoyoudoonSaturdays?

 IwatchTVonSaturdays.

3.Idomyhomework.

4.WhatdoyouhaveforlunchonMondays?

 Wehavetomatoes,tofuandfish.

5.Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.

Book6:

1.Whendoyoueatdinner?

Ieatdinnerat7:

00intheevening.

2.Whendoyougetup?

 Iusuallygetupat12:

00noon.

3.Whatdoyoudoontheweekend?

 UsuallyIwatchTVandgoshopping.

4.SometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.

5.Whichseasondoyoulikebest?

Ilikewinterbest.

6.Whydoyoulikesummer/winter?

Book7:

1.Howdoyougotoschool,Sarah?

2.UsuallyIgotoschoolonfoot. SometimesIgobybike.

3.Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.

4.Doessheteachmath?

 Yes,shedoes.

5.DoessheteachEnglish？

No,shedoesn’t. Sheteachesmath.

6.Whatdoesyourmotherdo?

 Whatdoesyourfatherdo?

7.Wheredoesshework?

 Sheworksinacarcompany.

8.Howdoesshegotowork?

 Shegoestoworkbybus.

9.Wheredoestheraincomefrom?

 Itcomesfromtheclouds.

10.Wheredoesthecloudcomefrom?

 Itcomesfromthevapour.

11.Wheredoesthevapourcomefrom?

  Itcomesfromthewaterintheriver.

12.Thesunshinesandthewaterbecomesvapour.

13.Howdoyoudothat?

Book8:

1.Mynosehurts.

2.Howdoyoufeel?

   Ifeelsick.  HowdoesAmyfeel?

3.Youlooksohappy. Youlooksadtoday. 

[四]现在进行时句型：

表示说话时正在进行的动作或事件，或在短期内正在进行的动作或存在的情况。

标志词是：

now也常用在Look!

Listen!

等后面。

句型主要结构为：

be动词（am,is,are）+动词现在分词（v.ing）。

该句型主要分布在第6册Unit4,5,6中。

如：

1.Whatareyoudoing?

 I’mdoingthedishes.  I’mreadingabook.

2.Grandpaiswritingaletter. Brotherisdoinghomework.Momiscookingdinnerinthekitchen.

3.Heiswritingane-mailinthestudy.

3.Whatisitdoing?

 It’seatingbananas.  

4.Whatisshedoing?

  She’sjumping.  

5.Whataretheydoing?

 They’reswimming. They’reclimbingtrees.

6.Areyoueatinglunch?

  No,wearen’t.

7.Aretheyeatingthehoney?

 Yes,theyare.

8.Isheplayingchess?

 Yes,heis. 

9.Isshecountinginsects?

 No,sheisn’t.

[五]一般过去时句型：

表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。

句型基本结构为：

主语+动词过去式+其他。

标志词通常是：

yesterday,lastweek, lastyear等，在问句与否定句中要用助动词did。

该句型分布在第8册Unit3&4中。

如：

1.Whatdidyoudolastweekend?

  Iplayedfootball.

2.Didyouhelpthemcleantheirroom?

 Yes,Idid.

3.Whatdidyoudoyesterday?

  Iwentfishing.

4.Didyoureadbook?

  Yes,Idid.

5.Didyoucleanyourroom?

 No,Ididn’t.

6.Wheredidyougoonyourholiday?

 IwenttoXinjiang.

7.Whatdidyoudothere?

 Isanganddancedwithmynewfriends.

8.Howdidyougothere？

 Iwentbytrain.

此外，一般过去时也可用来表示客气的询问。

如：

Book3Unit5,Book5Unit3中的：

Whatwouldyoulikeforlunch?

I’dlikesome…

[六]情态动词can引导的句型：

表示有能力做某事，can后面的动词要用原形。

该句型主要分布在第5册Unit4和第7册Unit1中。

如：

Book4:

1.Whatcanyoudo?

  Icansweepthefloor.  Icancookthemeals.

2.Icanwatertheflowers.    

3.Canyoumakethebed?

   No,Ican’t. 

4.Canyouuseacomputer?

   Yes,Ican.

Book7:

 HowcanIgettoZhongshanPark?

 YoucangobytheNo.15bus.

[七]将来时：

我们的教材中出现过两种表示将来时的句型，即：

will和begoingto句型，主要以begoingto句型为主，表示将要做某事或打算做某事。

句型主要结构：

am/is/are+goingto+v.原形。

标志词有：

tomorrow nextweekend thismorning thisweekend next…begoingto

Book7:

1.Whatareyougoingtodothisweekend?

  Iamgoingtovisitmygrandparents.

2.Whereareyougoing?

  Iamgoingtothecinema.

3.HowishegoingtoBeijing?

   HeisgoingtoBeijingbyplane.

4.WhenisshegoingtoXiashan?

   Sheisgoingtogothereat9:

00am

小学英语句子公式

1.主+谓+宾

2.主+谓+动名词

3.主+谓+介词+动词

4.主+谓+介词+名词

谓语就是动词。

eg1：

Iamagirl.其中，i是主语，am就是谓语，girl就是宾语。

（a是量词）

eg2：

Ilovemoney.同样，i是主语，love是谓语，money就是宾语。

（the是量词）

简单来说谓语就是动词，宾语就是跟在谓语后面的名词。

又比如：

Ilikeshopping.这句话里，i是主语，like是谓语，而shopping就是动名词。

因为动词（谓语）后面不能再紧跟另一个动词，所以如同上面一句例句“我喜欢购物”，“喜欢”是一个动词，“购物”又是一个动词，这种情况下我们就只能把后面一个动词改成名词，所以后面就要加-ing。

所以说，动名词就是动词+ing形式的名词。

小学英语的四种时态

一般过去时的陈述句：

主语+动词过去式+宾语

一般过去时的否定句：

主语+didn't+动词原形+宾语主语+was/werenot+宾语

一般过去时的一般疑问句：

Did+主语+动词原形+宾语？

was/were+主语+宾语？

一般过去时的特殊疑问句:

：

特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句

一般现在时的陈述句：

主语+动词原形或单三形式动词（根据主语的变化而变化）+宾语

一般现在时的否定句：

主语+don't/doesn't+动词原形+宾语主语+am/is/are+not+宾语

一般现在时的一般疑问句：

Do/Does+主语+动词原形+宾语？

Is/Are+主语+宾语？

特殊疑问句：

特殊疑问词+一般现在时的一般疑问句？

现在进行时的陈述句：

主语+Be+现在分词+宾语

现在进行时的否定句：

主语+be+not+现在分词+宾语

现在进行时的一般疑问句：

Be+主语+现在分词+宾语

现在进行时的特殊疑问句：

特殊疑问词+一般疑问句

一般进来时的陈述句：

主语+will/begoingto+动词原形+宾语

一般将来时的否定句：

主语+won't/be+notgoingto+动词原形+宾语

一般将来时的一般疑问句：

Will+主语+动词原形+宾语？

Be+主语+goingto+动词原形+宾语

一般将来时的特殊疑问句：

特殊疑问词+一般将来时的一般疑问句

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