人教七年级英语Unit7Itsraining导学案.docx
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人教七年级英语Unit7Itsraining导学案
Unit7It’sraining.
SectionA（1a--2c）
“谈论天气”（talkingabouttheweather）是英国人见面时最普遍的话题，主要原因是他们不愿意同不熟悉的人谈论年龄、收入和家庭等个人隐私。
在公共场合以谈论天气作为谈论的开场白，可以活跃气氛，从而引起相关的话题。
它丝毫不会涉及双方的隐私，也不会引起误解或出现尴尬的局面。
询问天气如何，英语中最常见的有两种句式：
天气怎么样？
______________________________________?
=________________________________________?
注意：
___________=____________，_____________=_____________
回答时常用：
Itis+表示天气的形容词/v.ing形式。
天气（weather）sunny（阳光灿烂的）rainy（下雨的）raining（下雨）
weather不可数名词，cloudy（多云的）windy（有风的）snowing（下雪）
不能与不定冠词a,an连用icy（冰冻的）foggy（多雾的）
用bad,fine修饰snowy（下雪的）dry（干燥的）
fineweather好/晴天wet（潮湿的）cool（凉爽的）cold（寒冷的）
cloudyweather阴天hot（炎热的）warm（温暖的）
在英语学习中，许多词加上后缀Y就可以变其词性，意义也随着变化。
让我们一起来了解一下表示天气的名词上加后缀变为形容词的用法。
sun（太阳）+y---------sunny
cloud（云）+y----------cloudy
wind（风）+y-----------windy
ice（冰）+y-------------icy
fog（雾）+y-----------foggy
snow（雪）+y----------snowy
rain（雨）+y------------rainy
rain作为动词意为“__________”
夏天经常下雨。
_____________________________________________.
Rain作为名词意为“____________”
一场大雨_________________一场小雨___________________
在表示“下雨“时，可以用rain的不同形式来表示
北京在下雨。
ThereisraininBeijing.（）
=ItisrainyinBeijing.（）
=ItisraininginBeijing.（）
汕头在下雪吗？
_______________________________________________
=___________________________________________________________________
=___________________________________________________________________
HW：
翻译下列单词及短语
下雨_________下雪________多风的________多云的______
晴朗的_________天气_________做饭________坏的，糟的________
公园________信息________能，可以________回来，回原处________
捎口信______________________给某人回电话________________________
Ⅰ根据句意及汉语提示完成下列句子
1．It’s（有风的）intheBostontoday.
2．-How’she（天气）intheMoscow?
-It’s（晴朗的）。
3．Itoften（下雪）inwinterintheUSA.
4．It’s（下雨）now.Pleasetakeyourumbrella（雨伞）。
5．Look,Mymotheris（做饭）inthekitchen.
Ⅱ句型转换
6．ItiscloudyinShanghainow（对划线部分提问）
①theweatherinShanghainow?
②theweatherinShanghainow?
7．Thereismuchrainthisyear.（改为同义句）
Itverythisyear.
8．Tomstudiesmatheveryevening.（改为现在进行时）
________________________________________________
9．He’splayingcomputergames.（对划线部分提问）
He?
Ⅲ选择填空
1.Lookatthe!
It’sheavilynow.
ArainrainBrainingrainingCrainrainingDrainingrainy
2.----Doyoulike?
---No,Idon’t.
ArainyweatherBarainyweatherCrainydayDrainyweathers
3_____acoldmorning,hewenttoBeijingbybus.
A.InB.OnC.AtD.Of
第2课时SectionA（2d--3b）
【学习目标】
1、复习谈论天气及人们正在进行的活动。
2.掌握句型：
（1）How’stheweather?
（2）Whatareyoudoing?
I’mwatchingTV.
（3）How’sitgoing?
Great!
2.会利用所学语言进行打电话。
【导入语】
1、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.知识就是力量）
学习任务一：
翻译下列单词及短语
坏的糟的信息能可以回来
难题再一次给某人打电话
干燥的冷的热的温暖的
学习任务二：
阅读课本38页2d，完成以下内容。
1，近来如何？
不太糟糕。
__________________________________
2，听起来你玩的很开心。
__________________________________
3，他正在他朋友家学习。
____________________________________
4，你能为我捎个信吗？
____________________________________
5，你能让他给我回个电话吗?
_________________________________
二、合作学习
1,完成39页3a,选词填空。
2，练习3b,班级展示。
三、质疑探究
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4、当堂检测
1、单项选择
（）1，---CouldyouhelpmewithmyEnglish?
---____,noproblem.
AYes,IcouldBOfcoursenotCSorryDSure
（）2,---Hello!
668--37662.Who’sthat?
---Tom.
AThisisBIamCThatisDHeis
（）3,Mysisterissmart.Shecansolve（解决）theeasily.
AquestionBproblemCweatherDmessage
（）4,Myfatherisainarestaurant.
AcookBcookerCcookingDcooks
（）5,---____?
---Great.
AWhat’sitgoingBHow’sitgoing
CWhere’sitgoingDWhen’sitgoing
2、根据句意及和汉语完成句子。
1.Herearethree______（信息）foryou.
2.The______（公园）isagoodplacetotakeawalk.
3.IhopeIcan______（回来）inaweek.
4.Whyareyoulate______（再一次）？
5.Itoften______（下雪）inwinterhere.
三、补全对话（一空一词）：
A:
Hello,Lucy.
B:
_________,Jim.
A:
How’sitgoing________you?
B:
Prettygood,thanks.
A:
___________theweather?
B:
It’s___________.Idon’tlikerainydays.
A:
IsAuntthere?
B:
Yes,she_________.
A:
What’sshe________?
B:
Sheis____________.Shelikestocookforus.
A:
How__________Kate?
What___________shedoing?
B:
Sheis_____________TV.
五、课后反思
1、我学到了什么__________________________________________________
_______________________________________________________________
2、我的困惑______________________________________________________
_______________________________________________________________
第3课时SectionB（1a--1e）
【学习目标】
1.掌握询问天气的句型：
1）How’stheweather?
It’s…
询问动作的句型：
（2）Whatareyoudoing?
I’mwatchingTV.
询问人的生活状况的句型：
（3）How’sitgoing?
Great!
2.掌握与天气状况有关的词汇，描述在不同天气状况下人们正在进行的动作。
【导入语】
一、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.知识就是力量）
学习任务一：
翻译下列单词及短语
干燥的冷的热的温暖的
参观夏季坐果汁
不久假期度假
图片d里面的天气怎么样?
它是干燥的。
___________________________________
学习任务二：
完成1amaththewordswiththepictures
2、合作学习
Task1：
对话练习How’stheweatherinpicture....?
It’s…
Task2：
听录音，完成1c,1d。
Task3：
小组对话展示How’sitgoing?
Great!
Whatareyoudoing?
I’m....
三、质疑探究
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、当堂检测
根据句意及汉语提示完成下列句子。
1、It’svery（冷的）outside.pleasetakeyourcoat.
2、It’svery（热的）today.Let’sgoswimming.
3、Peopleoftenwear（暖和的）clothesinwinter.
4、Ifyouwanttogetgoodgrades（成绩），youmuststudyh.
5、Dalianisagoodplaceforv.
根据中文提示完成句子
1．哈尔滨的冬天寒冷而且有风。
It’sandinHarbininwinter.
2．你那儿的情况怎么样？
itgoingyou?
3.我不久会去看望我的奶奶。
Iwillmygrandmother.
4.长时间没下雨了，天气非常干燥。
Itdoesn’tforalongtimeandit’stoo.
5.悉尼的天气怎么样？
正下雨而且凉爽。
----theweatherlikeinSydney?
----It’sand.
综合运用本节课所学语言，完成下列电话的对话，
A:
Hello!
MayIspeaktoJack,please?
B:
who’sthat?
A:
Hello,Jack.ThisisAnn.Whatareyoudoing?
B:
How’sitgoing?
A:
Theweatherhereisnice.It’snotcoldorhot.What’stheweatherlikeinyourcountry?
B:
It’sveryhot.ButIoftengoswimmingwithmyparents.It’scoolinthewater.
A:
Thatsoundsgood.
A.Iamreadingabook.B.Itissunnyeveryday.
C.Wehaveahotsummerthisyear.
D.ThisisJackspeaking.E.Prettygood.
五、课后反思
1、我学到了什么__________________________________________________
_______________________________________________________________
2、我的困惑______________________________________________________
_______________________________________________________________
第4课时SectionB（2a--2c）
【学习目标】
1、能用现在进行时描述不同天气里的人们进行的各种活动。
2、掌握下列知识点：
词汇：
vacationhardmountaincountryskatesnowywinterrainy
复习询问天气的句型：
1）How’stheweather?
It’s…
询问动作的句型：
（2）Whatareyoudoing?
I’mwatchingTV.
询问人的生活状况的句型：
（3）How’sitgoing?
Great
【导入语】
一、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.知识就是力量）
学习任务一：
翻译下列单词及短语
参观加拿大夏天果汁
不久假期努力地欧洲
高山国家滑冰冬天
学习任务二：
阅读41页2b,完成以下内容。
我去看望我在加拿大的阿姨玩的很高兴。
_____________________________________________________________
她在这里上班，而我在上暑期学习班。
_____________________________________________________________
你的暑假进行的如何？
_________________________________________
我和我的家人在山区度假。
______________________________________
我想给你打电话，但电话不好用，所以我给你写信。
_____________________________________________________________
二．合作学习
完成2c,Fillinthechart.
三、质疑探究
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、当堂检测
单项选择
1.（）Look!
Theboytheguitaroverthere.
AplaysBplayCtoplayDisplaying
2.（）---I’mgoingtoShanghaiforvaction.---
AIt’sgoodBYou’rerightCHaveagoodtime
3.（）Therearemanypeoplevacation.
AonBinCatDwith
4.（）_______winteritisverycold_________Moscow.
A.In,at B.In,in C.On,in D.In,on
5.（）Myfatherisa,andhenow.
Acooker,iscookingBcook,iscooking
Ccooker,cooksDcook,cooks
用所给词的适当形式填空
1,Thepeoplearereally（relax）
2,Thankyoufor（visit）us.
3,Iwant（call）youbutmyphoneisn’t（work）
4,Ilike（sit）onthegrassland.
5,Look,heisdrinking（果汁）
根据汉语提示完成句子
1，我们打算去海南度假
We’regoingtoHainan.
2,我喜欢走访我的朋友
Imyfriends.
3,你暑假过的怎么样?
Howisyour?
4,这些男孩们玩的很高兴
Theseboysare.
五、课后反思
1、我学到了什么__________________________________________________
_______________________________________________________________
2、我的困惑______________________________________________________
_______________________________________________________________
第5课时Self--Check
【学习目标】
1.复习掌握本单元的重点单词
2.复习掌握本单元的重要句型
（1）How’stheweather?
It’s…
（2）Whatareyoudoing?
I’mwatchingTV.
（3）How’sitgoing?
Great
【导入语】
一、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.知识就是力量）
学习任务一：
翻译下列单词及短语
滑冰下雪的冬天俄罗斯的
雪人阴雨的国家高山
努力地假期参观温暖的
学习任务二：
翻译下列句子
天气是多雪多风的。
人们穿着毛衣戴着帽子，但是她们很高兴。
一个女孩在河上滑冰，一个男孩在给雪人照相。
我能和Laura说话吗？
二．合作学习
完成3a,Fillintheblanks.
完成3b,3c
三、质疑探究
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、当堂检测
Ⅰ单项选择
（）1-----theweather？
-------It’scloudy.
A.WhatisB.HowisC.WhatD.How
（）2.-isitgoing?
A.HowB.whatC.whereD.when
（）3.Everyonehavingagoodtime.
A.amB.isC.areD.be
（）4.manypeopleonvacation.
A.They’sB.ThereareC.ThereisD.Therebe
（）5.-doesyourfathergotowork?
-bike.
A.What;OnB.How;OnC.What;ByD.How;By
（）6.-IsStevewatchingTVnow?
-.Heisdoinghishomework.
A.HeiswatchingTVB.Heisn’t
C.No,heisn’tD.Yes,heis
（）7.Itandsomechildrenaremakingasnowman.
A.issnowingB.issnow
C.snowD.issunny
（）8.It’sverybeautifulplace.Amanisphotoshere.
A.ta
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