八个须知主题班会.docx
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八个须知主题班会
八个须知主题班会
篇一:
八年级主题班会记录
主题班会记录
篇二:
四仪八礼主题班会设计
“八礼四仪”主题班会设计
一、教学目的
通过本次主题班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个讲文明的中学生。
二、教学准备:
1.召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
2.根据班会内容确定班会骨干同学。
3.学唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》。
朗诵《文明是一朵花,一朵永久芳香的花》。
排演校园情景剧:
餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼。
4.设计主题班会课件。
三、教学过程:
主持人致辞:
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我们xx班在这里举行“四仪八礼”主题班会。
首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。
(掌声)
(一)导入(主持人):
华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传
承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:
《孔融让梨》。
(二)问题创设:
1.除了观看的《孔融让梨》,同学们还知道中国古代的哪些礼仪故事呢?
(激发热情)
学生举例:
程门立雪、孔夫子误会等等
2.那么这些故事告诉你什么道理呢?
(说说)
3.对你有何启发?
(议议)
4.主持人小结:
文明,使人举止文雅;
礼仪,使人风度翩翩。
中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。
她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。
从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的中学生。
礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。
古人云:
“不学礼,无以立。
”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
5.学生找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。
主持人:
文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。
但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
下面让我们看看一些不文明的行为。
(看多媒体)(附多媒体显示的内容:
1.考试作弊;2.在校园内抽烟、酗酒等;3.在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;4.休息时间吵闹,影响他人休息;5.给老师、同学起绰号;6.随意吐痰,乱扔果皮纸屑;7.课堂不文明,不尊重老师;8.破坏校内公共设施、设备;9.在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;10.搞恶作剧。
)
6.朗诵鉴赏
文明是一朵花,一朵永久芳香的花。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来告诉太阳,告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者,让我们用微笑铺设文明路;做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行,到处盛开文明花!
三、品故事话礼仪:
1.学生看故事,品位文明与不文明行为带来的迥然后果。
故事:
《酒店老板与无赖》
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。
谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。
无赖不服说:
“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?
”店家说:
“人家吃饭,筷子在桌子上摆齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?
筷子在胸前乱舞,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!
”
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
事例:
《一口痰“吐掉”一项合同》
中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。
经过详细的考察,约瑟先生对企业的发展和管理很满意,他已经决定要与范厂长签合同。
双方决定第二天就正式签定协议。
范厂长请约瑟先生到车间参观。
车间秩序井然有序,约瑟先生赞许的点着头。
突然,范厂长感到嗓子不适,本能地咳了一声,到车间的墙角吐了一口痰,然后连忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰迹?
?
两天后,约瑟先生在给范厂长的信中写道:
尊敬的范先生:
我十分佩服您的才智和精明,但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。
恕我直言:
一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质,况且,我们今后生产的是用于治病的输液管。
贵国的成语说得好:
人命关天!
请原谅我的不辞而别,否则上帝会惩罚我......
故事:
《应聘成功》
有位经理登了一则广告,想要找个男孩到公司来帮忙,广告刊登后,差不多有五十个人来应征。
经理于是从这五十人中选了一位,其余的人则只好另觅他职。
有位朋友问经理说:
“那男孩连一张推荐信也没有,你为什么会选中那位男孩呢?
”经理说:
“那男孩可取的地方多着呢!
当他进门时,他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净,之后,又知道将门轻轻关上,这显示他做事非常谨慎。
后来,他看到了跛腿的老人随即将座位让给他,这显示那男孩富有爱心,能体谅他们。
”经理接着又说:
“他进到室内,随即脱下帽子,我问他话,也能即刻回答,这显示他注重礼节,具有绅士风度。
我故意将一本书放在地上,其他应征者都好似没看见,就从书本跨过去,那男孩却能将书捡起来,放回桌上,这证明那男孩是个有条不紊,注重纪律的人;当他在等候我面试时,安安静静的,不像其他人一样挤成一团,推推拉拉的。
当我跟他谈话时,我注意到他的衣着极为整洁,头发也梳得整整齐齐的,连他的指甲也是干干净净的。
我从他的言行举止判断他是最合适的人。
”
2.畅所欲言谈感悟
提示:
故事《酒店老板与无赖》
启示之一:
动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。
一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。
一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。
启示之二:
在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作。
篇三:
第十八周科普知识主题班会
科普知识主题班会
一、教学目的:
1、通过读新闻、观看影像等形式引起同学们对科普知识的兴趣。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的科普知识,并逐步培养对科普知识观察和学习的兴趣。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关科普知识的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、请同学们收集科普知识,并预先准备朗读自己找到的科普小知识。
4、老师准备几个有趣的科普知识,用来引发学生的兴趣。
5、准备好科普知识的录像(最好是老师之前讲到的几点哦~听与看结合)。
三、活动过程:
(一)主持读有关科普知识的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人:
大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
“下面,我们要看看大家都知道哪些科普小知识,谁先把自己知道的分享给大家?
”
(二)找几个小朋友朗读或者说说自己带来的科普小知识
主持人作小结:
“大家都讲得很精彩,下面有请我们的**老师给我们讲一些有意思的科普知识,你一定会大开眼界噢!
”
(三)老师讲解自己带来的科普知识
(四)在小朋友兴致都很高的时候,最好播放一些画面给大家看,可以加深印象,相信这次的班会培养目的已经完全达到啦!
(五)小结:
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:
科普知识丰富多彩,更多的有趣知识等着大家以后的学习和多观察。
。
。
。
(六)课外延伸
写一个感想之类的。
篇四:
八年级主题班会计划
八年级四班第一学期主题班会计划
一、班会的内涵和意义
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
班会的形式是多种多样的,在众多班会形式中,主题班会无疑是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
主题班会具有极高的针对性和实效性,能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。
如果组织得好,对学生思想的转化和良好的班风的形成具有不可低估的作用。
开展主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。
二、班情回顾
本班学生在七年级阶段比较好的完成了学习任务和个人成长过程,从我班整个班集体的成长来看,也取得了比较出色的成绩,基本上树立起了班级名牌,这不仅是一种荣誉,也对我班学生个人的成长历程起到了良好的催化作用。
但是在七年级这一个学年里,并不是每一个学生都成功了,也并不是每一项班级活动都圆满的达成了目标,班级中依然存在着一些不令人满意和放心的因素。
三、审时度势
开好主题班会,首先要确立与策划好主题。
主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。
主要在于把握好三个原则:
教育性、针对性、计划性。
八年级这一学年是青少年自我觉醒、个性定型阶段,也是人生观、道德观形成的关键时期。
每一届学生在这个阶段,都会出现比较明显的两极分化现象。
这一阶段的中学生在生理和心理都呈现飞速成长的同时,对于思想的独立性和个性的自由性呈现出强烈的渴望,因此在行为上表现的极为叛逆和不稳定。
有些人走上社会后在行为上出现问题,往往可以追溯到这一时期的缺乏指导教育和科学知识的不足。
他们迫切需要针对他们这一时期特点,给予关心和帮助。
因此,这一时期的教育对于青少年树立理想,形成正确的道德观、人生观和价值观,有着十分重要的作用。
在这一时期所形成的品格、情操、习惯、作风也最深切,往往影响终生。
所以对于进入初二学年的学生来说,应该给予更多的关注,帮助他们树立好的行为习惯,培养他们正确的价值取向。
四、具体安排
作为班主任,对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数,了如指掌。
这样才能摸清学生状况,抓住当前需要解决的主要问题,并能寻找解决问题的方法和对策,促使学生的思想朝健康的方向发展。
中学生正处于长知识、长身体阶段。
他们思想活跃,乐于思考,对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动,有多方面的兴趣爱好,有强烈的求知欲望。
他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动,而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。
因此主题班会必须适应中学生的这些特点,多开展生动活泼的活动,把思想教育渗透在活动之中。
针对以上所述,在本学的班主任工作计划中,我对八年级第一学期主题班会的安排如下:
九月主题:
“感谢师恩”主题班会
“给我自己定位”主题班会
十月主题:
“展示我的风采”主题班会
“青春的奋斗”主题班会
十一月主题:
“安全你我他”主题班会
“责任”主题班会
十二月主题:
“复习,你准备好了吗”主题班会“谁与我争锋”主题班会
篇五:
八年级主题班会记录
主题班会记录