人教版版八年级上学期期中语文试题A卷新版.docx

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人教版版八年级上学期期中语文试题A卷新版

人教版2019版八年级上学期期中语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子没有语病的一项是（）

A．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多的学生了解中国优秀传统文化。

B．面对“微信拉票”，家长们要有笃定的文化信仰和强大的内心世界，不能随波逐流。

只有这样，才能帮助孩子树立正确的价值观，丰富孩子的精神世界。

C．七集政论专题片《不忘初心继续前进》充分展现了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。

D．该纪录片不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人们怀念童年时的美味。

2.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A．行辈／行伍     眼眶／框架结构        连翘／翘首仰望

B．下载／载途     礼数／数九寒天        幽悄／悄无声息

C．追溯／朔风     撺掇／上蹿下跳        归省／发人深省

D．竹篙／蒿草     瞭望／星火燎原        蓦然／暮色苍茫

3.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①永福宫是西次宫,是庄妃布木布泰的住处。

庄妃就是历史上有名的孝庄文皇后,顺治帝的生母,历经清初三朝的杰出女性。

②沈阳故宫是清朝努尔哈赤和皇太极时期的皇家宫苑,在建筑艺术上承袭了中国古代建筑的传统,集汉、满、蒙等民族建筑艺术于一体。

③我们从大清门入内,在大清门北面路拾阶而上,是“月台”,台的正中是始建于后金天聪年间的崇政殿,大殿为五间九檩硬山式建筑,周围是石雕栏杆,屋檐上是金黄色的琉璃瓦。

④凤凰楼的后面是皇太极的后宫,是建在皇太极大内宮阙中轴线上帝王的寝宫。

除清宁宫外,还有东西配官,如关雎宫、麟趾宫、衍庆宫、永福宫等。

⑤凤凰楼坐落在崇政殿后面,是后宫院落的门楼。

凤凰楼建在4米高的青砖台基上,三滴水歇山式围廊,屋项是镶绿剪边的琉璃瓦,飞檐斗拱,雕梁画栋。

A．②⑤④①③

B．②③⑤④①

C．⑤④③②①

D．⑤④①③②

4.下列词语书写完全正确的一组是（）

A．启承转合劳而无功挖心搜胆克敌制胜

B．滔滔不绝投机取巧满腔热忱因地治宜

C．聪敏伶俐悲天悯人诲人不倦喃喃呐呐

D．恃才放旷死心塌地自暴自弃精血诚聚

5.下列词语运用错误的一项是（）

A．风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。

B．月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。

C．敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。

D．海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。

二、现代文阅读

阅读下面文字，完成各题。

那条时光流转的小巷

刘墉

①我爱那花，也爱那灯，觉得在一串灯中，人影晃来晃去，真美！

那种影子忽大忽小，灯火忽明忽暗，人声忽来忽往，夹杂起来的感觉，好像梦境。

②夜里飞临北京，由于机场郊外，只能看见疏疏冷冷的灯火。

飞机落地了，周围的灯火变得稍微清晰，却又像萤火虫似的一明一灭，仔细看，原来那灯火是隔着树映出来的，民宅的灯光本就不亮，被树遮掩后更模糊了。

树摇，灯火也摇，明明灭灭的，如一群群的星星。

③突然有一些激动，不是激动于到了父母出生的地方，而是想起我的童年，童年的那条小巷！

那时的台湾，一条几十米的巷子，见不到几盏路灯，刷了柏油的黑木柱子，上面顶个圆盘似的灯罩，和小小的灯泡，灯泡还忽暗忽亮。

巷里的人家都种着树墙，那种用七里香围起来的“象征式”的墙，墙里有院，院中又有树，加上日式房子的窗权小，屋里的灯火，隔着一重重，就更照不到巷子里了，就是这似可见似不可见、迷离如梦的巷子，孕育了我的童年。

④吃完晚饭，天将黑的时候，母亲常会让我出门，在她规定的范围内玩耍，我活动的范围，是以电线杆为界的，向右不能过第三根，因为过去之后是温州街，车多，向左不能过第二根，因为过去有一家，出了两个太保。

⑤小黑巷子里，是最适宜玩“官兵捉强盗”和“躲猫猫”的。

尤其是各家的树墙、院子，任我们穿梭，更有着一种神不知鬼不觉的妙处。

⑥黑黑的小巷里，除了飞蚊子、飞萤火虫，还会飞一群群的蝙蝠，才入夜，就见一团团黑影，在路灯下盘旋，有时候从头顶掠过，扑啦扑啦地，能吓人一跳，孩子们常拿雨靴，往天上扔，因为不知听谁说，蝙蝠一看到靴子，就会钻进去。

没见过靴子抓到蝙蝠，但我打中过一只，见它斜斜歪歪地进河边草丛，小时候胆子大，钻进草丛，硬把蝙蝠摸到了，得意地拿回家，把蝙蝠塞进玻璃瓶里，紧紧拧上盖子，第二天，蝙蝠不见了。

⑦黑黑的小巷，也是耐人“寻芳”的。

黑暗中，什么都隐藏了，龙柏成了黑黑一团，槟榔成为瘦瘦一根：

扶桑花白天开，夜里全睡了。

倒是各种白花，变得特别清断，我家阶前有棵单瓣的白茶花。

冬天我最爱躲在树下，看上面洒下微微的灯光，月光，再嗅嗅那似有似无的幽香。

斜对门李家的院里种有茉莉。

我至今喜欢一种粉红盒子的法国香水，觉得女人喷上这种味道，都美，大概就因为那香味让我想到童年的茉莉。

至于昙花，就更美了。

我家前院种了一大棵。

每次夏夜盛开，父亲都会在院子里挂上灯，四处呼朋唤友，来赏吉兆“国泰民安”的昙花。

⑧我爱那花，也爱那灯，觉得在一串灯中，人影晃来晃去，真美！

那种影子忽大忽小，灯火忽明忽暗，人声忽来忽往，夹杂起来的感觉，好像梦境。

后来读辛弃疾的词：

“众里寻他千XX，蓦然回首。

那人却在灯火阑珊处。

”我心里映起的，就是这迷离的画面。

⑨我常想，“时光流转”或许就是这样。

在朗日晴空下，是见不到时光流转的。

只有我童年黑黑的小巷，每一盏灯，都能映出一条条影子，忽长想短，忽胖忽瘦。

⑩也只有在那小巷穿梭的记忆中，找到的哭声、笑声、倒水声，麻将声、吐痰声和打小孩声，是那么幻中有真，真中似幻，值得我一生咀嚼，一生回味。

⑪多美啊！

迷离的灯火，往日的情怀。

⑫多美啊！

那条时光流转的小巷！

（摘自《人民周刊》2016年12期）

6.作者主要是从哪些方面来写童年的那条小巷的？

请简要概括。

7.结合语境，说说下面加点词语的表达效果。

就是这似可见似不可见，迷离如梦的巷子，孕育了我的童年。

8.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。

树摇，灯火也摇，明明灭灭的，如一群群的星星。

9.文章第⑩⑪段在内容和结构上有何作用？

请结合文章内容具体作答。

10.童年的那条小卷让作者一生咀嚼、回味，你的记忆深处一定也有一条小巷让你日思夜想，请用简洁流畅的语言将其描述出来。

阅读下面的文章，完成下列小题。

留几本书在窗台

星期天收拾房间，顺便整理书柜。

书大都是新的，买回来还没翻过。

有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。

再进书房时，只觉眼前一亮。

迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。

淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。

原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。

书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。

我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。

这个念头，让我吃了一惊。

细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。

书，曾经是我的最爱。

端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。

最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。

那会儿，好书，如友。

那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。

医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。

字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。

精神面貌实不像一个病人。

出院时，书角已被翻得起毛打卷。

好书，胜药。

只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。

一天、一月、一年，快得让人招架不住。

每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。

日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。

黄庭坚有言：

“三日不读书，便觉面目可憎。

”想来我早已是面目全非了。

坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。

午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。

窗外，天蓝如洗，云作奇峰。

这景被窗户框成了画，清新至极。

身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。

捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。

因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。

这个下午也变得安静美好，有了回味。

其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。

想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。

是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。

眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。

留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。

11.通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。

12.下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。

①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。

②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。

13.留在窗台上的书，让作者在琐碎的生活当中重新感受到了心灵的愉悦。

读书能愉悦精神，能进化心灵，更能提高我们的思想境界。

请结合自己的阅读经历，谈谈读书对你有着怎样的意义，不少于300字。

三、句子默写

14.古诗文默写。

（1）潮平两岸阔，____________________。

 （王湾《次北固山下》）

（2）___________________，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》）

（3）淫慢则不能励精，______________________。

（诸葛亮《诫子书》）

（4）___________________，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）

（5）陆游夜卧顾村，聆听夜雨，不觉触动情思，借“____________________，________________”诗句表达自己的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。

（6）班级准备在教室里张贴励志标语。

请参照下图，给两幅标语中的主题词各写两句连续的古诗文名句。

①（兴趣）______________，_____________。

（《论语》十二章）

②（志向）______________，______________。

（《论语》十二章）

四、诗歌鉴赏

阅读下面诗歌，回答下列小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

注：

折柳指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。

15.对这首诗的赏析不正确的一项是（）

A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B．第二句着意渲染笛声。

“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C．此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D．这首诗用词严谨，照应严密。

诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“散”呼应，景中含情，全诗使人感受清新流畅、抑扬错落的韵味。

16.本诗诗眼是什么，结合后两句诗说说表达了作者怎样的情怀？

五、课外阅读

阅读下文，完成后面小题

王沂公①善为文辞，咸平②年间，状元及第，还青州故郡。

府帅闻其归，乃命父老迎于郊。

公乃易服，乘小驴，由他门入，谒太守。

守惊曰：

“闻君来，已遣人奉迎，门司③未报，君何也为抵此？

”王曰：

“不才幸忝科第，岂敢烦郡守父老致迎，是重其过也。

故变姓名，诳迎者与门司而上谒。

”守叹曰：

“君乃真状元矣！

”

（选自《能改斋漫录》，有删改）

（注释）①王沂公：

即宋朝的王曾，被封为沂国公。

②咸平：

宋真宗的年号。

③门司：

官府的门卫负责人。

17.解释下列句中加点的字

（1）府帅闻其归（_________）

（2）公乃易服（_________）

18.对画线句意思理解最恰当的一项是（）

A．怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。

B．怎么敢厌烦郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。

C．怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会加重我的过错的。

D．怎么敢烦劳郡守父老相迎，这样会重蹈我的过错的。

19.请用简要的语言概括这则小故事的主要内容。

（10字以内）

20.王沂公被称为“真状元”，不仅因为他“___________”，更在于他具有___________的品质。

六、名著阅读

21.名著阅读简答题。

（1）阅读名著材料后答题

他喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：

“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!

你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

选段中他是指        ，作者主要运用了        描写，刻画出他        的性格特点。

（2）《儒林外史》中，足以和范进媲美，被科举制度弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是谁？

（3）阅读名著材料后答题

知县听了，说道：

“一个读书人人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶！

”便将两张状子都批准。

原告在外伺候。

早有人把这话报知严贡生，慌了，自心里想：

“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。

三十六计走为上策。

”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。

选文中“这两件事都是实的”，请简要概括出这“两件事”，并根据小说相关内容再列举出两件严贡生的无耻行为

七、综合性学习

22.语文实践活动。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

当我们再次与众英雄聚集在一起，会惊异地发现，我们的灵魂已在不知不觉中升华。

某中学九年级

（1）班开展了“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你帮他们完成准备任务。

【名言我鉴赏】有许多名人留下了千古传诵的佳句，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。

示例 名言：

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

（刘备）

批注：

劝诫世人不能忽略细小的事情，语重心长。

名句：

_______________________________________________________________________

批注：

______________________________________________________________________

【名人我评论】请你选择一个你熟悉的古名人，为他写一段评论性的文字。

人物：

______________________________________

我的评论：

____________________________________________________________________

【明星我仰慕】有很多同学都有自己仰慕的明星，有的同学为了一场明星演唱会而不惜耗费巨资，有的同学为了与自己心中的“偶像”见一面，不惜浪费几天的学习时间，也有的同学为了心中的“偶像”欢喜，为了“偶像”忧愁。

请你结合右图针对中学生的这种现象谈谈你的看法。

_________________________________________

【名著我推荐】自古以来，有很多名人留下了绝世佳作，阅读这些名著，仿佛与古人对话，既能了解历史又能净化自己的灵魂。

请根据你积累的名著知识填写下面的句子。

经典滋润心灵，名著丰盈人生。

《水浒》如一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气；________；《童年》似一壶苦涩的茶，浸泡出人生的艰辛。

八、作文

23.你所在的班级、学校或者你居住的社区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意义的事情？

尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。

不少于500字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、诗歌鉴赏

1、

五、课外阅读

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、